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汉语拼音8
【我会写】能够占准四线格,大小适合,书写规范。
骑车
竹子
日出
读书
【我会找】
【阅览室】学生能够借助拼音流利地读出儿歌,能够区分平舌音与翘舌音。
自我检测
(一)
一、oeu?
二、riyuyiciwushi
三、bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
四、火苗连上行第3组音节;
鸽子连上行第1组音节;
喇叭连上行第2组音节。
萝卜连下行第2组音节;
鲤鱼连下行第3组音节;
蜘蛛连下行第1组章节。
六、nuzhushe
八、1.能够根据自己的认知圈出生字。
2.爸爸、妈妈是大海,我是一条快乐的小鱼儿。
爸爸、妈妈是土地,我是一棵快乐的大树。
(此题答案不唯一,学生能够答出即可。
)汉语拼音9
【我会读】只要学生读出带点的音节即可。
【我会选】第一幅图下面写第二个音节;
第二幅图下面写第四个音节。
第三幅图下面写第一个音节;
第四幅图下面写第三个音节。
【我会连】白——米水——花皮——衣弟——弟你——们
【阅览室】学生能够根据图片说出几句完整的话,老师可提示学生想一想图中都有谁?
他们在干什么?
汉语拼音10
【我会连】左侧:
第一幅图与第3组音节相连,第三幅图与第2组音节相连;
右侧:
第一幅图与第2组音节相连,第二幅图与第3组音节相连,
第三幅图与第1组音节相连。
【我会写】学生能够描一个,临一个,占准四线格,书写规范。
【我会读】学生能够借助拼音读准、读懂儿歌。
【阅览室】学生能够借助拼音读准儿歌。
汉语拼音11
【我会写】1.学生能够正确书写上面的字母。
2.n?
juel?
equexue
【我会读】能够读准词语的读音。
【阅览室】1.小镰刀
2.月亮像圆盘、饼干、香蕉、眉毛等(让学生自由发挥想像)。
【实践园】例如:
aoeubpmdnlghqzcsr
汉语拼音12
【我会读】学生能正确拼读音节。
【我会连】她—第3个山—第1个片—第2个田—第5个云—第4个
【我会说】学生自由说句子,只要完整即可。
【阅览室】学生能借助拼音把儿歌读通顺。
汉语拼音13
【我会连】将动物与拼音连准确即可。
【我会读】学生能借助图片、拼音读准词语,同时,也为认字打下基础。
【我会找】老——师小——桥左——右花——朵风——雨白——天
【阅览室】高粱稻子玉米白菜
自我检测
(二)
一、声母:
fzh韵母:
?
eeiuiun音节:
riyueyeyin
五、飞机小鸡河水和好画画说话
六、1.③②①2.③①②
七、1.课本作业簿铅笔卷笔刀
2.橡皮尺子垫本等(用拼音写)
1.一去二三里
【我会连】一二三四五六七八九十
【我会写】一一一一二二二二三三三三教学生学会使用田字格,书写规范、漂亮。
【我会读】学生能借助拼音读准词语。
缺少数字六。
【阅览室】学生能借助拼音把儿歌读通顺,并能回答对问题。
【实践园】元旦劳动节儿童节国庆节
2.口耳目
【我会读】学生能正确读出词语。
【我会说】学生口头组词,越多越好。
【我会选】眼睛图选“目”竹子图选“竹”禾苗图选“禾”树木图选“木”
【我会连】田连第一行第二幅图土连第二行第一幅图
山连第一行第一幅图马连第二行第二幅图
牛连第一行第三幅图云连第二行第四幅图
瓜连第一行第四幅图鱼连第二行第三幅图
【我会写】十十木木禾禾
【阅览室】日目耳
【实践园】学生说谜语,生猜。
3.在家里
【我会写】上下土个上下土个
【我会连】老大天天演戏——电视老二每日作文——报纸
老三千里传声——电话老四送来光明——电灯
