教科版小学五年级下册科学期末复习资料汇集全套Word文档下载推荐.docx
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2、在不同的情况下,我们对(相同时间)(时长)的主观感受会不一样,但时间是以(不变的速度)在流逝的。
3、借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以(估计时间)。
4、时间可以通过对(太阳运动周期的观察)和(投射形成的影子)来测量,一些(有规律运动的装置)也曾被用来计量时间。
5、在远古时代,人类用天上的(太阳)来计时。
日出而作,日落而息,(昼夜交替)自然而然成了人类最早使用的时间单位——(天)。
6、阳光下物体(影子的方向、长短)会慢慢地发生变化。
(“日晷”)与(“圭表”)是根据(日影长度)制成的(计时器)。
7、在一定的装置里,水能保持以(稳定的速度)往下流,人类根据这一特点制作(水钟)用来计时。
8、通过一定的装置,流水能够用来(计时),因为(滴漏)能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。
9、滴水计时有两种方法:
一种是利用特殊容器记录水漏完的时间(泄水型);
另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满(受水型)。
10、滴漏的滴水速度与(漏水孔的大小),(滴漏中的水位)有关。
11、像(日晷).(水钟).(燃油钟).(沙漏)等一些简易的时钟,让我们知道大概的时间,但人们希望有更精确的时钟。
(摆钟)的出现提高了时钟的(精确度)。
12、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。
根据(单摆的等时性),人们制成了(摆钟),使时间的计量误差更小。
13、摆的摆动快慢与(摆长)有关。
同一个摆,摆长越长,摆动越慢,(摆长越短),摆动越(快)。
注意摆绳的长度不等于摆的长度,(摆长)是指支架固定点到(摆锤重心)的距离。
14、(机械摆钟)是(摆锤)与(齿轮操纵器)联合工作的。
第四单元地球的运动
1、(昼夜交替现象)有多种可能的解释。
(“日心说”)和(“地心说”)中有关地球及其运动的观点都可以解释(昼夜交替现象)。
2、(昼夜交替现象)主要与(地球自转)有关。
3、摆具有(保持摆动方向不变)的特点,傅科摆就是运用了这一原理。
4、(“傅科摆”)摆动后,地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移,这可以证明(地球在自转)。
(傅科摆)是历史上证明地球自转的关键性证据。
5、(天体的东升西落)是因(地球自转)而发生的现象。
6、地球自转的方向与天体的东升西落(相反),(逆时针)或(自西向东)。
(地球的自转方向)决定了不同地区迎来黎明的时间不同,(东边早)西边晚。
7、不同地区所处的(经度差)决定了地区之间的(时差)。
8、人们以(地球经线)为标准,将地球分为(24个时区)。
将通过(英国伦敦格林尼治天文台)的经线,定为(0度经线)。
从0度经线向东180度属东经,向西180度属西经。
经线每隔(15度)为(一个时区),相邻两个时区的时间就相差1小时。
9、天空中星星围绕(北极星)(顺时针)旋转,北极星相对“不动”,是(地球自转)产生的现象。
从(北极星)在天空中的位置可推测出(地轴是倾斜的)。
10、不仅一天中北极星基本不动而且一年四季中,其他的星星也都是围绕北极星东升西落,北极星也似乎不动。
11、北极星的位置并不是在头顶正上方,而在人们视线往上倾斜的北方天空。
12、(恒星的周年视差)证明地球确实在围绕太阳逆时针即自西向东(公转)。
其他的证据也可以证明这一点。
13、在围绕某一物体(公转)时,在(公转轨道的不同位置)会观察到远近不同的物体存在(视觉位置差异),即(恒星周年视差)。
14、(四季的形成)与(地球的公转)、(地轴的倾斜)有关。
15、(极昼和极夜现象)与(地球公转)、(自转)和(地轴倾斜)有关。
16、(地轴倾斜角度的大小)可以影响(极昼极夜)发生的地区范围。
17、地球确实在(自转和公转),证据不仅有来自(人造地球卫星)的观测,还有来自(观察或实验)的多种现象。
18、地球自转的方向是逆时针(自西向东),周期为(24小时),地球围绕(地轴)自转,地轴是(倾斜)的。
19、与地球自转相关联的现象有:
(昼夜现象),(不同地区迎来黎明的时间不同),看上去(北极星不动)等。
20、(恒星周年视差)是历史上证明地球公转的关键性证据。
公转过程中,地轴倾斜方向保持不变,因此形成了(四季)和(极昼极夜现象)。
21、夏至时,北极一天24小时处于白天,这一现象称为(极昼),而南极一天24小时则处于黑夜之中,这一现象称为(极夜)。
冬至刚好相反。
22、由于地球始终倾斜指向北极星绕着太阳公转,太阳直射与斜射到地球的不同地区,造成了地球上不同地区气温的不同。
当太阳的直射点由(南回归线移至赤道)时,北半球形成了(春分);
当直射点从(赤道移至北半球)时,则形成(夏至);
当直射点从(北半球移至赤道),则形成了(秋分);
当直射点从(赤道移至南半球),则形成(冬至).
