仁爱英语九年级上下册状元笔记第6单元Unit 6Word文档格式.docx
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4beinterestedin……对……感兴趣
5bebasedon…以……为基础
eg.Thebookisbasedonalovestory.
这本书以一个爱情故事为基础。
6decidetodosth决定做某事。
7withthehelpof…在……的帮助下
8.puton上映;
穿上
eg.Themoviewillbeputonnextweek.
下周这部电影将上映。
It’scold.Pleaseputonyourcoat.
外面冷,请穿上你的外套。
U6T1SC
1towintheaward动词不定式作宾语后置。
e.g.WinteristhebestseasontogotoHarbin.
冬天是去哈尔滨最好的季节。
2followinone'
sfootstepsof...
步(某人)的后尘,继承(某人)的事业。
e.g.Thegirlisfollowingherfather’sfoottepsandstudyingtobeadoctor.
这女孩步其父后尘,正在学医。
3beintosth/doingsth
热衷于……,对……感兴趣。
e.g.Mybrotherisintocollectingstamps.
我哥哥热衷于收集邮票。
4Butitwouldbegreatforthemtotakeupsports,becauseit’ssuchagreatthing.
但对他们来说从事运动行业对他们来说是非常棒的,因为这是一件多么伟大的事情。
Atakeup从事,占据(时间/空间)。
Bsuchagreatthing这么伟大的一件事,
such如此,多么,与so同意,但用法不同。
接名词单数时可以互换,但语序有不同。
如:
sucha/an+形容词+可数名词单数
so+形容词+a/an+可数名词单数
e.g.suchacleverboysocleveraboy
如此聪明的一个男孩。
而名词数和不可数名词前需用such来修饰,但是当名词前有many,muchlittle或few修饰时,则用so修饰。
e.g.Suchbeautifulflowers,suchdirtywater,
somanybooks,somuchmoney
5.ingeneral大体上,总的来说
6.coachn.教练
U6T1SD
1Manypeoplespendmostoftheirsparetimewatchingit.
很多人花费他们空闲的时间观看它。
2Itprovidesuswithamorelivelywaytodiscovertheoutsideworld.
它为我们提供一种更有趣的方式来发现外面的世界。
providesb.withsth.
为某人提供某物
Theschoolprovidesuswithwarmclassrooms.
学校为我们提供温暖的教室。
3violencen.暴力,暴行
violentadj.暴力的
4thereforeadv.
因此,所以
5Insteadofdoingoutdooractivities,theyusually...
他们经常是……而不是做户外活动。
insteadof代替,而不是
6withoutabreak
没有休息,没有间隔。
7Ingeneral
总的来说。
。
U6T2SA
•1.literaturen.文学;
文学作品
•2Heisahero……inoneofthefourclassicnovelsofChineseliterature.
•他是中国古典文学四大名著之一中一位英雄。
•4helpful意为“有用的,有益的”。
•behelpfultosb.
•对某人有用/有益。
•e.g.Thebookletshouldbeveryhelpfultoparentsofdisabledchildren.
•这本小册子对于残疾儿童的父母会很有用。
•5inorderto…
•为了…,目的是……
•6.Infact,itwasSandyandPigsywhohelpedtheMonkeyKingwineverybattle.
•实际上,是沙僧和猪八戒帮助孙悟空赢得了每次战斗。
•Itis+强调部分+who+其他成分,是强调句型。
•除谓语动词不能强调外,其他成分都可强调。
强调人时可以将who换为that。
•e.g.ItisIthathelpyou.
•是我帮助你的。
•7.Inmyview,neithertheMonkeyKingnorHarryPotterwouldbecomeaherowithoutthehelpoftheirfriends.
•在我看来,没有朋友的帮助,孙悟空和哈利波特都不能成为英雄。
•inone’sview在某人看来
•neither……nor……两者都不/即不……也不……
•后面的谓语动词就近原则。
•NeitherhenorIamfromChina.
•NeitherInorheisfromChina.
•他和我都不是来自中国。
U6T2SB
1.societyn.社会;
社团literarysociety文学社
eg.SteveandhisChineseteacher,MissYang,arenowvisitingaliterarysociety.
史蒂芬和他的语文老师杨老师现在正在参观一个文学社。
2.HeisconsideredtobeoneofthebestromanticpoetsinChina.
他被认为是中国最好的浪漫主义诗人之一。
beconsideredtobe……被认为是……
3.ThepassageIreadabouthimsaidthathewasasgreatastheBritishpoetWilliamShakespeare.
我读过的那篇关于他的文章说到他和英国诗人威廉.莎士比亚一样伟大。
as+adj+as……和……一样……
asbigas和……一样大
asbeautifulas……和……一样漂亮。
4beknown/famousfor+特点,作品等
以……而著名,以……而出名。
beknown/famousas+职业等
作为….而出名
•Heisfamousforhiscollections.
•他以他的收藏品而出名。
•Heisfamousasadoctor.
•他作为一个医生而出名。
U6T2SC
1growup
长大,成长
2tofeelbetter
为了觉得好一些。
动词不定作目的状语。
3returnto
返回
4.Andthenhetoldthemtohissister,Dorothy,whowrotethemdownforhim.
然后他把自己口头创作的诗告诉给他妹妹,由她记录下来。
5unlikeprep.不像
6rainbown.彩虹
7.both...and...(两者)都……
8.aswellas除……之外;
还有
U6T2SD
11.wealthn.财产
2.allofasudden突然
3.cutoff切断
4.livethrough度过,经受过
eg.Hisfatherhaslivedthroughthetwoworldwars.
