最新转岗演讲范文word版 13页.docx
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转岗演讲
篇一:
事业单位转岗竞聘演讲稿
竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
首先,非常感谢各位领导和同事的信任和支持,给我这次难得的展示自我、认识自我的
机遇和锻炼、学习、提高的机会。
我叫**,201X年毕业于**********,201X年9月进入******,10月至今在*****。
经
过3年的学习与锻炼,我较快地熟悉了业务,掌握了专业技能,并能学以致用,这离不开各
位领导和同志们给了我(来自:
WwW.:
转岗演讲)莫大的关心和帮助。
我深深地感到,个人的每一点成长、进步,都得
益于单位的良好的氛围和环境,体现了领导和同志们对我的厚爱和关心。
今天,我竞聘的是
重点项目科科员的职位,主要是基于以下方面考虑:
首先,我具有良好的专业知识和理论素养。
只有先提高了自身素质才能更好做好工作。
在读研期间,我不仅努力学习专业课程,更积极参加
社会实践,为工作打下了良好的基础,参加工作以来我更加严格要求自己,不断加强业务方
面的学习,不断吸纳新知识,勤专研、善思考,全面提高丰富自己。
其次,我具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神。
在工作中,我时时处处严格要求自己,对工作不叫苦、不推诿,兢兢业业、脚踏实地。
再次,我积累了一定的实践经验、学习能力强。
虽然参加工作时间不长,但在局领导和全体同志的关怀、帮助、支持下,我公文写作和沟通
协调能力得到了锻炼提高,逐步熟悉自己工作的科室职责、流程,适应现在的工作岗位,能
够胜任科室的各项日常工作和业务,能够较好的完成各级领导下达的任务。
如果这次我能竞职成功,我将认真履行岗位职责,积极协助科长工作,继续发扬自己的优点,努力改正自己的缺点和不足,积极提高自己的
业务、工作能力。
首先,不断加强政治理论和业务知识学习,更加熟练的掌握工作流程,提
高材料的组织写作能力,提高工作效率和质量;其次,加强自身建设,提高工作能力,及时
报送信息,加强与相关单位的沟通协调;再次,创新工作方法,提高工作效率和质量,加强
自身能力,对每一项工作都以认真负责的态度做好,切实达到把工作干实、把工作干好、把
工作干在前面的要求和标准。
我深深地感到,个人的每一点成长、进步,都得益于单位的良好的氛围和环境,体现了
领导和同志们对我的厚爱和关心。
今后,无论在哪个岗位工作,我都将紧紧围绕中心工作,
充分发挥岗位职能,不断提升工作方法,提高工作效率,以“服从领导、团结同志、认真学
习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,较好地完成全年各项工作任务。
篇二:
事业单位工作人员转岗竞聘河南省事业单位工作人员转岗竞聘实施意见(试行)
为健全事业单位选人用人机制,规范事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位之
间转岗竞聘工作,根据《中共河南省委办公厅、省政府办公厅关于印发<河南省事业单位岗
位设置管理实施意见(试行)>的通知》(豫办〔201X〕3号)和《河南省事业单位岗位设置
管理实施工作若干问题的处理意见》(豫人社〔201X〕141号)规定,现将事业单位工作人员转
岗竞聘工作提出以下意见。
一、事业单位工作人员转岗竞聘应在事业单位岗位设置方案核准的岗位限额内、相应岗
位出现空缺的前提下,按照公开、平等、竞争、择优的原则实行竞聘上岗、按岗聘用。
