20XX一轮复习材料作文题库一Word格式.docx
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自选角度,确定立意,自选文体,确定标题;
不要脱离材料内容及含意,写一篇不少于800字的。
3.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的。
(60分)(昆明市20XX学年质量检测)到了麦子成熟的季节,麦田里一片金黄。
农人们都在准备收割。
有位割麦人突然发现,他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。
于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。
这是他一贯的风格。
他的眼睛里容不得半粒沙子。
等这一穗麦子黄了的时候,其他所有的麦子都已经落地。
要求选择一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;
不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
4.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的。
(20XX成都二诊题)上课了,老师说:
“同学们,这节课我们来讨论一个问题,‘第一’和‘第二’的问题。
”同学们都看着老师,一时不明白老师的意图。
老师就问同学们:
“世界上第一高峰是哪座山峰?
”大家哄堂大笑,大声回答道:
“珠穆朗玛峰!
”老师接着追问:
“世界第二高峰呢?
”这下同学们面面相觑,无人应声。
于是老师又接着说道:
“同学们,‘第一’和‘第二’究竟有什么不同呢?
为什么你们都只记住了第一高峰,而不知道第二高峰呢?
你们记住了第一高峰,该不该就忽略第二高峰呢?
”听了老师的话,同学们陷入了沉思。
选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟题目;
不要脱离材料内容含意的范围;
不要套作,不得抄袭。
5。
阅读下而的一首小诗,根据要求写一篇不少于800字的。
(60分)(20XX郑州二模)我是O(节选)田地我是空虚;
我是饱满。
我是静止;
我是发展。
我能成为锁链;
我能变成环。
我是完整的自己;
我是我的对立面。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;
6.阅读下面的文字,根据要求。
(60分)(20XX武汉四月调研)一支探险队进入撒哈拉沙漠腹地,队员们在茫茫的沙海里跋涉,口渴如炙,但大家的水都没了。
这时,探险队长拿出一只水壶,说:
“只有穿越沙漠之后才能喝这壶水。
”一壶宝贵的水,成了穿越沙漠的信念之源。
当探险队顽强地走出沙漠、挣脱死神之手时,队员们想喝一口那支撑他们的精神之水,可他们看到的却是满满的一壶沙子!
请根据你对以上材料的理解和,自选角度,写一篇。
要求:
自定立意,自选文体,自拟题目,不少于800字。
7.阅读下面材料,按要求完成。
(20XX东北三校二模)一个佛陀在旅途中,碰到一个不喜欢他的人。
连续好几天,好长一段路,那人用尽各种方法污蔑佛陀。
最后,佛陀转身问那人:
“若有人送你一份礼物,但你拒绝接受,那么这份礼物属于谁呢?
”那人回答:
“属于原本送礼的那个人。
”佛陀笑着说:
“没错。
那如果我不接受你的谩骂呢?
”那人哑口无言,羞愧地走了。
上述材料会引发你怎样的联想,请在全面理解材料基础上,自选一个角度写一篇,题目自拟,立意自定,文体自选,不少于800字。
8.阅读下面的文字,按要求。
(20XX惠州四模)狂风呼喊着,咆哮着,狞笑着奔袭过来,企图把大地上的一切都席卷而去。
一棵大树挺起胸膛,顽强地与狂风搏斗着。
狂风暴虐地纠缠着它,想按下它高贵的头,压弯它不屈的腰。
但是,它奋力抗争,不屈不挠。
大树下面有一片小草。
狂风根本不把它们放在眼里,像擀面条一样把它们揉来揉去。
几乎要把它们撕成碎片,辗成粉末。
小草在狂风中抖动颤栗,屈腰伏身,把脸紧紧地贴在大地上。
狂风终于累了,走了。
人们发现,大树折断了腰,小草却慢慢扬起了脸。
问苏格拉底:
“老师,你认为大树和小草谁值得赞美?
苏格拉底说:
“我赞美大树,也赞美小草。
看了以上材料,你有何感悟或看法?
