班主任工作总结与班主任工作总结汇编.docx
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班主任工作总结与班主任工作总结汇编
班主任3月工作总结与班主任9月工作总结汇编
班主任3月工作总结
三月份班主任工作总结九年二班万晓东三月,说是春天,却乍暖还寒,春寒料峭。
这名义上是春天的三月已匆匆而过,回顾这一个月的工作,我总觉得除了忙碌还是忙碌,现对三月份的班主任工作,作简单回顾。
一、班级组织管理:
1、安全教育:
利用晨会班会课,加强学生的安全教育,培养学生较强的安全意识。
班级每天有两名学生管理全班的班级秩序,同时在全班掀起了人人争做“安全监督员”的活动,防止任何安全事故的发生。
组织学生收听成主任的安全教育讲座,制定班级安全公约(一份公示在教室里,一份已交成主任),让学生把安全时刻牢记在心中。
2、行为习惯:
本班调皮的男孩子较多,很多地方都需要老师的不断提醒,我结合每周德育要点,针对班级出现的情况,注重学生行为习惯的养成教育,及时发现学生中隐藏着的矛盾,正确对待、及时处理。
经过一个月的学习,绝大多数学生已经开始形成良好的行为习惯。
3、纪律情况:
经过上一个学期的培养,班级已经初步形成了良好的纪律习惯。
绝大多数孩子能主动遵守课堂纪律,遵守校纪校规,不带零食到校。
平时的晨会课、班会课上,我经常采用孩子乐意接受又易明白的方法把有关纪律一一向学生讲清、讲透,使他们牢记在心卫生情况:
班级每天的卫生都落实到人,饮水机、黑板讲台、窗台等都有专人负责,孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯,但发现每次上完美术课,劳技课教室里的卫生状况就较差了,所以要求孩子做手工时,同桌互相检查,自觉搞好自己座位旁边的卫生,养成良好的卫生习惯。
5、公共财产:
孩子能发扬主人翁精神,爱班如家,不在桌上乱涂乱画,每天把窗台、饮水机、电脑擦得干干净净。
6、文明就餐:
本班中午吃饭人数较多,我把他们分成4个小组,每个组都安排了一名组长,要求及时拿饭拿菜,送锅送筒。
人人遵守纪律,依次排队盛饭,不挑食,不浪费饭菜,饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。
二、关注学生全面发展:
1、家校联系:
要想教育好学生,家长的配合是一项不可忽视的工作。
平时都能及时地将学生在学校情况反馈给家长,共发家校通信息数十条,并与蔡佳伟、林滔、吴辉祥、徐伟成等的家长交流他们的作业情况,与顾嘉琪的家长了解他在家里情况,多方联系,共同努力,纠正学生的错误想法及在学校里及家里的不良表现。
2、与科任老师的联系:
注重与科任老师的交流沟通,及时了解本班学生各科的学习情况,征求和采纳他们对班务工作的建议,并在学生中树立科任老师的威信,让学生爱老师,敬老师。
3、个别教育:
关心热爱每位学生,教育方法因人而异,做好学生的心理健康教育。
我发现李倩同学比较郁闷,与之谈心,了解情况,和她交朋友,她的心情好了许多。
对个别行为习惯不太好的学生常谈心,晓之以理,动之以情,促进学生之间的和睦相处,增进师生之间的感情。
三、班队活动:
1、组织学生参加开学典礼,并提出会场纪律要求,学生表现良好,及时肯定。
2、建立班级博客,给孩子与家长一个网络的家,一个沟通的平台。
3、组织元宵节活动,跳舞,猜灯谜,吃汤圆,感受传统节日的魅力。
3、听雷锋的故事,参观雷锋的图片。
走近雷锋,了解雷锋,教育孩子向雷锋叔叔学习,发扬钉子精神“三·八”妇女节对孩子进行感恩教育,要求孩子在节日这天,用自己喜欢的方式为妈妈、奶奶做一件事情。
5、利用晨会向学生介绍旱灾地区的情况,组织学生向旱灾地区的小伙伴捐款,本班共捐款158元,让爱心延续下去。
6、争创文明班级,每周都分析扣分原因,并制订下周争创的计划。
针对检查中出现的问题,我及时带领全班同学进行总结,激发学生积极向上,勇于改正自身存在的缺点,争做一名优秀的少先队员。
班主任工作虽然是琐碎的,但是只要我能细致地对待。
定能尽全力把班级管理好,让每个学生都能愉快地学习和生活。
20**年3月31日
篇二:
3月班主任工作小结。
3月班主任工作小结在春风的吹拂下,校园里、田野里的花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛连成片,汇成海。
面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋,我们要说,感谢春天的色彩给我们师生带来向上的力量和信心。
开学后的学习生活,也可以用描写春天的“多姿多彩”来形容,让我们共同回顾与品味这灿烂的三月吧!
