社区市民学校教学工作计划四篇Word文件下载.docx
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妇代会也及时的对市民给予了关心关爱帮扶,组织留守儿童进行文化知识培训、生产生活技能知识教育。
总之,社区弘扬求真务实精神,大兴求真务实、调查研究之风,及时发现总结推广市民教育协调工作典型和经验,积极探索新时期新阶段市民教育协调工作的特点和规律,使市民思想道德教育更有针对性、实效性。
从全社会关心的热点、难点、重点问题着手,采取有力措施,开拓创新,狠抓落实。
工作目标:
贯彻落实****中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、****×
×
市委、×
市人民政府关于切实提高青少年学生身心健康水平实施学生健康促进工程的通知以及×
市教委体育工作会议关于切实落实中小学生每天校园体育锻炼一小时的通知的精神,加强学校体育教师队伍建设。
加快中青年体育骨干教师培养,。
引导教师开展专题学习、进一步规范教学各环节的管理,指导教师正确把握教学基本要求,加强教师专业技能培训,促进教师专业化发展。
以丰富多彩的学生体育大联赛等活动为载体,不断增强学生体质,关注学生健康成长。
工作开展形式:
"
联动式"
--校、校联动;
区、校联动;
市、区、校联动。
团队研究式"
--充分发挥中心组成员、教研组长、骨干教师团队集体智慧、实现资源共享、解决问题。
一、教研工作突出学科教师对课程的执行力,以一年级学习准备期教师培训为抓手,做好暑期和研训一体化教师培训工作。
(1)教师培训:
加强教师专业技能培训,不断提高教师专业化能力,本学期对
全体教师进行足球项目培训与考核。
(2)新教师带教:
发挥骨干教师团队与研究型教师的队伍作用,完善教研员、中心组、教研组长共同带教制度,共同提高教育教学能力。
2、结合教师专题学习,开展体育教育教学网上及现场研讨交流活动,提高网络教研的针对性、有效性。
3、加强日常课调研,继续以"
有效提问、合理运动负荷"
教学研讨为载体,加强教学规范,指导教师正确把握教学基本要求,有效转变教师教学方式和学生学习方式,切实提高体育课的质量。
4、举办多层次、多形式的学生体育运动会,开展丰富多彩的学生体育大联赛各项活动。
积极组队参加×
市中小学生广播操项目比赛。
5、配合做好第三届×
市学校体育科学论文与案例评报告会暨颁奖活动。
二、常规质量管理工作推进中小学"
一校一操"
校本课程建设与研究,继续开展小学生广播操和校操检查、评比工作。
2、落实区政府指示,抓好《学生体质健康标准》达标率,争取合格律达到92-95%,并做好×
市中小学《学生体质健康标准》数据统计、上报工作等。
3、加强×
区儿童青少年肥胖干预研究项目的实证研究,实施运动干预措施。
4、做好学校体育年终评估工作。
5、做好学校体育工作先进集体、先进个人评选工作。
三、做好中小学体育工作总结工作,体育教师慰问工作。
本学期工作及教研活动日程安排(每次活动以通知为准)
周次日期内容备注
8/25市级教研:
区县教研员参加
中小学《体育与健身》学科(市级培训)上午9:
00
市教研室
8/31(三)1、上学期及暑期工作小结
2、本学期工作(传达市教研室体育工作精神;
全国体育论文报告会精神;
本学期区域体育教研要求等
3、一年级学习准备期实践课前期准备区级教研:
下午1:
30-3:
30
(全体教师参加)
地点:
长教院2-201
三9/
(二)提高小学生耐力素质专题培训下午3:
00-4:
30--长教院
9/(四)提高教师专业化能力--足球项目培训、核心知识点梳理、考核方案研究中心组会议
上午8:
30-:
淞虹路小学
七-八10/-20中心组、教研组长、骨干教师参加
广播操、校操检查(10/试评-长宁路小学)
★提前一天通知相关学校上午8:
长宁路小学
九10/27(四)校际联动教研:
各联动校教研组
内容:
提高教师专业化能力--足球项目培训、核心知识点梳理讨论
(一)上午:
8:
联动学校
十/3(四)校本教研:
各校教研组上午:
00--各校
十一/10(四)区级教研:
教学研讨
--愚一、五、法三联动学校上午8:
法三小学
中心组、教研组长、骨干教师参加
十二/(四)校际联动教研:
中心组负责老师及联动学校
专题:
提高教师专业化能力--足球项目培训、核心知识点梳理讨论
(二)上午8:
十三/24(四)区域网上教研
全体教师参加:
区、校联动--网上教研上午9:
00-:
主会场-建青小学部
十四/1提高教师专业化能力:
足球项目考核上午8:
xx-十六/8-区域小学生《体质健康标准》抽测★提前一天通知相关学校
十六/22(四)年终评估-各校自评/前自评表交教研室
十七-十八/29-1/1/8中心组:
年终评估:
完成初评、复评工作上午8:
00--长教院
十九-二十/1/-学校体育总结表彰大会地点:
另定
区教育学院研修部体育教研组
20nn年8月27日
一、指导思想
以体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育,大力培养他们的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素质;
进一步加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力;
进一步走向开放,面向现代化、面向未来,迎接新的的机遇和挑战,为培养社会主义事业的合格的建设者和接班人努力奋斗。
