小学生课外活动计划文档格式.docx
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2.感受大自然的丰富美感、博大胸襟、顽强生命,培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。
3.认识到自然、社会、自我之间的内在联系,发展对自然、对社会、对自我的责任感。
4.激发探究自然的好奇心和求知欲。
5.培养吃苦耐劳的顽强意志,以及良好的心理素质。
6.在活动中激发和培养学生的环保意识。
(二)技术和能力
1.让学生有一双发现美的眼睛,用相机拍下美好的瞬间,培养学生的观察能力。
2.通过设计队标、队旗,制作农家食物,栽种植物等活动,提高学生的创造能力。
3.学习种植物,包馄饨,制作南瓜饼,野炊等劳动,增强学生的动手实践能力。
4.养成合作、分享、积极进取、乐于展现自我等良好的个性品质。
5.增强自我保护意识。
(三)知识
1.了解本地地理风貌,感受家乡的美丽富饶。
2.懂得庄稼播种、生长和收割的有关知识。
3.懂得野炊的方法和注意点。
活动准备
1.**小学学生参加。
2.邀请电视台工作人员随队采访、拍摄活动镜头。
学校小记者、小摄像师也参加活动。
3.每班聘请2名家长志愿者和1名阿姨,聘请一名校医随队。
4.每班分成4个小组,选好组长,聘请辅导老师(辅导老师由班主任、年级主任或家长志愿者担任),设计好组标,打印并贴好小组标志。
5.各学科老师根据活动安排,设计相关学科的一些综合实践问题,开展相关板块的活动。
6.活动前准备制作队旗的布料、及时贴或彩笔、竹竿。
7.联系好校车的接送工作。
8.校方与所去地区当地人员做好准备工作。
注意事项
1.学生统一穿校服,佩带好红领巾,并每人带一件稍厚衣服御寒。
2.班主任教育好学生活动中的一些注意事项,活动前培训随队老师和家长志愿者加强责任心,确保活动的质量和安全。
3.活动期间听从组委会的安排,一切行动听指挥,学生有事向随队老师请假,不得单独行动。
活动过程
(从学校出发去之前联系好的郊区农村7:
20-8:
00)
(一)升旗仪式(时间安排:
8:
00—8:
15)
1.校长致辞
2.老师代表发言
3.学生代表发言
(二)找朋友(时间安排:
15--8:
50)
1.两校各自将学生分成16组,每组8人左右。
2.分别将各组学生自己设计的小队标志,贴于每个学生后背。
(整个活动中
各组都要以各自的标记寻找辅导老师、活动区域、活动内容等。
)
3.播放的歌曲,随机分别围成两个大圆,共同做找朋友的游戏,直到最后按照队标各自找到所有队员。
4.各辅导老师身上贴好各自负责的小组标志,带好用于制作队旗的材料。
在指定的区域等待队员。
当各队队长找齐各自组员以后,按由矮到高的顺序排好队伍,寻找与自己队员佩带相同标志的对员。
各队在指定区域为自己小组设计队名、队旗,口号以及队歌。
5.队名、队旗、口号、队歌设计完成后,由队长介绍自己小队的队名、队旗,小组同学齐喊口号、唱队歌。
(三)农趣(时间安排:
9:
00--11:
00)
1.观看玉米的收获。
(时间安排:
00—9:
30)。
以小组为单位全校集中整队出发,带队老师具体负责各队纪律和安全。
2.掰玉米(时间安排:
9:
30—10:
以小组为单位,准备好存放玉米的工具。
体验收获的乐趣。
(校方提前与农民联系,做好工作。
3.手工脱粒(时间安排:
10:
30--11:
00),以小组为单位手工脱粒,记录一些数据,为“农田里的数学”作准备。
(四)自己动手饭儿香(时间安排11:
00--13:
30)
1.分组进行野炊。
学校负责准备好材料,并放置在指定地点。
各小组队员寻找各自标记,分工合作,进行快乐的野炊。
2.邀请其他小组同学分享亲手制作的食物:
馄饨、南瓜饼、玉米粥、玉米饼、红薯食物等。
3.野炊结束,师生共同做好场地的清洁整理工作,教育学生保护环境。
(回校)
(五)栽种乐趣多(时间安排14:
00-15:
学校和学生共同准备种子和小植物,在校园内的种植区,师生共同体验种植的乐趣,亲近泥土,贴近自然。
(六)畅所欲言(时间安排15:
30-16:
在操场里或者校园一角,师生一起对今天所见所闻抒发所感。
互相交流心得。
(分小组进行)
活动总结
篇二:
小学课外活动安排表
2015-2016学年度第一学期赵村小学课外活动安排表
赵村小学体育组2015年9月1日
篇三:
班级课外活动计划
为了贯彻实施好学校的教学工作计划,开展好我班的课外活动,致力提高学生的综合素质,使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的,特制定本期的课外活动计划,内容主要含以下几个方面:
一.基本情况:
本期我班共有学生76人,其中,男生40人,女生36人,多数学生喜爱活动,表现出积极、主动的态度,并且有一定的动手能力。
二.目标要求:
1、培养学生爱护花草树木的意识,自觉维护环境,爱护自己生活的空间。
2、学会尊老爱幼,关心他人,献出自己的爱心,知道今天的幸福来之不易,从而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新时代信息技术的巨大作用,学会从网络上收集各种有用的信息资料。
4、学会灵活运用从课本中所学到的知识,活学活用,理论联系实际。
5、练习说话、写话,培养和提高学生的说话和写话能力。
6.进行充分的体育锻炼,增强身体素质,培养吃苦耐劳、团结合作精神。
三.具体的实施措施:
认真制定计划,安排学校的部署,认真组织每一次课外活动,及时进行总结,在活动中发挥每一个学生的主观能动性,动员学生人人参加,人人有进步,并作好每次活动的记录。
课外活动是素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。
为丰富学生的学习生活,现制定本学期的课外活动计划。
一、基本情况分析