请自定角度,自拟题目,写一篇。
文体不限(诗歌除外),不少于800字。
【立意提示】这是寓意型材料,审题时应注意如下三个方面:
一是运用因果分析法和对比分析法,把握材料的主要内容。
同样是面对狂风,大树的态度是“不屈”,结果是“折腰”;
小草的态度是“屈身”,结果是“扬脸”。
可见这则材料的核心内容是讲“如何面对狂风”的问题:
是应该“不屈”,还是应该“屈身”?
二是运用相似联想的方法,由物及人,由此及彼,把握材料的深层含意。
材料中的“狂风”象征“强大的敌人”“巨大的困难”等;
“大树”象征“刚强”,象征“不屈不挠”的精神;
“小草”则象征“柔韧”,象征“能屈能伸”的精神。
三是运用逆向思维,从材料倾向相反的方向思考。
如大树宁折不弯,精神可嘉,却其不懂得审时度势,以硬碰硬的做法不值得效仿。
小草审时度势,屈身伏地,保存实力,可谓明智之举;
但这也可理解成“卑躬屈膝,丧失气节,苟且偷生”。
根据以下分析,可作如下三个方面的立意:
一是从大树的角度。
可以肯定“宁折不弯、不屈不挠”的精神,也可以否定“不识时务、以卵击石”的做法。
二是从小草的角度,可肯定“审时度势、能屈能伸、忍辱负重(以柔克刚,以退为进)”的精神,也可以否定“卑躬屈膝、丧失气节、苟且偷生”的行为。
三是从大树和小草的角度,既肯定不屈不挠,又肯定审时度势。
9.阅读下面一段文字,根据要求。
(60分)(20XX四川绵阳三诊)一天,英国首相乔治和朋友在院中散步,他们经过每一道门,乔治总是随手把门关上。
“有必要吗?
”朋友纳闷地问。
乔治微笑着说:
“哦,当然有必要,我一生都在关我身后的门。
当关门时,也将过去的一切留在了后面,不管是美好的成就,还是令人沮丧的失败,然后又可以去重新开始。
根据你对这则材料的感悟,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇,不少于800字。
10.阅读下面的文字,按要求。
(20XX韶关二模)有一座直冲云宵的擎天峰。
众多猴子受到了登山勇士的鼓舞,每年都要举行一次攀登擎天峰的竞赛,却从来没有任何一只猴子登上顶峰。
猴群中一位极有威望的长者说:
“人,是宇宙之精华,是万物之主宰。
尽管人有时比我们猴子爬的还低,但我们猴子永远爬不到人那样高。
”众多猴子越来越相信,任何猴子都不可能登上擎天峰:
“登上擎天峰肯定不行!
“我们不能再做力所不能及的蠢事了!
在这种舆论氛围的压力下,除了一只猴子还在坚持之外,其他的猴子开始泄气了,承认了自己的失败。
最后,正是那只屡败屡战的猴子创造了奇迹,登上了擎天峰!
其他猴子都很想知道它究竟是怎么成功的,结果它们意外地发现:
这只猴子原来是个聋子!
【立意提示】这则材料中的紧一件事和三件对象来展开,一件事是指攀登擎天峰,三个对象是指猴群中的长者、其他猴子和聋猴。
其他猴子没有登上擎天峰,而聋猴登上了,原因何在?
似乎是信心、毅力和恒心的问题,因为材料中提到其他猴子泄气了,承认了自己的失败,而聋猴则屡败屡战。
但我们再往深层一想,其他猴子为什么会泄气?
聋子为什么能做到屡败屡战?