二、具体工作
(一)强少先队自身建设,逐步推进少先队教育现代化建设。
1、积极开展“五项”竞赛活动,做好黑板报、两操、学习园地、队活动等加强学生的常规管理,促进学生良好行为习惯的养成。
2、抓好学生养成教育,创建学生行为规范。
通过强化训练,使班级形成良好的班风、学风。
养成教育要从点滴着手,从小事做起,落实在每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯。
3、充分利用晨会、班会、生国旗仪式、重大节日、加强对学生爱国主义教育和加强日常行为规范意识。
(二)安全工作
以“安全伴我行”活动为载体,开展预防意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动。
深入宣传,讲明道理,学习自护知识、交通知识,培养自护能力,增加安全意识。
三、具体时间安排
九月份
1制定少先队计划
2“五项”竞赛开始。
3爱心捐款活动。
4庆祝“教师节”。
5班报刊出
(一)
十月份
1.“庆十、一”主题班会。
2.师生座谈会(了解学生)。
3为班级出谋划策“金点子”赛。
4老人节慰问活动
5班报刊出
(二)
十一月份
1做好运动会的各项工作。
2参加校故事选拔赛。
3朗读比赛。
4野炊活动
5班报刊出(三)
十二月份
1迎元旦大合唱比赛。
2校报刊出(四)
一月份
1少先队工作总结
2寒假工作安排。
人要学会常常总结自己,人生就是一个不断反省不断进步的过程,计划和总结也一样,有利于及时找到自己的不足并改正,有利于对自己的计划进行规划,给了人努力工作的动力,以下是第二学期学校教学工作计划。
一、指导思想
全面贯彻落实省教育工作会议精神,坚持以科学发展观为指导思想,以办人民满意的教育为宗旨,[]积极推进师资水平提高、书香校园建设,全面提高学校教育教学质量。
二、主要工作及措施
(一)全面提高师资水平
1、校本培训
(1)白板培训
本学期校本培训的重点内容是“白板教学培训”,要求本学期南区校级公开课全部采用白板教学。
本部教师有选择听取南区白板公开课教学,以此促进教师们学习新的教学手段。
(3)组织教师参加各级各类培训
a、组织教师参加西省教师网络继续教育培训,完成规定学习时间、交流次数,作业及案例次数。
在四月份组织教师参加继续教育考试
b、组织教师参加上级部门组织的各类教师培训工作。
(3)以赛促训
本学期举行“青年教师美文诵读大赛”,以此推动教师基本功训练中教师普通话的训练。
[]
2、校本教研
(1)改革专家指导课听课形式。
每周二上午第一节课,听一个备课组的一节课,该备课组全体成员参加听课;
第二节课全体备课组集体评课;
第三四节课由专家指导下星期上课教师的备课。
(该备课组教师可以自愿参加与否)。
每周五举行数学专家指导课,每周(形式同上)
(2)有效课堂建设
积极推进“有效课堂建设工程”,以教研室“四课型”(新授课、练习课、复习课、讲评课)达标活动为推手,结合备课组活动,对教师进行四课型达标一级考核。
期末进行“四课型”达标二级考核。
(30%的教师)所有参加第一批达标教师,抽签选择“四课型”其中一种课型进行展示。
(3)骨干教师培养
进一步完善滨一校骨干教师培养制度。
3、发挥备课组作用,提高教师教学水平。
备课组,是学校教科研的基层组织,对于教师教研的开展具有重要引领作用,本学期我校主要从以下方面抓实备课组工作。
(1)加强备课组长的考核
从思想上提高备课组长的认识,使他们认识到自己的重要作用;
制定备课组长考核表格,对备课组长进行考核,提高备课组工作效率。
(2)创评优秀备课组。
参照《全区优秀学科教研组评选标准》,制定我校《xxx创评优秀备课组方案》,奖优罚劣,提高教师参与备课组活动的积极性,让全体教师真正在备课组活动中得到提高。
(3)落实备课组活动
a、行政领导挂点
为使备课组活动更加高效率,我校各行政领导有针对性的对各年级备课组挂点服务。
具体安排:
一年级:
二年级:
三年级:
四年级:
五年级:
六年级:
b、备课组保证时间
每周二下午两节课后,从4:
20——5:
00为语数备课组活动时间
每周三下午两节课后,从4:
00为英语备课组活动时间
c、保证活动实效
本学期备课组活动要与有效课堂“四课型”达标活动相结合,与专家指导课活动安排相结合,以备课组为单位,以单元教材分析、月考质量分析为重点,强化集体备课意识,以老教师带动新教师共同提高教学水平,从而提高学生成绩。
不参加达标的老师每人做一次备课组内教学讲座。
(二)丰富学生教育活动
1、营造书香校园
书香校园,是学生健康成长的摇篮,为营造浓厚的学校文化气息和读书氛围,我校主要从以下方面开展工作。
(1)经典诵读
小学时期,是一个人一生的文化积淀基础时期,是读经诵典的最佳时期。
本学期我校经典诵读工作做到三个统一:
统一各班经典诵读篇目;
统一各班经典诵读成绩登记;
统一学期结束时的经典诵读考评抽测。
(2)课前诵读
课前诵读由班主任主抓,各任课老师进行配合,做到每节课课前各班书声琅琅。
语文课诵读本学期指定经典诵读篇目;
其余各科目由任课老师自行规定。
(3)开展大阅读活动
a、每周一三五中午1:
50——2:
20,为学生午间阅读时间;
b、各年级语文老师向学生书目;
c、由学校午休时间值日生评选当天优秀读书班级;
d、学期结束根据各班午间阅读情况、学生摘抄情况评选滨一校读书小博士。
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- 关 键 词:
- 社区 市民 学校 教学工作 计划