初二物理人教版新课程标准第七章力第一节力同步练习包含答案docxWord格式.docx
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二、多选题
9.下列说法中正确的是()
A.物体所受的合力为零,其速度可能不为零
B.小安站在磅秤上,小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等
C.运动员跑到终点后,不能立即停下来,这是因为运动员的惯性大于阻力
D.物体在一段时间内如果其运动状态不发生改变,则在这段时间内物体一定不受力
10.下列说法中正确的是()
A.力是物体间的相互作用,没有物体就没有力的作用
B.有力产生时,施力物体同时一定也是受力物体
C.相互接触的物体一定有力的作用
D.相互不接触的物体没有力的作用
11.下列说法中正确的是()
A.用吸管吸饮料利用了大气压强
B.力的作用效果只与力的大小和方向有关
C.潜水艇、气球和飞艇都是靠改变它们自身重力来实现浮沉的
D.运动员用力将冰壶推出,说明力可以改变物体的运动状态
12.如图所示的以幅图中描述及相关作图正确的是()
13.同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识,下列说法正确的是()
A.立定跳远时用力向后蹬地,这是利用了力的作用是相互的
B.投出去的实心球最终落回地面,这是因为它受到重力的作用
C.测量体重时,人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力
D.打乒乓球时拉出“弧圈球〃,利用了流体压强与流速的关系
14.如图是运动员顶足球时的情景,忽略空气阻力,下列说法正确的是()
A.球被顶出,说明力可以改变物体的运动状态
B.顶出去的球在上升过程中,受到平衡力的作用
C.球在上升过程中,重力势能增加,机械能保持不变
D.
顶出去的球最终落地,是由于球具有惯性
15.汽车的诞生改变了人类的生活方式.现在你看到的这幅漫画,据说是牛顿所设计的蒸汽
汽车原理图,请针对蒸汽汽车的运动过程提出一个有关力学方面的问题并回答:
问题:
回答:
.
16.我们通常可根据物体是否发生或物体是否发生的改变等现象判断物
体是否受到力的作用.
17.力是物体对物体的.如图所示,主要表示力可以改变物体运动状态的是
图;
主要表示力可以改变物体形状的是图.
18.力的作用效果跟力的大小、和三要素有关.如图所示,开
门时,用手推在A处比推在B处更容易打开.这表明力的作用效果跟有关.
19.将细线穿过吸管,让两个同学拉紧,将气球口上扎一段吸管,往里吹烟,堵住气球口,用胶带把气球固定在吸管上,松开气球口,让烟从吸管口喷出,即看到气球沿细线前进(如
20.网球运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明两点:
一是力可以使物体发生
;
二是说明•此外,网拍击球过程中,球的运动方向和速度发生变化,表
明力还可以改变物体的•
四、解答题
21.“只有有生命或有动力的物体才会施出力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施出力〃的说法对吗?
22.
一个长方体木块静止停在一个粗糙的斜面上,试作出这时木块所受力的示意图.
23.如图所示,小球悬浮在水中,请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图.
24.
如图所示,一个物体静止在水平而上,请作出水平而对物体支持力的示意图
25.如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、
(c)、(d)所示的形变,如果F1=F3=F4>
F2,那么
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和图:
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图和图:
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图和图•
七、综合题
2&
小明同学为了探究“放在斜而上的物体对斜而的压力跟斜而倾斜程度的关系〃,进行了实验,步骤如下:
①用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图甲所示;
②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;
③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示.
・◊
甲乙丙
(1)该实验中,小明是通过来判断物体对斜面压力的大小;
(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是
27.如图所示:
(1)如图所示,用细线将小球悬挂在竖直墙壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.
(2)如图所示,将一个发光小球放置于竖直的茶色玻璃板前,会看到玻璃板中也出现一个“小球〃.请画出看到“小球“的位置,作一条眼睛看到该“小球〃的光路.
答案
一、单选题
1.【答案】c
【解析】【解答】紧挨着停在湖中甲乙两船,当甲船里的人用手把乙船推开时,由于物体间力的作用是相互的,甲乙两船将互相远离;
故选Co
【分析】掌握物体间力的作用是相互的,力可以改变物体的运动状态。
2.【答案】D
【解析】【分析】先确定比例的大小,然后再根据比例尺的大小确定力的大小。
因为两个图示中的比例尺的大小不确定,所以两个力的大小也不能够确定,故两个力的大小无法进行比较。
故选Do
【点评】考查对力的图示掌握情况,会根据力的图示比较力的大小。
3.【答案】C
【解析】【解答】解:
赛艇选手向后划水,桨给水一个向后的力,物体间力的作用是相互的,水给桨一个向前的力推动赛艇前进.