细读材料,不难发现,关键在于长者的话,其他猴子听到并相信了这些丧气话,而聋猴没有听到。
可见,审题时要抓住这一关键,才最切合题意。
根据以上分析,可确定如下立意:
①不可轻信权威或长者,②不可妄自菲薄,③消极舆论的消极影响,④气可鼓而不可泄,⑤永不言弃。
11.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的。
(20XX吉林质检)第一幅画:
一只可爱的小蜜蜂正在一朵鲜艳的上采蜜。
第二幅画:
鲜和蜜蜂都只是一个小男孩儿手里明信片上的图案。
第三幅画:
手拿明信片的小男孩儿正在快乐地跟妈妈坐在公园的长椅上。
第四幅画:
一位老人手里拿着一本书,公园里和长椅上的一切是书封面上的图画。
看过以上画面,有人说“生活如画”,也有人说“画如生活”。
也许,“画”本身或“画”之间不仅仅有着诗意。
不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
12.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于名800字的。
(合肥20XX年第三次学质量检)有个男孩养了只小乌龟。
在一个寒冷的冬天,男孩想给乌龟喂食,可他用尽了所有的办法乌龟就是不肯探出头来。
他试着用手去拍打它,用棍子去敲击它……但任凭他怎么拍怎么敲乌龟就是一动也不动,气得他整天嘟着小嘴,埋怨乌龟不知好歹。
他的祖父知道了这件事,笑了一笑,把那只乌龟放到一个暖炉的上面;
过了一会儿,乌便因温暖而渐渐地把头、四肢和尾巴伸出了壳外。
男孩见此开心地笑了,他终于了却了自己的心愿。
他的祖父对他说:
“当你想完成一件事或者让别人按照你的意思去改变时,需要用心考虑该怎么做,记住这一点非常重要。
”男孩听后若有所悟地点了点头。
全面理解材科。
但可以选择一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体确定标题;
不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。
13.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的。
(哈尔滨市第六中学20XX届高三第二次模拟考试)毕业于同一个中学同一个班级三个同学的人生旅程的不同经历引起了该校探究“成功学”活动小组成员的兴趣。
一贯勇于挑战自我,富有个性的李明同学高中毕业后,选报了当时鲜为人知的“计量经济”专业。
毕业后,恰好该学科专业的人才奇缺,他很轻松的找到了理想的。
而与李明同桌三年的晓刚,大学毕业后的不长时间里本已在肿瘤医学领域取得了杰出的成果,但后来由于他未能正确处理好人际关系而日渐黯然无光。
家境贫穷的王莉同学临近高中毕业时,因病而双目失明,在以后的三千多个日日夜夜中,他靠艰苦拼搏,不仅获得了硕士学位,而且成为了全国赫赫有名的心理咨询师。
“凭借什么获取成功?
”该校探究“成功学”活动小组的成员在自己创立“博客”上向全校同学发出了征答启事。
不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。
14.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的。
(60分)韩三平从四川大学毕业后进入四川峨嵋电影制片厂,做了一名照明工。
三十多摄氏度的高温让人热得汗水直流,他还要上上下下地调度灯光设置……他工作勤快,肯动脑,很快做了场记,之后,又由场记做到副导演、艺术中心主任、导演。
他说,人生要勇于追求,不断地创造价值,这样才能彰显意义。
韩三明是个矿工,18岁便开始挖煤生涯。
他皮肤黝黑,长相普通,因为在影片《三峡好人》里扮演四处找媳妇的挖煤工而出了名。
有人说,这回老韩可放了光了,他说,我不是演员那块料,还是老老实实挖我的煤,一样能养家糊口。
韩三平执著于梦想并为之努力,终于获得了璀璨的人生。
韩三明抛弃意外而来的“功名”安稳于实际生活,一样过得怡然自得。
可以说,韩三平和韩三明的不同追求都是人生的智慧。
选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;
15.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的。
(60分)英国伦敦一所中学里,有一尊雕像。
这尊雕像是一个倾倒的巨人。
雕像的基座是大理石的,通体青黑色,高五六米,上面的巨人一只脚连着基座,另一只脚踏空,身体朝前下方倾斜,与地面成四十五度角。
校长说,雕像虽是倾倒的,但是,它的警示作用是巨大的。
人生路上,不管凡人还是巨人都有可能跌倒,问题是应该知道你是怎么倒下的,为什么倒下,倒下了该怎么办……要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;
不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭
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