高中英语语法大全Word格式文档下载.docx

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以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加s构成：

Mary/Marys玛丽

Germany/Germanys德国

（4）以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可：

piano/pianos钢琴

tomato/tomatoes西红柿

zero/zero（e）s零

有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾es。

在中学英语范围内，加词尾es的主要有以下4个：

tomato西红柿，potato土豆，hero英雄，Negro黑人

（5）以f或fe结尾的名词，也有两种可能：

即有些直接加词尾-s，有些则把f/fe改为ves：

chief/chiefs首领

roof/roofs屋顶

knife/knives小刀

在中学英语范围内，要改f/fe为ves的只有以下10个词（它们都是日常生活中的常用词）：

wife妻子，life生命，knife小刀，leaf树叶，thief贼，half一半，self自己，shelf架子，loaf面包，wolf狼。

另外，中学英语中的handkerchief（手帕）一词的复数有两种形式：

handkerchiefs/handkerchieves，但在现代英语中，以用handkerchiefs为多见。

2.单数与复数同形式的名词。

中学英语中主要的有：

sheep绵羊，fish鱼，deer鹿，Chinese中国人，Japanese日本人，Portuguese葡萄牙人，Swiss瑞士人，aircraft飞行器，means方法，series系列，head（牛等的）头数，works工厂，等。

fish有时也用fishes这样的复数形式，尤其表示种类时；

head若不是牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用heads这样的复数形式。

3.不规则的复数名词。

有的名词单数变复数时，没有一定的规则：

man/men男人

woman/women女人

child/children小孩

tooth/teeth牙齿

foot/feet脚

goose/geese鹅

mouse/mice老鼠

ox/oxen公牛

（1）一些以man,woman结尾的合成词，在构成复数与man,woman的变化形式相同，如：

policeman/policemen警察，gentleman/gentlemen绅士，Englishman/Englishmen英国人，等等。

但是human（人），German（德国人）不是合成词，其复数不能仿man的变化规律，而是按规则变化，即用humans,Germans。

（2）foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式feet/foot，如：

Heisaboutsixfeet/foottall.他大约6英尺高。

4.复合名词的复数形式。

通常是将其主要名词变为复数：

passer-by/passers-by过路人

shoe-maker/shoe-makers鞋匠

looker-on/lookers-on旁观者

on-looker/on-lookers旁观者

father-in-law/fathers-in-law岳父

若没有主要名词，则通常在最后一个词加s：

go-between/go-betweens中间人，媒人know-all/know-alls万事通

由man/woman用于另一名词前构成的合成名词，两者均变为复数：

mandoctor/mendoctors男医生womanwriter/womenwriters女作家

5.字母、文字、数字、符号等的复数形式。

原则上加词尾-’s：

Therearetwoi'

sintheword“skiing”skiing.这个词里有两个字母i。

Mindyourp’sandq’s.要谨言慎行。

Allthe–’sshouldbechangedto+’s.所有的正号应改为负号。

若不至于发生混淆，也可只加词尾s。

如：

Hewasborninthe1930（'

）s.他出生在20世纪30年代。

Your3（'

）slooklike8（'

）s.你写的3看起来像似8。

6.度量衡单位的缩写词的复数形式。

一般不加词尾-s：

m（meter,meters）米

km（kilometer,kilometers）千米

kg（kilogramme,kilogrammes）千克

cm（centimeter,centimeters）厘米

有的缩写词也加s：

hr（hours）/hrs（hours）小时

No（number）/Nos（Numbers）号码

有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式：

p.10（page10）第10页

7.名词的可数性。

名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。

一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；

而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。

但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。

英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的：

A：

Wouldyoulikeacake?

要吃块蛋糕吗?

B：

No,Idon'

tlikecake.不吃，我不喜欢吃蛋糕。

以上第一句用acake，这是把cake视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；

而第二句只用cake，这是把它当作物质名词看待,所以它成了不可数名词。

下面我们按照名词的不同类别，分别讨论名词的可数性问题。

（1）专有名词的可数性。

在通常情况下，专有名词具有“独一无二”的含义，因此它通常没有复数形式，即不可数。

但是，专有名词的独一无二性通常是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。

如在一个星期（week）内，只有一个星期六（Saturday）,一个星期日（Sunday）等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。

所以我们有时可以说：

WehavespentmanyhappySundaysthere.我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。

又如，在一个小范围内，可能只有一个Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个Henry,因此我们有时会见到这样的句子：