小学五年级下册科学期末试卷
一、填空题:
(8分)
1、当物体在水中受到的浮力()物体受到的重力时就上浮,()时就下沉,浮在水面的物体,浮力()重力。
2、在阳光下,把一根木棒竖直插在地面上,随着时间的的变化,影子的()、()都会慢慢地发生变化。
3、地球转动时,地轴始终倾斜着指向()。
4.潜水艇是用改变自身的()来改变沉浮的。
5、()是历史上证明地球自转的关键性证据。
二、判断题:
(7分)
1、让沉在水底的回形针浮起来的方法可以在水中加盐。
()
2、人们发现天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
3、烘干能使马铃薯上浮的液体,最后得到的白色粉末肯定是盐。
4、货船从长江进入大海,船身会上浮一些。
5、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质。
()
6、恒星的周年视差,也能够证明地球在不停地自转。
7、正在上浮的泡沫塑料块在水中受到的浮力大于重力。
三、选择题:
(6分)
1、要使橡皮泥在水中浮起来,下列做法错误的是()。
A、做成空心的B、削掉一半C、绑在木块上
2、一个1牛顿的钩码,挂在弹簧测力计上,当钩码浸入在水中,弹簧测力计的示数是0、87牛顿,这个钩码受到的浮力是多少牛?
A、1牛B、0、87牛C、0、13牛
4、下面的方法中,()的方法会使冰块溶化得更快。
A、用扇子扇B、用棉花包住冰块C、用塑料袋包住冰块
四、问答题:
(4分)
1、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同?
为什么?
如果在夏天架设电线应注意什么?
2、请用所学的知识解释:
为什么一年有四季?
人教版小学五年级下册科学期末试卷答案
1、当物体在水中受到的浮力(大于)物体受到的重力时就上浮,(小于)时就下沉,浮在水面的物体,浮力(等于)重力。
2、在阳光下,把一根木棒竖直插在地面上,随着时间的的变化,影子的(方向)、(长短)都会慢慢地发生变化。
3、地球转动时,地轴始终倾斜着指向(北极星)。
4.潜水艇是用改变自身的(自身的重量)来改变沉浮的。
5、(傅科摆)是历史上证明地球自转的关键性证据。
(√)
(×
)
(×
1、要使橡皮泥在水中浮起来,下列做法错误的是(B)。
2、有摆锤的钟每天都要走快几秒钟,为了使它走得准时,应该(B)。
A、每天拨动指针B、增大摆长C、减小摆长
3、一个1牛顿的钩码,挂在弹簧测力计上,当钩码浸入在水中,弹簧测力计的示数是0、87牛顿,这个钩码受到的浮力是多少牛?
(C)
4、大小不同的同一种石块,完全浸入水中,哪块石块受到的浮力大?
