学校工作计划9Word文档格式.docx
- 文档编号:19843221
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:24.72KB
学校工作计划9Word文档格式.docx
《学校工作计划9Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校工作计划9Word文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
6、文化建设:
以和谐为目标,形成集中鲜明的三风一训,充实和完善渗透校园文化的载体,逐步形成以和谐校园文化为特色的品牌。
教育质量
1、德育工作:
抓实月主题教育和月节日活动,乡村少年宫建设、少先队工作、家长学校工作、扶贫助学“百千万工程”取得实效,学生操行评定合格率98%,优良率85%,后进生转化率85%,学生违法犯罪率为零,德育管理保持县先进学校的水平。
2、课程教学:
严格执行课程计划,教师课堂教学优秀率达60%以上,小学教育教学质量综合考核保持在全县同类学校的前列。
3、体卫工作:
开展大课间活动,确保学生每天锻炼一小时,召开一次运动会,学校田径队、篮球队、足球队、乒乓球队保持全县前列的水平。
重视卫生健康教育,开展学生常见病预防控制、检测工作,无学校公共卫生突发事件发生。
4、艺术教育:
重视艺术教育的普及和提高,加强学校艺术团队建设,组织一次全校性艺术展示活动,学生参与面广。
5、社团建设:
开展丰富多彩的学生社团活动,形成百人特色社团不少于2个,学生参与率100%。
队伍建设
1、小学专任教师中专科及以上学历占75%,其中本科学历占25%,小学高级教师占45%,中学高级教师占3%。
2、有教师培养计划,关心青年教师的成长,形成市、县、镇骨干教师梯队,县级以上骨干教师占专任教师的20%。
三、主要工作
(一)抓好创建,努力实现学校建设现代化
一是广泛开展创建区域教育现代化工作的宣传、动员,提高广大师生、家长对创建工作的认识;
二是有效加强学校软件建设,以创建促学校教育教学质量的稳步提高;
三是竭力加强学校硬件建设,以创建促学校教育教学设施的不断完善;
四是认真抓好学校档案建设,以创建促学校管理规范化、科学化;
五是精心做好创建迎验各项工作,确保高标准通过验收。
(二)执行规范,努力实现学校管理精致化。
1、依法管理。
进一步增强依法治校、依法执教意识。
认真对照“规范办学行为,深入实施素质教育”的要求,彻底解决当前办学行为不规范的突出问题,发挥“双值导、周点评”制度的管理监督作用。
本学期在值导时要突出规范课表和作息时间表的制定与执行,严格监控静校、学生在校时间、课外作业布置、学生大课间活动、按课表上课、考试评价、教辅资料等方面存在的突出问题,防止违规问题发生,实现学校管理的规范化。
2、民主管理。
推行领导班子票决制,充分发挥班子成员的集体智慧,对学校重要工作实行校长办公会议商议决定;
推行教代会审议制,对学校重大工作交教代会审议通过后实施;
推行阳光校务,坚持校务公开,通过网络、橱窗、会议、文件等多种途径,及时将学校发展变化中的最新信息进行报道与公布。
增强学校教育教学及管理的透明度。
3、分层管理。
本学期学校管理继续实行部门分工负责和年级部负责制,建立“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制,提高管理的实效性。
(三)突出育人,努力实现德育工作生活化。
1、坚持德育为首。
调整德育工作领导小组,形成学校、年级、班级三级德育管理体系,实现部门有分工、人人有职责、事事有人管、时时有人抓、总体有协调的德育工作机制。
2、健全德育制度。
