关于教师参加实践锻炼的管理办法试行修订Word文档下载推荐.docx
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对于参加实践锻炼的教师,在学期结束前提出申请,并填写《东莞理工学校专业教师企业实践(调研)计划审批表》(附件1)。
明确实践单位,实践岗位、实践时间、实践内容和实践达到目的,报所在专业科初审。
专业科也可根据专业发展和师资队伍建设需要,确定实践内容、目的和任务,派送专业教师参加企业实践。
(2)专业科落实方案:
各专业科根据专业教学的计划和教师培养计划要求,结合下学期教学任务及个人提出的申请,帮助教师共同策划挂靠事宜,提出计划与方案,报送校教务科。
(3)与挂靠单位协商落实:
根据实践岗位、内容、要求,选择挂靠单位,并与之联系商量落实挂靠事宜,确定带教人员,明确实践岗位、内容和要求、时间。
此项工作可由各专业科或学校与挂靠单位商谈办理。
(4)专业科汇总:
根据前条要求,由各专业科向校教务科申报实践锻炼人员名单,校教务科汇总初审后,报学校领导审批。
(5)校领导审批:
学校领导根据个人申请和各专业科安排,结合学校全局,审核批准。
(6)办理相关手续:
学校教务科下达校领导批复,并负责办理相关手续。
包括填写各种表格、发给实践周记本(附件3),与挂靠单位签订实践挂靠协议(附件2)等。
实践协议由各专业科以学校名义与挂靠单位签订。
协议书在签约前应经过校长过目把关,签约后一式三份,挂靠单位、专业科、教师个人各一份。
(7)参加实践:
完成上述程序后,教师须按实践协议到挂靠单位上班,接受挂靠单位管理,遵守挂靠单位的一切规章制度。
(8)检查总结:
学校教务科组织,由分管校长、各专业科负责人组成检查小组,不定期对挂职锻炼的教师进行抽查(假期每周抽查1-2次,平时每月检查1次),主要检查是否在岗、工作情况、挂靠单位反映等。
实践结束后,按第五条规定进行总结。
四、对教师参加实践的要求
1、专业教师必须严格按照学校的要求,保证累计实践时间不少于二个月,按照单位的作息时间始终参与工作过程,不得迟到、早退、旷工。
2、应遵守挂靠单位的一切规章制度,遵照国家有关操作规范,如违反规定发生事故,按责任大小依据国家有关规定处理。
3、参与实践的专业教师要向学校上交比较详细的下企业实践计划书(见附件1审批表),经学校审批同意后方能到企业实践,
实践期间认真填写实践周记(附件3),实践结束后上交企业实践报告(调研)鉴定表(附件5)等资料。
4、专业教师上交的个人实践总结要求具有科学性和针对性,能够结合行业情况、锻炼岗位和自己未来的主讲课程总结实践的收获,反思存在的问题,并提出切实、可行的课程建设建议(字数不少于3000字)。
五、教师参加实践锻炼应上交的资料
到企业实践前上交资料:
1、《东莞理工学校专业教师企业实践(调研)计划审批表》(附件1);
2、《关于专业教师到企业实践(调研)三方协议》(附件2);
到企业实践后上交资料(实践结束二周内):
1、教师实践周记(附件3);
2、东莞理工学校专业教师到企业实践考勤记录及企业鉴定意见(附件4);
3、东莞理工学校专业教师企业实践报告(调研)考核鉴定表(附件5);
4、实践总结(不少于3000字);
5、相关实践成果。
如:
设计工作中主持或参与设计的图纸;
施工日记、施工资料及相关成果等。
实践锻炼结束后所在专业科应组织召开会议,由参加实践锻炼的教师汇报实践锻炼情况。
总结经验,并形成总结报告(回答实践完成情况、简要过程和实绩、心得体会、对教学帮助等),以便指导下一阶段实践活动。
六、组织管理和要求
1、实践锻炼工作由学校教务科归口管理。
各专业科要将教师实践锻炼工作纳入专业科工作计划,具体组织实施。
学校成立由分管校长任组长,学校教务科及各专业科负责人为组员的工作小组,领导、协调、检查此项工作。
2、为使教师实践锻炼工作能真正起到锻炼提高实践动手能力,促进学校教学的作用,各专业科和老师在联系实践单位时紧密结合本专业的实践性教学环节的需要和专业教学需要,深入生产、操作技能和管理第一线,在实践中不断提高自身职业技能,并努力将其运用到实践性教学中,以提高教学质量。
各专业科在安排教师实践单位时根据专业教学需要统筹兼顾,严格把关,并作好协调工作。
3、实践挂靠单位落实,采取由教师个人和所在专业科负责,校内其他部门协助落实的办法。
4、实践锻炼的操作按第三条规定进行,挂靠教师在实践锻炼结束后二周内将应交材料(见第五条)交专业科。
各专业科在两周内组织召开总结汇报会,会后将教师实践资料及专业科讨论记录及总结一并交教务科,由学校教务科将上述材料收入建立的教师业务档案,并按第七条规定核发有关补贴。
5、对于脱产挂靠实践锻炼的教师,要求每月回校向所在专业科汇报情况,专业科做好记录,待实践结束后一并交学校教务科。
6、教师挂靠实践目的是使我校教师获得相应专业的实践经验和职业能力,增加感性认识,及时了解生产中的新规范、新工艺、新技术,使教师在培养学生的过程中更贴近实际。
对于脱产实践的教师一经发现不符合上述要求的情况的学校可随时召回。