TherearefiveHenrysinourschool.我们学校有五个亨利。

另外，若专有名词转化成了普通名词，也可以是可数的：

ThousandsofLeiFengshaveemergedinChina.中国涌现出了千千万万个雷锋。

（2）个体名词的可数性。

个体名词表示的是一个一个的人或物的个体，所以它通常是可数的。

（3）物质名词的可数性。

由于物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。

但是，在某些特殊情况下（如表示种类等），有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式：

wine酒（不可数），awine一种酒（可数）

beer啤酒（不可数），twobeers两杯啤酒（可数）

glass玻璃（不可数），someglasses一些玻璃杯（可数）

（4）抽象名词的可数性。

抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。

但是，有时抽象名词也可转化为具体名词（可数），表示具有某种性质的人或事物：

success成功（不可数），asuccess成功的人或事（可数）

pleasure愉快（不可数），apleasure令人愉快的人或事（可数）

（5）集合名词的可数性。

集合名词表示若干个体组成的集合体，它本身通常是可数的，其复数形式表示多个集合体：

afamily一个家庭，threefamilies三个家庭

ateam一个队，twoteams两个队

acrowd一群人，crowds多群人

8.名词可数性的三个易错点

（1）根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。

汉语中的“面包”，一般认为是可数的，可以说“一个面包”、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用abread，twobreads表示以上意思。

不过有趣的是，loaf表示“面包”却又是可数的，可说aloaf,twoloaves。

（2）想当然地判断名词的可数性。

如有的学生认为news（消息）和paper（纸）都不可数，于是便想当然地认为newspaper（报纸）就一定不可数，但事实上，newspaper却是可数名词；

又如有的同学认为tear（眼泪）即“泪水”，并将某其与water（水）相联系，认为tear是不可数的，但事实上，tear却是可数的。

（3）受名词一词多义的影响。

有的名词不止一个意思，且用于不同意思时，其可数性也有不同，不要形成思维思势。

如aim表示“目的”时是可数名词，表示“瞄准”时是不可数名词；

又如experience表示“经验”时不可数，表示“经历”时则可数；

再如fortune，当它表示“运气”时，不可数（=luck），当它表示“命运”时，可数，当它表示“财产”时，不可数，但可与a连用

9.可数与不可数名词的常用修饰语

（1）修饰可数名词的常用修饰语有：

these,those,few,afew,many,agood[great]many,agreat[good]numberof等。

agood[great]many后直接跟名词，没有介词of。

（2）修饰可数名词的常用修饰语有：

this,that,afew,alittle,abitof,much,no,agreatdealof等。

（3）有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词：

all,some,enough,alotof,lotsof,plentyof,alargeamountof,alargequantityof等。

（4）有些名词形式上是复数，但却被用作不可数名词，使用much,little等修饰语：

Hehasn'

tgotmuchbrains.他没什么头脑。

Hetookmuchpainstodothework.他费了不少心做这工作。

IsaidIwouldn'

twantmuchwages.我说过我不要很多工资。

It'

shightimeyouweretaughtalittlemanners.该是你学一点礼貌的时候了。

10.单位词与不可数名词数量表示法。

单位词是表示事物个体性的词语，不可数名词通常没有复数形式，也不可以用个数计算，要表示不可数名词的个体性需借助单位词：

apieceofpaper一张纸apieceofadvice一条建议

apieceofnews一条消息anarticleoffurniture一件家具

acakeofsoap一块香皂asliceofmeat一块肉

acupoftea一杯茶abottleofink一瓶墨水

不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词，如“一张邮票”只能说astamp，而不能说apieceofstamp。

三、名词的格

1.名词的格的种类。

英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。

名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。

当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。

英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s所有格和of所有格两种形式。

TomlovesMary.（Tom为主格，Mary为宾格，均为通格形式）

Tom’sbestfriendisMary.（Tom’s是所有格，Mary为通格）

Thetitleofthebookisinteresting.（ofthebook为所有格）

2.-’s所有格的构成方法

（1）一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加-’s：

children'

sbooks儿童图书today’spaper今天的报纸

（2）带词尾s的复数名词只加省字撇（’）：

girls’school女子学校theSmiths’car史密斯家的小汽车

带词尾s的单数名词，通常仍加’s：

theboss’splan老板的计划thehostess’sworry女主人的担心（3）带词尾s的人名，可加’s或只加省字撇（’）：

Dickens’novels狄更斯的小说Charles’sjob查理斯的工作

不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加’s：

Marx'

sworks马克思的著作George'

