部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后题及答案含三套题.docx

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部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后题及答案含三套题

部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》

课后作业及答案

学校班级姓名

一、下面的诗运用了托物言志的写法，请按要求写一写。

1.比喻历经磨难，依然坚强。

____________________________，任尔东西南北风。

2.比喻保持高尚节操，清白无污。

粉骨碎身浑不怕，____________________________。

3.比喻作者高尚的情趣和淡泊名利的胸襟。

不要人夸好颜色，____________________________。

4.下面的事物被诗人赋予了人的品格或志向，请查阅资料，把下面的诗句补充完整。

（1）莲：

予独爱莲之________________________，濯清涟而不妖。

（2）菊：

荷尽已无擎雨盖，____________________________。

（3）松：

____________________，待到雪化时。

（4）梅：

____________________________，怎得梅花扑鼻香。

二、读《那个星期天》一文的开头和结尾，然后回答问题。

开头：

我还记得我的第一次盼望。

那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

结尾：

那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。

男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

1.这种开头、结尾的方法叫首尾呼应，这样写的好处是_____________

___________________________________________________________

2.如果以“我的心愿”为题作文，我也会这样开头和结尾。

开头：

_____________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

结尾：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

三、下面的外貌描写分别体现了人物怎样的特点？

填一填。

1.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

这段外貌描写，突出了父亲________________________________的特点。

2.炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。

从这段外貌描写中，我体会到老班长是一个__________________的人。

3.我的妈妈是一个___________的人，我也能用几句外貌描写来突出这一特点。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

四、根据要求写一写。

龙一鸣在全市读书比赛中获得了一等奖，市电视台临时来采访，让龙一鸣发表获奖感言。

如果你是龙一鸣，请你先打个“腹稿”准备讲如下三点。

①________________________________________________________

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________

我打算把第_____条多讲几句。

五、我会补充俗语。

1.良药苦口利于病，____________________________。

2.有意栽花花不发，____________________________。

3.常将有日思无日，____________________________。

4.树欲静而风不止，____________________________。

5.书到用时方恨少，____________________________。

六、阅读下面的文章，回答问题。

____________________________

①这些天，关于稀土的话题引起了国际广泛关注。

那么稀土到底是什么呢？

简单地说，稀土是一组典型的金属元素，是无数高精尖产业必备的原料，因为储量稀少，提炼和加工难度大，而且没有替代品，所以极其珍贵。

是谁掌握了这关键的资源呢？

答案是——中国！

说到中国的稀土，我们必须感谢一位国际著名的化学家，他就是“中国稀土之父”——徐光宪。

②1920年11月，徐光宪出生在浙江绍兴。

父亲是当地颇有名气的律师，母亲陈氏教子甚严，自幼告诫他：

“家有良田千顷，不如一技在身。

”后来，父亲病逝，他经历了家道中落、流落异乡的人生曲折，仍然勤奋好学。

即使在兵荒马乱的年代，无论如何辗转，他从未放弃学业。

③大学毕业一年后，徐光宪借钱自费到美国学习，刻苦努力，成绩优异。

当时，摆在徐光宪面前的，是一条通往科学高峰的大道，他在美国的前途一片光明。

但为了参与新中国建设，1951年，徐光宪和妻子冲破重重阻力，毅然归国。

他说：

“科学没有国界，但是科学家有自己的祖国。

”

