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通过引弧训练,让学生知道焊工劳保用品的正确使用,并学会常见的手工电弧焊的引弧方法,达到引弧点正确,引弧成功率高的目的。
实习工件
技能训练学时(加工时间)
16
实
习
前
准
备
工具:
材料:
BX1-315焊机3-12mm厚度钢板
手持式面罩E4303焊条
敲渣锤
教学组织
1、班长整队进入车间,老师强调纪律;
2、讲授课题→示范→分组练习→巡回指导
3、下班前作每一阶段小结,课题结束作课题总结
讲
解
提
要
一、焊接设备的分类及使用;
二、焊条
三、课题讲解
演
示
内
容
直击法和划擦法引弧
巡
回
指
导
1、学生的操作姿势;
2、直击法和划擦法引弧的动作、要领。
结
束
每天下班对当天的实习情况作一个小结,课题结束对本课题作一个总结。
讲解内容:
课题二:
一、焊接设备的分类及使用
1、BX1-330型弧焊变压器
(1)构造和性能
弧焊变压器属于交流弧焊机,它是一种特殊的降压变压器。
“B”表示弧焊变压器,“X”表示焊接电源外特性为下降外特性,“1”表示该系列产品的序号,“330”表示额定焊接电流为330A。
(2)使用注意事项
①焊机应放置在通风良好、干燥的地方。
②要注意配电系统是否符合要求。
③焊机外壳必须良好接地。
④合闸前应检查焊机接线是否正确,特别要注意焊钳与焊件不得接触,以免短路。
2、AX1-500型弧焊发电机
这种焊机属于直流焊机。
“A”表示焊接发电机,“X”表示焊接电源为下降外特性,“1”表示该系列产品的序号,“500”表示额定焊接电流为500A。
①焊机的电动机在接入三相电源前,必须注意外电源的电压和电动机相应的接线方法。
当外电源电压为380V时,电动机应采用“Y”接法,外电压为220V时应采用“△”接法。
②对于长期不使用的焊机,在使用前应进行绝缘检查,焊机的绝缘电阻应不低于0.5ΜΩ。
③焊机接入电源后的第一次启动,必须检查焊机的旋转方向。
3、ZXG-300型弧焊整流器
(1)结构和性能
这种焊机设有旋转部分。
它由三相降压变压器、三相磁放大器、输出电抗器及控制系统等组成。
通过磁放大器的整流作用将外电源的交流电变为焊接所需的直流电。
“Z”表示焊接整流器,“X”表示焊接电源为下降外特性,“G”表示焊机采用硅整流元件。
①焊接前应检查硅元件的冷却是否符合要求。
②为保持硅元件及其线路的清洁,应定期用干燥的压缩空气吹净焊机内的灰尘。
③焊接场地不应有较大的震动,以防止焊机铁心导磁性变坏而影响工作性能。
(一)、焊条的组成及作用
焊条由焊芯和药皮组成
1.焊芯
1)、焊芯的作用:
焊芯金属约占整个焊缝金属的50%~70%。
(开坡口和不开坡口)
2)、焊芯中各合金元素对焊接质量的影响见表4—1.
3)、焊芯的分类及牌号:
用于焊芯的专用钢丝可分为碳素结构钢、合金结构钢、不锈钢。
牌号:
字母“H”表示焊丝;
“H”后的一位或两位数字表示含碳量;
化学元素后面的数字表示该元素的近似含量,当某种合金元素的含量低于1%时,可省略只记元素符号。
2.药皮
压涂在焊芯表面上的涂料层称为药皮。
(1)、焊条药皮的作用
(2)、焊条药皮的组成:
稳弧剂、造渣剂、造气剂、脱氧剂、合金剂、稀释剂、粘结剂及增塑、增弹、增滑剂等。
(3)、焊条药皮的类型:
见表4—3.
