《管理学基础》课程教学大纲Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:19839622
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:18.53KB
《管理学基础》课程教学大纲Word文档下载推荐.docx
《《管理学基础》课程教学大纲Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《管理学基础》课程教学大纲Word文档下载推荐.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
系统了解生产经营的主要方面和对其的管理内容。
三、教学内容与教学基本要求
第一章管理系统
教学内容:
管理与管理系统、理解管理者的分类及素质要求、了解管理对象的构成要素及其组织形态分类、掌握影响管理环境的因素、了解管理方法的分类,掌握管理机制的构成与作用机理。
教学基本要求:
掌握管理的含义与实质,理解管理学的性质与特点。
明确掌握管理的基本职能及其内涵。
清楚管理者的分类,能区分谁是管理者,理解管理者的素质培养,了解管理系统构成及其要素。
清楚管理学的研究对象以及管理机制含义,内容和一般的管理方法,掌握管理环境的分类。
重点掌握:
管理的概念与内涵,管理的职能及其内容,管理系统的构成及其内容。
一般掌握:
管理者的分类,管理学研究的对象与体系。
难点:
管理的概念与内涵的清晰、明确认识,管理系统的全面掌握和应用。
第二章管理思想
管理理论与思想的演进、现代管理原理、组织文化。
了解管理理论与思想发展的基本脉络,掌握有代表性的重点理论;
理解和掌握现代管理原理与原则;
掌握组织文化的功能与组织文化的建设。
掌握“人本管理”、“组织再造”、“学习型组织”等现代管理思想与原理的内涵及其应用,组织文化的内涵与建设。
泰罗制的主要观点,一般行政管理理论的主要思想,霍桑实验的基本结论,权变理论,决策理论的主要观点与代表人物;
对泰勒制的评价,组织文化的构成。
现代管理的思想与原理,组织文化的建设。
第三章计划
计划职能与计划方法、创新与运筹、决策、战略与政策
了解计划的类型,理解计划职能的内容和程序;
理解目标管理的步骤与方法;
掌握获取信息、分析管理问题的方法与能力;
掌握创造性思维与创新方法;
掌握战略与政策的制定与管理的基本要求。
计划的内涵,计划的内容与分类,计划编制的程序与滚动计划方法的特点与具体方法,目标管理的特点与方法创造性思维与管理创新的来源、机理、形式与应用,科学运筹管理方案的内容,决策的含义、定量决策方法,战略的含义与构成要素,战略管理的内容。
计划的重要性,运筹学、投入产出分析、计量经济学等计划方法的一般概念与特点,管理问题分析确定的模式与方法技术,管理问题的确定,决策的类型与重要性,决策的程序,定性决策方法,政策的形成与运用。
目标管理的内涵与运用,定量决策方法的理解与熟练运用,管理创新的相关内容。
第四章组织
组织结构与设计、职权分配与职权关系、人员配备、组织协调与变革
了解组织职能的基本内容和组织结构的构成;
了解组织结构的基本形式,掌握组织结构设计的基本原则与方法;
掌握职权分配的原理与方法;
掌握人员选拔的方法与步骤,理解人员组合的途径与模式;
掌握组织协调与组织变革的原理与技术
组织结构设计的原则与影响因素,组织结构设计的程序,部门划分的原则与方法,管理幅度的含义与管理层次的关系,典型组织结构的特点,组织结构的基本类型的特点和一般描述,职权分配的类型与原则,集权与分权的主要因素,授权的原则与步骤,正确处理职权关系的因素,人员配备的原则与内容,组织协调的内涵与类型,组织变革的程序与方式。
组织与组织结构的含义,组织结构设计的程序,职权的含义与类型,职权分配的含义,授权的优越性与类型,人员选聘的方式与途径、步骤,人员组合的含义、途径与模式,人员培训的内容。
组织结构设计的原则,组织结构的类型,职权的分配,授权,组织变革。
第五章领导
领导理论与领导方式、权威与指挥、激励、沟通
了解有关领导观念,掌握领导方式理论;
掌握权力形成与运用的机制与方法;
掌握指挥的形式与要领;
自我激励的理论与方法;
掌握沟通的方法与艺术。
