《成长的足迹》读后感Word格式.docx
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《成长的足迹》读后感Word格式.docx
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帮助孩子成长,就是鼓励和引导孩子去做好他自己的事。
帮助孩子成长,就是当孩子遇到困难和挫折,对自己产生怀疑的时候,激发他的信心和动力。
帮助孩子成长,就是在他陷入困惑或迷途时,帮助他看清方向,找准目标。
读《巧克力味的暑假》有感
读完了《巧克力味的暑假》,我感觉到了暑假中的苦涩与甜蜜,就像巧克力一样。
书中的项心仪尝到了毕业后的苦涩与甜蜜。
项心仪是一个“组织”中的一员,可是小学毕业后,最好的朋友纷纷离去,“组织”立刻“五马分尸”,大家劳燕分飞。
项心仪感到很孤单。
没有朋友的日子,就像是在黑压压的一片乌云下艰难地等待着太阳;
没有朋友的日子,就像是云朵被风吹得四分五裂,只剩下孤独的一小片;
没有朋友的日子,就像是被人当废物一样无情地丢弃·
·
是啊,毕业了,项心仪的朋友们都劳燕分飞了,他的心情是多么复杂呀!
寂寞的日子里得不到一点安慰·
可是,在这苦涩的暑假中,新朋友的认识带给了她快乐,就像在阴天里的一缕温暖的阳光,照亮她的心灵;
就像是金光闪闪的钥匙,为她打开了心锁;
就像是郁闷的日子中下的一场凉丝丝的雨,让她透心地凉,透心地快乐·
新朋友给予她的,是毕业后暑假中的快乐,读后感《成长的足迹读后感》。
她不再愁眉苦脸了。
她的脸上重新挂满了笑容。
最后,她与新老朋友一起,快乐地向前进。
我想,只要我们友谊永不变,勇敢向前进,一切就都是快乐的!
一天清晨,我们从睡梦中醒来,灿烂的阳光柔柔的穿过窗帘,就是某年的某天,不知道哪个确切的日子,我们突然就长大了,像那每一棵等待发芽的种子,就在某年某天里下的一场无名雨后,突然露出了头。
一个完整的人首先应该是一个自给自足的人。
这里所说的“自给自足”,主要指的不是物质层面,而是精神层面,指一个人能够学会照顾自己,学会独立思考,最终达到情感上的自立。
二、联系自己的实际:
我们的成长是个极其漫长而又没有一年四季那样分明的过程,我是悲观主义者,明朗的外表却与沉稳的内心有着迥然不同的区别,一直在找寻自己成长的脚印,想记下自己长大的那一天,但长大,真的是自己无能为力的事情。
总以为离开家就会长大,总以为自己独立就是长大,总以为……呵呵,自己想长大的时候,突然的又返回变成了另一个小孩,宠着,疼着,爱着……幸福如影随行,哪里还有长大的时间呢。
但生活还是要继续,我们还有好多个十年,总会在未来的某天我会真正地长大,学会自己坚强地面对生活中形形色色的人群,面对悲欢离合,面对一些难以处理的事情。
现在有一部分学生,在学生这个大群体中过于依赖他人,干什么事都“随大流”,缺乏主动的思考,缺乏有意识的辨别,没有主见,盲目行动。
写作业时等别人,听讲时跟别人,做其它事时一味地模仿别人,特别容易受到他人的鼓动和诱导。
这些都严重地阻碍了学生独立解决问题能力的培养,出现了一大批机械的、无主见的、缺乏活力和创造力的学生群体。
教育的最终目的是培养能够适应社会生活,能够为社会发展做贡献的人才,而缺乏独立意识和独立能力的人,显然与之不相吻合。
优秀的教师总是善于引导学生,形成独立的生活习惯、学习习惯。
注意,生活习惯是排在首位的。
现在的学生大多属独生子女,家庭比较富裕,从小娇生惯养,生活自理能力较差,养成饭来张口、衣来伸手的不良习惯。
我们要教育家长,对待学生,不能什么事一包到底,该放手就放手,要相信学生能做好事情。
家长要有意识让孩子做一些力所能及的家务,如烧水、做饭、洗衣、收拾房间等,也可让孩子自已去购买家庭日常用品,以锻炼他们独立办事的能力。
在学校,老师也要给学生创造锻炼的机会。
可经常组织学生参加集体劳动,也可组织学生参加夏令营等活动。
要教育学生自己的事情自己做,自己的事情自己拿主意,能靠自己解决的问题,决不依赖他人。
只有时时处处注重学生独立意识的培养,才能让学生养成良好的习惯,做一个果断自信的决策者,并依据决策意志坚定地走下去。
一个生活都不能自理的人,苛求在其他方面独立,是不太现实的。
三、重构反思
总有一天,我会真正体会你的感觉,体会我们每个人成长的过程,感受我们的心情。
长大了,就开始变老了,这是真的。
夜深人静的时候,想到这样的句子,总会泪流满面。
世界好大,漆黑的夜更显恐惧。
问题总是自己想出来的,解决问题的方法同样也是。
终于,在某年某月的某一天,我明白,长大,只是在某些方面。
有一天,我也在不知不觉中学会了分身术,你把我宠坏了,是因为我在外面太累了。
你给我一个自己的空间,而我的确需要你在我的空间里为我煮一杯咖啡。
而你呢,你是已经长大了,里里外外的你,是个小大人了,我知道,每个长大的人都是很棒的,你更是。
我知道,每个人长大了就会开始变老,你也是。
你不易,我也知道。
你对我好,我知道。
我是不是也长大啦?