(二)、焊条的分类及型号
(1)、按用途分:
碳钢、低合金钢、不锈钢、堆焊、铸铁、铜及铜合金、铝及铝合金、镍基镍合金焊条。
(2)、按熔化后的熔渣特性分类:
酸性和碱性焊条。
1)、酸性焊条:
熔渣成分主要是酸性氧化物。
2)、碱性焊条:
熔渣成分主要是碱性氧化物或氟化物。
(三)、焊条的选用及保管
1.焊条的选用
在选用焊条时应遵循下列原则:
(举例:
焊条选用不当造成的事故)
(1)、按焊件的力学性能,化学成分选用。
(2)、酸性焊条和碱性焊条的选用。
(3)、按简化工艺,生产率和经济性来选用。
2.焊条的保管及使用
(1)、焊条的烘干
酸性焊条由于药皮中含有结晶水物质和有机物,烘干温度不能太高,一般规定为75~150℃,保温1~2小时。
碱性焊条一般为350~400℃,保温1~2小时,焊条累计烘干次数一般不宜超过3次。
(2)、焊条的储存、保管
定义:
手工电弧焊时引燃电弧的过程称为引弧
引弧方法:
常见的引弧方法有高频高压引弧法和接触短路引弧法,而手工电弧焊的引弧方法采用接触短路引弧法,接触短路引弧法可分为划擦法和直击法两种。
(一)、操作要领
1、引弧步骤
1)手持面罩,看准引弧位置;
2)用面罩挡住面部,将焊条对准引弧处;
3)用划擦法或直击法引弧。
2、划擦法引弧
先将焊条前端对准焊件,然后将手腕扭转,使焊条在焊件表面上轻微划擦一下,焊条提起2~4mm,即在空气中产生电弧。
3、直击法引弧
先将焊条前端对准焊件,然后将手腕下弯,使焊条轻微碰一下焊件,再迅速将焊条提起2~4mm即产生电弧。
(二)、注意事项
1、引弧处应无油污、锈斑,以免影响导电和使熔池产生氧化物,导致焊缝产生气孔和夹渣;
2、为便于引弧,焊条前端应裸露焊芯,若引弧时焊芯不裸露,可用锉刀轻锉,不得过猛敲击,以免药皮脱落造成保护不良;
3、焊条与焊件接触后,焊条提起的时间要适当;
4、重新引弧时要注意夹持好焊条,再重复以上步骤;
5、引弧的质量主要用引弧的熟练程度来衡量,在规定的时间内,引燃电弧的成功次数越多,引弧的位置越准确,说明越熟练。
可分别用两种焊条在低碳钢板上进行操作;
6、初学者好奇心强,要注意防止电弧光灼伤眼睛,应加强对刚焊完的试件和焊条头的保管。
2013/9/2
2013/12/2(12/16)
平敷焊
通过平敷焊练习,让学生对引弧作进一步的巩固,且将每一个熔池衔接,形成焊道。
钢板平敷焊
21
一、手工电弧焊焊接工艺参数;
二、课题讲解
一、焊接工艺参数的选择;
二、焊道的起头、连接和收尾。
1、焊接工艺参数的选择是否正确;
2、焊道的起头、连接和收尾是否适当。
课题三:
一、焊接工艺参数的选择
焊接工艺参数,是指焊接时为保证焊接质量而选定的各物理量的总称
(一)、焊条直径
直径大小与下列因素有关:
1、焊件的厚度
焊件厚度
≤1.5
2.0
3.0
4~5
6~12
≥12
焊条直径
1.5
3.2
3.2~4.0
4.0~5.0
5.0~6.0
2、焊缝位置
3、焊接层次
4、接头形式
搭接接头、T形接头因不存在全焊透问题,所以应选用较大的焊条直径以提高生产率。
(二)、电源种类和极性
1、电源种类
直流电源、交流电源
2、极性
直流电源(直流正接、直流反接)
(三)、焊接电流
选择焊接电流应从以下几个方面考虑:
1、焊条直径
