总结范文同位语从句例句50例Word格式.docx
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他拿起了手提箱,给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。
3、由连接副词引导的同位语
Ihavenoideawhenhewilleback。
我不明白他什么时候回来。
4、由连接代词引导的同位语
Haveyouanyideawhattimeitstarts?
你明白什么时候开始吗?
5、关于分离同位语从句
有时同位语从句能够和同位的名词分开。
Thenewsgotaboutthathehadwonacarinthelottery。
消息传开说他中彩得了一辆汽车。
同位语从句例句
(二):
1。
由that引导
1、weheardthenewsthatourteamhadwon。
我们听到消息说我们队赢了。
2、Theywereworriedoverthefactthatyouweresick。
他们为你生病发愁。
3、I’veetotheconclusionthatitwasunwisetodothat。
我得出结论这样做是不明智的。
4、Thefactthatthemoneyhasgonedoesnotmeanitwasstolen。
那笔钱不见了这一事实并不意味着是被偷了。
5、Hereferredtocopernicus’statementthattheearthmovesroundthesun。
6、Thenewsthatwearehavingaholidaytomorrowisnottrue。
明天放假的消息不实。
1、Theywerefacedwiththedemandthatthistaxbeabolished。
他们应对废除这个税的要求。
2、Icanunderstandtheireagernessthatyoushouldbethemainspeaker。
我理解他们期望你作主要发言人的殷切情绪。
3、Theyexpressedthewishthatsheaccepttheaward。
4、Thesuggestionthatthenewrulebeadoptedcamefromthechairman。
采纳新规则的推荐是主席提出的。
5、Theresolutionthatwomenbeallowedtojointhesocietywascarried。
允许妇女参加这个协会的决议透过了。
6、TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam。
有一项推荐是布朗就应离队。
2。
由whether引导
1、wearenotinvestigatingthequestionwhetherheistrustworthy。
2、Thereissomedoubtwhetherhewille。
他是否会来还不必须。
3、Thequestionwhetheritisrightorwrongdependsontheresult。
这个是对还是错要看结果。
4、Answermyquestionwhetheryouareing。
你回答我的问题:
你来不来。
3。
由连接代词引导
Haveyouanyideawhattimeitstarts?
From1985-90Iwasaninstructorattheregionalpartyheadquarters。
AfterthatIwentbacktoworkinafactory。
ThenIhadnoideawhatacasinowas。
从1985年到1990年我是地方党部的教员。
随后我回到一家工厂工作。
当时我不明白赌场是什么样的地方。
4。
由连接副词引导
1、youhavenoideahowworriedIwas!
你不明白我多着急!
2、Itisaquestionhowhedidit。
那是一个他如何做的问题。
3、Hehadnoideawhysheleft。
他不明白她为什么离开。
4、Ihavenoideawhenhewilleback。
二、关于分离同位语从句
1、Therumourspreadthatanewschoolwouldbebuilthere。
谣传那里要盖一所新学校。
2、Thestorygoesthathebeatshiswife。
传说他打老婆。
3、ReporthasitthattheSmithsareleavingtown。
有传言说史密斯一家要离开这座城市。
4、Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity。
他想到可能敌人已逃离这座城市。
5、Thenewsgotaboutthathehadwonacarinthelottery。
6、Theordersooncamethatallcitizensshouldevacuatethevillage。
不久命令下来,所有居民都务必撤出村子。
同位语从句例句(三):
一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。
它一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体资料。
Iheardthenewsthatourteamhadwon.我听到了我们队获胜的消息。
Ihadnoideathatyouwerehere.我不明白你在那里。
二、能够跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words(消息),possibility等。
I’veefrommrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.我从王先生那里来,他让我告诉你他这天下午不能来看你了。
三、英语中引导同位语从句的词通有连词that,whether,连接副词how,when,where等。
(注:
if,which不能引导同位语从句。
)如:
lhavenoideawhenhewillbeback.我不明白他什么时候回来。
Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot。
他务必回答他是否同意这样一个问题。
另外,where,when,why,how,who,what等在引导同位语从句时,一般只用于Ihavenoidea。
。
结构中,但有人认为,其实这种类型的同位语从句就应列入宾语从句的范畴,因为Ihavenoidea意思就是Idon’tknow。
如:
IhavenoideawhereIshouldgo。
IhavenoideahowIcangettotherailwaystation
四、有时同位语从句能够不紧跟在说明的名词后面,而被别的词隔开。
Severalyearslater,wordcamethatNapoleonhimselfwasingtoinspectthem.
几年以后,有消息传来说拿破仑要亲自视察他们。
Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.他突然想起可能敌人已经逃出城了。
【相关阅读】
同位语从句与定语从句的区别。
1、同位语从句与前面的名词是同位关系,即说明它前面名词的资料;
而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系,即限定它前面的名词范围,或补充一些状况。
Thenewsthatlhavepassedtheexamistrue.我透过了考试这一消息是真的。
(同位语从句,即从句所表达的意思就是前面名词的资料。
)
Thenewsthathetoldmejustnowistrue.他刚才告诉我的消息是真的。
(定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息。
2、从句是否有疑问的好处。
eg。
Doyourememberthedaywhenitoldyouthatilovedyou?
对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,这个名词就是同位语。
同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一齐。
(也有例外,如:
Informationhasbeenputforwardthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities。
3、关系词在句中是否做成分。
Theideathatputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople。
计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。
(that在从句中不充当任何成份。
Theideathathegavesurprisesmanypeople.他提出的观点令许多人感到吃惊。
(that在从句中作gave的宾语。
4、被修饰词语的区别
同位语从句所修饰的名词比较有限,通常有hope,wish,idea,news,fact,promise,opinion,suggestion,truth等,而定语从句所修饰的名词则十分广泛。
另外,when和where引导定语从句时,通常只修饰表示时光和地点的名词,而它们引导同位语从句时却不必须;
又如why引导定语从句,它通常只修饰名词thereason,而它引导同位语从句时则不必须:
wedon’tunderstandtheproblemwhythisisthebestchoice。
我们不明白这个问题,为什么这是最好的选取。
Ihavenoideawhentheywille。
我不明白他们什么时候来。
I’llneverforgetthedayswhenIlivedthere。
我永远不会忘记我住在那儿的日子。
典型例题
例1:
Ihavenoideawhenhewillbeback。
析:
hewillbeback好处不完整,应加“什么时候”的含义才能表达idea的全部资料,因此应用when引导同位语从句。
例2:
Ihavenoimpressionhowhewenthome,perhapsbybike。
hewenthome好处不完整,应加“如何”的含义才能表达impression的全部资料,因此应用how引导同位语从句。
例3:
Sheheardaterriblenoise,____broughtherheartintohermouth。
(mET91)
A。
itB。
whichc。
thisD。
that
答案为B。
分析语境含义、句子结构和句子成分可知,该句为非限制性定语从句,先行词为aterriblenoise,且它在从句中作主语。
应将该句区别于:
Ican’tstandtheterriblenoise____sheiscryingloudly。
答案为D。
sheiscryingloudly与theterriblenoise修饰的都是她的哭声,且theterriblenoise不在从句中作成分,所以该句为同位语从句。
例4:
Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities。
(NmET2001上海)
whileB。
thatc。
whenD。
as
moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities是Information的资料,且Information不在从句中作成分,所以该句为同位语从句。
Itissaidthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities,thisistheinformation____hasbeenputforward。
whatB。
thathasbeenputforward为information的修饰性定语,且information在从句中作主语,所以该句为定语从句。
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