我会想你,会为你牵挂,会担心你的身体。
哦……嘻嘻,我长大了哦!
放心好啦!
长大了就该变老喽,一点一点地变老。
只是,我希望会和你一起变老,直到我看着你老去……
第二篇:
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!
来到大学,踏上人生新的征程,前方是泥泞?
还是有荆棘?
呵,我不去想,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”!
远方,梦想在望!
我会做好准备,这一回,起跑后绝不撤退!
常言道:
“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。
”我也懂得每一次的成功都离不开巨大的付出与努力。
只有“吃得苦中苦,”才能为“人上人”,这是妈妈早就教给我的道理。
冰心也说过:
“成功的花,人们只惊羡她再时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”所以,当我们情不自禁地把羡慕的目光投向那些优秀学习时,是否应该更多地联想到他们成功一刻的灿烂笑容是多少汗水、泪水用心浇灌才开出的美丽花朵!
如“白驹过隙”般的一生,谁不渴望用成功之花来点缀青春?
!
我渴望如夏花灿烂的青春!
见贤思齐,打开《成长的足迹》一书,我用心读完他们用饱蘸真情的笔墨写下的语重心长的话语,引人深思!
娓娓道来的故事,行云流水般的文字,里中道不尽心酸,却更有一番幸福滋味,令人神往!
每字每句皆似甘露滋润着我的心灵。
潜移默化地,我心中不觉生出一股勇气--我要追求一种“千淘万滤虽辛苦,吹尽黄沙始到金”的人生绝对感受!
难以否认,成功有时还得靠机遇,然而,偶然性因素虽是无法预测的,但成功总是垂青于那些有准备的人的!
当今时代呼唤人才,“是金子总会发光的。
”所以,不要埋怨什么,“只为成功找方法,不为失败找借口”!
营销06-2的文武观善于把阻力化为动力,相信“用心没有做不了的事情”洪水无情淹没家,病魔无赖纠缠他,手术须做奈何穷,经济打击欲缚他……然而,他“一定要学有所成,一定要有所作为”的决心始终稳如泰山!
营销专07-2的刘宝幕师姐,原上本a线,却无奈读专a,挣扎痛苦过后,还是勇敢站在新起点,并最终如愿以偿地实现她专升本的心愿。
“人生如圆步步始”下一站,又是新的出发!
我的老乡,土木06-1的胡桂街师兄认为“哭过,笑才灿烂;
拼搏过,回忆才斑斓。
“他以充实为乐,顽强对抗充斥整个考研过程的苦闷与单调。
……
真可谓:
”志存高远磨砺成锋,脚踏实地奋发成才“!
母校以他们为骄傲,我也将以他们为榜样!
梦想在望,我已做好破釜沉舟的准备,决心勇往直前!
远方,梦想的呼唤,开始在心房激荡,我相信是梦想让他们的生命发亮!
我翻完书掩卷深思,发现成功的背后,没爱的支持是照不亮梦想的星空的!
罗曼。
罗兰说过:
“爱是生命的火焰,没有它,一雪变成黑夜。
”是那些人当坚强的后盾,才让他们有精彩的故事可说。
手中的茶杯慢悠悠地飘浮出一圈圈的茶烟,萦绕上升,像我的思绪一样飞散,迷糊地,记忆里的一些画面在重现。
第一次离家万里,对家的思念是那么深!
床前月光照不透我心中愁,却又不忍父母隔着千山还得为我操心,手中握着个拨出的电话——“嗯,我一切都好!