(A)
A、大石块B、中石块C、小石块
5、下面的方法中,(A)的方法会使冰块溶化得更快。
6、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表(B)
A、太阳B、地球C、地球自转轨道
(在课本第37、38页)
答:
地球围绕太阳公转,并且地轴是倾斜的,方向和角度也不变,导致阳光有规律地直射或斜射某一地区,因此气温也有规律地变化,形成四季。
教科版五年级科学下册期末检测
班级姓名
一、填空
1、物体在水中排开水的体积叫做()。
2、水受热体积膨胀,受冷体积缩小,水的这种变化叫做()。
3、阳光下,把一根木棒竖直插在地上,随着时间变化,影子的()和()都会发生变化。
4、波兰天文学家()提出“日心说”的观点。
5、()可以证明地球在自传。
6、地球转动时,地轴始终倾斜着指向()。
7、太阳的东升西落,地球昼夜交替变化时因为地球在()。
8、热总会从温度较()的一端传递到温度较()的一端,这种传热方式叫做()。
9、潜水艇是用改变自身的()来改变沉浮的。
10、古人用的水钟有()和()两种类型。
二、判断题
1、同一块橡皮不管切成大小如何,它的沉浮状况不会发生改变()
2、摆绳越长,摆动越快;
摆绳越短,摆动越慢。
3、铜砝码不管放在哪种液体中,它都是沉的。
4、物体只要在水中,它都排开了一定的水量。
5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。
6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。
7、坐在向前行驶的车上,看窗外的物体都是移动的。
8、常见的物体都是由微粒组成的。
9、摆锤越重,摆动的速度越慢。
10、体积相同的热水和冷水,重量也相同。
三、选择题
1、地球自转的方向是()
A、由南向北B、由西向东C、由东向西
2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上,这是改变了()
A、它的重量B、它的体积C、液体的浓度
3、要使橡皮泥在水中浮起来,做法错误的是()
A、做成空心的B、消掉一半C、绑在木块上
4、相邻两段铁轨之间的缝隙()
A、冬天大B、夏天大C、冬天夏天一样大
5、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器叫()
A、日晷B、浑天仪C、滴漏
6、压瘪的乒乓球,浸入开水里烫一下,还能重新鼓起来,这是利用了()
A、液体的热胀冷缩B、固体的热胀冷缩C、气体的热胀冷缩
7、下列金属中,会热缩冷胀的是()
A、铁B、铝C、锑
8、首先用实验证明地球在自传的科学家是()
A、傅科B、哥白尼C、托勒密
9、沉在水底的水泥船,受到的浮力和重力的关系是()
A、浮力<重力B、浮力=重力C、浮力>重力
10、下列三个勺子,热传递本领最好的是()
A、铝勺B、木勺C、塑料勺
四、连一连
(1)
纸盒气球
木块沉入水底石子
小刀铅笔
橡皮浮在水面排球
泡沫羽毛球
玻璃球铅球
(2)
塑料
铝勺传热快
铁锅传热慢
木棒
课本
钥匙
五、简答题
1、把鸡蛋放入水中是沉入水底的,你有什么办法能让它浮起来?
2、铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙,这条缝隙的大小会变化吗?
怎样的规律呢?
六、实验操作
为了证明液体具有热胀冷缩的性质,你有什么办法?
写出你的实验方案:
我需要的材料:
我的实验方法及步骤
我的实验结论:
试卷答案:
一、1、排开水量2、热胀冷缩3、方向长短4、哥白尼
5、傅科摆6、北极星7、自传8、高低热传递9、重量
10、受水型泄水型
二、1、∨2、×
3、×
4、∨5、×
6、×
7、×
8、∨9、×
10、×
三、1、B2、B3、B4、A5、A6、C7、C
8、A9、A10、A
五、1、答:
在水里放入盐。
2、答:
有变化,冬天缝隙最大,夏天缝隙最小。
六、
烧杯、热水、冷水、红水、胶塞、烧瓶、玻璃管、皮筋等。
我的实验方法及步骤:
1、用红水注满烧瓶,瓶口塞入带有玻璃管的胶塞,用皮筋
标注玻璃管上红水的最高水位;
2、将烧瓶放入冷水中,观察红水液面下降,用皮筋标注玻
璃管红水最高水位;
3、将烧瓶放入热水中,观察红水液面上升,用皮筋标注玻璃管红水最高水位。
对三个皮筋的高度进行比较。
我的实验结论:
在热水中水位上升,在冷水中水位下降,证明液体具有热胀冷缩的性质。
五年级下期科学期末测试题
班级:
姓名:
一、填空题。
(每空1分,共45分)
1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的( )和( )大小没有关系,它们在水中的沉浮情况不改变。
2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的( )就上浮;
小于( )就下沉。
浮在水面的物体,( )等于重力。
3、物体在水中都受到( )作用。
物体浸入水中的( )越大,受到的( )也越大。
4、比()的水()的物体,在水中(),比同体积的水()的物体,在水中()。
5、水、空气、铜和钢受热时,体积( ),受冷时体积( ),我们把它们的体积的这种变化叫做( ),许多物体都有( )的性质。
6、常见的物体都是由( )组成的,而微粒总在不断的运动着。
物体的热胀冷缩和( )的运动有关。
7、热总是从( )的一端传向( )的一端。
8、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫( )。
9、古代的水钟有( )和( )两类。
人类最早使用的时间单位是()。
10、钟表以()、()、()计量时间,钟面上的秒针每转动一格,表示时间流逝了(),秒针转动一圈则表示时间流逝了()。
11、北极星“不动”是因为地球转动时,( )始终倾斜着指向北极星。
12、在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫(),只有黑夜而没有白天的日子叫()。