、继续抓好学生的日常行为和学习习惯结合学校的要求,我利用班会、我的早自修或其余时间向学生强调在校的各项常规要求,如:
让我们按时就餐;排队要静齐快;见到老师要问好;值日工作要认真负责;珍惜时间,认真早读每天早上到校,我都会先去教室转一圈,看看他们是否在认真早读,这已成了我的习惯。
平时,发现个别学生出现的不良现象,我都及时地与他们谈心。
班级中总有几个学生课后作业不做(梅振强、陈和平、金腾),我一方面教育他们,一方面与家长联系,向家长反映孩子在校的学习表现,希望家长能配合。
2、积极参加学雷锋活动紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。
具体的我们开展了“校内青年志愿者”的活动。
为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样,真正的使学雷锋活动收到实效,我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。
目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神,让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。
3、继续抓好安全教育工作每天夜自修第三节课都组织学生学习学校刚刚下发的《学生安全手册》,对照守则与规范,我和安全委员组织并讲解,联系学生实际进行学习,培养他们较强的安全意识,防止任何安全事故的发生。
踏实准备来迎接4月份学校对学生学习《安全手册》学习效果的考核引导学生积极参加或关注学校组织的活动活动的开展是让班级增加集体感,荣誉感的好方法。
3V3篮球赛、校园三独比赛、心理健康知识比赛、征文活动学生踊跃报名参加。
虽然在3V3篮球赛上我们班的同学接连输了两场球,但是赛后我从和她们的谈话中了解到,她们的斗志是越发的高昂,而且团队意识有了一定的加强。
而且参加三独比赛的同学经过几轮的淘汰,到目前为止我班三名参加独唱的同学从全校80强顺利闯入了40强行列。
5、继续执行教室和寝室的7S经过这一个月的努力,班级也发生了一些变化班级干净了。
与之前相比,不论是教室、讲台、课桌椅还是同学身上的服装,都整齐干净多了,尤其是学生的形象,得到了改善,留着较长头发的几个男生也理了头发。
而教室的课桌椅的摆放也整齐多了,每天进教室首先擦桌子,桌椅自然就干净,然后将自己的课桌椅对齐,自然就有顺序了。
放学卫生我也会督促学生认真做好,对于没有做好的会要求他们重新做一次,这样保证了每天教室整体的卫生情况。
6、做好春游的组织和报名工作7、重视学生的心理健康多与学生单独谈话沟通重视心理健康,做学生的心理“医生”。
由于部分学生心理素质脆弱,会导致了各种心理障碍的存在:
表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。
我班的陈和平平时就会因为同学的一句玩笑话就会自己想出别人对他有多么的讨厌。
针对这些现象,平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动,如“校内青志”“班级社团”活动周六日勤工俭学,(朱洋洋和王旭凝双休日在灯泡厂进行社会实践)让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际,培养现代意识、竞争意识,培养开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力,使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境,促进学生个性心理的健康发展。
今后工作中需努力解决的问题:
1进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。
2广播操学生动作不齐,有的同学手伸不直,有的该跳的时候没跳起来,需要进一步加强规范。
3与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的教学实效。
朱思佳
篇三:
20**年3月班主任工作小结。
20**年3月班级工作小结13电子5班班主任邵尧东三月的春天绿意盎然,充满朝气,多姿多彩三月给我们带来向上的力量和信心。