二、转岗竞聘工作由事业单位或事业单位主管部门组织实施。
根据相关政策规定和单位
实际制定《事业单位工作人员转岗竞聘实施方案》,明确竞聘岗位、条件要求及工作程序等,
《实施方案》须经事业单位负责人员集体讨论通过。
三、事业单位管理、专业技术两类岗位之间人员的转岗竞聘工作,由事业单位或事业单位
主管部门根据工作需要、岗位职责和任职条件组织实施。
四、事业单位管理人员或专业技术人员转岗竞聘工勤技能岗位,由事业单位或事业单位主
管部门按工勤技能岗位的基本条件和具体要求组织实施。
五、工勤技能岗位人员转岗竞聘管理岗位、专业技术岗位除具备所竞聘岗位的基本条件
外,还应具备以下条件:
(一)工勤技能人员竞聘管理岗位条件
1.具有所竞聘管理岗位要求的专业知识和工作能力;
2.具有大专及以上文化程度。
乡镇事业单位可以放宽到中专(中技);
3.在本单位工作满三年以上,且近三年年度考核均被确定为合格及以上等次;
4.工勤技能人员原则上在本单位中层副职及以下岗位进行竞聘,首次不得竞聘担负领导
职责的管理岗位;
5.竞聘六级管理岗位,应在工勤技能一级岗位工作满5年以上;竞聘七级管理岗位,应在
工勤技能一级岗位工作,或者在工勤二级岗位工作满5年以上,或者在工勤技能三级岗位工作
满10年以上;竞聘八级管理岗位,应在工勤技能二级及以上岗位工作,或者在工勤技能三级
岗位工作满5年以上;竞聘九级管理岗位,应在工勤技能三级及以上岗位工作,或者在工勤技
能四级岗位工作满5年以上;竞聘十级管理岗位,应在工勤技能四级及以上岗位工作,或者在
工勤技能五级岗位工作满5年以上;
6.符合行业对管理岗位规定的其他条件。
(二)工勤技能人员竞聘专业技术岗位条件
1.取得所竞聘岗位相应的专业技术职务任职资格,其中竞聘到实行职业资格准入控制的
专业技术岗位,应取得相应专业技术准入资格;
2.具有所竞聘专业技术岗位要求的专业知识和工作能力;
3.在本单位工作满三年以上,且近三年年度考核均被确定为合格及以上等次;
4.符合主管部门或事业单位根据岗位职责任务、专业技术水平要求等因素设定的专业技
术岗位的具体任职条件;
5.工勤技能人员原则上应参加相应层次专业技术最低等级岗位的竞聘。
(三)工勤技能人员首次竞聘管理岗位或专业技术岗位原则上应距国家规定的所竞聘岗位法定退休年龄满10年以上。
六、事业单位工作人员转岗竞聘到新的岗位,须经主管部门审核,报政府人力资源部门进行岗位认定,之后按政策规定执行新的岗位待遇。
篇三:
事业单位岗位竞聘演讲稿事业单位管理职位竞聘演讲稿尊敬的各位领导,各位评委,同志们:
大家好!
我是来自县***办公室的一位普通干部,1998年毕业于****学校,当年分配到***乡人民
政府,曾任乡计生助理员、农业管理助理员、土地管理助理员、项目管理助理员等职务;201X
年初调动到县***公室工作,一直负责单位文秘工作。
在各个工作岗位上,我始终服从组织和
领导安排,团结同事,加强学习,兢兢业业,认真完成每一项工作任务。
非常有荣幸能有这次机会,给我走上这三尺演讲台,与这么多优秀的大哥大姐们一起展
示才华,证明能力,阐述观点。
在此,我要竞聘的是县***办公室的一个九级职员的管理职位。
职位就意味着责任与义务,
管理岗位——我认为得这并不是权力的放大,而是责任与义务的增加。
为作部门的管理者,
首先要认识自身的职责与义务:
一是组织制定本部门工作发展规划、计划与预算方案;二是
组织制定本部门规章制度及督促、检查制度的贯彻执行;三是组织、协调完成好本部门的各
项工作任务;四是及时搜集、整理本部门的业务信息,并汇报上级领导和部门;五是组织做
好来访接待和相关的外联工作;六是组织做好本部门的队伍的建设工作,不断提高工作效率;
等?
等?