13、地球自转的方向是(),地球自转一周的时间是(),地球自转的证据是( ),地球自转产生( )现象。
14、公转就是地球围绕着太阳转动。
公转方向是( ),公转一周是一年。
15、人们以地球的()为标准,将地球分为()。
16、同一个摆,摆长越长,摆动越(),摆长越短,摆动越()。
17、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字(至少三位):
()、()、()。
二、判断题。
(14分)
1、相同重量的橡皮泥,做成船形或空心的其它形状,会发现浸入水中的体积越大,越容易浮,装载量也增大。
( )
2、石块在水中下沉,说明它没有受到浮力。
( )
3、死海淹不死人,是因为它的含盐量比普通的海水高出六七倍。
( )
4、铜球加热以后不能通过铜环,放入冷水中冷却后又能通过铜环了。
这种现象叫热胀冷缩。
5、棉被不容易传热,外面的热量被棉被阻隔,传不进来,所以棒冰融化很快。
( )
6、因为大多数液体都有热胀冷缩的性质,所以瓶装液体都不会装得很满。
7、铁桥、火车行驶的钢轨等连接处留有一些间隙,是为了在温度变化时防止热胀冷缩。
( )
8、大多数金属会热胀冷缩,而锑和铋这两种金属是热缩冷胀,锑的这种奇特性质曾被用在印刷上。
9、我们制作水钟时,可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确。
()10、日晷又称“日规”,是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
11、当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们将会第二天上午通过电视观看到盛大的开幕式直播。
12、地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。
13、创立“日心说”的天文学家是哥白尼。
(
)
14、与水相比,空气的热胀冷缩变化的更快,体积变化也比水明显。
( )
三、连线题:
晒太阳
吃食物 外界物质给予的热
盖被子
跑步等运动 给我们提供能量,产生热量
打开电暖气 加快血液循环
加穿衣服
洗温泉 保温和阻止热量散发冷气进入
四、综合实践题。
1、请运用你学到的知识解释一下“北京和乌鲁木齐两个城市谁先迎来黎明”。
(4分)
2、把装有红颜色水插有细玻璃管的烧瓶放入热水、冷水里会有什么现象?
3、
(1)外观一样的两杯水,一杯是浓盐水,一杯是清水,请你想办法把它们区分开来。
①_____________________________________________
②_____________________________________________
(2)、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中,在甲槽中的马铃薯是沉的,在乙槽中的马铃薯是浮的,这可能是什么原因?
(3分)
______________________________________________________
(3)你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去(3分)?
4、写出我能在一分钟内做完的三件事(3)分
5、设计制作一个保温杯,怎样使杯中的热水凉得慢些?
说说你的设计方案,并说说你设计的理由。
6、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。
(1)我研究的问题是:
摆每分钟摆动的次数与(
) 有关
2)研究需要的材料有:
(3)研究的方法和步骤:
2015—2016学年度五年级下期科学期末测试题
(二)
班级姓名
一、填空(每空1分,共30分)
1.物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
物体在水中排开的水量越大,它受到的浮力就越
。
2.物体在水中受到浮力的方向是
,浮力的方向与重力的方向正好
。
3.一个物体在空气中测得的重力是7N,浸没在水中测得的重力是5N,它受到水的浮力是
N。
4.开水壶是铝制的,铝是热的
,开水壶的提手是塑料的,塑料是热的
5.古代的人们利用流水来计时的水钟有
型和
型两类。
6.在阳光下,竖立一根木棒,随着时间的变化,木棒影子的
和
都会发生变化。
7.在地球的南极、北极附近,太阳升起就不落下去的日子叫
;
只有黑夜而没有白天的日子叫
8.地球的公转产生
变化;
地球的自转产生
变化。
9.比同体积的水重的物体,在水中是
的,比同体积的水轻的物体,在水中是
的。
10.常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。
物体的热胀冷缩和
有关。
11.不同地区迎来黎明的时间不同,东边
西边
12.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,水的这种变化叫做
13、热总是从( )的一端传向( )的一端。
14、人们以地球的()为标准,将地球分为()。
15、同一个摆,摆长越长,摆动越(),摆长越短,摆动越()。
16、地球自转的方向是(),地球自转一周的时间是(),地球自转的证据是( ),地球自转产生( )现象。
二、判断题(每空2分,共20分)
1、创立日心说的天文学家是哥白尼。
2、天文学家哥白尼的伟大著作是《天论》。
3、地球向着太阳的一面是白昼,被着太阳的一面是黑夜()
4、坐在向前行驶的汽车里,会看到两边的树木、房屋在向后移动。
5、我国幅员辽阔,横跨6个时区。
6、在同一时间里,北半球与南半球的季节是一样的。
7、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
8、北半球在冬季时,太阳直射点在南极。
9、太阳的东升西落昼夜交替,正确的解释是太阳不动,地球围着太阳转(
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