多媒体技术与应用作业及实验报告Word文件下载.docx
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B.图形是由点、线、面以及三维空间所表示的几何图;
图像是一个矩阵,是用点描绘的图形。
C.图形是通过画笔绘画的图形;
图像是利用数码相机拍摄的图片。
D.图像是通过画笔绘画的图形;
图形是利用数码相机拍摄的图片。
3.在光学中的“三基色(RGB)”是指()
A.红、黄、蓝B.紫、绿、青
C.红、黑、白D.红、绿、蓝
4.下列哪个扩展名属于声音文件()
A.COMB.BMPC.TXTD.WAV
5.下列不属于图形文件的扩展名()
A.WAVB.JPGC.BMPD.GIF
6.下列不属于视频文件的扩展名()
A.AVIB.DVC.MOVD.MP3
7.下面哪个是优秀数码视频编辑软件()
A.CoolEditProB.3DMax
C.AdobePremiere6.0D.Photoshop
8.下面哪个是优秀音频处理软件()
9.下面哪个工具不属于“选择”工具类()
A.选框工具B.套索工具C.仿制图章D.魔棒工具
10.下面哪个工具不属于基本绘图工具类()
A.魔棒工具B.铅笔工具C.仿制图章D.橡皮工具
11.下面哪个工具不属于多边形工具类()
A.圆角矩形工具B.椭圆工具C.套索工具D.多边形工具
12.下面哪个效果不属于“虑镜”效果()
A.渲染B.图案C.素描D.纹理
二、填空题
1.媒体的类型有感觉媒体、________、__________、存储媒体和传输媒体。
2.多媒体技术是指利用_________技术综合处理各种媒体信息。
3.超媒体是一个信息存储和检索系统,它把文字、图像、声音、动画、视频等媒体集成一个完整的基本______系统。
4.图片、图像信息的获取有多种方法,如抓图、________、数码照相、光盘输入、________、利用绘图软件绘制图等诸多方法。
5.Photoshop7.0是Adobe公司推出的集图像创作、合成、处理功能于一体的____设计制作软件。
6.“羽化”的作用主要是制作一些边缘比较柔和的图像,其参数在_______之间
7.容差决定魔棒工具选取颜色的范围,值越小选取的颜色越接近,相对选取的范围也就____;
值越大选取的颜色范围也____。
8.“文字”工具中包括:
横排文字工具、直排文字工具、横排文字____工具和直排文字____工具。
9.“色彩模式”就是把各种不同的____用不同的方式____起来。
10.“色阶”功能是用来调整图像的暗调、中间调和____等强度级别的。
实验部分·
实验一
实验目的:
掌握抓图技术
实验题目:
利用Windows系统提供的“画图”软件进行抓图。
实验内容及实验步骤:
1.截取图像:
按______________键,截取全屏图像,或按__________________键,截取窗口图像。
2.启动“画图”软件:
单击“开始”菜单—“程序”—“_________”—“_________”。
3.将图像粘贴到“画图”中:
按______________键,或单击窗口菜单中的“________”—“_______”。
4.保存图像文件:
按______________键,或单击窗口菜单中的“______”—“________”。
实验二
利用“魔棒”工具将两幅图片的人物和背景调换。
掌握图像的场景互换操作
1.启动Photoshop7.0:
单击“开始”—“程序”—“______________”
2.分别打开“背景”图片文件和“人物”图片文件:
分别单击窗口菜单中的“_______”—“_______”,分别选择两个图片,平放在窗口。
2.
3.利用“魔棒”选中“人物”:
选中“人物”图片,选择“________”工具,在属性面板中,选择适当的“_______”,在“人物”上连续点击,直到________________。
4.将“人物”复制到剪切板:
单击菜单中的“______”—“________”。
5.将“人物”复制到“背景”图片中:
选中________,单击菜单中的“______”—“______”。
6.调整“人物位置”:
选中___________中的人物,拖动到适当的位置。
评阅时间:
Flash动画制作
1.Flash是一种()动画技术。
A.矢量B.GIFC.逐帧绘制D.变形
2.Flash的图形绘制工作在()中进行。
A.图层区B.舞台场景C.时间轴窗口D.任务面板
3.下列哪种视频格式是Flash不支持的?
