岳麓版历史选修3第4单元 第16课文档格式.docx
- 文档编号:19837400
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:95.76KB
岳麓版历史选修3第4单元 第16课文档格式.docx
《岳麓版历史选修3第4单元 第16课文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《岳麓版历史选修3第4单元 第16课文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(1)古巴导弹危机;
(2)核军备竞赛的后果。
关于古巴导弹危机,教师讲述时依据事件的结果说明美苏争霸战略优势在美国;
核军备竞赛的后果——达成核均势下的“恐怖和平”。
课程
标准
认识“冷战”局面的特点。
重点
难点
1.掌握美苏争霸的表现。
美苏核竞赛的表现。
(重点)
2.分析美苏争霸的影响。
3.认识“冷战”局面的特点。
(难点)
剑拔弩张的美苏争霸
1.开始
20世纪50年代中后期。
2.原因
(1)苏联新领导人赫鲁晓夫调整对外政策,谋求苏、美共同主宰世界。
(2)艾森豪威尔提出对苏的两手政策。
3.表现
(1)外交上“和解”——戴维营会谈
①会谈:
1959年,赫鲁晓夫与艾森豪威尔在戴维营会谈。
②结果:
未取得成果,但表明苏联已经和美国平起平坐。
③评价:
美、苏“和解”是表面的,两国都没有放弃对世界霸权的争夺。
(2)军事上对抗——柏林危机
①原因
a.柏林是美、苏较量的焦点。
b.1958年,在柏林问题上,苏联与美、英、法发生矛盾。
②状况:
1958年,第二次柏林危机爆发;
1961年,第二次柏林危机达到高潮。
③结果:
以柏林墙的修建而暂告结束。
激烈的核军备竞赛
1.原因
美、苏两国把军事、军备竞赛作为争霸的重要组成部分,核武器成为美苏军备竞赛的重中之重。
2.表现
(1)1945年,美国成为世界上第一个拥有核武器的国家。
(2)1949年,苏联成功爆炸第一颗原子弹,打破了美国的核垄断。
(3)20世纪50年代,美、苏围绕核武器的研制和运载工具进行竞争。
(4)20世纪60年代,苏联大规模生产核武器,力图和美国取得核均势。
(5)20世纪70年代初,美、苏战略核力量大体形成均势。
核均势下的“恐怖和平”
1.古巴导弹危机
(1)背景
①1959年古巴革命胜利,建立革命政权。
②美国企图推翻古巴革命政权。
③苏联提供经济和军事援助支持古巴。
(2)过程
①1962年苏联在古巴修建导弹发射场。
②美国坚决反击并发出战争威胁。
(3)结果:
苏联从古巴撤出导弹,美国做出不进攻古巴等保证。
2.美、苏核军备竞赛的影响
(1)终究走到双方当初愿望的反面,使双方都拥有多次毁灭对方的能力。
(2)促使美、苏双方竭力避免直接碰撞,两国之间并没有发生战争。
全面认识20世纪五六十年代的
美苏争霸
1.原因
(1)美苏争霸的根本原因是双方均想称霸世界,直接原因是扩大本集团的势力范围。
(2)社会制度、意识形态、经济竞争、军备竞赛、控制盟国和战略要地等方面也是重要的因素。
2.重点
(1)政治上,谁控制了欧洲就在一定意义上具备了控制世界的能力。
(2)经济上,两个最大经济利益体都在欧洲,分别是西欧和东欧。
(3)战略上,西欧是美国通向欧亚大陆的门户和向东欧推进的桥头堡,东欧则是苏联的屏障和安全带。
美苏争霸的主要对象是两极之间的“中间地带”。
3.特点
既缓和又紧张,优势在美国。
4.本质
美苏霸权主义、强权政治的冲突。
1.艾森豪威尔就任美国总统后,提出了对苏联的两手政策,这表明( )
①美、苏关系出现了一些“和解”的迹象 ②美、苏放弃了对世界霸权的争夺③美、苏之间矛盾得到基本解决
④美国要同苏联结盟
A.①②③④ B.①④
C.①②D.①
【解析】 本题考查学生分析问题的能力。
①中艾森豪威尔总统提出了对苏联的两手政策,确实使美苏关系出现了一些“和解”的迹象,后来的戴维营会谈就是这种迹象的表现,但是需要注意的是这种“和解”只是表面的。
美、苏两国没有放弃对世界霸权的争夺。
美、苏之间的矛盾依然较为深刻,②③④明显错误。
【答案】 D
第二次柏林危机和古巴导弹危机
的异同
1.相同点
(1)背景相同:
发生在两极格局对峙、美苏“冷战”加剧的时代背景下;
根源在于美、苏两国争夺地区霸权和世界霸权。
(2)过程相似:
由苏联首先挑起和引发的对抗性事件;
与苏联试图和美国共同主宰世界直接相关;
发生在赫鲁晓夫和肯尼迪担任苏、美领导人期间。
(3)结果相同:
双方曾经采用军事方式进行相互威胁;
最终以双方的相互妥协而告终;
反映了美国在争霸中处于攻势。
2.不同点
(1)从时间上看,前者发生在1958~1961年期间,持续时间长;
后者发生在1962年,持续时间短。
(2)从具体原因上看,前者是苏联要求西方国家结束对西柏林的占领,但遭到美、英、法的强烈拒绝;
后者是因为苏联对古巴进行军事援助,并借机对美国进行核军事威胁。
(3)从结果上看,前者以柏林墙的修建而暂告结束;
后者以苏联撤出在古巴的导弹而告结束。
2.在纽约,一群青年人狂喊:
“与其让俄国人的原子弹来袭击,不如自己毁灭算了!
