高考英语二轮复习 专题四 语法填空 第2讲 无提示词类靶向训练Word文件下载.docx
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63.解析:
根据语境可知是过去时的被动形式。
wastold
64.解析:
定语从句少主语,指人用who。
who
65.解析:
句式wanttotosth.意为:
“想要做某事”。
toprove
66.解析:
形容词性物主代词后面接名词。
education
67.解析:
several后接名词复数。
invitations
68.解析:
在哪方面的学位用“in”。
in
69.解析:
主语是school,主谓一致用动词单数。
comes
70.解析:
修饰形容词“fun”需用副词。
certainly
Passage2
(2016·
全国卷Ⅱ)
Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork,youshouldtakeastepbackandidentify(识别)thoseof41.________(great)andlessimportance.Then,handlethemostimportan
ttasksfirstsoyou'
llfeelarealsenseof42.________(achieve).Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow43.________(be)oftenacceptable.
Mostofusaremorefocused44.________ourtasksinthemorningthanwearelaterintheday.So,getanearlystartandtrytobeasproductive45.________possiblebeforelunch.Thiswillgiveyoutheconfidenceyouneedtogetyouthroughtheafternoonandgohomefeelingaccomplished.
Recent46.________(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaks47.________(regular).Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor48.________while,exercising,ordoingsomethingyouenjoy.
Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice,you'
llbelesslikely49.________(bring)yourworkhome.Itcouldbeanything—gardening,cooking,music,sports—butwhateveritis,50.________(make)sureit'
sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.
【语篇解读】 本文属于说明文,告诉我们当工作压力太大的时候,应该怎么做来合理释放压力。
41.解析:
考查比较级。
本空所填之词和比较级less是并列关系,使用相同的比较级形式greater。
greater
42.解析:
考查名词。
横线前面有介词of,横线上要使用名词achievement作为of的宾语。
achievement
43.解析:
考查句子结构和主谓一致。
本句中单个动名词短语“Leaving...tomorrow”在句中做主语,谓语动词使用单数形式,所以使用is。
is
44.解析:
考查固定搭配。
形容词短语befocusedon“集中于……”
on
45.解析:
短语as...as....“和……一样”。
as
46.解析:
考查名词单复数。
本句的谓语动词是show,说明主语是复数名词studies。
studies
47.解析:
考查副词。
本句中使用副词regularly做状语修饰动词takeshortbreaks。
reguarly
48.解析:
forawhile意为“片刻,一会儿”。
49.解析:
考查固定结构。
belikelytodosth.意为“可能做某事”。
tobring
50.解析:
考查祈使句。
此处为whatever引导的让步状语从句,空处部分是主句。
这里用动词原形开头构成祈使句。
make
Passage3
全国卷Ⅲ)(导学号58210039)
InmuchofAsia,especiallytheso-called“ricebowl”culturesof
China,Japan,Korea,61.________Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.
Chopsticksareusuallytwolong,thinpiecesofwoodorbamboo.Theycanalsobemadeofplastic,animalboneormetal.Sometimeschopsticksarequiteartistic.Trulyelegantchopsticksmight62.________(make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters.Skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetal63.________(create)specialdesigns.
TheChinesehaveusedchopsticksforfivethousandyears.Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots,64.________(use)twigs(树枝)toremoveit.Overtime,65.________thepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.Foodinsmallpiecescouldbeeateneasilywithtwigswhich66.________(gradual)turnedintochopsticks.
SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,67.________livedfromroughly551to479B.C.,influencedthe68.________(develop)ofchopsticks.Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand69.________(be)tooviolentforuseatthetable.
ChopsticksarenotusedeverywhereinAsia.InIndia,forexample,mostpeopletraditionallyeat70.________theirhands.
【语篇解读】 本文是说明文,主要介绍了筷子的相关知识。
考查并列连词。
这里列举了一些亚洲的国家,它们是并列关系,故填and。
and
考查固定词组。
sth.bemadeof意为“……某物由……制成”。
情态动词后跟动词原形,故填bemade。
bemade
考查不定式作目的状语。
句意:
技术娴熟的工人会把各种各样的硬质木材和金属结合起来,以创造出特殊风格的筷子。
这里用不定式表目的,故填tocreate。
tocreate
考查现在分词作伴随状语。
use的逻辑主语是people,两者是主动关系,用现在分词表示伴随状况,故填using。
using
考查时间状语从句。
本句为时间状语从句,when意为“当……时候”,后跟长动作或短动作,故填as/when。
as/when
副词修饰动词或形容词,这里修饰动词短语turnedinto,应该用副词,故填gradually。
gradually
考查非限制性定语从句。
句中有逗号,说明是非限制性定语从句,先行词是Confucius“孔子”,定语从句缺少主语,且指人,故填who。
考查词性转换。
the+名词+of意为“……的……”,这里指“筷子的发展”,故填development。
development
考查时态。
根据语境可知believed后跟一个宾语从句,and连接了两个并列的谓语,主语knives是复数,根据时态一致的原则,这里用一般过去时,故填were。
were
考查介词。
根据句意可知在印度
,大部分人还是用传统的吃饭方法——用手拿,with+表示具体工具的名词,故填with。
with
[模拟演练]
Passage1
平顶山高三模拟)
ItwasmyfirsttimevisitingtheUnitedStates.Before1.________(leave)forWashingtonD.C.,Idownloadedsomeintroductionsaboutsometourist2.________(attract)inthecity.ThereforeI
knewsomethingaboutthiscitybeforethetrip.AlotofthingshappenedduringmytriptoWashingtonD.C.However,3.________impressedmemostistheInternationalSpyMuseum,whichIvisitedonthe4.________(three)dayofthetrip.
