五年级写人作文形形色色的人Word下载.docx
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我有一个特别要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。
她总会去帮忙一些困难的同学。
比方,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮忙完成作业。
仿佛一位教师在教学生一般。
记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:
“好了吗?
我要去交了,假如你实在写不出来的话!
我可以来教教你!
”“感谢!
”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。
讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。
虽然,这只是件小小的事,但这也表达出了她爱学习,爱帮忙困难的同学。
她也是我学习的典范!
运动会上,她治理同学,让她们没有半点声音。
在60米跑和垒球竞赛中她也名列前茅,假如,班级里有同学难过,她会跑去劝慰她,不再让她哭。
有几个同学吵架,把桌子里的书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。
增进了同学们之间的友情。
固然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书!
她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。
五年级写人作文形形色色的人3
我们班的女汉子不少,可娘娘腔的“宝座”却只有一人独占,而这个人,就是我们班的刘文淘。
刘文淘个子高高的,黑色的短发,洁净的校服,怎么看都是个堂堂正正的男子汉,可你要是这样认为,你就大错特错了。
其实,他是一个不折不扣的娘娘腔!
咦?
你肯定会惊奇,他怎么可能是娘娘腔呢,事实胜于雄辩,让我们一起来看看,他的娘娘腔镜头!
镜头一:
兰花指!
叮叮叮!
下课了!
突然,听见了一声哭泣声,一个身影向门外奔去,手里还翘着那大名鼎鼎的兰花指,迈着猫步,像放慢动作一样,哭喊着“呜呜呜,都欺侮我,不和你们玩儿了!
”这个女生一般的声音,便是那个“男子汉”刘文淘发出的!
镜头二:
自恋狂!
每次语文改错,总会有几声甜腻腻的声音,“教师,什么时候叫我呀,我都改完了!
”教师有时被他缠得不耐烦了,叫他上去,刷刷刷!
改完了!
刘文淘一脸的傲慢,“看,我就说全对吧!
”事后,教师对我们说:
“他的字太难看了,懒得跟他辩!
一改确定错许多!
”这个自恋狂刘文淘,自信从哪里来的呢?
镜头三:
细心!
男生小牛忘了带纸巾,刘文淘马上细心地递上一包纸巾,还不忘提示一句,“下次记得带喔!
”
这就是我们班的刘文淘,虽然他烦人,爱翘兰花指,可他乐于助人,细心,这种品质也是很宝贵的!
五年级写人作文形形色色的人4
班上总有那么几个同学,是那么引人注目。
看!
坐在其次排的那位兄台,“风云(事迹)”一波未平一波又起,听我娓娓道来。
起初见到,只觉得他相貌平平,没有什么特殊之处,再平凡不过的学生,就是一如既往的仔细做作业、听课。
第一次半期考让我们大开眼界,原本心中选定第一的人不是班长就是语文课代表,一个冲刺坐上了全班第一的宝座,让我们刮目相看,觉得很不简洁。
打交道多了,自然也就熟了,慢慢了解他的性格。
假如你觉得他是个“乖”学生,那就大错特错了。
高扬着下巴,放开着外套,迈着沉稳的步伐,满脸不屑的样子,气概非凡啊!
漫出桀骜不驯的气息,不爽就干一架!
下课总见他横冲直撞,在走廊上一言不合就动手了。
瞪着那圆圆似葡萄的大眼睛,仿佛能迸出闪电,擦出火花。
他手臂非常壮实,像个肉盾,别人攻击任凭一挡。
走廊上总漂浮他那尖利,傲岸的冷笑“嘿!
嘿!
”还有那捉摸不透的狞笑,华美的留下一个背影,直径走向教室。
那放纵不羁的性格,高调到让人目瞪口呆。
他在玩耍中有股疯劲,学习上也有一股拼劲,上课好不马虎,双眼紧跟教师走,不仅能快速解答教师提出的问题,还能在别的同学不理解的状况下,抛出新的思索。
他总是那么沉着,听写默写小测,同学们抓耳挠腮,半天写不出一个字时,他淡定完善的将“作品”完成。
让人不得不佩服的五体投地。
巧学啊!