进一步完善德育工作领导小组例会制度、班主任工作例会制度、学生奖励制度、学校、社会、家庭协同教育制度、德育工作考评制度、学生综合评价制度,使德育工作走上有章可循、科学管理的轨道。
3、开发德育资源:
①挖掘学科德育资源,充分发挥德育课程和学科教学主渠道作用,加强学科渗透,寓德育于各学科教学之中,贯穿于学校教育教学活动的各个环节。
改进学校德育工作方式方法。
学校教学、管理各项工作都要充分体现教书育人、服务育人、管理育人的要求。
②整合和开发校本资源,开发德育校本课程。
③开发社会资源,拓展德育渠道。
利用学校、社区、烈士墓、苏中公学等社会资源,为教育、教学活动服务,充分发挥这些社会资源在未成年人思想道德建设中的作用。
4、加强基本建设:
①加强班主任队伍建设,加强班主任培训,开展优秀班主任评比活动。
②创新班级管理。
一是健全班级管理制度,引导学生制定自我教育计划;
二是实施分项承包,明确班级管理承包项目,制定承包责任制;
三是实施名言激励,每天早晨到校后由一名学生筛选名言警句抄写到黑板上;
四是开展道德长跑,引导学生写“成长日记”,低年级学生每天写一篇50字以上的成长日记,中高年级学生每天写一篇100字以上的成长日记;
五是编辑班级手抄报,学生轮流办班级手抄报;
六是开展经典诵读活动,每天到校后按学校要求诵读10分钟经典内容;
七是坚持体质锻炼,引导学生课间积极参加跳绳、踢毽子、跳皮筋等活动,每天坚持10分钟体质锻炼,定期组织比赛。
③加强学生干部队伍建设。
探索实施值周班长、值日班长制,建立班级监督岗。
④加强校园文化建设。
充分发挥学校硬件、软件资源,继续重视校园文化建设,学校板报、橱窗、画廊有专人负责;
校园广播要引领习惯养成、经典诵读等主题活动,办出学校特色,为师生所喜爱。
5、丰富德育活动:
①以遵守《守则》和《规范》为重点,大力加强文明行为习惯养成主题教育。
②以“弘扬和培育民族精神”活动为抓手,大力开展爱国主义和民族精神主题教育。
③以开展社会实践活动为抓手,培养动手能力、自主能力、自我保护能力。
④以各种教育活动月、法定节日为抓手,加强历史教育与国情教育。
⑤以升旗,晨会、班队会为抓手,加强法制教育、环保教育、安全教育、禁毒教育、民族团结教育。
⑥以开展校园科技、文化、艺术活动为抓手,培养学生特长,引导学生全面发展。
6、突出德育重点:
坚持习惯培养,从每一个学生抓起,从每一点一滴抓起,从行为习惯、生活习惯到学习习惯的养成,促进学生全面发展。
深化每月主题教育活动:
9月份开展“两个习惯”养成教育活动,10月份开展“红领巾心向党、祖国发展我成长”教育活动,11月份开展“崇德尚礼”教育活动,12月份开展“诚实做人、信用做事”教育活动。
(四)立足校本,努力实现队伍建设专业化
1、提升师德素养。
继续组织教师认真学习科学发展观和师德规范,深刻领会绩效工资改革对教师的具体要求,树立正确的人生观、价值观、世界观,自觉遵守家庭美德、职业道德、社会公德,锻炼发展的学科教学能力、班级管理能力、教育科研能力,弘扬合作互补的团队精神、爱岗敬业的奉献精神、追求卓越的拼搏精神、敢为人先的创新精神,继续开展“做阳光教师”、“我的职业幸福感”征文交流评比活动,开展“教师形象自我设计”活动,努力使教师有教育科研的才能、课堂教学的才能、班级管理的才能,对事业一腔热情,对同事一片真情,对学生一片深情。
坚决杜绝体罚和变相体罚、乱收费、搞有偿家教等有违师德的行为发生,对师德失范行为坚决查处。
2、强化校本培训。
一要更新理念,帮助教师树立“参与培训是教师享受的最好福利”的观念,引导教师由“苦干型”、“经验型”、“教书匠”向“研究型”、“学者型”、“专家型”发展。
二是健全组织。
成立以校长为组长,分管校长、教导主任、教科室主任、名优教师共同参与的教师校本培训领导小组,负责制订实施培训计划。
三是组织开展好“三走进”活动。