多年来,我一直从事办公室文秘工作,具备良好写作功底和协调能力。
无论在原***乡人
民政府,还是县***办公室,本人都能严格要求自己,认真履行职责,不断加强自身政治思想
及业务知识的学习,团结同事,热情服务群众。
我觉得,我完全可以胜任所竞聘管理职位。
如果我竞聘成功,我将从两方面做好工作职责。
一是摆正位置,当好参谋。
作为一名普通的管理职员,首先要做的就是摆正自己的位置,
作好单位领导们的参谋与助手。
工作中坚持做到不越权、不越位、不错位、不失位,工作中
多请示、勤汇报,既要尊重上级领导的意见,又要敢于发表自己的看法,做到敢言、直言、
能言、善言,确实履行好自己的职责。
二是加强学习,提高素质。
作为一名农业农村工作的管理人员,必须顺应形势,与时俱
进,强化学习,不断提高自己的业务素质和工作能力。
既要学习农业农村的业务知识,又要
全面了解我县的产业基础、资源状况、区位优势、产业发展政策等相关资料,深入研究县委、
县政府确定的主要投资导向和重点扶持农业农村的项目;同时也要研究农民群众的思想理念、
经营情况、投资愿望、发展方向,有针对性地做好调查研究,以更好地为领导的群众服务。
各位领导、各位评委、各位同仁,我深知,所竞聘的管理岗位的工作责任更大,要求更
高。
但是,我坚信,只要心里始终装着事业,有公仆观念,有群众观点,有全力尽为民之责,就一定将工作做实做好。
如果
我这次竞聘成功,这是大家的厚爱和鼓励,我一定以踏实的工作作风、求实的工作态度、进
取的工作精神,恪尽职守,认真履行职责。
如果竞聘落选,说明我还有差距,决不气馁。
因
为从事何种工作岗位并不重要,重要的是如何对待工作。
我将一如既往,在局党组的领导下,
与各位同仁一道,同心同德,努力拼搏,为做出一番成绩尽职尽责。
篇四:
事业单位竞职演
讲稿
竞职演讲
尊敬的各位领导、同志们:
我叫xx,今年xx岁,来自四川泸州,毕业于xxxx大学xxxx专业,现就职于xxx,在
xx办公室工作。
今天我站在这里竞职xxxx一职,我很荣幸,也很激动,首先要衷心感谢从
我来到xxxx以来,局领导、各位前辈们、同事们给我的温暖关怀和无私关心!
来到xxxx参加工作以来,我始终以“堂堂正正做人、兢兢业业工作”作为自己的处事态
度,在组织的培养和同志们的帮助下,刻苦学习,积极工作,曾在去年获得了先进个人的荣
誉,这是组织和同志们对我工作成绩也是对我个人的肯定,激励着我走在水利事业勇往直前
的路上,能有机会在这里竞争上岗,这是一个难逢的机会,我相信机会是给有准备的人,我
会珍惜这样的机会,而我也已经做好了充分的准备,总结起来我的优势在于以下几点:
一、青春需要理想,而梦想不生长于艳阳高照的温床,只有经过磨砺的青春才能散发出耀眼的光芒。
我年轻,这是我的优势,是我用来拼搏的利剑,机
会与挑战同在,压力与动力并存,我愿意也乐意接受挑战,时刻准备着接受磨砺,因为那能
让我更全面的发展,更快的成长,为洪雅水利事业做出更大的贡献!
二、具有良好的专业知识和理论素养。
俗话说:
打铁先要自身硬,只有先提高了自身素质才能更好做好工作。
在大学期间,我努力学习为工作打好了好的
基础,参加工作以来我更加严格要求自己,不断加强业务方面的学习,不断吸纳新技术新方法,勤专研、善思考,全面
的丰富自己。
三、具有较强的敬业精神和吃苦耐劳精神。
在工作上我认真负责,干一行、爱一行、钻一行,而这种爱和钻研劲会伴随我一辈子。
我来自农村,从小农村
教会了我:
能吃苦,再苦也是甜的,娇生惯养,吃的再甜到最后都是苦了自己。
而我把这种
吃苦耐劳的精神带到了我的工作中,不怕艰难,知难而上!