④1972年，52岁的徐光宪踏入稀土研究领域。

这是他回国后，第三次因为国家需要改变自己的研究方向。

当时，稀土分离工艺作为高度保密的尖端技术，被牢牢掌握在外国人手里。

中国有巨大的稀土资源，却不得不低价出口稀土，再以几十倍甚至几百倍的价格从国外购进深加工的稀土产品。

“再难也要上！

”徐光宪没有丝毫犹豫，“我们做科研的有一个信念，就是立足于基础研究，着眼于国家目标，不跟外国人跑，走自己的创新之路。

”这是徐光宪的科研之道。

这是一项“前无古人”的尝试，外国人都没做成的方法，中国人能成功吗？

徐光宪对自己有信心。

为此，他付出了百倍的辛劳：

住实验室、啃干面包，在北京和出产稀土的包头矿山之间来回奔波。

功夫不负有心人，整整三年之后，徐光宪和他的团队终于取得突破！

⑤1975年8月，第一次全国稀土会议在北京召开。

徐光宪在会上提出了自己的串级萃取理论，引起了轰动。

同行们几乎都不相信，真的可以解决这项世界难题？

徐光宪让人们看到了奇迹：

只需要在流水线这边放入原料，在流水线另一端的不同出口，就会源源不断地输出各种高纯度的稀土元素。

有人说，徐光宪创造了“中国传奇”！

⑥为了不让宝贵的稀土廉价出口，为了避免不可再生的稀土资源大量流失，2005年和2006年，徐光宪联合14位院士，两次上书温家宝总理，呼吁保护我国宝贵的稀土资源，温总理很快作出了批复。

⑦2015年4月28日，徐光宪逝世，享年95岁。

1.给本文选择一个合适的题目（）

A.功夫不负有心人

B.“中国稀土之父”——徐光宪

C.中国传奇

2.第①段画线句子中的破折号表示_____________________________。

3.联系上下文，说说加点词语的意思。

（1）毅然：

__________________________________________________

（2）源源不断：

_____________________________________________

4.第④段画线句子是________描写，其作用是____________________

___________________________________________________________

5.第②～⑥段按照________顺序，讲述了徐光宪的四件事：

艰难求学、________________、稀土研究、________________。

其中详写的是________________这件事。

6.请你结合本文内容和现实生活，就稀土的开发利用，给有关部门提两条建议。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

七、阅读甲、乙两段文字，回答问题。

（甲）

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。

那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

（乙）

我们回到家里，天已经全黑了。

第二天，舅老爷到街上去买报。

他是哭着从街上回来的，手里无力地握着一份报。

我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。

母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。

过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：

“昨天是几号？

记住，昨天是你爹被害的日子。

”

我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。

我低声对母亲说：

“妈，昨天是4月28日。

”

1.（甲）文中的“被难日”是什么意思？

请在（乙）文中找出相应的词句来解释。

___________________________________________________________

2.（甲）文中哪句话与（乙）文中画横线的句子相照应？

请在甲文中画上横线。

3.（乙）文中画“”的句子描写了母亲的表现。

我们从这些句子中体会到她____________________的心情。

4.将括号里正确的选项打上“√”。

我们在朗读甲、乙两段时，情感基调应该是（A.愤怒B.悲伤C.急切）的，语速不能（A.轻快B.适中C.缓慢），语气要（A.高亢B.平静C.低沉）。

八、下图是社会主义核心价值观公益广告，阅读后根据要求作答。

1.从图文材料中，你了解到哪些信息？

请填空。

这幅公益广告宣传画宣传的社会主义核心价值观是________，宣传画的内容是小朋友把捡到的包交给警察叔叔，警察叔叔表扬她是个_____________________；宣传单位是__________________________。

2.如果你是图中的小朋友，面对警察叔叔的表扬，你会说些什么？

注意用上礼貌用语。

我说：

“___________________________________________________。

”

九、小练笔。

心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。

你的心底埋藏着哪些心愿呢？

请你分条写一写。

1.对自己：

_________________________________________________

2.对亲人：

__________________________________________________

3.对同学：

__________________________________________________

参考答案

一、1.千磨万击还坚劲

2.要留清白在人间

3.只留清气满乾坤

4.

（1）出淤泥而不染

（2）菊残犹有傲霜枝

（3）要知松高洁

（4）不经一番寒彻骨

二、1.使文章内容完整、结构严谨、彰显主题。

三、1.平静、慈祥

2.苍老，操劳过度

四、①感谢家人的支持和老师的指导。

②我