学年高一语文上学期入学检测考试试题新人教版 第140套Word文档下载推荐.docx

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（2）苔痕上阶绿，。

刘禹锡《陋室铭》

（3）临溪而渔， 

。

酿泉为酒，　　　　　。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（4）穷冬烈风，，。

（宋濂《送东阳马生序》）

（5），出则无敌国外患者，国恒亡，。

（《孟子》）

5、阅读下面这则材料，请你把营长的话修改成一条简洁明确的命令。

（不超过40字）（5分）

据说在本世纪初，美国有一个营长对值班军官下达了这样一条命令：

“明晚8点，哈雷彗星将在这个地区出现。

这种情形每隔76年才能看到一次。

命令所有士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解释这一罕见的天文现象。

如果下雨的话，就到礼堂集合，我为他们放一部有关彗星的电影。

”这道命令由传令兵传达给连长，然后连长传达给班长，当班长对士兵下达命令时，命令竟然成了这样：

“在明晚8点下雨的时候，著名的76岁的哈雷将军，将在营长的陪同下，身着野战服，乘坐他那辆‘彗星’牌汽车，经过操场前往礼堂观看电影。

”

6、仿照下面的示例，在横线处续写两句，使上下文语意连贯。

（6分）

成长是什么?

成长就像险峻的大山拦不住汹涌的激流，汹涌的激流拦不住你顶风前行的勇往的孤舟；

成长就像，

；

成长就像，

二、现代文阅读（共18分）

阅读下文，完成7—10题

捉贼

张爱国

①天地间一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。

虽然裹着厚厚的棉袍棉裤，但还是无法抵御彻骨的寒气。

我弓腰缩背，双手紧拢，踩着没过脚踝的雪，跟着父亲走向村外的后岗。

父亲仿佛看出了我的怨气，说：

“今晚一定能捉住那个贼。

“不就几捆稻草吗？

大半夜还出来受冻！

”我没好气地说，我总以为父亲是小题大做。

“你说的轻巧，没了稻草，开春后咱家大牯牛吃什么？

”父亲说着就愤愤起来，“再说了，不要脸的贼你不捉住他，还不知要祸害多少人呢！

②到了后岗，父亲用手电筒四下照了照，茫茫雪地里，只有我家一大一小两个草堆，顶着厚厚的雪，静静地矗立着。

我和父亲钻进小草堆洞里，茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。

③草堆洞里虽然比外面暖和了许多，但绝比不上家里，更比不了暖和的被窝，我的双脚很快就冻得生疼。

“今晚不会有贼了吧？

