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翩翩起舞
举世闻名
腐败无能
不足为奇
冷嘲热讽
怒发冲冠
欣喜若狂
无稽之谈
安然无恙
混为一谈
雷电交加
鸿篇巨制
化为乌有
名垂青史
家徒四壁
荒山野岭
化为灰烬
锲而不舍
日雕月琢
微不足道
翻山越岭
孜孜不倦
坚持不懈
炉火纯青
滴水穿石
三心二意
持之以恒
半途而废
措手不及
气势汹汹
不知不觉
争先恐后
按捺不住
脍炙人口
烟雾迷蒙
依依惜别
永世不绝
誉满天下
依依不舍
二、词语归类:
刹那间:
一刹那
一瞬间
霎时间
顷刻间
冷冰冰:
绿油油
金灿灿
白花花
娓娓动听:
依依不舍
井井有条
滔滔不绝
恭恭敬敬:
兢兢业业
支支吾吾
吞吞吐吐
绘声绘色:
一心一意
自由自在
怒气冲冲:
神采奕奕
气喘吁吁
风度翩翩
碧蓝碧蓝:
雪白雪白
金黄金黄
研究研究
商量商量
枝繁叶茂:
南征北战
东张西望
志同道合
虚情假意
指口才好的:
出口成章
口若悬河
妙语连珠
指文笔好的:
下笔成文
文思如泉
赞美老师的:
诲人不倦
循循善诱
兢兢业业
指精神集中:
聚精会神
全神贯注
目不转睛
专心致志
指色彩多的:
五彩缤纷
色彩斑斓
五颜六色
姹紫嫣红
含数字的:
四面八方
七上八下
十全十美
五光十色
含身体部位:
指手画脚
满面春风
七嘴八舌
手舞足蹈
描写自然景色:
湖光山色
山清水秀
崇山峻岭
赞美邓小平的:
赤胆忠心
顶天立地
永垂不朽
形容气势大的:
排山倒海
浩浩荡荡
一泻千里
寓言故事:
画蛇添足
守株待兔
拔苗助长
历史故事:
背水一战
指鹿为马
四面楚歌
神话故事:
精卫填海
火眼金睛
八仙过海
夸父追日
指很有名的:
闻名于世
誉满天下
指勤奋的:
锲而不舍日雕月琢
孜孜不倦坚持不懈滴水穿石持之以恒
指技艺高超的:
炉火纯青
出神入化
登峰造极
指作品精妙的:
惟妙惟肖
精妙绝伦
巧夺天工
指情意深厚的:
情同手足
形影不离
风雨同舟
三、人物性格
(教学有方)的田老师
(关心学生)的陶校长(迷恋昆虫)的法布尔
(爱护动物)的朋加沙(滥竽充数)的南郭先生
(严肃认真)的贾岛
(力大无比)的后羿
(美丽善良)的嫦娥
(奸诈贪婪)的逄蒙
(英勇无畏)的李玉和(永垂不朽)的邓小平(育子先育心)的高尔基
(勇敢顽强)的恩科西(勇于探索、敢于实验)的富兰克林
(不屈不挠)的谈迁
(热爱科学、无私奉献)的诺贝尔
(持之以恒)的李时珍、爱迪生、齐白石
(武艺高强)的林冲
(目中无人)的洪教头(勤奋好学、孝敬母亲)的王冕
四、景物特点
(神奇美丽)的大自然
(外形奇特)的变色龙
(千姿百态)的黄山奇松(气势非凡、雄伟壮观)的黄果树瀑布
(精妙绝伦)的彩塑
(宏伟瑰丽)的壁画
(绚丽多姿)的飞天
五、蕴含哲理
第二单元:
只要善于观察,就能发现大自然的无穷奥秘。
《自相矛盾》:
我们说话、做事不能前后抵触。
《滥竽充数》:
只有靠真才实学,才能站稳脚跟。
《画龙点睛》:
在说话或作文时在关键地方加上精辟语句,能使内容更生动。
《狐狸和葡萄》:
有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。
《牧童和狼》:
一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。
《蝉和狐狸》:
一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。
《滴水穿石的启示》:
目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
《厄运打不垮的信念》:
在漫长的人生路途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。
六、名言
1.教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林
2.陶行知:
千教万教教人求真,千学万学学做真人。
捧着一颗心来,不带半根草去。
3.观察,观察,再观察。
——巴甫洛夫
4.一切推理都必须从观察与实验中得来。
——伽利略
5.观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。
在这里,观察是智慧的最重要的能源。
——苏霍姆林斯基
6.书是人类进步的阶梯。
——高尔基
7.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
有志者,事竟成。
8.少壮不努力,老大徒伤悲。
——陆游
七、俗语、谚语
台上三分钟,台下十年功。
师傅领进门,修行靠个人。
要练惊人艺,须下苦功夫。
若要戏路通,全靠幼时功。
艺多不压身,艺高人胆大。
百日笛子千日萧,小小胡琴拉断腰。
八、诗句
1.含“月”诗句:
鸟宿池边树,僧敲月下门。
/床前明月光,疑是地上霜。
2.含“风”诗句:
夜来风雨声,花落知多少。
/野火烧不尽,春风吹又生。
3.描写儿童活动:
小娃撑小艇,偷采白莲回。
/牧童骑黄牛,歌声振林樾。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
4.描写庐山瀑布:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
5.送别诗:
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
/海内存知己,天涯若比邻。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
6.本册书上诗歌:
《寻隐者不遇》(唐贾岛)《所见》(清
袁枚)
《题秋江独钓图》(清