7、见习期内的教师及尚不具备教师资格的职工,只能利用假期参加实践锻炼,一般不安排脱产挂靠实践。
七、参加实践锻炼工作的补贴规定和奖惩办法
1、教师参加实践锻炼是属于继续教育范畴,学校尽可能给予支持和鼓励,根据实践锻炼的不同形式,给予相应的经济补贴。
在实践锻炼期间,如有不在岗或违返企业规章制度的情况,每次扣除补贴总额的30%,扣完为止,并根据具体情况确定实践锻炼是否有效。
2、对于经学校领导批准利用假期完成实践锻炼的教师,按每天50元标准补贴交通费。
3、对于脱产实践锻炼的教师,挂靠期间工资待遇不变,并按每天30元标准补贴交通费。
4、对满三学年因自身原因未完成实践锻炼工作的教师,第四学年起取消一切评优资格,直到符合条件为止。
5、凡参加实践锻炼的教师,应接受与锻炼相关课程的教学任务,不应拒绝本专业科的教学任务的安排,否则,按学校相关制度执行。
八、本办法自颁布之日起执行,原相关规定同时废止。
东莞理工学校
二〇一一年四月六日
附件1:
东莞理工学校专业教师企业实践(调研)计划审批表
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
毕业学校
职称、专业技能等级
企业单位
实践
单位
电话
实践岗位
实
践
时
间
周次
实践计划内容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
实践(调研考察)目的:
附件1表双面打印
实践(调研考察)任务:
专
业
科
意
见
专业科主任(签字):
年月日
教
务
教务科科长(签字):
年月日
学
校
学校校长(签字):
单位(公章)
年月日
附件2:
关于专业教师到企业实践(调研)三方协议
学校:
东莞理工学校 企业:
_____________________
实践教师:
_____________
经上述三方(以后分别简称学校、企业、教师)共同协商,达成如下协议:
1、为加强校企合作、实现产学研结合,提高我校教师的实践能力、了解行业技术发展趋势,提高教学质量,学校派 教师到 (企业)实践锻炼,主要从事等工作。
2、教师锻炼的时间为 年 月 日到 年 月_日。
3、教师在企业实践期间,应严格遵守企业的各项规章制度,按相关的岗位职责开展工作,并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核。
4、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践,应通知学校和企业,学校与企业协商同意后,才能中止实践任务。
5、教师在企业实践期间,出现工伤及其他意外事故由学校按国家有关法律法规赔偿;
如果教师在工作中违犯操作规程、其他企业规章制度,或由于个人人为原因对企业造成经济损失,由教师个人承担相应经济法律责任。
6、教师在实习锻炼结束后,书面写出实习锻炼工作总结和实习报告,由企业给出鉴定意见,在实习锻炼结束后的一月内交回学校。
7、正常工作期间到市内企业顶岗实践和市场调研的教师,岗位津贴按同职级专业技术人员岗位津贴标准发放;
教师在企业实践期间工资福利待遇不变,按额定工作量(每周12学时)计算其教学工作量(计酬)。
8、允许实践企业对参与实践的教师象征性地发放薪酬,但不得高于其在校的工资基本项。
9、本协议一式三份,教师、企业、学校各执一份。
学校(公章)企业(公章)
学校联系电话:
企业联系电话:
参与实践教师(签名):
参与实践教师联系电话:
附件3:
专业教师到企业实践
周记
姓名:
_________________
专业:
年月日
企业实践周记
第____周______年____月____日至____月____日
实践主要内容
体会和收获
行动计划
注:
此表每周1张。
附件4:
东莞理工学校专业教师到企业实践考勤记录及企业鉴定意见
考 勤 表
实践的起止时间
从 年 月 日起至 年 月 日止共天
日期
出 勤 情 况
指导员/指导师傅签字
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
10
实践单位鉴定及意见
单位主管领导签名:
(单位盖章)
年 月 日
1、请贵单位相关部门对实践教师严格考勤,感谢贵单位的大力支持!
2、出勤√ 旷工×
迟到⊙ 早退△ 请假⊕
3、此表一份,由所在实习企业填写,请实践教师回校后交到教务科存档!
附件5:
东莞理工学校专业教师企业实践报告(调研)考核鉴定表
姓 名
所在专业学科
企业实践时间
年月日至年月 日
实践单位名称
实践单位负责人
联系电话
实践单位情况:
在企业期间的主要实践内容简述(必须另附实践(调研)总结):
附件5表双面打印
实践单位对教师的实践(调研)报告的鉴定:
单位负责人(签字):
实践单位(公章)
年 月 日
教务科对教师的实践(调研)报告的鉴定:
教务科科长(签字):
教务科(公章)
年 月 日
学校对教师的实践(调研)报告的鉴定:
学校校长(签字):
单位(公章)
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