”眼里却点点泪花!
第一次住宿,班里仅我一个住那一层,一切那么陌生!
我感觉像掉队的孤雁;
第一次睡上铺,夜深人静仍难眠,恐一不小心就让自己做垂直运动
初来乍到,那么多的第一次让我难以招架,心里莫名失落,终于体会到“理想是丰满的,现实是骨感的”,然而,失落时,总有朋友“发”给我安慰,家人“打”给我牵挂,师长们也送给我许多帮助与关心!
感谢他们让我重拾那份坚持下去的信念!
再陌生的未来,我只能更勇敢!
因为有你们与我同行,让我在向梦想行进的路途上不会孤单!
思绪真的是飘远了,杯中茶已凉,心头却渐暖!
在克服刚开始的不适应后,我勇敢地参与了班干部的竞选和校学生会的面试并幸运地成功了。
努力奔跑,让我收获了很多,“大学大学,以学为大”,我意识到大学有求知的得天独厚的条件!
只有提高自己各方面的素质,才能去更好地回应远方梦想的招唤!
“日日行,不怕千万里,常常做,不怕千万事。
”只有像书中人物一梓不懈地追求,坚持下去,才有可能“绳锯木断,水滴石穿”!
我发现其实每个人都具备成功的基本客观条件,万事俱备,只欠东风——自信!
启航吧!
大学生活,是青春的激扬,个性的飞扬!
大学,是提升自我的大炼炉,是造梦的新天地!
上路吧!
愿我们一路顺风!
找好方向,好好规划人生。
梦想在望,漫漫远方路,将成为我不懈的追求!
相信自己,相信明天!
最后感谢那本书,“它山之石,可以攻玉”,它让我受益颇丰!
第三篇:
收获志者智言
——读《成长的足迹》有感
奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中说过,“人的一生应当这样度过:
当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为,虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣,生活庸俗而愧疚.《成长的足迹》里的先进人物都是我们学校的优秀学子,他们给这句话作了最好的诠释。
他们,志向高远,都是心怀梦想、激情,为着他们心中的梦想努力奋斗,坚持不懈,于是他们的大学生活充实而丰富,当他们回首四年大学生活时,有留恋,有不舍,还有硕果累累,四年的艰辛与坚持化作了人生中最灿烂辉煌的青春记忆,他们成长的足迹,是一个蜕变的过程,从青涩到成熟,这个过程是如此的奇妙,非亲身经历不能感受,感谢师兄师姐们留下的志者智言,激励我们不断奋进。
他们的志向,欲问天公试比高,他们的坚持,堪比二万五千里长征,他们给我最深刻的印象就是他们的志向,要成就一番事业,当先立志,志不立,何以齐天下,刚接触大学生活不久的我,虽然知道大学时光是人生中最宝贵的,切忌虚度,要好好把握,但却不知方向如何,很迷茫,后来,读了这本书,师兄师姐的经验之谈让我确定好了自己的定位轴线,要努力充实自己,提高个人修养,培养社交能力。
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香,他们四年磨一剑。
而今迈步从头越,昂首挺胸走向社会,四年的汗水和艰辛换来了硕果累累,汗水和艰辛没有压垮他们的肩膀,反而使他们的肩膀更加的厚实,汗水和艰辛不是折磨,而是历练。
光有志向还不行,得付出努力,要成就大业,必先苦心志,劳筋骨,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,既然选择了远方,就只顾风雨兼程。
挺喜欢书中名为《成长,成熟,成才》的一篇文章,大学生活可以用这三个词来概括,成长,成熟,成才,刚上大一,很多事情都不懂,所以需要成长,有了大一一个学期的锻炼,思想逐渐成熟,开始知道自己要去干什么,开始充实自己,提高各方面技能,再加上大三大四的坚持与努力,可以说,已经成才,那也是一种成功。
书中还讲到了为人处世之道。
自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。
遇到事情要冷静地思考,不要急躁。
不轻易地承诺,承诺了就要努力去兑现。
生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。
大学是人生道路上一段很重要的旅程,要珍惜每一个提升自己能力的机会,有付出才有回报。
许多人都是在大学里发生突变的,有些人从幼稚、内向、自卑走向成熟、乐观、积极,有些人从浮躁、狂妄走向沉稳、踏实,可以说,大学是赋予人新生命的时期,所以,要从现在开始,珍惜大学时光,为未来留下美好而丰富的回忆,用勇气和自信谱写自己的未来。
胸怀凌云志,脚踏实地,奋勇
拼搏!
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