【阅览室】大海是鱼儿的家。
(答案不唯一)
4操场上
【我会连】打球跑步跳高身体
【我会写】1.八八入入大大天天
2.土或者三禾或者本天或者太或者犬
【我会选】身体上面的拼音对踢足球上面的拼音对
【阅览室】跳皮筋扳手腕过家家学唱歌丢手绢赛拔河
自我检测(三)
一、木禾三个土二十天
二、十
(一)三
(二)天(大)土(十或二)
三、打篮球拍皮球跳皮筋踢足球跑步跳高拔河读书
四、s(四三送)sh(视沙身)z(做足)zh(竹真)
五、大(大人)(大家)(大会)天(白天)(今天)(明天)
下(上下)(下午)(放下)(此题答案不唯一)
六、丽丽在阳台浇花。
亮亮在认真地读书。
七、雪花
1画
【我会写】人人人文文文火火火六六六
【我会连】左边:
远—近有—无来—去右边:
左—右上—下大—小
【我会说】小草绿了。
燕子飞来了。
花儿开了。
【阅览室】画
2四季
【我会写】略
【我会连】春天图温暖的春天炎热的夏天夏天图
秋天图凉爽的秋天寒冷的冬天冬天图
【我会说】
我是夏天我是秋天我是冬天
【实践园】《春晓》《鹅》《静夜思》
【阅览室】学生能借助拼音将儿歌读准确。
3小小竹排画中游
【练功房】1.口口日日中中
2.口:
中人:
个大大:
太或者天木:
禾或者本
【我会读】能够读准词语。
【我会连】绿色绿草树木江河江边
【我会说】金灿灿红彤彤黑乎乎白花花等
【阅览室】借助拼音流利地读出儿歌。
【实践园】引导学生说出校园美景。
4哪座房子最漂亮
【我会写】门口大人儿子日月
【我会说】1.口扇棵片2.小窄右后黑近
【我会连】1.“青”连上一行第三个拼音。
“要”连上一行第一个拼音。
“窗”连上一行第二个拼音。
“哪”连上一行第六个拼音。
“香”连上一行第四个拼音。
“屋”连上一行第五个拼音。
2.青青的瓦宽宽的门白白的墙大大的窗
【阅览室】读准儿歌,试着说说家乡变化。
5爷爷和小树
【我会写】1.不不开开四四五五2.?
⑤?
④⑥
【我会说】我给新书包上漂亮的书皮。
江上有一条小船。
自我检测(四)
一、开门大火日月儿子人口
二、二画:
九十七三画:
子门口四画:
文无五
三、土或者千或者干天或者太或者犬日或者中土或者千或者干子禾或者本大或者个
四、氵沙河流江辶这远过近
五、远近来去有无冷热开关
六、1.家里有电视机。
教室里有老师和同学。
2.我爱爸爸。
我爱踢足球。
七、皮球
6静夜思
我会写1.略
2.头耳米
我会读略
阅览室月亮
实践园略
7小小的船
我会写见见白白田田电电
我会连月—亮看—见只—有蓝—天闪—电
我会说如:
细细的眉毛像柳叶。
【篇二:
五年级下册语文基础训练答案】
1草原
自学提示
2.老舍先生,草原风光,喜迎远客,把酒联欢
巩固运用
1.天涯摔跤羞涩渲染
2.
(1)只要......都......
(2)不管......总......(3)既......又......
3.
(1)回味美
(2)一碧千里茫茫辽阔(大)、碧绿
(3)热乎乎语言心好客或热情
4.a.①b.②
拓展阅读
1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽,还是个欢腾的世界。
2.,:
“,......”
3.先概括后分述(先总后分)
4.承上启下
5.例:
矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
2、丝绸之路
1.略
1.例:
凹(凹陷)侯(侯爵)换(交换)
凸(凹凸)候(时候)奂(美轮美奂)
2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生
3.
