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通过这次今晚开的主题是“学习践行国旗法,做新时代的爱国者”的交流会中,让我更深刻的了解国旗法,进一步提高了我对国旗意识和国家观念。
篇二:
学习国旗法>
心得体会
(一)
国旗是国家的一种标志,是国家的象征。
它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。
在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。
在国际交往中,形成了悬挂国旗的一些惯例,为各国所公认。
遇需悬旗致哀,通常的做法是降半旗,即先升至杆顶,再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。
也有的国家不降半旗,而是在国旗上方挂黑纱致哀。
悬挂双方国旗,按国际惯例,以右为上,左为下。
两国国旗并挂,以旗本身面向为准,右挂客方国旗,左挂本国国旗。
汽车上挂国旗,则以汽车行进方向为准,驾驶员左手为主方,右手为客方。
所谓主客,不以活动举行所在国为依据,而以举办活动的主人为依据。
国旗不能倒挂。
有些国家的国旗由于文字和图案的原因,也不能竖挂或反挂。
有的国家明确规定,竖挂需另制旗,将图案转正。
各国国旗图案,式样,颜色,比例均由本国>
宪法规定,不同国家的国旗如比例不同,同样尺寸制作,两面旗帜放在一起,就会显得大小不一,因此,并排悬挂不同比例的国旗,应将其中一面略放大或缩小。
五星红旗的旗面呈长方形,长与宽的比例为3:
2。
这5颗中有一颗大星、4颗小星,大星代表中国共产党,4颗小星则代表全国人民,即建国之初的工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级,同时,还代表着中国长达4000年的有文字记载的文化历史;
在5颗星中,颗小星环拱于大4星之右,并各有一个角正对大星的中心点,象征中国共产党领导下的全国人民大团结;
五星结体位于旗面的左上方,呈椭圆形,象征我国版图基本上呈椭圆形。
国旗和国徽、国歌同是一个国家的象征和标志,代表一个国家的尊严,尊敬爱护国旗、国徽,会唱国歌是我国公民和组织的义务。
对国旗的使用保护通过法律的形式来规范,强化了国旗的尊严和地位,维护了国家的权威,它对增强国家的凝聚力,振奋民族精神,激励为国争光的斗志,具有十分重要的意义。
五星红旗是我们国家的象征和标志,是民族精神,爱国主义精神的集中体现,大家都应该自觉爱护,尊重和景仰。
我们要将崇敬的精神转化为前进的动力,激励我们奋发努力,不断进步,争当一名祖国的好公民。
学习国旗法心得体会
(二)
绝大部分的人经常是眼光淡扫,漠然走过。
篇三:
篇四:
若要用一个词来形容和国旗班接触的这一周时间,那么我觉得“冷热交锋”是最合适不过了。
国旗班是一个充满青春活力和热情向上的集体,这种氛围足以深深感染我。
然而,每当看到升国旗时周围那些淡漠的双眼,我似乎有些“意犹未颈,于是,在写了那么多字以后,仍是忍不住写下了这段多余的话,虽了了,却也发自肺腑。
国旗,是一个国家的象征,从小接受爱国主义教育的我们又怎会不知升国旗时要行注目礼。
然而,经过一周的观察,记者发现每早升旗时,一路匆匆走过的人群里竟只有一少部分同学行注目礼,而其余的同学却经常是眼光淡扫,漠然走过,更不用说主动去观看升国旗仪式、了解国旗法了。
是同学们时间太紧学习太忙吗抑或是担心自己站在那里目视国旗会被别人称为“傻帽”
对于这种现象,XX级的汤韬向记者讲述了一次难忘的经历:
今年3月,基础医学院白剑波书记到宿舍与同学们交流,他提出的第一个请求就是希望白书记能够在大学语文课中多讲些爱国主义方面的话题,呼吁大家多关注国旗班,关注国旗。
这虽是一时激动,但显然是说出了国旗班人心中的渴望。
对于他们来说,国旗的荣誉高于一切,他们受得了艰苦的训练,却受不了同学们对国旗的漠视。
有感于此,我在写国旗班时始终怀着极其复杂的心情。
作为我校爱国主义教育的窗口,国旗班是我校爱国主义教育的体现,国旗班的精神也代表着国旗的精神。
于是,字里行间我都希望能展现一个大家视野之外的国旗班,希望能让大家感受到国旗班的精神。
虽然只能对此探得皮毛,但我还是真诚的希望大家能够虔诚地面对国旗,至少请为国旗留步。
