小学语文古诗句情景填空练习题有答案Word下载.docx
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10、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:
(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
11、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的也就是这个朴素的道理。
12、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
13、当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲)来表达对家人的怀念。
14、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(海内存知己,天涯若比邻)来表达对远别好友的深情厚谊。
15、来到瀑布脚下仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)的诗句。
16、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我(山重水复疑无路)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(柳暗花明又一村)。
17、爷爷七十大寿,大家祝爷爷:
“福如东海,寿比南山”。
爷爷却叹道:
(夕阳无限好,只是近黄昏)。
我赶紧把爷爷的话打住,(霜叶红于二月花)。
爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。
爷爷高兴地笑了。
18、老师,你可记得我—一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干),这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
19、秋日,繁华凋谢,望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:
(落红不是无情物,化作春泥更护花)。
20、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“(碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦)”。
21、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”或“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了(孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流),表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情)的诗句,高适在送别董大时也写了(莫愁前路无知己,天下谁人不识君),表达了对好友的美好祝福。
22、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”这句诗来。
23、“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.”鞭炮声此起彼伏,欢声笑语连成一片,新的一年,新的气象!
24、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:
“海内存知己,天涯若比邻。
25、教育节约粮食,珍惜农民劳动成果:
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
26、最深的水:
(桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
最长的瀑布:
(飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
最长的河:
(九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
最长头发:
(白发三千丈,缘愁似个长。
27、小明来到草原旅游,看到草原的美景,不禁吟诵起来:
天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊。
28、当你看到草原上生机勃勃的小草时,你会说:
“野火烧不尽,春风吹又生。
”
29、远眺洞庭,平静的湖面在皎洁的月光的辉映下,明亮而迷蒙,美丽的君山在其中,你不由吟道:
“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。
30、中秋的夜晚,小芳在院子里对着一轮圆月,想着远在异乡的朋友,祈祷道:
“但愿人长久,千里共婵娟”。
31、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。
若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别)
32、月亮渐渐西沉,望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
33、赠别诗在我国古诗占重要地位,如李白的《赠汪伦》写到桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 。
王维的《送元二使安西》写到劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
高适的《别董大》写到莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
王勃的《送杜少府之任蜀州》写到海内存知己,天涯若比邻。
34、导游小姜领着一队华侨周游全国。
应游客的要求,需要边赏景边吟诗。
猜猜看,小姜会怎么应答:
站在庐山脚下,小姜吟道:
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川;
到瘦西湖游玩,小姜吟道欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜;
登上庐山,小姜吟道:
横看成岭侧成峰,远近高低各不同;
来到茫茫草原,小姜吟道:
天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊……
35、毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。
小明平时不珍惜时间,你可以送他“少壮不努力,老大徒伤悲”这句诗或者“一寸光阴一寸金,寸金难寸光阴”这句话(格言)与他共勉;
小江是你视为知己的朋友,你可以用“海内存知己,天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情;
对有远大志向的小刚,你会用“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”来祝福他;
对为你操劳的班主任老师,你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
36、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
37、春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的,紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,真是“等闲识得东风面,万紫千红总是春。
38、一个人要想不被社会所淘汰,就必须读书,正如宋代大文字家朱熹所说:
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”当然,光读书是远远不够的,要想做一个真正有学问的人,就必须把读书和实践结合起来,正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的:
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
39、“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
”诗中故事发生的时间是阳春三月,地点是黄鹤楼,被送的人要去的地方是扬州。
原诗中借景抒情的句子是 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
40、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是:
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
作者是宋代王安石,我们还读过他的《元日》、《梅花》
41、儿童是那样天真可爱:
有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”怕鱼儿吓走时的担心;
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
42、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
”强调习作是心灵的放飞,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
写作文时,有时我们无从下笔,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,真可谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
43、表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:
东边日出西边雨,道是无情却有情。
44、汶川地震发生后,很多地方顷刻间夷为平地,面对失去家园、失去亲人的灾民,我想说:
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
只要我们像竹子一样顽强,就没有战胜不了的困难!
45、秋天到了,很多树叶渐渐枯黄了,飘飘悠悠地落下来,有人感到可惜:
常恐秋节至,焜黄华叶衰;
有人却吟出了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。
46、开发大西北,退耕还林、退耕还草,在不久的将来,祖国的大西北将会重现“天苍苍,野茫茫。
风吹草低见牛羊”的迷人景象。
47.在期末写评语时,老师会祝你来年.更上一层楼!