()
A.MOVB.MPGC.AVID.RM
4.如果希望制作一个三角形变为矩形的Flash动画,应该采用()动画技术。
A.逐帧B.运动引导层C.动作补间D.形状补间
5.如果希望制作一个三角形旋转的Flash动画,应该采用()动画技术。
6.如果希望制作一个沿复杂路径运动的Flash动画,应该采用()动画技术。
7.如果希望动画播放到某一帧停止,应采用()技术。
A.插入静态帧B.stop()动作C.标记D.停止符号
8.如果希望单击按钮动画继续播放,应采用()技术。
A.元件B.标记C.play()动作D.触发按钮
9.下面哪个不属于按钮的状态()
A.弹起B.指针经过C.按下D.右击
10.按Ctrl+S快捷键可以实现FlashMX2004的()功能。
A.帮助B.打开文件C.退出D.保存文件
11.在Flash中将某元件的Alpha值设为(),该元件变透明了。
A.0%B.50%C.100%D.以上都不对
12.在Flash中,遮罩层只能遮罩它下面的()层。
A.1B.2C.3D.多
13.下列选项中()是FlashMX2004可以发布的格式。
A..swfB..comC..exeD..mov
14.下列哪种帧不属于Flash帧的类型()。
A.关键帧B.空白关键帧C.空白帧D.三者都是
15.在Flash中,灰色带有黑色实心圆的帧表示此帧是()。
A.关键帧B.空白关键帧C.空白帧D.帧
1.在Flash中,图层基本分为3类,包括普通图层、图层和图层。
2.在Flash中,文本可分为静态文本、文本和文本。
3.在Flash中,动画基本分为2类,包括动画和动画。
4.在Flash中,元件包括影片剪辑、和。
5.引导层在被引导层的方;
遮罩层在被遮罩层的方;
将一个图层转化为遮罩层以后,所有图层会处于状态。
6.图形图像记录方式一般分为2种,分别是和。
7.在FlashMX2004中,用户可以自己设置渐变色,这个操作是在面板中进行的。
8.如果在Flash中希望文本作为“图形”处理,可以选择命令。
9.橡皮工具有5种擦除模式,分别为、、、
和。
10.画笔工具有5中绘画模式,分别为、、、
逐帧动画
通过本次实验,使学生掌握动画的建立、保存、运行过程,理解“帧”、“关键帧”等相关概念,并能制作完整的逐帧动画实例。
实验效果:
动画效果如下图所示
1.新建一个文件,在面板中设置场景的属性,场景大小为“300*200”像素,背景颜色为“#00CCFF”。
2.选中时间轴的第1帧,在工具箱中选择工具,在面板中设置字体的为“chiller”,大小为“80”像素,颜色为“#FFFF00”,在场景上输入一个字符“H”。
3.选中时间轴上的第10帧,单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中选择命令,选择“文本”工具单击场景中字符输入下一个字符,使此帧字符为“HE”。
4.同步骤3,在第20帧、第30帧、第40帧处插入关键帧,并输入字符。
5.单击菜单栏的【文件】-【保存】命令,在弹出的“另存为”对话框中,输入文件名flash_1,按组合键,测试影片,观察动画效果。
形状补间动画
通过本次实验,使学生了解“层”概念,掌握形状补建动画的制作方法。
1.新建一个文件,单击菜单栏的【文件】--【导入到舞台】命令,在弹出的“导入”对话框中,浏览选取图片,单击【确定】按钮,将其添加到场景中来,设置合适的舞台大小,并调整图片位置。
2.在时间轴的第80帧的位置单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中选择命令,将刚刚插入的图片作为文件的背景图。
3.单击菜单栏的【插入】--命令,插入一个新图层,选择此图层时间轴的第1帧,单击“工具箱”中的“文本”工具,输入字母“W”。
4.在时间轴的第20帧、第30帧、直到第70帧的位置,单击鼠标右键,选择命令,修改字母为“E”、“L”、“L”、“C”、“O”、“M”、“E”,分别选择各字母,单击菜单栏的【修改】-命令,将文本打散为矢量图。