四、积累了一定的实践经验、学习能力强。
虽然参加工作时间不长,但局领导和同事们对我成长给与了莫大的关怀,我参加多项工程设计以及现场施工
任务,在10、11年重点县建设中担任片区技术负责人,xx防洪工程施工过程中,担任现场
施工技术人员,驻在施工第一线,为工程保质保量竣工做出来自己的贡献。
在今年开工的xxxx
项目中,担任ⅱ标段施工小组负责人,在这些工作中我善于总结思考、将得到的经验积累起
来,为我以后的工作开展奠定了基础。
如果这次我能竞职成功,我会把它当作对我的肯定,加倍珍惜,有决心,也有信心和大
家共同努力,把各项工作做好,不负组织对我的信任。
我坚信:
给我一个舞台,我会用实际
行动证明自己,回报组织对我的栽培。
如果我竞职成功,我会努力做好以下三点:
一、面对新任务、新形势,我会更加努力,迅速的提高自己,武装自己,供排水工作是一项具有挑战的新工作,但我早已做好准备,我会竭尽所学,并
且继续提高个人素质,积极配合好同事们出色地完成这项任务。
二、当好先锋,发挥力量。
我会摆正自己的位置,找好方向,在思想作风上做好表率作用,在专业技术上发挥中坚作用,努力成为一个先锋模范,积极
主动的为领导决策提供可靠地信息与资源,充当好参谋,为股室服好务,为xxxx服好务,更
为xx水利事业服好务!
三、扎实工作,锐意进取。
既发扬以往好的作风、好的传统,埋头苦干,扎实工作,又注重在工作实践中摸索经验、探索路子,从满意的做起,从不满
意的改起,做好每一项工作。
同时更会积极向上,勇于进取。
如果这次竞职失败了,说明我和领导们同事们还有很大的差距,我不会放弃自己,我会
鞭笞自己,并且努力提高自己,向他们靠近。
同时,继续做好本职工作。
最后再次衷心的感
谢大家!
我的演讲完毕,谢谢!
篇五:
竞聘演讲稿的主要内容竞聘演讲稿的主要内容
一、围绕一个中心
写好竞聘演讲稿的核心问题是竞聘者对自己竞聘的岗位要有一个全面深刻的理解与认识,
要围绕着竞聘岗位写文章,对岗位认识理解的层次不同,标准、起点不同,那么演讲稿的质
量则不同。
首先对竞聘岗位的理解与认识要有一定的高度。
如竞聘某学院图书馆馆长这个岗位时,
仅仅理解为图书馆长的职责是完成图书馆日常管理工作是不够的,还应当上升一个高度,即
图书馆是学院提高教师、学生综合素质的阵地,是学院精神文明建设的主战场。
对岗位的认
识有高度,今后的工作思路才能抓得更准,更到位。
其次,对竞聘岗位的理解与认识要准确、全面。
如竞聘某学院院长这个岗位时,一方面
要准确认识院长的岗位职责,是学院发展和建设的带头人,是教学与管理的负责人等等。
有
的人在竞聘时还提到做好学院党务管理工作等,这样不可以,因为党务工作应当是党委书记
的职责,如果对岗位职责认识不准确,可能会引起误会,导致工作开展时的困难。
另一方面,
要全面认识院长的岗位职责,不仅仅是管理者、领头雁,更重要的是服务者,为学院职工带
来更多的效益,创设更优良的工作环境,营造更和谐的工作氛围等。
认识全面到位,工作才
能全面到位。
第三,对竞聘岗位的理解与认识要有新意,要作到思想观点新,思维角度新。
竞聘者要
多关注和研究新形势,新动态,新情况,新问题,得出新结论。
对大家一直以来理解的某岗
位职责提出自己新的思想观点,也可以运用不同思维方式,从不同角度出发,提出自己对岗