走进教材。
继续组织教师认真学习新课标,认真注释教材,钻研教材,掌握重点难点,开展教师说课活动。
走进功能室。
要求教师根据所教内容走进各功能室,了解相关教学设备的功能,熟悉教学设备所对应的教学内容,掌握基本的操作方法,最大限度地发挥教学设备的使用效益。
走进课堂。
课堂教学中要充分体现新课程理念,实现质量与有效性的统一,凭借“一课多人上”、“多人上一课”研讨平台,提升教师的教学艺术和反思能力。
四是办好校本培训班。
学校将在认真总结经验的基础上,结合校情制定小本培训计划,在培训内容上努力做到三个结合:
一是与课堂教学研究相结合,二是与阅读名著相结合,三是与课题研究相结合,期末学校将开展教师个人成长成果展示活动。
3、实施“名师”培养工程。
进一步完善分层培养、分级管理的机制,逐步建立“教学能手一一教学骨干一一学科带头人一一名教师”梯队。
学校将千方百计为梯队中的各类人员提供锻炼发展的机会。
重视“青蓝工程”建设。
学校将为青年教师明确师傅,落实培养措施。
骨干教师是学校教育教学的中坚力量,学校将通过示范教学、专题讲座,与大师对话等活动,为骨干教师搭建展示才能的平台。
老年教师是学校优良传统的传承者,学校将千方百计调动其工作积极性,鼓励他们在备、讲、改、辅、考、研诸方面作好示范,努力让每一位教师能愉快地工作,幸福地生活,享受成功的乐趣。
4、树立“科研兴师”的思想。
教育科研是教师发展的重要途径,全体教师要主动投身到教科研中来,承担课题项目,实践反思,撰写论文,做研究型、智慧型教师。
所有课题要结合实际,制订好本学期课题实验计划,努力解决教育教学实践中存在的问题,不断积累提高教育教学质量的新经验。
教科室、教导处联合组织“教科研一体化”研究活动,在研究过程中注重过程资料的积累,注意培养研究能手,注重提炼科研成果,注重把研究成果转化为教学的现实生产力。
5、加强学校领导班子建设。
学校领导班子成员要正视挑战,加强学习,提高素养,增强能力,充分发挥表率作用,大力倡导对事业忠诚,待人真诚、处事坦诚的风尚,同事之间讲信任,讲尊重,讲规则,讲正气,讲包容,工作中弘扬埋头苦干、真抓实干、敢想敢干、多谋善干的精神,大兴艰苦奋斗、淡泊名利、不与民争利之风,树立让利也是一种管理艺术的思想,千方百计提升工作水平和效能。
一要提升主动设计、创新工作的能力。
二要提升善于组织、善于合作的能力。
三要提升精于指导、敢于负责的能力。
四要提升沟通协调、服务师生的能力。
五要提升班子队伍活力,加大后备干部培养力度。
六要提升管理效能,帮好一个班级,搞好一个课题研究,写好一篇教学论文,上好一节示范课,指导好一名教师,作好一次专题讲座。
七要不断完善曹小人稳定独特的做事方式:
计划先行、雷厉风行、注重细节、富有创新、追求精品、诚实总结。
(五)改革课堂,努力实现教学工作高效化
1、继续加强教学常规管理。
主要抓好八个环节:
①计划:
严格执行基础教育课程计划,按计划开齐课程,开足课时。
在开好语文、数学、英语三门核心课程的同时着力加强综合实践、地方校本等薄弱课程的建设。
②备课:
要求超周备课,倡导集体备课,由教导处负责,以备课组为单位,分工协作,对每个单元、每一课的知识点、能力点进行梳理,形成知识网络,重视二次备课,杜绝无教案进课堂现象。
提倡写教学反思。
本学期所有学科继续采用手写教案。
③上课:
要继续围绕“基础性、主体性、实效性”要求,构建有效课堂教学模式,提倡教师认真探索“效率课堂”、“创新课堂”、“趣味课堂”的路子,形成生动、有效、精益求精的课堂教学风格。
④作业:
要求备课组教师分工合作设计科学的作业练习;
作业采取全批全改、面批面改、集体评改等有效形式。
⑤辅导:
每科老师根据学生实际,确定辅优补差名单,有计划地做好辅导工作。
⑥考试:
认真做好省第三次义务教育段学生学业水平检测和期末考试工作。
⑦业务提高。
通过听课、评课、校内外的教研活动、业务学习、科研参与等方式进行,务求使教师的业务不断提高。
⑧资料管理。
学校对常规资料的收集、整理已经作出明确分工,每项活动结束后,负责人员要及时收集各类教学过程管理的相关资料,整理后规范存档,便于分析研究。
2、有效开展教学研究活动。
一是要切实加强教研组建设。
二是要健全教育科研制度。
三是要认真抓好有效课堂研究。
①教导处要精心规划,开学初有效地抓好本学期各年级教材的校本培训。
通过培训解决新学期“教什么”和“怎么教”的问题。
②努力构建科学、有效、高效的课堂教学新模式。
通过开展全体教师听评录像课、骨干教师上示范课、教研组、备课组教师听评交流课、青年教师上汇报课、家长代表听评开放课活动,积极探索“高效课堂”的有效方式,力求探索出以“学生发展”为本的新的教学模式。
③加强学生学习品质的研究,注重学生学习情感、态度和习惯的培养,强化良好学风训练,使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质。
四是继续加强校本课程开设的研究。
尝试开好传统德育、经典诗文诵读、书法、舞蹈、器乐、电脑绘画、科技制作等校本课程。
五是进一步深入开展综合实践活动课程的研究。
六是继续抓实课题研究。
要坚持“科研先导,课题带动”的策略,不断创新课题研究管理方式,努力建设科研文化。
坚持实用与有用、针对性与实效性相结合的原则,本学年要做好“创设支持性环境,创建和谐型校园”学校大课题的研究,全体教师都要围绕这一学校大课题开展子课题的研究,教科室要做课题申报、结题等工作,催化教师队伍的专业化提升。
3、加强信息技术教育。
一是加强信息技术硬件设备的添置、维护和使用;
二是加强学校网站和校园网平台建设。
相关人员要密切配合学校中心工作,结合自身特点,不断充实内容,使其成为宣传推介学校的窗口,教育教学资源交流的平台,家庭、学校、社会三者联系的纽带。
三是抓好教师信息化应用能力的培训,实现教育教学与信息技术的整合。
四是要有效开展学生信息技术教育。
4、扎实开展“书香校园”的建设工作。
一是教导处要制定完善的书香校园建设计划;
二是要明晰师生读书书目,确保师生每天读书不少于一个小时;
三是要开展丰富的读书活动。
5、组织学科单项测试竞赛。
本学期学校将举行语文(写字、朗读、习作)、数学(口算、应用题)、音乐(器乐、声乐、舞蹈、曲艺)、美术(命题画)、体育(竞赛单项和“三操一舞”)、英语(单词)、信息技术(电脑作品)等测试竞赛活动,促进学生的健康成长、和谐发展。
6、认真开展体卫艺工作。
①深入开展“阳光体育运动”,以“达标争优、强健体魄”为目标,全面实施《学生体质健康标准》,积极开展“达标争优”活动。
本学期将继续组织体育社团活动,开展体育单项比赛和“三操一舞”比赛,促进学校体育运动不断向前发展。
②加强卫生和心理健康教育。
坚持“健康第一”的指导思想,利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作,上好健康教育和心理健康教育课,做好学生心理咨询工作,使学生身心得到健康发展。
③广泛开展学生艺术活动,全面提高学生审美素质。
认真上好音乐、美术课,通过开展艺术社团等形式,进一步搞好学校艺术教育工作。
(六)优化服务,努力实现各项工作优质化
1、后勤工作:
本学年后勤工作宗旨是服务教学,提高质量;
整合资源,减少开支;
管好资产,勤俭办学。
加大后勤管理力度,后勤管理人员要本着为师生服务的原则,健全后勤管理制度,积极有效地加强各室布置、校园卫生、校舍安全等方面的管理,努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境;