你说,像他那种玩学结合的学霸,在我们班上就像个闪闪发光的星星,是非常刺眼。
傲得像个王,一举手一投足无不表达他的首领风范。
五年级写人作文形形色色的人5
饱经风霜的奶奶一大把年纪了,无论怎么说也是见过大世面的人,应当通达人情世故,可不知道为啥,她却很“迂”,而且“迂”得“不行救药”。
那一天,二叔带着他的女朋友来我家做客。
那姑娘第一次来我家,不免有几分拘束。
二叔进厨房帮助做饭,让她一个人坐在茶几旁嗑瓜子。
一不当心,手遇到盘子上,把瓜子撒了一地。
正好从厨房出来的奶奶观察后,唠叨道:
“哎呦呦,这是怎么一回事。
”而后便弯下身子,想把瓜子从地上的捡起来。
随后从厨房出来的妈妈见状,一把把奶奶拉起来,附耳低声地说:
“妈,别捡了,不能太小家子气,这可是您将来的二儿媳妇,不能叫人家把咱看扁了。
”也许是认同妈妈的观点,奶奶点点头道:
“对,对,对。
”可转瞬的功夫,奶奶见弟弟进来,便扒在她的耳朵旁说:
“宇儿啊,去,把地上的瓜子都捡起来!
唉,奶奶的“迂”,真是“迂”得不是时候。
那姑娘在奶奶的带着下到小院子四周转悠,看到鸡窝里老母鸡下的蛋时,就伸手去拿,不料手指一滑,鸡蛋“啪”一下掉到了地上。
女孩有些不知所措,奶奶摆摆手:
“没关系,家里不缺这一个蛋。
”女孩前脚刚走,奶奶就把栏子里的大鹅放出来,眼巴巴地盯着大鹅吃完那个碎了的蛋。
唉,奶奶真是“迂”心不改!
虽然有些迂”,但关键时刻奶奶可不“迂”。
邻居李爷爷生病住院那天,儿女们都不在身边,住院的押金一时交不全,奶奶知道后,二话没说就去医院给李爷爷缴纳了住院费。
奶奶就是这样一个人,“迂”的时候令人哭笑不得,不“迂”的时候令人肃然起敬。
五年级写人作文形形色色的人6
有人说教师是蜡烛,有人说教师是园丁。
而在我看来教师就是一个一般的人,在他平凡的一生里却做出了很多不平凡的事。
我们的教师在工作的岗位上尽职尽责,在(训练)的舞台上婀娜多姿,尽显风采。
我们的教师虽貌不出众,语不惊人,但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。
教师的课丰富多彩,趣味生动,没有挖苦的语言,没有薄情的批判,耳旁响起的是一句句鼓舞一次次表扬。
与这样一个教师相随相伴让我们感到庆幸。
在我们的作业本上那一句句评语,那一个个鼓舞让我们看到了教师对我们的爱。
从早上的自习到课间非常钟直至晚上放学,教师的爱时时刻刻牵系着我们。
教师奉献的说不完,教师付出的道不尽。
作为少年我们应当感谢教师,作为学生我们应当以自己的进步回报教师。
让教师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。
教师的爱永不停顿,从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。
教师的爱是那么温顺,教师的爱是那么爱护。
教师用爱讴歌生命,教师用爱描绘人生,教师用爱展现生命的真谛。
我情愿与这样的教师在一起学习,有了这样的教师会让我感到暖和。
我情愿将最美的称呼献给我们的教师,让您拥有常开不败的漂亮。
五年级写人作文形形色色的人7
我有一个既得意又淘气的弟弟,他的名字叫汪雨涵,现在只有2岁多。
我看着他一每天长大,从咿呀学语到学习走路,直到他单独奔驰。
弟弟长得很得意,胖乎乎的小脸。
白嫩嫩的皮肤中透入出安康的红晕。
一双小眼睛中闪烁着清亮的光。
端正的鼻子下,一张小巧的嘴巴,还有十几整齐雪白的牙齿。
他成天都笑眯眯的,一双小眼睛笑成了一条线,好像那若隐若现的一只小酒窝把甜甜的笑意倾泻出来了。
认真一看,他还挺像一尊“泥阿福”呢!
谁见了,谁爱,左右邻居都爱逗他玩。
一、超爱姐姐他特别喜爱我,每当左邻右舍的婆婆、公公们逗他玩时,说:
“我把姐姐带走了,不跟你玩了。
”这时,他就会又蹦又跳冲向前来打她们,更好玩的事:
还会拉起裤子,向他们小便,拉到他们的脚上,还不行的话,就拽着妈妈的衣服直叫:
“姐姐,姐姐。
”会哭起来!
二、人小鬼大每当我和妈妈在换衣服时,他就一下子跑出去,穿上大人的鞋子来到房间,向我们展现他的脚有多大。
邻居们都会说:
“这人小小,这么还穿大人的鞋子呀!
是啊!
这就是我们弟弟,一个人小鬼大的小孩子!