sroom乔治的房间

（4）用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：

Tom’sandJim’srooms汤姆和吉姆（各自）的房间

TomandJim’srooms汤姆和吉姆（共同）的房间

3.-’s所有格的用法。

-’s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：

（1）用于表时间的名词后：

tomorrow’sweather明天的天气

twodays’journey两天的旅程

比较：

tenminutes’break=aten-minutebreak10分钟的休息

（2）用于表国家、城市的名词后：

America’spolicy美国的政策

thecity’spopulation这个城市的人口

（3）用于某些集合名词后：

themajority’sview多数人的观点

thegovernment’spolicy政府的政策

（4）用于组织机构后：

thestation’swaiting-room车站候车室

thenewspaper’seditorialpolicy这家报纸的编辑方针

（5）用于度量衡及价值名词后：

amile’sdistance1英里的距离

twentydollar’svalue20美元的价值

对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：

ten-minutewalk10分钟的路程（比较：

tenminutes'

walk）

（6）用于表天体的名词后：

themoon’srays月光

theearth’ssurface地球表面

（7）用于某些固定表达中：

astone’sthrow一箭之遥

atone’swit’send黔驴技穷

atarm’slength以一臂之距

outofharm’sway在完全的地方

名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：

（1）表类别：

adoctor’sdegree博士学位，children’shospital儿童医院

（2）表动作执行者：

MrSmith’sarrival史密斯先生的到达

（3）表动作承受者：

children’seducation儿童教育

4.-’s所有格与of所有格的用法比较

（1）of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。

of所有格有时可以与-’s所有格互换。

MrSmith’sson=thesonofMrSmith史密斯先生的儿子

Jim’spatience=thepatienceofJim吉姆的耐心

theQueen’sarrival=thearrivaloftheQueen女王的到达

（2）必须用’s所有格的情形：

①表类别时：

men’sshoes男鞋，children’sstories儿童故事

②表来源时：

John’stelegram约翰的电报

③当被修饰的名词后有同位语修饰时：

Mary’shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。

（3）必须用of所有格的情形：

①用于无生命的事物时：

thesubjectofthesentence句子主语

②表同位关系时：

theCityofBeijing北京市

③当中心词是名词化的名词时：

thelifeofthepoor穷人的生活

④当of所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：

MrSmithisaforeignteacherofauniversityinChina.史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。

5.双重所有格

（1）所谓双重所有格就是指将’s所有格与of所有格结合起来一起使用：

afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友

aphotoofMrSmith’s史密斯先生的一张照片

（2）双重所有格的使用场合：

①当被修饰名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般要用双重所有格：

Idon’tlikethatbignoseofDavid’s.我不喜欢大卫的那个大鼻子。

WhichnovelofDickens’areyoureferringto?

你谈的是狄更斯的哪部小说？

Somefriendsofmybrother’swillcome.我兄弟的一些朋友要来。

被双重所有格修饰名词前有指示代词时，通常带有一定的感情色彩（如赞赏或厌恶等）。

Thatlittledaughterofyourcousin'

sisreallyadear.你表哥的那个小女儿真是逗人爱。

（表赞赏）

Thatdaughterofyourcousin'

sisconstantlycomplaining.你表哥的那个女儿老是在报怨。

（表厌恶）

另外，被双重所有格修饰的名词前可以用不定冠词，但通常不用定冠词：

可以说：

apoemofShelly'

s,anovelofDickens'

不能说：

thepoemofShelly'

s,thenovelofDickens'

②有时既可用双重所有格也可用of所有格，但含义稍有差别。

aphotoofMary'

s玛丽收藏的一张照片aphotoofMary玛丽照的一张照片

acriticismofWilliam’s威谦提出的批评acriticismofWilliam对威谦的批评

四、有关名词的重要考点

1.短文改错题考查名词单复数的使用。

在高考的短文改错题型中，几乎每年都一道涉及名词单复数使用的试题。

这类试题本身难度并不大，只是要求考生能根据句意对名词单复数的使用做出简单的判断。

不过，在具体做这类题时，考生注意以下几点是有必要的：

一是不可数名词通常不能有复数形式，也不能连用不定冠词；

二是在通常情况下，单数可数名词不能单独使用，它要么应与冠词、指示代词、不定代词等限定词连用，要么就应用复数。

三是注意名词本身的单复数形式应与它的修饰语保体一致。

请看以下几道典型的高考改错句：

（1）…drinksomewatersfromadream.（waters应改为单数water）

（2）TheyhavebeentoEuropemanytime.（time应改为复数times）

（3）Therearebranchlibraryinmanyvillages.（library应改为复数libraries）

（4）...couldcomeandvisitussometimessoon.（times应改为单数time）

（5）Westudiesquiteafewsubject.（subject应改为复数subjects）

（6）Weoftenwatchfootballmatch.（match应改为复数matches）

（7）…sothatI'

llgetgoodmarksinallmysubject.（subject应改为复数subjects）

（8）OnmywayupIwastakingpicture…（picture应改为复数pictures）

（9）Goodhealthisperson'

smotvaluablepossession.（应在person'

s前加a）

（10）ThereispubliclibraryineverytowninBritain.（