故选C.
【分析】赛艇选手向后划水,赛艇会前进,利用了物体间力的作用是相互的知识.使赛艇前进的动力是水的推力.
4.【答案】C
“以卵击石〃,卵对石头施加力的作用,由于物体间力的作用是相互的,因此石头对卵施加反作用力,两个力大小相同,卵承受力的能力差,石头承受力的能力强,所以卵碎了石头没什么变化.此情境中石头是施力物体,
【分析】力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.
5.【答案】B
用力捏玻璃瓶,瓶子发生形变,体积减小,则细管中水面高度上升,所以,通过观察细管中水血高度的变化,就能知道厚玻璃瓶是否发生了形变,故B正确,ACD错误.
故选B.
【分析】力可以改变物体的形状,物体形变太小,眼睛不能直接观察,用细玻璃管小液面的变化来反映.
6.【答案】B
手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力,大小相等;
方向不同,手对桶的提力竖直向上,桶对手的拉力竖直向下,即方向相反,作用点不同,它们分别作用在手和捅上.
【分析】力的三要索是指;
大小、方向、作用点.此题中的两个力是一对相互作用力,大小相等,但方向和作用点不同.
7.【答案】C
【解析】【解答】力的作用是相互的,人手对盆向上提的同时,盆对人手也向下拉,这两个力的大小是相同的,再加上人自身受重力,所以不会提起;
从做功的角度,把人提起是克服地球引力在做功,而人和盆之间的力是系统内部力,没有做功,所以不会提起;
【分析】力的作用是相互的,甲对乙施力的同时,乙也对甲施力,而且相互作用力的大小是相等的,方向是相反的。
8.【答案】C
【解析】【解答】小球静止在杆子的底端,所以小球处于平衡状态,在竖直方向上,小球受到竖直向下的重力和杆子的拉力,根据二力平衡的条件可知,杆子对铁球的拉力竖直向上,ABD不符合题意,C符合题意.
故答案为:
C.
【分析】重力的方向是竖直向下的,小球处于平衡状态,故拉力的方向是竖直向上的.
9.【答案】A,B
A、物体所受的合力为零,物体处于平衡状态,物体可能保持静止状态,也可能做匀速直线运动速度不为零,故A正确;
B、小安站在磅秤上,小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力是作用力与反作用力,它们大小相等,故B正确;
C、短跑运动员跑到终点后由于惯性仍然要向前跑一段后才能停下来.惯性和阻力不能比较大小.故C错误;
D、物体在一段时间内如果其运动状态不发生改变,则在这段时间内物体可能受到平衡力,也可能不受力.故D错误.
故选AB.
【分析】
(1)物体所受的合力为零,则物体处于平衡状态,包括静止状态和匀速直线运动状态.
(2)物体间力的作用是相互的,物体间的相互作用力大小相等、方向相反、作用在一条直线上.
(3)一切物体都具有惯性.惯性和力不能比较大小.
(4)物体受到平衡力作用时,其运动状态不变,即处于静止状态或匀速直线运动状态.
10.【答案】A,B
A、力是物体间的相互作用,没有物体就没有力的作用,故A正确;
B、发生力的作用时,力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体,故B正确;
C、两个相互接触的物体,不发生作用,不会产生力.故C错误;
D、不相互接触的两物体之间,也会发生力的作用,例如磁力和重力的发生,故D错误.故选:
AB.
【分析】利用下列知识分析判断:
1力是物体对物体的作用,力的作用是相互的,即一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到另一个物体力的作用,二力大小相等、方向相反.
2相互作用的两个物体可以接触也可以不接触,相互接触的物体不一•定有力的作用.
11.【答案】A,D
A、吸管吸饮料时,吸气时,管内压强减小,饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里,故A正确;
B、力的大小、方向和作用点合称力的三要素,都能影响力的作用效果,故B错误;
C、潜水艇大部分时间在水面以下,排开水的体积一定,所以浮力不变,耍实现浮沉就耍改变自身重力.
气球或飞艇耍升空,平均密度要小于空气,充入密度小于空气的气体;
改变自身体积而改变浮力来实现升降的,故C错误;
D、运动员用力将冰壶推出,冰壶由静止变成运动,说明力可以改变物体的运动状态,故D正确.
故选AD.