(1)一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。
(2)友谊之路,商贸之路,文化之路,探险之路
拓展阅读:
1.2000余古长安波斯湾欧洲非洲
2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万
3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方,孕育了光辉灿烂的古代文明。
育出光辉灿烂的古代文明。
3白杨
自学提示(略)
1.清晰新疆介绍抚摸
2.辨字组词。
僵(僵硬)辩(争辩)晰(清晰)
缰(缰绳)辨(辨别)晳(白皙)
疆(新疆)辫(辫子)淅(淅淅沥沥)
3.略
4.根据课文的理解填空。
(1)山,水,人烟,清晰,浑黄一体。
荒凉,干燥恶劣,恶劣,不择环境、生命力顽强。
(2)白杨树,边疆建设者,借物喻人。
1.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
2.
(1)好女子伟丈夫
(2)4排比北方的农民哨兵赞美和敬佩
3.极其普通,不被人重视;
有极强的生命力,折磨不了,压迫不倒。
语文活动
小草(平凡普通,生命力强的人)
兰花(品行高洁、有君子风范的人)
绿叶(无私奉献的人)
莲(不同流合污的人)
竹(意志坚韧的人)
4、把铁路修到拉萨去
自学提示:
2.
(1)把铁路修到拉萨去排除万难,把铁路修好
(2)490513382001101820021019
1.
(1)杯水车薪
(2)废寝忘食(3)严阵以待(4)不翼而飞
2.选择恰当的字填空
以已以已新薪薪新级及极汲
3.
(1)拦路虎:
风火山
高傲的头:
多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境
(2)铁龙:
青藏铁路
世界屋脊:
青藏高原
1.人迹罕至星罗棋布
星罗棋布:
像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。
形容数量很多,分布很广。
人迹罕至:
偏僻荒凉的地方,很少有人来过。
2.青藏铁路是神秘的。
青藏铁路是严酷的。
青藏铁路是美丽的。
3.总结全文、升华主旨
一单元自我检测
一、羞涩天涯摔跤新疆渲染地毯拘束
二、碧翼裹严阵翠疾轮襟
造句:
内蒙古大草原一碧千里。
(灵活)
三、晰析析晰缰疆疆缰浑辉辉浑
四、1.尽管......还是......2.不是......而是......
3.不仅......而且......4.不管......总是......
五、
1.小树成长起来。
2.他们被爸爸接到新疆去念小学。
3.去掉“五颜六色的”或者去掉“大红”
4.走了这么远的路,他怎能不累不渴呢?
或者是:
走了这么远的路,难道他能不累不渴吗?
六、
1.柔美,渲染,勾勒,翠色欲流,惊叹,舒服,久立四望,奇丽
2.浪淘风簸自天涯。
3.天涯碧草话斜阳。
4.生根发芽,粗壮,坚强,软弱,动摇
络绎不绝:
形容行人车马来来往往,接连不断。
跋涉:
形容旅途艰苦。
2.与《草原》一课相关的句子:
她也是丰润的绿洲?
手抓羊肉。
与《白杨》一课相关的句子:
五十年的西部?
是赫赫国威。
与《把铁路修到拉萨去》一课相关的句子:
眼下,一条巨龙?
21世纪的硕
果。
3.这句话的意思是“啊,对于西部未来的发展的美好前景,我无法预料。
”表达
了作者对西部大开发的期盼和热爱。
5古诗词三首
2.
(1)铺:
展开。
弄:
逗弄
(2)怪生:
怪不得
(3)亡赖:
同“无赖”,这里指顽皮、淘气。
3.
(1)草场、月夜、笛声、牧童
(2)一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
(3)溪头卧剥莲蓬,最喜
4.略
1.急忙跑过去,打开门栓,迎接客人。
2.例:
我还以为是有客人来了,原来不知是谁家没有系好的小船漂过来了。
6冬阳.童年.骆驼队
2.林海音,《窃读记》。
《城南旧事》,季节的推移
1.减少成熟、老练热闹沙哑、嘶哑寒冷喧闹、喧哗
2.
(1)好奇、天真和对骆驼的喜爱。
(2)表达了作者对童年那段日子的留恋、怀念之情。
3.
(1)狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
(2)例:
听见悦耳的驼铃声,童年怎能不重临我的心头?