位的认识与见解,令听者耳目一新。
应当了解的是对竞聘岗位的理解与认识是一个人综合素质、综合能力的体现,是一个人
多年工作经历、经验、体验的总结,并非一日之功。
另外,对竞聘岗位的理解与认识虽然是
写好竞聘演讲稿的中心、核心内容,却不一定要把它完全写到稿子中,而是要使你对岗位的
认识在竞聘演讲稿中得到全面、准确的体现。
二、写好两个重点
竞聘演讲稿写作重点是竞聘者的优势和今后工作思路两个方面。
竞聘者的优势要抓得准。
一要抓住适合岗位需要的优势,竞聘者具备的优势要与岗位需
求高度一致,如果你竞聘人事处长,竞聘者大讲自己琴棋书画样样通,就是对竞聘优势抓得
不准。
三、把握三个关键
写竞聘演讲稿时要把握三个关键:
一要心中有听众,二要心中不忘自己,三要充分显示
人格魅力。
心中有听众要求竞聘者时刻记住自己写的东西是讲给谁听的,要考虑听众想听什
么,希望听什么,愿意听什么,你在演讲时把它讲出来。
如果忘记了这一点,就会失去关键
一分。
心中不忘自己,世界上没有两片相同的树叶,更不可能有完全相同的两个人,你的竞
聘演讲要写得让人一听就是你的,而非别人的,要文如其人,充分展示自己的个性特点,切
不可人云亦云。
或温文尔雅,或雷厉风行,或朴实沉稳,或粗中有细,从管理方式、方法上,
从接人待物上,从语言表达方式上等,展示自己的特点。
另外,如果你是第一次竞聘这个岗
位,应该怎么说;如果你是一个多年从事这项工作的经验丰富的竞聘者,你又该怎样讲。
如
果你是一个年轻有为的干部,该如何说;如果你是一个转岗干部,又该如何讲。
充分展示自
己的人格魅力,这是多年来用自己行动让人们信服的一种魅力,包含了竞聘者做人的真诚,
高度的责任感、事业心,出色的综合素质、综合能力,具备了这种人格魅力,竞聘者的语言可能显得多余,只要你站在竞聘者的演讲台上,就会赢得一片赞扬,一片崇敬,一片信
任。
竞聘演讲稿写法
通常由标题,称谓,正文,落款等部分组成。
1、标题
有以文种为题的简单写法,“竞聘演讲稿”;有以竞聘职位和文种为题的,如“人事处处
长竞聘演讲稿”。
2、称谓
一般写“尊敬的各位领导、同志们”
3、正文
开头以“大家好!
首先感谢×××给了我这次竞聘的机会!
”,接下来介绍自己的基本情
况,阐述自己的竞聘优势和劣势,对竞聘职务的认识,被聘任后的工作设想、打算等,最后
是结语。
4、落款
写姓名和时间(不读出来)竞聘演讲稿写法
竞聘演讲的时间是有限制的。
因此,精彩而有力的开头便显得非常重要。
有经验的竞聘
者常用下面的方法来开头:
(1)用诚挚的心情表达自己的谢意。
这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。
篇二:
转岗发言稿
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
我是来自新都军屯分理处的***。
首先非常感谢新都支行各位领导对我们的关心厚爱,让我有这样一个机会在这里讲述我这三年来的工作感受。
虽然是一名派遣员工,但是从我上班起我就把自己当做成都农商银行的一员,把成都农商银行的发展作为自己的奋斗事业。
三年来,在领导的关心指导下,在同事的帮助下,我从一名刚走出校园的青涩少年到今天转岗会计主管,我的一步步提高都离不开身边领导及同事的关心和指导,在这里容许我向他们表示感谢!