5.单击第1帧,在属性窗口中设置“补间”为,同理为其它各帧创建动画,保存并预览动画。
实验三
动作补间动画
通过本次实验,使学生了解“元件”概念,掌握动作补建动画的制作方法。
1.新建一个文件,单击菜单栏中的【插入】-命令,弹出“新建元件”对话框,在元件名称中输入“球”,行为选择,单击【确定】按钮。
2.单击工具栏中的,设置“笔触颜色”为“黑色”,设置“填充色”为
,按住Shift键,在场景中绘制一个红色圆球。
3.单击工具栏中的“刷子工具”,设置“填充色”为“绿色”,在刚刚绘制的圆球的边缘绘制一个绿色的点,以便观察球滚动效果,单击“文档窗口”中的场景名返回场景编辑窗口。
4.单击时间轴的第1帧,单击菜单栏中的【窗口】-命令,打开“库”面板,按住鼠标左键拖动圆球到舞台。
5.在时间轴第40帧的位置单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中选择命令,单击圆球图形,在属性面板中设置“X”值为“300像素”。
6.在时间轴的第1帧位置单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中选择命令。
7.单击第1帧,在面板中设置“旋转”为“顺时针”,“次数”为2次,保存并预览动画。
实验四
引导路径动画
通过本次实验,使学生了解“引导层”的概念,掌握引导路径动画的制作方法。
1.新建一个文件,单击菜单栏的【文件】--【导入到舞台】命令,在弹出的“导入”对话框中,浏览选取图片,单击【确定】按钮,将其添加到场景中来,设置合适的舞台大小,并调整图片位置。
2.在时间轴的第60帧的位置单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中选择命令,将刚刚插入的图片作为文件的背景图。
3.单击菜单栏的【插入】--命令,插入一个新图层,选择此图层的第1帧,单击菜单栏的【文件】--【导入到舞台】命令,在弹出的“导入”对话框中,浏览选取图片,单击【确定】按钮,将其添加到场景中来。
4.单击菜单栏的【插入】-【时间轴】-命令,插入一个引导层,选择此图层的第1帧,在工具箱中选择“铅笔”工具,设置铅笔工具“选项”为“平滑”,在场景中任意绘制一条路径,在时间轴的第60帧的位置单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中选择命令。
5.选择“图层2”,调整第1帧图像位置,使其中心与运动路径起点重合,在时间轴的第60帧的位置单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中选择命令,调整图像位置,使其与运动路径重点重合,选择时间轴的第1帧,单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中选择命令,保存并预览动画。
实验五
遮罩动画
通过本次实验,使学生了解“遮罩层”的概念,掌握遮罩动画的制作方法。
2.在时间轴的第30帧的位置单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中选择命令,将刚刚插入的图片作为文件的背景图。
3.单击菜单栏中的【插入】-命令,输入元件名“圆形”,选择元件类型为
,单击【确定】按钮创建元件,利用工具箱中圆形工具绘制制作动画所需元件,单击场景名,返回场景编辑窗口。
4.单击菜单栏中的【插入】-【时间轴】-命令,创建新图层,第1帧的位置单击菜单栏中的【窗口】-命令,打开“库面板”,选取“位图”元件,拖动到舞台并调整位置及大小,在时间轴第30帧的位置,单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中选择命令,调整圆形图像的位置。
5.选择第1帧,单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择命令,创建动画。