倘如此,也算是善莫大焉了。
国旗是象征国家主权和民族尊严旗帜。
为维护国家主权的尊严、增强公民的国家观念和爱国意识,根据宪法,1990年6月28日,第七届全国人大常委会第十四次会议通过了《中华人民共和国国旗法》,自1990年10月1日起施行,本法共20条。
举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立致敬,并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中学小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式。
副校长还讲了国旗是用烈士的鲜血染红的,无数革命烈士为了五星红旗的升起,抛头颅,洒热血,用自己的生命换来了国旗的升起,希望全体同学从小尊敬国旗,热爱国旗,继承革命先烈遗志,接过烈士手中的国旗,勤奋学习,锻炼身体,努力学好本领,把祖国建设的更加繁荣富强。
大队辅导员陈老师宣读了《团结小学关于升降国旗的实施细则》,并表示要依法对国旗的升挂和使用实施经常性的监督管理,及时纠正不规范的行为。
上午,各班利用班会时间,进行了讨论,同学们谈了自己的心得体会,纷纷表示以后升国旗一定会严格按国旗法的要求去做,用心、用行动去热爱国旗。
这次国旗法宣传活动,进一步提高了全体师生的国旗意识和国家观念,振奋了民族精神,弘扬了爱国主义精神,激发了全校师生的爱国情感。
形成了全体师生自觉维护国旗尊严,尊重和爱护国旗的良好氛围。
篇五:
学法心得体会范文
学法心得体会范文
第一篇:
学法心得体会
利用课余时间我认真地学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。
在学习中我收益非浅、感触颇多,下面就个人学习所得谈几点体会:
一、教师要爱国守法。
教师是教育过程中主导力量,因此更应学法、知法、守法、用法,不断提高综合素质,不断增强依法执教意识,并把学法、知法、守法、用法意识贯彻到实际生活与教育教学工作中。
二、教书育人为人师表。
终身学习是师德师风建设重点内容,古人对教师职责概括为:
传道、授业、解惑,这其实只指出了老师“教书育人”职责中教书一面,而“为人师表”则对老师提出了更高人格上。
教师职业最大特点是培养塑造下一代,因此在教育教学过程中教师教师应重视自身道德形象,重视教师职业特质修养和个性魅力。
要严格要求做到以德服人、以身立教,在平凡工作中要安贫乐教、甘于奉献,为学生树立起楷模形象。
三、教师要爱岗敬业、关爱学生。
在教育教学过程中教师要自觉遵守法律法规、严格执行师德师风规范,要求教师有高度事业心、责任心。
坚持做到尊重每学生,用教师爱心去化解学生逆反心理和对抗情趣,最大限度激发学生学习主观能动性。
在平时教育教学中教师要自觉关爱学生维护学生合法权利,不歧视学生更不体罚或变相体罚学生,做学生良师益友,使学生在学校这个大家庭中健康、快乐地成长。
教育教学法规不违法的基础是学法、懂法到守法。
通过学习,认识上有了更大的提高,身为教师,必须真正做到爱国守法,爱岗敬业,关爱学生。
为人师表,教书育人,每位教师都应该学好用好《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,在今天的法制社会里,教师若不学法、守法,依法从教,就妄为“人民教师”。
社会在不断的进步与发展,但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑,人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀,作为一名教师,我们应该深知自己所从事的行业的特殊性,我们所面对的是学生,这就更需要我们能够摆正思想,坚定信念,树立正确的人生观与价值观。
通过法制学习,我不但更新了观念,改善了思想,同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势,今后在工作中将面临更大的挑战和考验,只有在不断的学习中才会进步,学习的过程也是我们成长的过程,更是使思想不断成熟的过程。
法制教育的学习应该继续坚持下去,在学习中不断进步,工作才会取得更好的成绩!
人生轨迹也才会留下更好的印记!