(1)用吸管吸饮料,是利用大气压的作用把饮料压入嘴里;
(2)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关,其中有一个发生变化,其作用效果就会改变;
(3)潜水艇是通过改变口身重力的大小来改变浮力与重力的合力,从而实现浮沉;
热气球是通过改变气体的密度改变浮力与重力的关系实现升降;
(4)力的作用效果有两个:
一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态.
12.【答案】B,D
A、投出去的篮球由于惯性继续运动,不考虑空气的阻力作用,只受到竖直向下的重力作用,故A错误;
B、从焦点发出的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴,故B正确;
C、图中三孔插座的接法:
上孔接地线;
左孔接零线;
右孔接火线正确.
灯泡接法:
火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全,而图中开关接在零线上了,故C错误.
D、根据安培定则(或者磁感线分布)可以判断,图中左端应是N极,磁感线的方向是向右的,故D正确.
故选BD.
【分析】①投出去的篮球受到重力作用和空气的阻力作用.
2凸透镜对光线有会聚作用,从焦点发出的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.
3灯泡的接法:
火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点;
零线直接接入灯泡的螺旋套.三孔插座的接法:
右孔接火线.
4对通电螺线管,利用安培定则分析.
13.【答案】A,B,D
A、立定跳远时,脚要用力向后蹬地,脚给地而一个力的作用,同时地而给人一个力的作用,人跳起,说明物体间力的作用是相互的,故A正确;
B、投出去的实心球最终落回地面,这是因为它受到重力的作用,故B正确;
C、测量体重时,人受到的重力和秤对人的支持力是一对平衡力,故C错误;
D、乒乓球的弧圈球利用了流体压强与流速的关系.故D正确.
故选ABD.
(1)根据力的概念,物体间力的作用是相互的,分析力能否离开物体而单独存在,不直接接触的物体之间也可能有力的作用;
(2)地球附近的一切物体都会受到重力的作用,重力的方向始终竖直向下;
(3)两个力作用在同一物体上,大小相等,方向相反,并且作用在同一直线上,则这两个力彼此平衡;
(4)流体压强与流速的关系是通过实验探究得到的,流体包括液体和气体,流速越快的地方压强反而越小.
14.【答案】A,C
A、球被顶出,球的运动速度和方向都发生了变化,说明力可以改变物体的运动状态;
该选项说法正确;
B、顶出去的球在上升时,不是在做匀速直线运动,因此受到的力不是平衡力,该选项说法不正确;
C、球在上升过程中,质量不变,速度减小,因此动能减小,但是球的高度增大,因此重力势能增大,在此过程中动能转化为重力势能,忽略空气阻力,机械能保持不变,该选项说法正确;
D、顶出去的球最终会落向地面,是因为受到重力的作用,该选项说法不正确.故选AC.
(1)力的作用效果有两个:
一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
(2)物体只有处于静止或者匀速直线运动状态时,受到的力才是平衡力;
(3)动能与物体的质量和速度有关,重力势能与物体的质量和髙度有关,只有动能和势能相互转化时,机械能保持不变;
(4)地面及其附近的一-切物体都受到重力的作用.
三、填空题
15.【答案】向后喷蒸汽时,车为什么向前运动?
:
力的作用是相互的
据图示提出的问题是:
向后喷蒸汽时,车为什么向前运动?
水吸收热量,是内能的转移,水吸收热量达到沸点,继续吸热,开始沸腾产生大量的水蒸气,水蒸气从容器口喷出时是内能转化为机械能,喷出时给空气一个力,物体间力的作用是相互的,空气给水蒸气一个大小相等,方向相反的力推动蒸汽汽车前行,施力物体是空气.
力的作用是相互的.
【分析】物体间力的作用是相互的,力可以改变物体的运动状态.
16.【答案】形变;
运动状态
力的作用效果有两个:
①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.故答案为:
形变;
运动状态.
【分析】根据力的两个作用效果分析.
17.【答案】作用;
乙:
甲
【解析】【解答】
力是物体对物体的作用;
甲图中用力把拉力器拉开时,拉力器的弹簧发生了形变,变长了,所以此图说明力可以改变物体的形状;
乙图中足球运动员用脚踢球时,足球的运动方向和速度都发生了变化,也就是改变了足球的运动状态.
作用;
乙;
甲.
【分析】力是物体对物体的作用;
力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态.物体运动状态的改变指:
物体方向的改变;
物体速度的改变;
物体由运动到静止或由静止到运动.