6.在“图层2”上单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择命令,保存并输出动画。
Authorware实验
1.在Authorware系统中,具体编辑、设置相关内容的窗口是__________。
A.程序设计窗口B.应用程序窗口
C.程序演示窗口D.结果窗口
2.__________图标是Authorware系统中最重要的、也是最基本的图标。
A.计算图标B.显示图标
C.移动图标D.群组图标
3.__________可用于在多媒体应用程序中引入视频信息,然后在视频播放机上播放。
A.数字电影图标B.声音图标
C.视频图标D.显示图标
4.演示窗口主要用于__________。
A.编辑、设置文字和图形
B.编辑、设置文字和声音
C.编辑、设置文字和图形以及视频
D.编辑、设置文字和图形、导入各种不同类型的外部图像
5.在显示图标的演示窗口内利用“斜线”工具只能绘制__________。
A.水平方向的直线B.垂直方向的直线
C.任意角度的直线D.几个特殊角度的直线
6.在利用演示窗口中的“矩形”工具和“椭圆”工具分别绘制圆和正方型时,正确的操作是__________。
A.在用“矩形”工具和“椭圆”工具绘制相应图形时,应同时按住键盘上的Ctrl键
B.在用“矩形”工具和“椭圆”工具绘制相应图形时,应同时按住键盘上的Shift键
C.在绘制正方形时,同时按住键盘上的Ctrl键;
在绘制圆时按住键盘上的Shift键
D.在绘制圆时,同时按住键盘上的Ctrl键;
在绘制正方形时按住键盘上的Shift键
7.在Authorware系统中“移动”图标具有的移动类型有__________种。
A.3B.6
C.5D.2
8.在【属性:
等待图标】对话框的【事件】区中有两个复选框,它们分别是__________。
A.显示按钮和显示倒计时闹钟B.单击鼠标和显示倒计时闹钟
C.显示按钮和按任意键D.单击鼠标和按任意键
9.在Authorware系统中提供的交互类型有__________种。
A.6B.8
C.10D.11
10.在交互操作中,系统默认的响应分支为__________。
A.重试B.继续
C.返回D.退出交互
11.在Authorware系统中,若使用变量、函数或表达式的话,则它们只能在__________下编辑。
A.显示图标B.交互图标
C.计算图标D.等待图标
12.在交互操作中,若要打开交互图标右侧某一个响应分支的属性窗口,应__________
A.应单击分支中的响应标志B.应双击分支中的响应标志
C.应单击交互图标D.应双击交互图标
13.在下拉菜单交互操作中,菜单栏中的菜单名是由__________决定的。
A.交互图标名称B.某个响应分支中的图标名称
C.文件名称D.A+B+C
14.在目标区交互操作中,为使对象定位到正确的区域,在打开的【属性:
交互图标[未命名]】窗口中的【目标区】选项卡对话框中,应选择“放下”列表框中的__________。
A.在目标点放下B.在中心定位
15.在热对象、热区域交互操作中,为执行响应分支中的操作,在将鼠标移动到相应区域时的错误操作是__________。
A.单击鼠标B.双击鼠标
C.使鼠标处于相应的区域内D.弹起鼠标
16.时间限制响应与重试限制响应基本类似,只是重试限制响应是限制用户最终对交互响应中响应某个分支的__________;
而时间响应则是限制用户最终对交互响应中的某个响应分支的__________。
A.重试次数B.在有限时间内的重试次数
C.所花费的时间D.在所限重试次数内的时间长度
17.在判断分支结构中,用于定义控制分支的类型有“顺序分支路径”、“在未执行过的路径中随机选择”、“计算分支路径”和__________。
A.选择分支路径B.任意分支路径
C.随机分支路径D.条件分支路径
18..在判断分支结构中,若在【重复】列表框内选择“不重复”的话,则进入“判断”图标后,系统__________。