现在学生的体质正在不断下降,为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有用的,而且是必要的。
学生们很喜欢有意义的课外活动,在以前的活动中,可以看出学生得到了很好的锻炼,在思想上显得更加团结,在体质上更加强健,这是良好的反映。
但也看出班干部在组织上还有点无序,学生在活动中还不能守好规则,自律意识不强。
二、活动目标:
1、使学生树立创新意识、动手意识,培养探索科学的信心,发展学生创造生活美的能力。
2、丰富学生的课内外生活,陶冶学生的情操,为学生的发展提供可能。
3、加强活动的计划性,严密组织,提高活动效果。
三、活动措施:
1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:
跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。
2、利用班级图书角,组织开展读书活动。
3、在重大节日,开展适应节日特点的活动。
4、保证活动时间,在每天的课外活动中,让学生有充分的时间进行活动,切实达到活动目的。
5、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。
发现问题及时改正,为后面的活动打好基础。
6、抓好个别辅导,让个别差的学生在原来的基础上得到提高。
7、发扬集体精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
8、发挥年级组的合力,组织适合学生活动的班级集体项目,增强班级的凝聚力
为了进一步丰富我校校园文化,贯彻和教育局2010工作要点文件精神,落实我校阳光导航幸福成长办学理念和阳光体育行动,达到以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳的目的;
以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。
结合本班情况,特制订以下计划:
一、指导思想
牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念,把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。
开展内容丰富的校园大课间活动,既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。
同时,通过大课间活动的师生互动,增进了师生情感,有利于建设健康和谐的校园文化。
二、实施原则
1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育性。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,合理地安排大课间活动的计划和内容。
3.全体性原则。
师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身、全员愉悦的目的。
4.规范性原则。
实行三定反馈制度,三定即定时间、定地点、定内容。
反馈则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上,便于在期中、期末开展总结交流。
5.安全性原则。
在活动的组织与实施过程中,要加强安全教育与管理,每个活动小组每次活动都要清点人员,防止和避免活动过程中意外事故的发生。
三、大课间体育活动内容
1.校园集体舞、广播操
2.体育趣味活动:
如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈&
3.跳绳(花样跳、跳长短绳等)
4.棋类活动
5.球类俱乐部(篮球、排球、羽毛球、乒乓等)
五、管理措施
1、加强宣传作用,大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用,使全体师生达成共识:
大课间活动不仅能提高学生的综合素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展,提高认识充分发挥宣传阵地的作用。
2、完善制度,强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。
六、活动要求:
1、注意有序开展活动,安全第一。
班主任必须强调大课间活动纪律与安全,并协助文体教师指导活动。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。
4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。
5、活动前和活动中要对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。
七、活动时间安排:
每周一第六节课后三十分钟
篇四:
为了认真贯彻落实和教育部精神,有效保证我班学生每天一小时的课外体育活动的落实,促进学校体育工作深入开展,全面推进素质教育,特制定如下:
以健康第一为指导,把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增强体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。
二、组织领导
建立健全组织机构,切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。
成立以校长为组长,各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。
三、落实责任
明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
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