还记得第一天来成都农商银行报道的时候,是单位老同事从支行把我接到军屯分理处,到达军屯已是中午过后,当时正是“5.12”地震后几天,单位上的老同事热情的把我叫到她自己家里吃饭,回到单位又是领导帮着整理房间,一切的点点滴滴都让我倍感亲切,倍感集体的温暖,丝毫没有因为我是一名派遣员工而有所见外。
在以后的工作中,领导和同事都对我无微不至的关怀,让我很快在业务上能够得心应手,生活中也经常嘘寒问暖,让我在这里有了家的温暖。
三年来,我没有因为自己是一名派遣员工而自暴自弃,相反,我更加在工作中充满了干劲。
不懂的业务及时向老同事请教;客户有不解的问题,我耐心的予以解释,支行和分理处的各项活动我积极的参加,我时刻以主人翁的身份来参与分理处事务。
在工作中我不计较个人得失,时刻以单位利益为重,处处维护成都农商银行的形象。
在领导的关心指导下,在同事的耐心帮助下;在自己不断学习,积极进取之下,我在201X年转岗会计主管。
转岗后,我更加感觉自己肩上的责任重大,也深知自己只有不断的学习,不断的对工作充满热情才能够把工作做好。
因此,常常下班后我还在学习和整理单位的事务。
我是一名派遣员工,同时也是一名共产党员,更是成都农商银行的一份子。
我要以实际行动来告知我们身边的朋友、同事。
只要我们努力工作、勤奋学习、不断积极进取,时刻以主人翁责任感来对待工作,领导不会忘记我们,同事不会忘记我们,让我们自身的价值同成都农商银行的发展紧密结合起来,共同建设一个更加美好、灿烂的明天!
谢谢!
篇三:
转岗教师现状(发言稿)
在香港教育局来我园进行幼儿教育交流会上的发言
连南县民族幼儿园房八妹
大家好,今天我发言的主题是:
我园转岗教师的现状,今后如何尽快提高自身专业素质,加快转岗教师的观念转变。
近期我调查了近两年转岗进入幼儿园的教师。
这些老师在小学任教的学科多为数学和语文,均持有小学教师资格证书。
共15名转岗教师,我们转岗老师有的当了教师、有的当了保育员,工作热情都很高。
但仍然存在一些困惑与压力。
从小学转岗到幼儿园,大部分老师心理上出现了一些落差。
在小学教师普遍受到家长和学生尊重的情况不同,幼儿园教师往往被认为是照看孩子的“高级保姆”“阿姨”,部分转岗教师因此出现了一些不适应性。
具体表现为:
如不太会用儿童化的教育语言,缺乏保育以及游戏化教学的经验,一些转岗教师在随机教育、技能技巧运用方面不能很好地适应幼儿的年龄特点,在环境创设、材料投放和区域活动指导方面有时甚至是束手无策。
教育观念转换困难、自我价值感下降、不适应工作制度等问题。
因此,转换角色是转岗教师需要完成的首要任务。
一方面勇于面对新的挑战。
在工作中勇于反思自身的问题,多向同行专家请教;另一方面,我们自己要不断加强专业学习。
不断更新教育观念,把握幼儿发展的时代性特点,学习先进的教育方法,从整体上提高自己的专业素养。
并多与幼儿多沟通交流、一起参与游戏,从中体会幼儿与小学生之间的差异,尽快了解幼儿的特性和适应幼儿园的教学模式。
最后一方面是积极参加园各种校本培训。
也建议幼儿园针对转岗教师举办周期较长的培训班,内容包括幼教法规、幼儿园教师职业道德规范、学前教育基础理论知识和幼儿教师专业技能,如教学能力(教
学设计能力、教学实施能力、教学评价能力)、组织与管理能力和保育技能,让转岗教师具备幼儿园教师应具备的基本能力及人文修养。
我们喜欢侧重于获得理解幼儿教育课程、设计活动与实施课程等方面能力的培训。
我们转岗全体教师都相信,在幼儿园领导的带领和香港教育局的关心下,会把压力变成动力,努力使自己成为幼儿园发展不可少的一份子,把爱献给幼儿教育。
我的发言结束,谢谢大家。
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