可根据经验公式来选择Ih=(35~55)dIh:
焊接电流(A)d:
焊条直径(mm)
3、焊条类型
4、焊接层次
可根据下列几点来判断电流是否合适:
1)、看飞溅
2)、看焊缝成形
3)、看焊条熔化状况
(四)、电弧电压
在焊接时应力求使用短弧焊接,相应的电弧电压为16—25V。
所谓短弧一般认为电弧长度是焊条直径的0.5~1.0倍。
(五)、焊接速度
(六)、焊接层次
每层厚度约等于焊条直径的0.8~1.2倍时,生产率较高,并且比较容易保证质量和便于操作。
1、操作步骤
1)用纱布打光待焊处,直至露出金属光泽;
2)在钢板上划直线,并打样冲眼作焊接标志;
3)启动电焊机;
4)引弧并起头;
5)运条;
6)收尾;
7)检查焊缝质量。
2、焊道的起头
起头是指焊道刚开始焊接的阶段,因焊件未焊之前温度较低,而引弧后又不能迅速使焊件温度升高,所以起点处的熔池较浅,所以一般情况下这部分焊道略高些,质量也难以保证。
为解决熔池太浅的问题,可在引弧后先将电弧稍微拉长,使电弧对起点起预热作用,然后适当缩短电弧进行正式焊接。
为减少气孔,可将前几滴熔滴甩掉。
操作时采用跳弧焊;
也可采用引弧板。
3、运条
在正常焊接阶段,焊条一般有三个基本的运动:
沿焊条中心线向熔池的送进:
目的是为了向熔池添加填充金属,也是为了在焊条熔化后,继续保持一定的电弧长度。
焊条沿焊接方向移动:
目的是控制焊缝成形。
焊条的横向摆动:
目的是为了对焊件输入足够的热量、排渣、排气等,并获得一定宽度的焊道。
4、焊道的连接
在操作时,由于受到焊条长度的限制或操作姿势的变换,一根焊条往往不可能完成一条焊道,因此,出现了焊道的连接。
焊道的连接方式主要有:
尾头相接式:
在先焊焊道弧坑稍前处引弧。
电弧长度比正常焊接略长些,然后将电弧移到原弧坑的2/3处,填满弧坑后,即向前进入正常焊接。
焊接接头时,更换焊条的动作越快越好,因为在熔池尚未冷却时进行接头,不仅能保证质量,而且焊道外观很好。
头头相接式:
整条焊道从中分段,两条焊道从中间开始焊接。
尾尾相接式:
整条焊道从中分段,两条焊道从两端向中间焊接。
头尾相接式:
后焊焊道的结尾与先焊焊道的起头相接。
5、焊道的收尾
指一条焊道结束时的收尾工作,如果没有经验,收尾即断弧,则会形成低于焊件表面的弧坑,此处最薄弱,影响焊道质量。
常用焊道的收尾方法有:
画圈收尾法:
焊条移至焊道终点时,作圆圈运动,直至填满弧坑再断弧。
此法适用于厚板。
反复断弧收尾法:
焊条移至焊道终点时,在弧坑上作数次反复熄弧-收弧,直至填满弧坑为止。
此法适用于薄板(碱性焊条不适用,容易产生气孔)。
回焊收尾法:
焊条移至焊道收尾处即停止,但未熄弧,此时适当改变焊条角度,将弧坑填满(此法适用于碱性焊条)。
1、从以下几方面评定焊接质量
1)正确运用焊道的起头、运条、连接和收尾的方法;
2)能正确使用焊接设备,调节焊接电流;
3)焊道的起头和连接处基本平滑,无局部过高现象,收尾处无弧坑;
4)每条焊道焊波均匀,无明显咬边;
5)焊后的焊件上不应有引弧痕迹。
2、为了安全和延长焊机的使用寿命,调节电流时,应在焊机空载状态下进行。
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- 焊工 生产 实习