现代教育是开放性教育,学校法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课
内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,才能取得更好效果。
第二篇:
我校党支部5月份组织教师以“胸怀祖国、热爱阿坝”为主题,进行了法律知识集中学习,主要学习的法律有:
《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国治安管理法》、《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国反分裂法》、《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》,根据学习要求,下面谈谈学习以上法律的几点心得体会。
一、通过学习《中华人民共和国宪法》明确了宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
新宪法把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道写入宪法,把十六大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法,为贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神提供了宪法保障。
确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位,反映了全党全国各族人民的共同意愿,体现了党的主张和人民意志的统一,有利于巩固和发展全党全国各族人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗的共同思想基础;
宪法以国家根本法的形式肯定了十一届三中金会以来,我们党指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策,为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验,提供了法律保障。
进一步学习和贯彻实施宪法,对落实依法治国基本方略,推进社会主义政治文明建设具有重要意义。
二、通过学习《中华人民共和国治安管理法》明确了扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯人身权利、财产权利,妨害社会管理,具有社会危害性,依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的,依法追究刑事责任;
尚不够刑事处罚的,由公安机关依照本法给予治安管理处罚。
这就很好地区分了治安管理处罚法与刑法之间的关系。
此法还充分体现了人民民主。
三、通过《中华人民共和国国旗法》学习,知道举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立致敬,并可以奏国歌或者唱国歌。
全日制中小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式。
要尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
一个国家的国旗就是这个国家的象征。
他是不能随意更改的,《国旗法》第二条规定:
中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗是建国时毛泽东等老一辈国家领导人亲自审定,并经过中央人民政治协商会议通过公布的。
国旗旗面红色象片革命脉,是无数革命先烈前赴后继用鲜血染红的,大五星代表中国共产党,四颗小五角星代表全国各族人民,象征中国共产党领导下的人民大团结。
四、通过学习《中华人民共和国反分裂法》知道捍卫国家主权和领土完整,完成祖国统一大业,是海内外全体中国人的共同心愿和神圣职责。
这不仅是一个多世纪以来中华民族为国家主权与领土完整而不懈斗争的历史总结,也是面向新世纪实现伟大复兴的重要保证。
然而,自冷战结束以来,世界形势和两岸关系都发生了深刻变化,祖国统一事业面临着极大的挑战和变数。
特别是近几年来,台湾岛内分裂势力不择手段,不断加快把台湾从祖国分裂出去的步伐,祖国的和平统一大业面临严重挑战。
制定《中华人民
共和国反分裂法》正是面对这样的现实危机和巨大挑战和出台的,这不仅对外表明中国人民统一国家的意志,对“台独”势力和企图插手台湾事务的外国反华势力也是一个强有力的威慑。
旅居海外的中国人身处不同的国家和地区,有着不同的信仰和生活方式,但共同的文化传统、历史命运、现实利益和“血浓于水”的手足情谊,使我们对祖国统一存有特殊的关切和期望。
历经磨难、受尽欺凌的中国人决不能容忍自己的祖国再次被分裂宰割。
《中华人民共和国反分裂法》的制定更是使祖国统一有了重要的法律依据,完备了现有法,有着极其重要的意义。
五、通过学习《中华人民共和国义务教育法》进一步明确了对加强教师管理和对教师的要求,如“教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展”等等,这些需要教师以更敬业、更负责的精神投入到工作中去。
学校首先要教会学生科学文化基础知识,同时还要因材施教,让学生主动发展、全面发展;
让学生学会与人相处、学会生活;
让学生了解社会、开阔视野;
培养学生具有创新精神和实践能力。
这对我们教师提出了更高的要求,需要我们加强学习,不断提高自身的素质和水平,关注和回应学生的情感体验和情感需求,调整教育教学方法,最大限度地尊重、理解和关爱学生。
六、通过对《中华人民共和国教师法》的学习让我对教师这个职业有了更深一步的认识到作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。
教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一,不仅要在自己讲授的课程中学识渊博,循循善诱,更要通过言传身教,通过榜样,无言的力量教给学生做人的道理,使学生树立坚定的信念和远大理想。
在学生的眼中,教师具有无可怀疑的威信,教师是一切美好的替身和可效仿的榜样,教师的一言一行,对每一个现象的态度,都通过这样那样的方式,对学生的各个方面产生影响。