他的父亲经历了两次世界大战。
5.Idounderstand.我很理解。
do用在动词原形之前,表强调。
6.longfor渴望
7.Isn’titlovely,Jim?
难道它不可爱吗?
这是一个否定疑问句,意为“难道不……?
”,通常由be/助动词/情态动词的否定形式放在句子的开头。
回答要据实做答,事实的确如此就回答“Yes”;
事实不是那样,就回答“No”。
eg:
—Aren’tyouadoctor?
—Yes,Iam.(不,我是医生。
)
—No,I’mnot.(是,我不是医生。
8.healthn.健康
9.atpresent目前
U6T3SA
1graduatev.
毕业。
毕业于某一学校用graduatefrom……。
e.g.HegraduatedfromOxfordUniversity.
他毕业于牛津大学。
graduate也可作为名词,指毕业生。
2getreadyfor...
为……做准备。
for的宾语一般只是谓语动作要达到的目的。
e.g.Thearmyhavegotreadyforthebattleformanyyears.
军队为战斗已做多年准备了。
preparesth.forsb.为某人准备某物;
preparetodosth.准备做某事。
e.g.They’vepreparedaspecialpartyforhim.
他们已为他准备了一次特别聚会。
I’mbusypreparingtogoonholiday.
我正忙着为度假做准备。
3firstofall
意为“首先”,强调事物的排列顺序和时间的先后。
e.g.Ihavemanyoldfriendstoseeduringtheholiday,butfirstofall,IwillvisitMr.Black.
假日期间,我有很多朋友要去拜访,但首先我要去拜访布莱克先生。
atfirst
意为“起先,最初”,是指事情的开始与后来的发展有差异。
e.g.Hefelttiredatfirst,butsoongotusedtosomuchhomework.
一开始,他觉得累,但不久他就适应了这么多作业。
相同词组还有aboveall,它也有“首先”之意,但它是从事物重要性的角度来说的,该词组含有“尤其重要的是”之意。
e.g.Beingstudents,aboveall,wemustknowhowtolearnourlessonswell.
作为学生,我们首先要知道如何把我们的功课学好。
4I’llsayIhavelearnednotonlyhowtostudy,buthowtobeaman.
我要说的是我不仅学会了如何学习,而且学会了如何做人。
5Thinkingbackonthepastthreeyears,IhavelearnedthatifIwanttosucceed,Imuststudyhard.
回想起过去的三年,我领悟到要想成功,就必须努力学习。
thinkbackon意为“回想起,追忆”,相当于thinkbackto。
thinkbackon回想起,追忆
这里的notonly...but...是notonly...butalso…的省略形式。
6.Nothingisimpossibleifyousetyourmindtoit.
世上无难事,只怕有心人。
/有志者,事竟成。
possible可能
impossible不可能
题2
1.aroundthecorner意为“很近,在附近,即将
发生,来临”。
2bytheway顺便说一下。
3seesboff为……送别
题3,4
1.dozenn.十二个;
一打dozensof几十,许多
2.valuableadj.有价值的
3.Nothingisimpossibleifyousetyourmindtoit.
世上无难事,只怕有心人。
4.chalkn.粉笔
U6T3SB
1.asisknowntoall众所周知
2.bottomn.底,底部
3.unforgettableadj.难以忘怀的,令人难忘的
4.getalongwellwithsb与某人相处良好。
5.Tomygreatjoy,IwontheExcellentStudent
Awardinmyclass.
令我很开心的是,我在我班获得了优秀学生奖。
joyn.高兴,愉快
toone’sjoy/surprise使某人高兴/惊讶的是
Tomysurprise,Igotatickettotheconcert.
令我惊奇的是,我获得了一张到音乐会的票。
6.Everythingcomestohimwhowaits.
功夫不负有心人。
7.Thereisnoroyalroadtolearning.
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
U6T3SC
1Agraduationceremonyisacustomwhichtakesplacewhenstudentsgraduatefromaschool.
毕业典礼是当学生从学校毕业时进行的一种惯例。
由关系代词which引导的定语从句。
which指物,不指人,在从句中作主语或宾语。
which与that指物时可互相代替,但that比which在口语中更为常见。
that可用来指人,而which则不能。
takeplace发生
2marktheendof...标志……的结束。
e.g.Theheavysnowmarkstheendofautumn.
这场大雪标志着秋天的结束。
3cometoanend意为“结束”。
e.g.Examinationcomestoanend.
考试结束了。
4Graduationmeanschange,andleavingunforgettablefacesandplacesbehind.
毕业意味着变化,意味着把那些不能忘却的面容和地方留在记忆深处。
leave…behind永久离开,留在记忆深处
U6T3SD
1.KangkangisseeingJane,MichaelandMariaoffattheairport.
康康正在机场为Jane,Michael和Maria送行。
see…off为……送行
Iwillseeyouoffwhenyougobackhome.
当你回家的时候,我将会为你送行。
2.Jane,MichaelandMariagivebighugstoKangkang.
Jane,Michael和Maria热情地拥抱了康康。
givebighugstosb
热烈拥抱某人
3.I’msureshe’lljoinusanyminutenow.
我确信她会很快加入我们。
anyminutenow.很快;
随时
4intime及时ontime按时
5.Youmustpromisetosende-mailstousoften.
你必须保证经常发e-mails给我们哦。
promisev.&
n.许诺,保证
promisesb.todosth.承诺某人做某事
eg.Thelittleboypromisedhermothertofinishhishomeworkin20minutes.
小男孩答应20分钟内完成家庭作业。
6concludev.推断出
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