王士祯)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐
李白)
《清平乐村居》(宋
辛弃疾)
九、歇后语
十五个吊桶打水——七上八下
哑巴吃黄连——有苦说不出
八仙过海——各显神通
铁杵磨成针——功到自然成
周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
扁担挑水——心挂两头
姜太公钓鱼——愿者上钩
韩信点兵——多多益善
千里送鹅毛——礼轻情意重
猪八戒照镜子——里外不是人
竹篮打水——一场空
《黄山奇松》
1.这是一篇语言优美的散文。
2.黄山被誉为“天下第一奇山”。
3.黄山最妙的观松处是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼。
4.黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。
5.玉屏楼前的悬崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。
6.背诵并默写课文第2自然段。
《黄果树瀑布》
1.黄果树瀑布是我国最大的瀑布,它位于我国甘肃省镇宁布依族苗族自治县城15千米的白水河上。
2.课文是一篇文质兼美的散文。
写了作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布景观的壮美,表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
3.描写瀑布的古诗。
望庐山瀑布(唐?
李白)
日照香炉升紫烟,遥看瀑布挂前川。
《莫高窟》
1.
敦煌莫高窟,也叫“千佛洞”,坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。
它是我国最大、最著名的佛教艺术石窟,共有492个洞窟。
2.背诵并默写课文2、3、4自然段。
《练习5》
1.诵读《边疆小夜曲》
三、课外积累(成语)
出口成章
语惊四座
才辩无双
口若悬河
笔走龙蛇
文思如泉
文思敏捷
全神贯注
目不转睛
专心致志
《天火之谜》
1.课文讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密,在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事,赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度,说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验,才能解开大自然的奥秘。
2.富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针。
3.选用课文语句概括段意。
《厄运打不垮的信念》
1.课文记叙了明末清初史学家谈迁在困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事,表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。
2.厄运的意思是:
困苦的遭遇,不幸的命运。
文中的“厄运”指:
《国榷》被盗
3.谈迁的信念是:
编写一部翔实可信的明史。
4.新写的《国榷》共104卷,500万字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部明朝编年史巨著。
4.课文告诉我们:
只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。
5.关于战胜挫折的名言:
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
《诺贝尔》
课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程,表现他热爱科学、热爱人类的无私奉献精神。
2.“诺贝尔奖”颁发给在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。
授奖仪式于每年的12月10日下午4时30分,在瑞典王国首都斯德哥尔摩举行。
3.华人曾获诺贝尔奖的有:
杨振宁、李政道、丁肇中等,太仓曾获诺贝尔奖的有:
朱棣文、吴健雄。
《滴水穿石的启示》
1.本文的观点:
目标专一,持之以恒,就能做成事。
为了说明这一观点,正面用中外名人李时珍、爱迪生、齐白石的事例说明他们的成功都是靠了“滴水穿石”的精神,反面是从“雨水”不能“穿石”,说明目标不专一、不能持之以恒就办不成事。
2.“滴水穿石”给予我们的启示:
目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。
3.熟记与“滴水穿石”意思相近的词语:
持之以恒、坚持不懈、日雕月琢、接连不断、锲而不舍、孜孜不倦。
《练习6》
诵读《浪花与礁石》
《林冲棒打洪教头》
1.课文根据我国四大古典文学名著之一《水浒传》改写,作者是元末明初的小说家施耐庵。
2.林冲形象:
武艺高强、临危不乱、足智多谋、谦逊识礼……
洪教头形象:
自以为是、跋扈嚣张、目中无人、自不量力、傲慢无礼……
3.熟记“名著便览”
《少年王冕》
1.课文节选自吴敬梓的《儒林外史》。
讲述了少年王冕家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不忘读书学习。
他善于观察大自然的美好事物,刻苦学画,终于成为“画荷花的高手”,家境也逐渐好转,表现了王冕刻苦勤奋的好学精神和孝敬母亲的美好品德。
2.默写王冕诗《墨梅》。
3.背诵课文第五自然段。
《黄鹤楼送别》
2.