”我说——我想让父亲同意我们早点撤退，可父亲却传出了轻微的鼾声——他天天劳作不闲，今儿又推了一整天的磨，实在太困了。

④不知过了多久，雪停了，却下起了冰子，纷纷扬扬地撒进草堆洞。

草堆洞俨然成了冰窖，没有一丝温度。

我正要推醒父亲回家，却见一窝微弱的灯光向这边慢慢移来。

很快，我看到了，是两个孩子，一大一小，提着防风的煤油灯，径直来到我家大草堆前。

⑤“从里面拉，轻点，别拉倒了草堆。

”小个子低声对大个子说，还挥了挥右臂——半截的右臂！

天啊，她不是孩子，是矮婶啊！

我忘记了推醒父亲：

矮婶怎么会干这种事？

怎么干这种事还带着儿子小江——小江比我还小一岁啊。

⑥小江双手抓着一捆稻草使劲往外拉，一个没注意，重重地滑倒在雪地里。

矮婶急忙上前扶起，叫他接着拉。

小江嘴里却愤愤地嘀咕着什么，站立一旁，不愿拉了。

寒风中，母子俩僵持着，浑身颤抖——小江上身穿一件破棉袄，下身是一件旧单衣，而矮婶上下身穿的都是破旧的单衣。

⑦矮婶放下煤油灯，用左手吃力地拉着小江刚刚拉过的那捆稻草，可稻草压得太紧，她发了好几次力也拉不下。

小江终于不忍，上去帮忙，母子俩好不容易才拉下了一捆稻草。

然后，他们又合力拉下一捆。

矮婶提起一捆稻草就要回家，小江却犹豫着说：

“娘，再拉一捆吧，够牛吃三天了。

”矮婶看看草堆，摇着头说：

“算了吧，你四伯家的牛也要吃草呢。

”说完，母子俩就提着稻草一前一后地往回走。

⑧我已经决定不叫醒父亲让他们走了，可父亲却突然醒来，一声大叫，明亮的手电筒的光就照上了三四丈开外的母子俩身上。

我急忙抓住要往外冲的父亲，与此同时，父亲刚出口的“不要脸的……”也硬生生地吞回了半句——他也似乎明白了什么，慢慢地坐回原地。

⑨手电筒的灯光里，矮婶怀抱稻草，弯着腰，脸紧紧地贴着稻草，一动不动。

呼呼的北风已掀翻她单薄的衣服，枯瘦的后背整个地裸露在寒风中，任由密密的冰子肆无忌惮地击打。

小江更是吓坏了，提着稻草，浑身颤抖得异常厉害。

“是矮婶。

”我贴着父亲的耳朵低低地说。

“哦，拿草的是二柱三柱吧……你们……”父亲关了手电筒，大声地说，“你们拿回去吧，明天……明天我再找你们算账……”

⑩回到家，母亲还坐在床上纳鞋底，问我们抓没抓到贼。

见我们谁也不说话，母亲才发现我们的神情很凝重，就一再追问到底发生了什么。

哎，老天造孽啊！

”父亲长长地叹口气说，“你这就起来，给桂香送稻草去……”

“是桂香啊？

”母亲吃惊地大张着嘴，继而猛拍脑门，懊恼地说，“我应该早就想到是她娘几个了——秋天草堆失了火。

”母亲一边穿着衣服，一边喃喃地说，“一个女人家，一见人就脸红，手又不便，还带着那么多孩子，再加上牲口，这冰天雪地的草不够用，可怎么熬啊……”