4.看骆驼咀嚼、谈铃铛、剪驼毛
2.①有时把席子卷起来,做成地道,“敌我双方”从地道里钻进钻出;
有时我披起毛巾,尽情地甩着衣袖,装扮成七仙女,弟弟呢,装成瘸子,偶尔也演独臂大
盗;
有时两个人干脆练起了倒立,一律头朝下,“挂”在墙上。
②挑冰棍棒、纸
牌接龙等。
3.
(2)
(1)(3)
7祖父的园子
2.跟着祖父栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水;
自己摘黄瓜、追蜻蜓、采倭
瓜花、捉蚂蚱等,答案不固定。
2.
(1)榆树的叶子,沙滩上的蚌壳,更生动形象。
春姑娘来了,小草悄悄地从土里探出小脑袋,好奇地望着这个世界。
(3)祖父问我,我每天吃的就是这个吗?
3.例:
(1)自由
(2)热闹(3)快乐
拓展阅读
1.黄瓜、茄子、芸豆、冬瓜、西瓜、西红柿、倭瓜、蝴蝶、蜻蜓、螳螂、蚂蚱、
玉蜀黍、胭粉豆、金荷叶、马蛇菜
2.略
3.动作,颜色,样子
8童年的发现
2.
(1)随心所欲
(2)绞尽脑汁(3)一本正经
3.②③①④
2.瞪澄蹬橙澄橙登
(1)羞愧
(2)后悔
3.例:
(1)发明
(2)沉迷入迷(3)灾难(4)不由自主(5)窘迫
4.
(1)被老师误解,赶出教室。
从这句话看出作者幽默、自嘲、自我安慰和对
老师的一点愤慨。
(2)如:
意大利科学家伽利略,就曾因为在天体运动上的发现受到审判并被投
入监狱;
哥白尼发表日心说遭到迫害,布鲁诺捍卫日心说被烧死等。
1.如:
儿子没有按照常理竖着切,二是横着切的。
2.这深藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。
它先是从不知什么地
方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我,现在又传给你们大家。
3.一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现。
略
9儿童诗两首
2.街头读书、溪边钓鱼、江上泼水
1.安接装种歌唱篷帐课堂地方
2.
(1)动作、神态
(2)《水浒传》李逵张顺
(3)例:
孩子们看书很入迷,很快乐,对时间的悄悄流逝没有注意到。
【篇三:
人教版三年级语文下册基础训练答案】
增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符
二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子
三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子
增添生机掠过湖面谱写赞歌
四、支根对只痕阵
五、聚拢赶集掠过荡漾
六、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的
春天。
七、斜掠叫飞掠沾
一转眼偶尔掠过
天上的云形态各异,有的像绵羊,有的像群山,还有的像棉花糖,什么样子都有。
喜欢。
我喜欢小燕子,因为小燕子给春天添加了光彩。
精彩挑战
五线谱音符动人
春天到,草儿(发了芽,)叶儿(伸了腰,)
春天到,柳丝(吐了绿,)鲜花(开了眼.)
春天到,燕子(上下翻飞,)蝴蝶(翩然起舞.)
春天到,青山穿(上绿装,)
春天到,绿水唱(起小曲,)
春天到!
春天多美好!
2.古诗两首
一、咏璧妆滨
永壁装宾
二、裁缝紫色丝绦
栽树握紧洗涤
三、似的似乎得到非得
四、四面八方五光十色三心二意
黑白分明白里透红黑白相间
五、②①①②
七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀
唐代贺知章春天柳树
歌颂春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机
喜欢,因为作者生动的将春天的景色写实出来,诗中用到拟人和比喻的手法用词恰到好处,整首诗的结构匠心独运,给人的感觉如同身临其境。
春夜喜雨
唐杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
3.荷花
一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞
二、ddao?
10一
ffu亻5?