五年级写人作文形形色色的人8
有一天我们正在上语文课,辅导班的王教师带进来一个新学生。
只见他长得个子矮矮的,身材瘦瘦的,穿了一件红色的运动服。
他先走到我们的前面做了(自我介绍):
“大家好,我叫吴程立,今年读五年级。
”我和一起上课的同学面(面相)觑,大家心里都在猜测:
“这么小的人,竟然跟我们是同级的,莫非他是跳级的?
”下课后,我们几个同学和吴程立相互聊了起来,有的问:
“吴程立,你是哪个学校的呀?
”有的问:
“吴程立,你是跳级生吗?
”还有的问:
“吴程立,你今年几岁了?
”大家七嘴八舌地问。
吴程立也不恼,他笑嘻嘻地答复了大家的各种提问。
下一节是英语课,王教师走进了教室,观察我们几个叽叽喳喳地围着吴程立问个不停,笑着问吴程立:
“同学们跟你有这么多话题,看来你很受欢送啊!
”吴程立害羞地笑笑答复说:
“是的,大家对我比拟奇怪,我很快乐熟悉他们。
到了下午放学时间,家长还没有来接我们,我们几个就凑在一起玩起了(飞行棋)。
依据嬉戏规章谁先用骰子抛到‘6’,飞机就可先起飞。
非常钟过去了,看到他们三个都有起飞的飞机,就我的还在原地不动,我有些焦急,可越焦急手越不听使唤。
吴程立看出了我的异样,轻声地对我说:
“没关系,玩嬉戏不管输赢,只要我们玩得快乐就好。
”听了他的话,我心里立刻轻松了很多。
这样好脾气的吴程立,到处都肯为他人着想,很快就成为了大家的好朋友。
五年级写人作文形形色色的人9
我的妈妈很一般,她中等个子,不胖不瘦,眼角有着细细的鱼尾纹,脸上总是挂着和气可亲的笑容。
或许你会觉得,我的妈妈不是一个美丽的妈妈,但在我的眼中,她却是最美的妈妈。
一个秋高气爽的下午,我和妈妈在街上闲逛。
一位生疏的男人突然挡住了我们的脚步,“大妹子,能给我点钱吗?
我们一天没吃东西了,她还有病!
”他指了指身旁一位神情倦怠的大妈。
我和妈妈都被这突如其来的“攻击”吓了一大跳。
我定了定神,只见那个男的50多岁,一头花白的头发乱七八糟,脸上深深的皱纹如刀刻一般,满脸灰尘,满身沧桑。
那个女的病怏怏的,一脸菜色,似乎一阵轻风就能把她刮走似得。
“我们从河南来这里看病,可是钱被偷了,现在连吃饭的钱也没有……”似乎可怕我们不信任,男人又啜啜地补充道。
妈妈深思了一下,翻开包,拿出100元钱递到男人手中,“抓紧去吃饭吧!
病人要紧!
”说完妈妈拉着我走了。
走了几步,我回头一看,发觉两人还呆呆地立在那里,许久,许久……。
回家的路上,妈妈语重心长地对我说:
“这个世界虽然有骗子,有丑陋的东西,但我们宁可怀着一颗爱心去对待,这样我们自己也会幸福!
妈妈的这句话,让我思考了很久很久……我明白了,外表的漂亮是短暂的,而心灵的漂亮则是永久的!
啊!
我眼中最美的妈妈,儿子永久爱你!
五年级写人作文形形色色的人10
范佳薇是一位美丽的女孩。
她有着苗条的身材,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的漂亮,反而增加了些秀色。
她的眼睛是那样好看:
黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍宝,又似一对黑玻璃球浸在清水里。
转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。
再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”。
她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后的羊角辫,又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。
有一次,我和范佳薇正在玩“木头人”的嬉戏。
突然,一位小女孩不当心绊倒了,也许摔的很厉害,一时半会儿起不来。
她正想去扶,我挡住她,说:
“又不是咱们班的,管他呢,她爱起不起,我们接着玩吧,别铺张时间。
”哪知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我说:
“别的班的你就不管了,是不是?
她也是我们学校的一分子。
你想想,你摔成这样,没人扶你,你的心里是什么味道!
”说着,径自走到小女孩面前,把她扶起来,又劝慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了。
我的脸腾的红了。
多么好的同学呀!
多么和善的同学呀,和她比起来,我是多么自私呀!
她是一位乐于助人的好女孩,而我却……
一次美术课,我因忘带水彩笔而无法画图。
她见了,毫不迟疑地把水彩笔借给了我,她却挨了批判。
我内疚的走到他跟前,说:
“对不起,我不该那么自私……”而她却说:
“知道就好,好好改吧!
”从今,我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友。
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