18.【答案】方向;
作用点;
作用点
力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关;
从图中可看出,力的作用点,影响力的效果.
方向;
作用点.
【分析】力的三要素有:
力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果.
19.【答案】力的作用是相互的;
力可以改变物体的运动状态。
【解析】【解答】气球内的烟喷出,给空气一个力的作用,物体间力的作用是相互的,同时空气给气球一个反作用力,推动气球运动,改变了气球的运动状态。
【分析】气球中的烟喷出时,烟给空气一个力,空气给烟一个反作用力,推动烟和气球一起运动;
物体速度的变化和方向的改变都属于运动状态的改变。
20.【答案】形变;
力的作用是相互的;
【解析】【解答】球受到网拍施的力,变形了,说明力可以改变物体的形状,网拍受到球施的力,也变形了,这也说明力可以改变物体的形状;
由于网拍对球施力时,网扌巾也受到了球对它施的力,这说明物体间力的作用是相互的;
球受力的结果运动方向变了、速度大小变了,这都是运动状态变化.
运动状态・
J分務7①力的作用效果有二:
改变物体的运动状态,改变物体的形状;
②物体之间力的作用是相互的.
21.【答案】解:
不对.因为物体间力的作用是相互的,一个物体在对另一个物体主动实施力的同时,也会受到另一个物体给予它的反作用力,而另一个物体也经常会是“无生命或无动力的〃.比如,人推墙时,墙也会推人,便是如此.
【解析】【分析】力的作用是在两个物体之间进行的,而且这种力的作用永远都是相互的.
22.【答案】答:
过重心作竖直向下的重力,过重心作沿斜面向上的摩擦力,过支点作垂直于斜面向上的支持力.如图所示:
【解析】【分析】静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用,然后过重心分别表示出三个力的方向.
五、作图题
23.【答案】解:
小球悬浮在水中,物体所受浮力的方向是竖直向上的,从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示岀浮力,并标岀F浮;
物体的重力与浮力大小相等,方向相反,作用点都在重心,同理做出重力的示意图,如下图所示:
O'
【解析】【分析】根据小球漂浮在盐水杯中,则可判断小球受到的浮力与重力是一对平衡力,浮力方向竖直向上,大小等于重力,作用点在小球重心上作图即可
24.【答案】解:
支持力的作用点可以画到重心上,支持力的方向竖直向上,与重力是一对平衡力,大小相等.如图所示:
fF
【解析】【分析】确定支持力的大小、方向、作用点,按要求作出力的示意图.
六、实验探究题
25.【答案】
(1)(a);
(b)
(2)(a);
(c)
(3)(a);
(d)
(1)(a)(b)在力的方向和作用点相同时,力越大,力的作用效果越大.
(2)(a)(c)在力的大小和作用点相同时,方向不同,力的作用效果不同.(3)(a)(d)在力的大小和方向相同时,作用点不同,力的作用效果不同.
(1)(a)(b).
(2)(a)(c).(3)(a)(d).
(1)力的作用效果:
力改变物体的形状,力改变物体的运动状态.
(2)力的三要素:
力的大小、方向、作用点.力的三要素同时影响力的作用效果.(3)控制变量法研究力的三要素影响力的作用效果.
26.【答案】
(1)观察尺子的形变量
(2)物体对斜曲的压力跟斜曲倾斜程度有关,倾斜程度越大,压力越小
通过观察可以看出,当倾斜程度不同时,尺子的形变量不同,说明作用效果也不同,即压力大小不同;
(1)观察尺子的形变量;
(2)物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度有关,倾斜程度越大,压力越小.
【分析】解题关键是利用力可以使物体的形状发生改变,形变量越大,作用效果越明显,说明压力越大.
27.【答案】
(1)解:
重力的方向竖直向下,压力的作用点是球与墙壁的接触点,然后过作用点作垂直于墙壁,并指向墙里面的压力.如图所示:
(2)解:
做小球S关于玻璃板的对称点V即为小球的像.连接眼睛A点与像点S,与镜曲相交于一点0,即为入射点,连接SO、0A,则SO是入射光线,0A为反射光线,如图所示.
【解析】【分析】
(1)重力的方向竖直向下,作用点在物体的重心上.
压力的方向总是垂直于接触而,并且指向接触而;
根据压力的作用点在接触而上,确定出压力的作用点,然后过作用点表示压力的方向.
(2)知道平而镜成像的原理,知道是由于光的反射形成的,我们看到了像是因为看到了由镜面反射的反射光线,而像就在反射光线的反向延长线上.
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