加强食堂工作的管理,切实把好进货的价格关、质量关、卫生关,加强对食堂从业人员的工作考核,提高食堂从业人员的责任心、事业心;
做好校产的登记、管理、维护工作,使校产使用效率最大化,损失、浪费最小化,引导师生节约一张纸、一度电、一滴水;
积极推进校务公开,健全校务公开制度,引导教职工参与管理,充分调动全体教职工的积极性,增强团队意识,提高管理水平和教育质量。
抓好经费管理,继续完善财务制度,购物要按照“部门申请——校长审批——后勤购物——入库入帐——使用登记”的流程,购物超过500元的要经校务会通过。
2、认真抓好综合治理和平安法治工作,继续加强学校周边环境整治,坚决打击侵害师生权益的各类违法犯罪活动,清理整顿校园周边非法经营的网吧和无证经营的摊点;
坚决整顿校园及周边的交通秩序,努力维护学校、教师、学生的合法权益和学校正常教学秩序。
3、突出校园安全管理,全面落实学校安全工作责任制,完善学校安全工作网络和治安防控体系,完善安全工作长效管理机制,以食堂、图书室、微机室、实验室等重要部位为重点,综合治理校园环境,加强早间、课间、午间值班,加强日常护导巡查,加强学生乘车和骑车上下学、食堂卫生、门卫值班、安全通道等方面的检查。
开展安全教育活动,组织应急预案大型演练不少于1次,严防重大安全责任事故的发生,着力建设“平安校园”。
4、党团工作:
学校党团组织要加强组织建设、廉政建设,丰富组织活动,提高党团员素质,改进工作作风,促进学校工作。
5、工会工作:
学校工会要协助行政做好教职员工的思想政治工作,积极反映教师的心声,安排教职工活动。
根据学校发展组织好教代会工作,使之成为学校民主管理的一条重要通道。
九月份:
1、学习全教会精神。
2、布置新学期工作。
3、报名注册,开学工作检查。
4、校园文化建设。
5、组织开展“两个习惯”养成教育月活动。
6、参加县小学升旗仪式录像评比活动。
7、学习“三性”有效课堂评估标准。
8、参加县第六届“新荷杯”小学品德、科学优秀课竞赛(主题:
追求基于“三性”的有效课堂)
9、迎接数字化校园的二次复检工作。
10、参加县小语名师班读书报告会(阅读书籍:
《朗读手册》)。
11、组织参加市“生态文明、低碳生活”征文活动。
12、组织参加扬州市小学英语优质课观摩活动。
13、组织参加“2010年全省小学品德教学课件大赛”报名及参赛活动。
14、区域现代化资料整理工作。
15、庆祝教师节、中秋节。
十月份:
1、庆祝国庆节。
2、开展“红领巾心向党,祖国发展我成长”主题教育月活动。
3、参加小学“三操”录像评比活动
4、参加学校艺术团队活动开展情况。
5、组织开展艺术节活动。
6、组织参加县艺术教师才艺大赛。
7、参加县“教科研之星”检查评比。
8、参加县小学数学“百节好课”县级竞赛评比活动。
十一月份:
1、开展“崇德尚日”主题教育月活动。
2、参加县素质教育现场推进会。
3、参加小语名师班与维扬区小语名师班双区交流活动。
4、参加县小学英语学科基地活动:
基于“三性”的有效课堂教学展示及研讨(课内语篇教学)
5、组织参加扬州市小学数学“百堂优质课”评比、观摩活动。
6、迎接县“每天读书一小时”调研:
学生课外阅读的数量与质量调研。
7、组织观摩省小学体育教师优秀课评比。
8、扬州市中小学体育优秀论文评选。
十二月份-元月份:
1、开展“诚实做人、信用做事”主题教育月活动。
2、做好区域现代化迎检工作。
3、组织参加县小学英语学科基地活动:
基于“三性”的有效课堂教学说课评比。
4、组织各年级各学科做好复习工作。
5、组织参加县体育艺术节活动及百佳体艺特色团队录像评比。
6、做好年度工作总结,做好相关资料整理。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 工作计划