领导的含义与手段,人性假设理论,领导的一般方式,管理方格理论,管理生命周期,领导权威及其来源与影响因素,权力的运用与有效指挥,激励的要素与激励的主要理论,激励的方式与手段,沟通的类型与技巧。
领导行为的连续统一体理论,激励的含义与过程,沟通的含义、类型、与基本模式。
权力的形成与有效运用,激励的方式与手段,沟通的技巧。
第六章控制
控制机制与控制类型、控制过程、控制技术与方法、考核与奖惩
了解控制的含义与作用,理解控制机制与要领;
掌握管理控制的几种基本类型;
掌握控制的基本程序;
掌握预算控制与非预算控制的主要技术与方法;
掌握考核的内容,能运用考核的方法。
控制的含义与目的,控制的机制与要求,控制的过程,专项控制与综合控制,考核重点与方式,奖惩原则与方法。
控制的作用与分类,预算控制与非预算控制,考核技术与方法。
控制机制与要求,控制过程,奖惩原则与方法。
第七章企业管理与改革
企业的界定,现代企业制度和法人治理结构,市场细分与目标市场选择、营销组合策略,企业的生产过程与组织,生产计划的编织以及企业财务管理的主要内容
了解企业的特征与类型;
理解企业的概念,掌握现代企业制度;
掌握法人治理结构的基本内容和内在要求;
掌握市场有效细分的条件、方法和目标市场的选择;
掌握营销组合策略的基本内容与方法,了解生产管理的内容与生产过程的构成;
掌握几种基本生产类型的组织技术与方法;
掌握生产过程计划与控制的要领;
了解当代先进生产制造技术(JIT、CIMS);
了解技术技术物资设备管理的主要方法,了解企业财务管理的对象、目标与过程;
掌握企业财务决策与控制的基本方法;
掌握企业财务分析的基本方法与技术。
企业的概念与特征,现代企业制度的内容与要求,生产管理的目标,生产过程合理组织的要求,典型的生产组织方式,生产控制的内容,生产作业计划的内容,JIT思想与技术,财务管理的概念,对象与目标,企业资金运动的特点,企业财务管理的过程。
企业分类,市场细分的含义、标准与目标市场的选择,市场营销组合的一般内容,生产管理的内涵,生产过程的构成与影响因素,生产类型,生产过程的时间与空间组织,生产计划编制的程序与方法,JIT生产系统设计的技术与方法,企业财务决策与控制,资产分析,成本与利润分析的一般内容。
。
现代企业制度的正确认识,市场营销组合,JIT的思想与技术,企业财务管理的过程,企业财务决策与控制,财务分析的相关内容。
四、学时分配
序号
课程教学内容
课堂教学与讨论
自学时数
1
2
3
4
5
6
7
第二章管理思想
复习及机动时间
8
10
16
合计
5468
55
五、课程考核方式及题型
本课程属于考试课,总成绩=平时成绩30%+卷面成绩70%
试题类型为:
填充题;
单项选择题;
名词解析;
简答题;
计算题;
论述题。
六、教材及参考书
教材:
《管理学基础》,单凤儒主编,高等教育出版社出版,2008年4月第3版。
参考书1.《管理学(第四版)》,斯蒂芬·
P·
罗宾斯著,中国人民大学出版社出版,1997年4月第1版。
参考书2.《管理学――原理与方法》,由周三多主编,复旦大学出版社出版,1999年6月第3版。
《管理学》课教学(自学)进程表
本计划适用于成教学院管理类(函授专科层次)专业
教学(自学)内容和要求
作业与思考
第一章
管理系统
第1~2周
P22
练习题
1、3、7、9、11、14、16
第二章
管理思想
第3周
P50
1、3、5、6、10、12
第三章
计划
第4~5周
P84
4、8、9、12、13、15
第四章
组织
第6~8周
P125
3、4、6、7、9
第五章
领导
第9~10周
P163
2、4、8、9、10
第六章
控制
第11~12周
P195
3、4
第七章
企业管理
与改革
第13~15周
P237
5、7、8、10、14、15
说明:
1.课程考核方式及题型:
本课程属于考试课,采用闭卷笔试方式考核。
2.教材:
《管理学基础》,单凤儒主编,高等教育出版社出版,2004年4月第2版。
3.参考书1.《管理学(第四版)》,斯蒂芬·
罗宾斯著,中国人民大学出版社出版,
1997年4月第1版。
4.参考书2.《管理学――原理与方法》,由周三多主编,复旦大学出版社出版,1999年6月第3版。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理学基础 管理学 基础 课程 教学大纲