三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛
四、朵缕丝条个幅
五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。
桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。
六、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
一池的荷花都在舞蹈。
八、姿势本领了不起
九、小荷才露含苞待放
我就是池中的一朵荷花,我看到一池的荷花(都在舞蹈);
蜻蜓飞过来,告诉我(清早飞行的快乐);
小鱼游过来,告诉我(昨夜做的好梦)。
我就是池中的一朵荷花,我看到(自己美丽的倒影);
青蛙跳过来,告诉我(荷叶是它的舞台);
蝴蝶飞过来,告诉我(它想和我一起跳舞)。
4.珍珠泉
一、hexiangchishaipuzhan
二、密原斑踩
蜜缘班彩
三、股块束汪颗座
四、彩色花园雨水
五、太阳把一束束金光筛下。
一束束金光被太阳筛下。
这难到不是美丽的珍珠泉。
六、星空是那样的美丽,那样的浩瀚,那样的奇妙。
形象生动,把整个过程都生动地描写出来了,让人容易联想到水泡从小到破
灭的一系列过程,耐人寻味。
疲倦飘荡神秘清夜轻南
形状大清泉眼位置大小
三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒、冒、冒,永远那晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。
语言园地一
一、黄山黄山云雾缭绕,神秘莫测,使人感到它攀登之难难于上青天。
二、我们学校的小花园里有许多花草树木。
春天,小草绿了,小花开了,小树也
长高了。
夏天,小草绿油油的,小花红艳艳的,可漂亮了。
小树还为我们乘凉呢!
秋天,小朋友们可喜欢在他们后面捉迷藏了。
冬天,它们都枯萎了。
我们很伤心。
阅读积累
我爱春天
粉红竞相开放绿油油茁壮成长宽阔无垠新鲜
大小上下红彤彤金灿灿一清二白黑白分明
方向蓝天下面青山湖泊垂柳桃树麦地青草杏花蜜蜂蝴蝶你听,在杏花丛中,勤劳的蜜蜂嗡嗡地唱着飞着;
你瞧,一对对蝴蝶也在花丛中上下飞舞。
5.翠鸟
一、翠鸟衬衫疾飞透亮逃脱石壁希望广泛
二、绣花喝水饲养衬衫
透过褐色词语村长
三、故乡眼睛鸣声故事小鱼石壁
四、脆贴疾眨秆渔壁以锐蹬箭叼
五、它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背
上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它的颜色非常鲜艳。
背上腹部橄榄色翠绿色浅绿色赤裸色
一个个红灯笼
一大串彩色的珍珠项链
3仙鹤一只脚站着
蝙蝠头朝下,身体倒挂着
毒蛇把身子绕成一团,把头倚靠在身上
鱼儿睁着眼睛
小松鼠缩着身子,把大尾巴当被子
刺猬把身子蜷缩得像个皮球
有些动物睡觉的姿势是很有趣的。
长颈鹿是常常站着睡觉
海象几百只排在一起睡觉
猫头鹰睡觉睁一眼闭一眼
6.燕子专列
一、欧洲瑞士舒适特殊疲劳政府救护骤降
二、珠珍珠骤骤降涉涉水救救护疲疲劳
三、舒适的列车高尚的心灵坚硬的山路冻僵的燕子
冻得僵硬飞得更高高兴得合不拢嘴伤心得流泪
四、②①②③
五、风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。
贝蒂在山间岩缝里寻找冻僵的燕子。
小花猫在窗台上欢快地跳舞。
641352
纷纷冒着顶着踏着四处通红僵硬在乎
气候、环境恶劣,人们却无所畏惧的高尚品质
我会向你学习,爱护益鸟,保护环境。
7.一个小村庄的故事
一、裸露黎明家具湛蓝甜润木柴扩大喘气
二、裸露扩大喘气犁田
上课矿石端详梨花
三、沉着扩大锋利模模糊糊
四、其实就是说木材的燃烧减少了树木的数量,破坏了生态环境。
突出乱砍滥伐树木所引发的惨重后果,同事衬托灾害的无情,人类如果不珍
惜、不热爱大自然,大自然就会对人类进行残酷的惩罚。
六、走来走去不紧不慢
破坏还在继续
工具:
拖把弓箭
家具:
床桌子椅子
还能变
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