或是百尺竿头更进一步。
48、人们常用杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
唐朝大诗人王昌龄用“ 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
”来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格。
曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句:
“本是同根生,相煎何太急。
49、当我们回忆母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。
谁言寸草心,报得三寸晖。
50、当我们在外地过节时,常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的:
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。
51、唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花(诗句)中的“于”意思是“比”。
52、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己,天涯若比邻”来表达对远别好友的深情厚谊。
53、中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,蒙蒙胧胧地照着大地,清风拂面,不由撩起我思乡的情怀:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
酸楚的我不禁潸然泪下,真是“举头望明月,低头思故乡”。
54、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
诗句来表达心中的感受。
55、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(填古诗句)
56、最快的船:
(两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
最贵的信:
(烽火连三月,家书抵万金。
最高的楼:
(危楼高百尺,手可摘星辰。
57、李杜是指什么?
(李白、杜甫),[李商隐和杜牧(又称小李杜)
58、诗圣是杜甫,诗仙是李白,诗奴贾岛,诗佛王维,诗魔白居易,诗鬼李贺,诗囚孟郊,诗豪刘禹锡,诗狂贺知章,七绝圣手王昌龄。
59、生活中既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,这正如孔子《论语》的一句话(三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之)。
60、梅,自古以来就倍受人们的称赞。
“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”便是一个例子。
61、春雨,古今中外多少人赞美你。
“随风潜入夜,润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
62、月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲”。
63、中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:
64、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!
65、按要求写诗句:
(1)秋“霜”:
“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(2)秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(3)秋“月”“春花秋月何时了,往事知多少。
(4)秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
66、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”的满脸豪情。
67、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能增进友谊,王维说:
“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
68、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。
”写出了敬亭山的百挑不厌。
69、儿童是那样天真可爱。
“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
”写出了儿童捕蝉前的专注,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样的诗句“小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
”或是“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
70、根据“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句含有上述景物相关的诗句。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。
”“咬定青山不放松,立根原在破岩中”“南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。
”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”;
“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”;
71、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;
”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。
“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;
“明日复明日,明日何其多。
”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;
“我生待明日,万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕。
72、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
(李绅)。
73、走到桂林,这里的景色好美呀。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是(“舟行碧波上,人在画中游”)。
74、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中
的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”来表达对家乡亲人的思念。
75、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:
《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”;
《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?
”;
《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白,月是故乡明.”
76、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山;
王之涣的《凉州词》,诗为:
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
王翰的《凉州词》,诗为:
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回;
77、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是:
看起来写的是物,实际上是在写(人),这样的写法是借物喻人。
78、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
79、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
80、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。
此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:
“与君离别意,同是宦游人。
81、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:
“天门中断楚江开,碧水东流至此回”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:
“欲穷千里目,更上一层楼。
”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:
“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
82、小红暑假与妈妈都大西北旅游,傍晚,火车路过大戈壁,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:
大漠孤烟直,长河落日圆”诗句。
83、小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学王冕:
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
84、小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:
“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!
可小英雄昂着都说我要像石灰一样:
“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
”小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。
85、小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!
可小胖说:
“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”。
小王,你怎么没有点诗情画意呢!
不懂浪漫。
86、描写湖面无风如镜的诗句是:
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
把洞庭湖比作玉盘的诗句是遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
87、写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是:
《江雪》:
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
88、光阴似箭,一去不复返。
对于那些不知珍惜时间的同学来说,我们常常用:
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴或是少壮不努力,老大徒悲伤来劝慰他。
89、人们常用杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
90、赠别诗在我国古诗占重要地位,如李白的《赠汪伦》写到:
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
王维的《送元二使安西》写到:
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
高适的《别董大》写到:
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到:
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
王勃的《送杜少府之任蜀州》写到:
海内存知己,天涯若比邻。
91、有的同学在总结反思时,总是羡慕别人的优秀,总是抱怨自己不够细心,事后又总不知努力,我真想对他们说:
聪明出于勤奋,天才在于积累。
92、爸爸对小胖说,你想吃什么?
我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗:
“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
93、小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:
学而不思则罔,思而不学则殆。
(孔子论语)。
94、小红学习超棒!
老师让她为大家介绍学习经验,可她说:
“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的“温故而知新,可以为师矣。
”成功的。
95、小光7:
00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。
请你用一句古代名言:
“家事国事天下事事事关心”来劝妈妈改变注意。
96、小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说:
“谦虚使人进步,骄傲使人落后。
”妈妈叫小敏好好学习,可小敏很烦,请你用一句古代名言:
满招损,谦收益。
来劝他。
97、俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是:
“村庄儿女个当家,童孙未解共耕织,也傍桑阴学种瓜。
98、小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗?
妈妈说,女儿穿什么都好看。
请用古诗名句来形容。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
99、梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是:
遥知不是雪,为有暗香来。
100、爸爸刮胡子,过2天又长出来。
小明幽默地说:
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