“一年之计在于春”,回顾与品味这灿烂的三月,我班主要做了以下工作:
1、班级养成教育方面:
良好的班级常规是进行正常的学习、生活的保障,加强班级学生的行为规范训练是非常重要。
本学期我班于开学初拟定了学期班级工作计划和3月工作计划,进一步完善了班级文明公约、课堂常规、安全纪律、劳动卫生、集会出操、宿舍管理等管理制度,并付诸实施。
利用班会、晨谈或查寝时间向学生强调在校的各项常规要求,使每个学生逐步具有了“服从集体,服从命令”的思想,班级学生自我约束力明显增强,班级基本形成活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
2、积极开展班级各项活动和召开好主题班会班集体是培养学生个性的沃土,集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
本月,我积极组织学生参加了以下活动:
3月5日学雷锋纪念日,向学生讲解了雷锋无私奉献的故事,组织学生参加了“美化家园”义务劳动;3月12日植树节,开展了“我为校园添份绿”植树护绿行动,让学生从中感悟到“爱护校园绿化”是每个人的职责,增强了环保意识;组织、动员学生积极参加了“文明礼仪劝导服务”行动。
本月召开了每周一次的班会和班干部会议,召开了“开学初安全教育”、“远离早恋、健康成长”、“青春期知识教育”等主题班会。
动员学生积极参加班团活动、每周一次的义务劳动,在班上开展借阅图书活动,并完成了班级园地的更新。
3、其他常规工作方面
(1)及时妥善做好了学生报名信息、学籍表册资料完善及填写,以及学生免学费、资助卡相关资料收集与核实。
(2)坚持安全为首,及时了解学生行踪(特别是周末)、强调安全纪律制度和加强安全防范知识教育;坚持定期或不定期查寝,及时清缴管制工具,化解矛盾纠纷和安全隐患。
加强了学生文明礼仪的养成教育。
(3)在班上进行了班干部的改选,严格执行学习考勤纪律和课堂常规制度,加强对吸烟等违纪学生的惩处、教育,与任科老师积极配合,抓好班风、学风建设,形成良好的学习氛围。
(4)督促好班级卫生值日:
主要包括教室、清洁区、寝室卫生的督导检查,寝室内务整理、个人卫生习惯、文明礼仪的养成教育。
(5)加强后进生转化、学生心理健康教育和家访工作。
回顾本月工作,学生行为习惯较上期有了明显转变,集体意识增强了,学习也比上期认真了。
不足之处是班级学生体育活动锻炼不积极,部分同学爱玩手机游戏,卫生习惯有待加强。
在今后工作中,我将加强这方面的教育。
20**年3月31日
班主任9月工作总结
班主任九月工作小结一、本月主要工作:
1、新学期初步工作安排:
进行新生常规教育,使班级教学秩序能迅速有序正常地开展。
试行卫生保洁方案,取消放学后的专门打扫制度。
贯彻落实“五严”规定,尤其是安排好学生的到校离校时间,并检查、督促其它相关规定的执行情况。
2、加强两操的学习,每次都亲自到现场,狠抓学习的效率以及做操质量。
3、建立班级学习小组,相关考核力求以小组为单位实行捆绑式,切实落实小组合作学习制度,无论是课堂教学还是课外学习,都做到心中有小组,事事有小组,使得小组象一个小小的家庭一样,让大家有一个依靠建立班级组织,实行班干轮换制度,力求使每个学生都得到锻炼的机会,使得每个学生的能力都得到提高。
第一届班干的工作卓有成效,值得肯定。
5、本月出黑板报三期,每一期黑板报策划主创书写的人员都签名,这是荣誉,不少学生都希望自己的名字能出现在黑板上,每一次我们都实行竞争选择。
二、本月工作反思。
1、常规管理存在问题:
极少数同学未能遵守学校规定,还有乱扔乱抛现象;少数学生值日还有迟到等现象。
2、学习存在问题,主要表现为:
⑴学习主动性还存在一些问题,一部分同学把学习当作差事来应付,而没把学习当成自己的任务,缺乏刻苦精神,缺乏理想目标,因此处于被动应付的局面。
⑵自信心严重不足:
特别是一部分学习有困难的同学,由于学习不跟趟,对学习失去兴趣,敷衍了事。
特别严重的是杨翊、韩玉,这两个孩子开学初作业基本不做,而且找出各种理由搪塞,不是作业没带回去,就是没有带过来,追得紧就是不会,其实在后来的一段时间内,由于思想工作加上策略性措施,这两个孩子从不交作业转成了交作业,只
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