在教学过程中,教师是主导,学生是主体,教与学,互为关联,互为依存。
一个好老师会将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。
新形势下新的理论知识层出不穷,业务知识学习不能仅停留在学过、看过、听过即可,如果钻研不深不透,特别是在理论和实践相结合上做得不到位,就会对工作产生不可预知的影响。
我们应该时刻记住,只有不断学习新的知识,不断加强业务进修,才能满足新时期对教师要求的“从经验型向知识型研究型的转变”,才能更好地做好服务于教育教学这项本职工作。
在以后的工作学习中,我还要继续认真学习相关法律知识,坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养;
从思想上行动上提高自己的工作责任心。
篇六:
升国旗仪式心得体会格式
升国旗仪式心得体会格式
要求:
用稿纸书写,内容300字以上,有封面封底。
封面空三行后写标题,右下角写学院、专业班级和姓名。
封底在右下角写“日期:
XX年3月31日”标题:
《长春科技学院升国旗仪式心得体会》具体格式如下图:
封面
篇七:
第四周升旗仪式心得体会
升旗仪式有感
南州中学一直以来都将学生的文明礼仪教育作为德育工作的重要组成部分。
本期开学后不久,便用“礼仪”作为主题举行了升旗仪式,旨在进一步重申文明礼仪的重要性,引导同学们时刻注意自己言行举止,让文明礼仪惯穿于自己的一举一动之中。
鲜艳的五星红旗由庄严地国歌伴随着在旗手的拉动下徐徐上升,全体师生肃立,行注目礼。
接着,高二B组的师兄师姐们带来了小品的表演。
内容为:
四位青年想要参加一档节目,在报名这个节目以后节目组暗中对他们进行了文明礼仪的考核,最后全体未过,紧接着又是有关“文明礼仪”的朗诵。
深刻的体现了文明礼仪的重要性。
然后,王校长总结上周工作,安排了本周的工作,颁发了上周获得流动红旗的年级组。
我认为获得流动红旗的年级在文明礼仪上一定做的不错。
文明礼仪的重要性我们也知道了。
正如小品中所演的,文明礼仪不及格,再怎么也不会录取你。
本次升旗仪式让我大有收获。
文明是一朵花,一朵永远芳香的花。
我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,让文明之花尽情的绽放在里我心中。
礼仪是一首诗,一首淡雅清新的诗。
我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久藏在彼此心里。
从我做起,每一件小事做起,让文明礼仪在校园处处盛开,文明礼仪伴我行,中华美德放光芒,礼仪伴我行,到处盛开文明花。
高XX级一班刘永
篇八:
向国旗敬礼活动总结范文XX
第一篇:
向国旗敬礼活动总结范文XX我校按照上级部署,为加强未成年人思想道德建设,增强爱国意识,激发爱国情感。
在国庆节期间学校启动向国旗敬礼,我的中国梦上签名寄语活动。
学校领导十分重视这个活动,积极部署我校大队部广泛发动各个中队,踊跃进行上签名寄语。
利用队会时间,组织同学们积极开展主题为向国旗敬礼,我的中国梦的中队活动。
同学们以极大的热情投身其中,面对鲜红的国旗,每个人都肃然起敬,纷纷踊跃发言,抒发自己对祖国的热爱情怀。
我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。
爱祖国、爱老师、爱同学、爱家人,心中有爱,就能做一个有道德的人!
学会宽容别人,就是学会善待自己。
做社会主义合格接班人!
做一个对社会有用的人!
这些字字句句都是孩子们心底里纯真的话语!
同学们共同表达了对新中国成立65周年的美好祝福,热情抒发了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。
活动中,同学们通过络了解国旗旗徽的由来,抗日战争的英雄事迹,以及作为新世纪主人公的优良品质。
整个活动一直贯穿着爱国意识和情感,使同学们积极参加爱国主义教育活动的激情又进一步得到升华。
这项专题活动,是我校对同学们进行爱国主义和理想信念教育的重要举措,是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手,是提高广大中小学生思想道德素质的有效途径,是深化向国旗敬礼,我的中国梦主题实践活动的重要载体。
通过这次活动体会最深的是,同学们利用签名寄语这种新形式抒发感言、表达心声,道德情感得以升华、理想品格得以强化,在潜移默化中受到教育、得到提高。
不言而喻,这次活动,对孩子们的健康成长、全面发展、深化向国旗敬礼,我的中国梦具有重大而深远的意义。
第二篇:
向国旗敬礼活动总结范文XX为进一步扩大群众性爱国主义教育活动的覆盖面和影响力,推动做一个有道德的人主题活动深入开展,中央文明办会同教育部、团中央、全国妇联、中国关工委在今年国庆节期间,组织广大未成人开展向国旗敬礼、做有道德的人上签名寄语活动。
现将我校活动情况小结如下:
1、学校重视,认真组织落实。
接到通知后,学校结合实际制定了活动实施的具体方案,并召开教师大会进行安排部署,抓好签名活动的推进落实。
低年级学生由班主任收集学生们的寄语,以班级为单位进行留言;
三至六年级学生利用信息技术课时间,在老师的指导下在老师的指导下登陆中国文明、央视和江西文明发表寄语。
同时,各班班主任通过翼校通的方式告知各位学生家长,使有条件的学生可以在家参与活动。
2、同学们积极踊跃参与。
我校学生以个人、小组、班级、家庭为单位,积极参与上签名寄语活动。
参与面广,积极性高。
据不完全统计,截止XX年10月11日,我校参加上签名寄语的学生人数已逾800人。
篇九:
国旗下讲话《学会总结,就会提高》
老师们、同学们:
早上好!
我是八年级五班的。
我今天国旗下讲话的题目是《学会总结,就会提高》伴着那纷飞的落叶,在各位老师和同学的共同努力下,上周期中考试已经顺利结束,成绩已经揭晓,许多同学取得了可喜的成绩和很大的进步,这些成绩的取得离不开同学们勤奋刻苦的学习,当然更离不开各位老师的辛勤劳动,在此,我代表全体同学对各位老师的辛苦付出表示感谢。
考试已经结束,但是考试的总结分析工作刚刚开始,下面我就期中考试的总结工作提如下建议。
一、调整心态,正确面对考试结果
其实,我们每一个学生都有学好的愿望,都希望自己品学皆
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