⑾此后，每隔两三天，夜深人静的时候，母亲就带着我，将几捆稻草悄悄地放到矮婶家的门口。

⑿有一晚送草回来，我睡觉做梦，竟梦见矮婶家的四周长出了青草，一大片一大片的，蓬蓬勃勃，青翠碧绿……

（选自《天池小小说》2018年第1期，有改动）

7.小说开头的环境描写有什么作用？

（4分）

8.文中画线的句子“脸紧紧地贴着稻草”表现了矮婶怎样的心理？

9.请结合小说的内容简要分析父亲的人物形象。

10.小说的结尾意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。

三、古诗文阅读（24分）

（一）阅读下面的文言文，完成11--14题。

淮阴侯韩信者，淮阴人也。

始为布衣时，贫无行，不得推择为吏。

常从人寄食饮，人多厌之者。

尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊褥食。

食时，信往，不为具食。

信亦知其意，怒，竟绝去。

淮阴屠中少年有侮信者，曰：

“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。

”众辱之曰：

“信能死，刺我；

不能死，出我胯下。

”于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。

一市人皆笑信，以为怯。

及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。

项梁败，又属项羽，羽以为郎中。

数以策干项羽，羽不用。

汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名。

坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：

“上不欲就天下乎？

何为斩壮士！

”滕公奇其言，释而不斩。

与语，大悦之。

言于上，上拜以为治粟都尉。

上未之奇也。

信数与萧何语，何奇之。

至南郑，何闻信亡，不及以闻，自追之。

人有言语上曰：

“丞相何亡。

”上大怒。

居一二日，何来谒上。

上且怒且喜，骂何曰：

“若亡，何也？

”何曰：

“臣不敢亡也，臣追亡者。

”上曰：

“若所追者谁？

“韩信也。

”上复骂曰：

“诸将亡者以十数，公无所追。

追信，诈也。

“诸将易得耳，至如信者，国士无双。

王必欲长王汉中，无所事信；

必欲争天下，非信无所与计事者。

”王曰：

“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！

“王计必欲东，能用信，信即留；

不能用，信终亡耳。

“吾为公以为将。

“虽为将，信必不留。

“以为大将。

“幸甚！

”于是王欲召信拜之。

何曰：

“王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。

王必欲拜之，择良日，沐浴斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。

”王许之。

诸将皆喜，人人各以为得大将。

至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

（节选自《史记·

淮阴侯列传》，有改动）

11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．始为布衣时，贫无行无行：

不行动

B．不为具食具：

准备

C．坐法当斩坐：

犯罪

D．居一二日，何来谒上居：

过了

12．以下六句话分别编为四组，全都能说明韩信与众不同的一组是（）（3分）

①常从人寄食饮②于是信孰视之，俯出胯下③信仗剑从之

④次至信，信乃仰视⑤信数与萧何语，何奇之⑥能用信，信即留

A．①③④Ｂ．②④⑤Ｃ．①③⑥Ｄ．②⑤⑥

13．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）（3分）

A．韩信还是平民的时候，家境贫寒，生活无着，常常寄人篱下，曾经在一位亭长家混饭吃，一吃就是几个月，惹得亭长妻子很不高兴。

B．淮阴有位卖肉的年轻人，认为韩信虽然身材高大并佩带刀剑，却内心胆小，当众欺负韩信，要韩信从他胯下钻过去。

C．刘邦能够知人善任，他虽然没有发现韩信有什么特别出众的地方，但依旧采纳滕公的意见，拜韩信为治粟都尉。

D．萧何追回韩信后，对刘邦说了韩信的长处，并劝说刘邦沐浴斋戒，修筑坛场，举行隆重的仪式拜韩信为大将。

14．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）

①信数与萧何语，何奇之。

（5分）

②吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！

（2分）

③至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

（3分）

（二）阅读下面一首诗，完成15—16题。

（共5分）

社日①

王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。

注：

①社日：

古时祭土地神、五谷神的日。

15、开头两句描写了村外村内怎样的景象?

反映了农家怎样的生活情景?

（3分）

答：

16、末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?

（2分）

　四、作文（50分）

阅读下面材料，按要求作文。

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。

苹果树说：

“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？

你太不努力了！

”玫瑰也对它说：

“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！

”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：

我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。

我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。

成长过程中我们需要些什么呢？

小橡树的经历应该能引发你—些思考。

请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写—篇不少于600字的文章。

文中不要出现自己的姓名和校名。

800

高一新生入学考试语文参考答案

3,、D（传统艺术后应选③，紧跟后面①具体说明书法的特征，（6）与现代艺术的比较强化书法的特征，

（2）（5）（4）为逻辑严密的小语链）

4、

（1）士不可以不弘毅

（2）草色入帘青（3）溪深而鱼肥泉香而酒洌（4）大雪深数尺足肤皲裂而不知（5）入则无法家拂士然后知生于忧患而死于安乐也

二、7.（4分）开头写大雪与极寒，渲染了寒冷的氛围，为人物活动提供了场景；

为下文矮婶偷草做铺垫。

评分标准：

每点2分。

8.（4分）做贼被捉后的害怕心理；

无颜面对失主的羞愧心理。

9.（4分）答题要点：

正直（在雪天里捉贼除害），勤劳（天天劳作），机智（故作没有看清偷草人），善良（帮助弱者）。

每点1分，要有概括有分析。

10.（6分）

（1）使人物形象更加丰满，表达出了“我”及家人对矮婶的美好祝愿，希望她早日摆脱困境，过上美好的生活，写出了“我”与家人的善良；

（2）深化主题，展现人们对未来美好生活的向往；

（3）用象征的手法，表达作者对如春草般茂盛爱心的歌颂。

（二）、15、（2分）村外田里庄稼长得很好，丰收在望；

村内猪满圈，鸡栖埘，反映了农家是一片富庶的景象，真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。

16、（2分）使人联想到村民观社的兴高采烈，正因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。

四、作文（略）