课文记叙了年轻的李白在黄鹤楼上为好友孟浩然饯行的事,描绘了长江边烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春美景,抒发了诗人送别友人时无限依恋的感情。
2.默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
3.送别诗《赠汪伦》
《送元二使安西》
李白乘舟将欲行,
渭城朝雨浥轻尘,
忽闻岸上踏歌声。
客舍青青柳色新;
桃花潭水深千尺,
劝君更尽一杯酒,
不及汪伦送我情。
西出阳关无故人。
4.关于友谊的名言:
海内存知已,天涯若比邻。
(唐·
王勃)
真正的友情,是一株成长缓慢的植物。
(华盛顿)
挚友如异体同心。
(亚里士多德)
《清平乐村居》
1.课文是南宋词人辛弃疾写的一首描写农村生活的词作。
作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写,对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了他喜爱农村安宁平静生活的思想感情。
2.“清平乐”是词牌名,“村居”是这首词的题目。
其他的词牌名:
卜算子 如梦令
沁园春……
《练习7》
熟知古代各朝代的名人。
《百家姓》北宋时编,全书共有单姓、复姓504个,其中单姓444个,复姓60个,真正常见的姓也就100多个。
开头是:
“赵钱孙李,周吴郑王。
”因北宋皇帝姓赵,故以赵姓为首。
第一单元
姓名
得分
lǎolɑo
chuīyān
xiējiǎo
nià
ndɑo
huǎnɡrú
(
) (
)
)
)
jīnɡxǐnɡ
zīrù
n
ɡuǎizhà
nɡ
zhēnɡyuè
)
wěiwěidò
nɡtīnɡ
shēnlí
nqí
jì
yǐnré
nrù
shè
ɡōnɡɡōnɡjì
nɡjì
shí
niá
nshù
mù
,bǎiniá
ré
n
,
fǒuzé
duà
nlià
bǎolěi
dà
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xūyà
o
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(
jīlì
biāncè
ché
nɡdān
zhí
qí
yuá
nquá
jiānrè
nbù
bá
第二单元
chǎnɡkāi
fēnfānɡ
wú
xià
yú
njǐn
huá
nɡhūn
miá
ohuì
xiānɡjù
cānɡjì
bǎolǎn
fǎnɡzhī
ɡuānchá
zé
mà
zhò
nɡdú
lājī
dià
ntá
nɡ
zò
nɡhé
shǎnshuò
ɡuānɡzé
kěwù
chīmí
)
zhè
njīnɡ
chá
nɡtǒnɡ
fù
bù
pà
nduà
jù
lí
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jiè
shà
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xiānɡjiāo
zōnɡsè
liá
nxù
yīrá
shì
zi
sōusuǒ
yá
nsè
huājiāo
pè
ihé
xié
tiá
pāxià
huīfù
zhīyā
ɡǔɡǔná
nɡná
niǎoqīchó
nɡjū
sì
mià
nbāfānɡ
zhǐshǒuhuà
jiǎo
huì
shēnɡhuì
sè
mí
nɡfù
xiōnɡxià
nɡbì
lù
)
xù
nlé
ibù
jí
yǎněr
zhīfá
nyè
yīyībù
shě
第三单元
chǔɡuó
mǎimà
i
ruì
lì
qiá
bīzhēn
shé
nyù
hé
shɑnɡ
nshuì
má
olǘ
tuǒtiē
dà
jiē
chuǎnɡjì
lǐmà
jiǎdǎo
jiǎojié
zhēnzhuó
kuānshù
bì
rà
xì
pá
nɡmé
jiānzhà
tānlá
jiējì
yà
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qǐpà
wēibī
zhōuxuá
hú
li
pú
tɑo
zuǐchá
) (
suānwè
shuōhuǎnɡ
yí
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fè
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jiè
xīn
zì
xiānɡmá
odù
zhānɡkǒujié
shé
là
nyú
chōnɡshù
huà
ló
nɡdiǎnjīnɡ
zhānɡyá
wǔzhǎo
jīnɡtà
yǐ
diǎnjīnɡzhībǐ
bǐbǐhuà
huà
yó
uyù
jué
pò
fānxiānɡdǎoɡuì
piāopiāoyouyōu
hà
oyuè
dānɡkōnɡ
jīnɡhuānɡshīcuò
cuò
tè
第四单元
ɡò
nɡchǎndǎnɡ
zhǎnxīn
wūyè
hǎijiānɡ
xiānɡɡǎnɡ
shǔyú
nzú
à
idà
piānzhānɡ
tò
nɡdà
qīzǐ
liǎnpá
hó
nɡpūpū
xié
ré
ncí
zāodà
nɡmó
dé
yù
nfù
zāinà
hūyù
shuǐtiānyí
bōfānlà
nɡyǒnɡ
bēnté
nɡbù
xī
chà
zǐyānhó
xuānrá
ndà
bō
kè
zhōuqiú
jià
shǒuzhūdà
itù
tá
dānɡchē
yǎněrdà
olí
mǎidú
há
izhū
dōnɡshīxià
opí
há
ndānxué
jīnbì
huīhuá
shǒuqūyì
zhǐ
wò
xīnchá
nɡdǎn
chuānliú
xī
第五单元
姓名
wé
dǒuyá
y
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