A.重复执行各分支B.只执行条件为真的分支
C.只执行一次就退出D.执行次数不确定。
19.如想制作具有快速翻页结构的电子书籍,应使用__________完成。
A.下拉菜单B.框架结构
C.计算分支路径D.顺序分支结构
20.框架图标的基本功能是建立包括框架分支和框架循环的内容,它是由__________组成。
A.显示图标和交互图标
B.显示图标和导航图标
C.交互图标和导航图标
D.显示图标和导航图标以及交互图标联合
二、判断题
1.直线工具只能绘制水平、垂直和与水平方向或垂直方向成45度角的直线。
()
2.对于未封闭的任意多边形也可以对其进行颜色和图案的填充。
3.Authorware创作环境采用分层结构,最初的层数为第1层,如果在主流程线上有群组图标,那么群组中的各图标为第2层,依此类推。
4.在浏览显示图标对应的演示窗口内容时,不能调整演示窗口的大小。
5.Authorware系统不允许用户同时对某一个几何图形添加颜色和填充图案。
6.如果有两个以上的被移动对象要实现不同的移动方式,需将被移动对象放置在同一个图标内。
7.利用等待图标设置显示图标中演示对象持续或暂停时间时,只能利用鼠标对其加以限制。
8.在利用“移动”图标设置对象移动速度时,可采用时间和速度两种方式。
9.在利用“移动”图标移动对象时,对象移动的轨迹只有直线一种类型。
10.利用“擦除”图标既可以删除演示窗口中的对象,也可以删除设计窗口中流程线上的各种图标。
11.在热对象交互中,热对象所占的区域是一个规则区域。
12.在热区域交互中,热区域所占的区域是一个不规则区域。
13.在交互操作中,若范围选择“永久”的话,则响应分支共有3种类型。
14.在文本交互操作中,用户不可调整文本输入的位置。
15.在下拉菜单交互操作中,用户只能在菜单栏中定义一个菜单项。
16.在按键交互响应执行过程中,用户可在相应图标的演示窗口内浏览到所输按键的ASCII码。
17.在判断分支结构中,若选择计算分支结构的话,则执行该程序时系统会执行多次。
18.在判断分支结构中,若选择在未执行过的路径中随机选择的话,系统在执行时会出现重复执行某个分支的情况。
19.框架图标是由显示图标和8个导航图标以及交互图标联合组成,在使用时用户不得对导航图标实施删除操作。
20.所谓超文本是指与计算机中共有和相关内容建立了某种链接的文本对象。
在超文本中既具有显示信息的功能,也可以进行链接,其功能类似于按钮。
(以下各实验中所用的图形或图片等素材由用户选择。
)
显示图标、等待图标及删除图标的使用
利用显示图标绘制任意图形,显示2分钟后自动清除,并以文件名“实验1.a7p”保存。
1.打开Authorware主窗口,在流程线上导入一个显示图标(显示图形),打开该图标的___________窗口,并在其中绘制任意图形。
2.在显示图标(显示图形)下导入一个___________图标,命名该图标为显示时间,(设时限为2秒,其余属性采用系统默认值)。
3.继续在流程线上导入一个删除图标(图标名称为删除图形),之后选定显示图标并按下鼠标左键将其拖动到___________图标上,以建立___________和删除图标间的联系。
4.执行菜单命令“调式”→“重新开始”,观察运行结果。
5.调式、运行该程序,并将其以文件名实验1.a7p存储在D盘根下。
实验二
显示图标、移动图标的使用
试建立文件(实验2.a7p),并按以下要求利用移动图标移动显示图标中的图片。
指向直线上的某点(其中图片的各点坐标值:
基点为0、终点为100、目标为50)设计流程图如下:
1.打开Authorware主窗口,在流程线上导入一个___________图标(图片)。
2.在显示图标(图片)的演示窗口中执行菜单命令“文件”→“导入和导出”→___________在打开的“导入哪个文件?
”窗口中导入一张图片。
3.继续在流程线上导入一个移动图
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