”在莫斯科,几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎,等待末日到来。
在哈瓦那,天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。
上述情景反映的历史事件是( )
A.1948年柏林危机B.1959年古巴革命
C.1961年柏林危机D.1962年古巴导弹危机
【解析】 哈瓦那是古巴的首都,据此可判断该事件是1962年古巴导弹危机。
美苏冷战的特点
1.美、苏及其盟国互相对抗和争夺,阵线比较分明和稳定。
虽然每一方的内部也有分歧和矛盾,但最终仍要服从于美、苏战略利益的大局。
2.美、苏两个超级大国作为对方双方的盟主,在国际事务中起主要作用。
3.冷战是斗争的主要方式,由此而表现为政治上的对抗、意识形态上的对立和经济上的割据。
3.下图为小王整理的《美苏争锋》一课知识结构示意图。
图中①②③分别是( )
A.争霸 丘吉尔 古巴B.冷战 马歇尔 古巴
C.军事对抗 肯尼迪 柏林D.冷战 丘吉尔 柏林
【解析】 本题考查冷战格局。
杜鲁门主义的提出是冷战形成的标志,根据冷战相关史实回答。
主要对抗形式①中应是冷战;
②应是美国对欧洲实行的马歇尔计划;
③中应是古巴导弹危机。
【答案】 B
阅读下列材料,回答问题。
材料 20世纪60年代初,苏联以保卫古巴的名义在古巴秘密部署中程导弹。
苏联认为,导弹运进古巴不会被美国发现,即使被发现也不会做出反应。
美国判断苏联不会在境外部署导弹。
苏联的部署很快被美国发现。
美国政府内有人主张轰炸导弹基地,认为驻古苏军没有核弹头,不会进行军事反击。
实际上驻古苏军拥有核弹头162枚,随时准备反击。
美国政府宣布其武装部队处于最高戒备状态,并采取相对缓和的封锁拦截等措施。
对此,苏联态度强硬,拒绝美国要求,表示将最猛烈地回击美国的进攻。
战争一触即发。
拦截极易发生军事冲突,导致战争。
美国国防部长指示部队要尽可能避免发生战争。
但是,我们还是必须为此做好准备。
而苏联船只在靠近美国隔离线时停止航行或掉头。
双方通过多种渠道频繁接触,去寻求解决方案。
最终,赫鲁晓夫同意撤出在古巴的导弹,以美国保证不发动对古巴的军事进攻等作为交换条件。
美国接受了苏联的建议,双方达成协议。
——麦克纳马拉《回顾——越战的悲剧与教训》
(1)根据材料并结合所学知识,分析古巴导弹危机发生的原因。
(2)根据材料概括说明美苏化解这一危机的方法,并说明20世纪五六十年代美苏争霸的特点。
【思路分析】
考查角度
古巴导弹危机
材料解读
(1)苏联认为在古巴部署导弹不会被美国发现。
(2)美国认为苏联不会在其境外部署导弹。
(3)苏联部署在古巴的导弹被美国发现,美国与苏联矛盾迅速激化,战争一触即发。
(4)为避免冲突升级为战争,美苏保持了克制,最终以和平方式化解了危机。
解答思路
第
(1)问要求学生依据所学知识来回答古巴导弹危机发生的原因,属于基础知识的再认再现。
第
(2)问要求学生认真阅读、分析材料,从中筛选出“相对缓和”“多种渠道频繁接触”等有效信息,最后进行归纳整理即可。
关于其美苏争霸的特点,可从赫鲁晓夫访美、古巴导弹危机得出:
即有缓和、又有紧张,争霸的优势在美国等角度思考回答。
【尝试解答】
(1)原因:
________________________________________________________
________________________________________________________________
(2)方法:
特点:
__________________________________________________________
【答案】
(1)原因:
美苏两极格局下争夺世界霸权;
美国占优势,苏联意图改变力量对比;
双方对对方的判断失误。
对危机采取有节制的反应;
避免发生军事冲突导致战争,保持接触,探索化解危机的有效途径;
达成必要的妥协。
既有缓和、又有紧张;
美苏争霸战略优势在美国。
一、选择题
1.20世纪50年代中后期,美、苏关系出现“和解”的主要表现是( )
A.柏林墙修建完毕B.战略核力量均等
C.美、苏戴维营会谈D.尼克松出访苏联
【解析】 A项是美苏“冷战”的表现,B项时间是70年代初,D项时间是1972年。
1959年赫鲁晓夫出访美国,在戴维营与艾森豪威尔会谈,使美苏关系出现“和解”的迹象。
【答案】 C
2.第二次柏林危机不能反映的历史现象是( )
A.美、苏争夺的重点是欧洲
B.柏林是美、苏较量的焦点
C.美、苏之间军事冲突不断
D.两德是“冷战”的前沿地区
【解析】 美苏两国对抗的主要形式是“冷战”,故C项不符合史实。
3.美国核垄断地位被打破的重要标志是( )
A.苏联成功爆炸第一颗原子弹
B.苏联研制并成功爆炸了氢弹
C.苏联率先发射首枚洲际导弹
D.世界上第一艘核潜艇问世
【解析】 1949年,苏联成功地爆炸了第一颗原子弹,打破了美国核垄断地位。
【答案】 A
4.20世纪60年代,古巴导弹危机的直接原因是( )
A.苏联向古巴运送导弹并修建发射场
B.美国政府企图推翻古巴革命政权
C.苏联向古巴提供经济和军事援助
D.美苏两国战略核力量形成均势
【解析】 1962年苏联在古巴修建导弹发射场被美国发现引发了古巴导弹危机。
故A项正确。
二、非选择题
5.阅读下列材料:
材料一 总统先生!
艾森豪威尔夫人!
女士们和先生们:
我们在你们(美国)科学中心——农业研究所参观得很有意思。
这是你们的骄傲。
我们在那里参观了牲畜、家禽——非常好!
我完全感不到,它们由于我们身在资本主义国家却代表社会主义国家而有什么抗议。
它们懂得共处的必要性。
——赫鲁晓夫在苏联驻美大使
馆讲话(1959年9月16日)
材料二 我对您1962年10月27日信中所做的声明表示尊重和信任,这个声明就是不会对古巴进攻和入侵,不仅美国方面不会这样做,而且西半球的其他国家方面也不会这样做,正如您在信中所说的那样。
那么,促使我们对古巴给予这种性质援助的动机也就不存在了。
——赫鲁晓夫给肯尼迪的信(1962年10月28日)
请回答:
(1)材料一表明赫鲁晓夫怎样的战略意图?
他的话有何寓意?
(2)材料二中所说的苏联对“古巴给予这种性质的援助”是指什么援助?
(3)为什么这种性质援助的动机也就不存在了?
依据材料分析“古巴导弹危机”说明了什么?
【解析】 从材料一的信息可以看出,赫鲁晓夫在主动缓和美苏关系,其目的是争取与美国平起平坐,实现美苏共同主宰世界的目标;
材料二则说明苏联在古巴导弹危机中与美国达成了妥协。
【答案】
(1)同美国平起平坐,共同主宰世界。
也暗骂美国的反苏政策连牲畜、家禽都不如。
(2)指在古巴建立导弹基地。
(3)美国和盟国保证不入侵古巴。
说明战略优势仍在美国方面。
说明核大国在国际斗争中都不敢直接发动针对对方的战争,它们之间时而对抗,时而妥协。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 岳麓版历史选修3第4单元 第16课 岳麓版 历史 选修 单元 16
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)