Inmysparetime,IoftenwatchedmoviesaboutspieswithmyparentsbecauseIwas5.________(extreme)interestedinspies.Iacquired6.________goodknowledgeofthatafterIreadthedescriptionsinthemuseum.Ilearnedthatspiesusuallyhidimportantlettersinanumbrella,inashoe,oreveninapairofordinary7.________(glass).Whentheythoughttheywereprobablyfoundout,theycouldhavetheirappearances8.________(change)inafewminutes.Theyputonfakehair,eyesorteeth.Iftheyhadanemergency,theyevenchangedasmallerpairofshoestochangetheirwalkingstylesinordernotto9._
_______(recognize).
10.________conclusion,itwasanicetrip.IhadagoodtimeinWashingtonD.C.Iwillrememberthistripforever.
【语篇解读】 文章讲述了作者美国之旅的经历。
1.解析:
考查动词形式。
句中“Before”是介词,后面加动词的-ing形式做宾语,故填leaving。
leaving
2.解析:
此处由sometourist修饰用名词,指下载了一些旅游景观,故填attractions。
attractions
3.解析:
考查主语从句。
此处引导主语从句,指给我印象最深的地方,用what引导。
故填what。
what
4.解析:
考查数词。
此处有定冠词the,修饰用序数词,指第三天,故填third。
third
5.解析:
此处修饰动词短语beinterestedi
n用副词,指非常感兴趣,故填extremely。
extremely
6.解析:
考查冠词。
句中acquireagoodknowledgeof指“获得一种很好的知识”。
表示“一种”用不定冠词a。
7.解析:
此处指一副眼镜用apairofglasses,名词用复数。
故填glasses。
glasses
8.解析:
havesth.done“使某事被做”动词用过去分词,此处指使外貌改变,故填changed。
changed
9.解析:
考查不定式的被动。
句中inordernotto后加不定式,主语they和动词recognize是被动关系,此处要用不定式的被动形式,故填berecoganized。
berecoganized
10.解析:
考查固定短语。
inconclusion“总之”。
故填in。
In
洛阳高三模拟)
Qigong,1.________(call)“LifeEnergyCultivation”inChina,isapracticeoffocusingonbreath,movement,andawarenessforexercise,andhealing(愈合).IfyouhavetakenChineselessons,youmustbefamiliarwithConfucius,accordingto2.________qigongprovidesameanstobecomeajunzi(gentleman)throu
ghawarenessofmorality.Taoismconsidersqigongtobeabletoprovideawaytoachievespiritualimprovement.Qigongis3.________(traditional)viewedasapracticetobalanceqi(innerlifeenergy),whichisnowpracticedthroughoutChinaandworldwide.4.________aformofgentleexercise,qigongismadeupofmovementsthataretypicallyrepeated,strengtheningthebody.Qigong5.________(believe)tohelpdevelophumanpotential,allowaccesstohigherdegreesofawareness,andawaken6.________(one)“truenature”.
Whatmakesqigongspecialisthatitcanbedone
7.________(lie),sitting,orstanding;
thusitis8.________(access)fordisabledpersons,seniors,andpeoplerecoveringfrominjuries.Asahealingart,qigongpractitionersfocusonpreventionandself-healing,whichhasbeenwidelyusedinChinaaspartoftraditionalChinesemedicine,andisincludedinthecurriculumofChinese9.________(university).Besides,qigongispracticedforself-cultivationasameanstogetridof10.________complexityoftheearth.
【语篇解读】 本文介绍了中国气功。
此处是过去分词做后置定语,根据句意可知填called。
called
此处Confucius是先行词,指人,在后面的定语从句中做accordingto的宾语,to是介词,故填whom。
whom
副词修饰动词,故填traditionally。
traditionally
作为一种轻度操练形式。
可知此处填介词as。
注意大写开头。
As
此处Qigong和believe之间是被动关系,根据句意可知用一般现在时态的被动语态,故填isbelieved。
isbelieved
根据语境可知用形容词性的物主代词,根据句意可知填one'
s。
one'
s
根据后面的sitting,orstanding可知此处是并列关系,故填lying。
lying
be动词后面用形容词作表语,故填accessible。
accessible
根据句意可知此处用名词复数,故填universities。
universities
此处表示特指,故填the。
the
肇庆高三模拟)(导学号58210040)
Oneday,abouttenyearsago,while1.________(work)atthecashregisterinthegiftshopatmyUniversityMuseumofNaturalHistory,Isaw2.________elderlycouplecomeinwithalittlegirlinawheelchair.AsIlooked3.________(close)atthisgirl,Ifoundthatshewasfixedonherchair.Ithenrealizedshehadnoarmsorlegs,justahead,aneckandupperbody,4.________(dress)inalittlewhiteskirt.Asthecouplewheeledheruptome,Iturnedmyhead5.________thegirl.WhenItookthemoneyfromhergrandparents,Ilookedbackatthe
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