c语言课程设计投票程序系统设计Word格式文档下载.docx

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5．算法设计错误!

6．程序代码错误!

7．程序运行结果错误!

8．编程中遇到的困难及解决方法错误!

9．总结心得及良好建议错误!

10．致谢错误!

1．课程论文题目

投票程序

[要求]

设有代号为’a'

'

b'

c'

的三个足球先生候选人，根据投票者在选票上对他们编号的填写顺序分

别记分5，3，2。

请编程从键盘上输入投票人数及投票结果，统计他们的得分，并输出哪位当选足球先生。

注意：

若同一张票上写有两个相同的代号,则显示“此票无效”,若最终前两名得分相同应显示“重新投票”,否则显示三位候选人得分并输入“祝贺X当选冠军”。

例如：

投票人数：

5

请参加投票的人开始投票：

abc

cab

caa此票无效

cba

bca

三位候选人得分：

a：

12

b：

13

c：

15

祝贺c当选冠军

[提示]数据结构可用结构体数组,结构体成员包括代号、得分。

或者采用二维数组,行方向对应一张投票,列方向对应各候选人得分。

2．程序设计思路

根据题目要求,首先要输入投票者人数,再输入投票者的选票,而选票不是都有效,若同一张票上写有两个相同的代号,则此票无效,所以要将有效的选票选出来,然后对选票进行统计得分,最终来比较得分,若有得分相同,则重新来选,最后得分最多的获胜,最终成为足球先生。

但是此程序还不够完善,可以增加以下程序,增强其功能：

1.记录废票数目,以便废票太多,影响选举公正。

2.若出现a,b,c以外的投票,应当将该票记为无效。

3.若出现最终前两名得分相同,应该还可以运行程序,使其重新投票,重新计票,直至最后选出足球先生。

3•功能模块图

输入选票信息：

输入对足球先生候选人的选票输出结果：

输出最后足球先生的获得者统计选票：

对选票进行统计

4•数据结构设计

要输入投票人数，将其定义为re,选票信息可以用一个p[100][3]的数组来存放，re来

控制投票信息数组的行数。

最开始定义一个全局变量m=3,来表示候选者人数。

这样来控制数列数，达到控制输入的

目的。

每输入一行，就开始判断是否一张票上写有两个相同代号，或者是出现‘a'

，‘b'

，‘c'

以外的投票结果，如果出现这种情况，就将票作废，并记录作废票数。

定

义变量v记录作废票数。

判断完毕后，若出现废票，就将其中的票府赋值为‘0'

。

返回投票人数re,留到后续函数使用。

5•算法设计

1、主函数：

主函数只提供输入、处理和输出部分函数调用:

【程序】

#include<

>

/****输入函数****/

intstart（charp[][3]）;

printf（"

请参加投票的人开始投票\n"

）;

getchar（）;

/******输入时以回车结束******/for（i=0;

i<

re;

i++）

{

intflag=0;

for（j=0;

j<

m;

j++）

/******

scanf（"

%c"

&

p[i][j]）;

getchar（）;

输入选举投票******/

if（p[i][0]==p[i][1]||p[i][1]==p[i][2]||p[i][0]==p[i][2]）

flag=1;

判断一张票上是否写有两个相同代号******/

if（p[i][j]!

='

a'

&

p[i][j]!

）flag=1;

}

/******判断是否有a,b,c以外的字母******/

if（flag）

此票无效\n"

v++;

j++）p[i][j]=0;

/******若有以上情况，显示"

此票无效"

，忽略此票，并记录废票数

******/

作废票数是％4票\n"

v）;

returnre;

（2）统计模块

【分析】

功能上要求分别统计a,b,c三个人的得分，因而用x,y,z来存放，每一票中分别统计得分，根据投票者在选票上对他们编号的填写顺序分别记分5，3，2，将如果出现废票，直接跳

过不计，将最后结果分别放入x,y,z.。

引用主函数中的数组pp[3]，将统计的x,y,z分别赋值到pp[0],pp[1],pp[2]中，这样就可以带回主函数中。

voidcount（inta,charp[][3],intpp[]）

intb=a,i;

intx=0,y=0,z=0;

/******'

'

分别代表三个候选人xyz分别是他们的得分******/

for（i=0;

a;

if（p[i][0]=='

）

x+=5;

elseif（p[i][1]=='

x+=3;

elseif（p[i][2]=='

x+=2;

y+=5;

y+=3;

y+=2;

z+=5;

z+=3;

z+=2;

0'

continue;

pp[0]=x;

pp[1]=y;

pp[2]=z;

（3）输出模块

功能上要求比较三位候选人的最后得分，三人得分分别为x,y,z。

定义

max将最高分赋值到max中。

只有一位最高分时，输出三位候选人得分，显示“祝贺某人当选冠军”。

如果有两位最高分，则显示“请重新投票”，接着，令m=2改变全局

变量，只剩下两位候选者，显示三位候选人得分，重新投票统计。

如果两位候选人分数还相同，则再次循环，若不同，则显示两人得分，并显示“祝贺某人当选冠军”。

intresult（inta,intb,intc）

intx,y,z,max=0,s=0,l=0;

chark;

x=a;

y=b;

z=c;

max=x;

k='

;

if（max<

y）

max=y;

z）

max=z;

}if（max==x&

max==y||max==x&

max==z||max==y&

max==z）{

请重新投票\n"

/******若最高票数有两人相同，提示重新投票******/

l=1;

if（m==3）

三位候选人得分：

\n"

else

两位候选人得分：

if（l）

m=2;

if（x>

0）

a:

%d\n"

x）;

if（y>

b:

y）;

if（z>

c:

z）;

if（!

l）printf（”祝贺％。

当选冠军\n"

k）;

/******输出最后结果

returnl;

如果l返回主程序，若l为真值，则代表最后两位候选人分数还相同，主程序的do,while循环，可以再次统计票数，再次比较得分，直到选出最后的足球先生。

6．程序代码

#include<

voidcount（inta,charp[][3],intpp[]）;

intresult（inta,intb,intc）;

intm;

voidmain（）

inta;

m=3;

intpp[3]={0,0,0};

do

charp[100][3]={{0}};

/******p[100][3]赋初值，清空******/a=start（p）;

count（a,p,pp）;

/******输入时以回车结束******/

{intflag=0;

for（j=0;

{if（p[i][j]!

/******判断是否有a,b,c以外的字母******/if（flag）

p[i][j]=0;

/******若有以上情况，显示“此票无效”，忽略此票，并记录废票数******/

printf（”作废票数是％4票\门”,v）;

\n"

if（l）

printf（"

z）;

祝贺%c当

选冠军\n"

k）;

7•程序运行结果

1、主函数运行，输入选票信息

3、统计选票，输出结果

匸\C:

\YINDOVS\syste*32\cM（Lexe

卜数l

垃履養k得分;

：

m15b鬲她S军，接任更鸵继龙实•••■

编程中遇到的困难及解决方法

在编程的过程中，很容易出现一个问题，就时少大括号“}”的问题。

这是，error只有

一个，但是错误的地方很多，且都在括号处。

按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。

直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。

通常少的是“{”或者“}”，

错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。

只要这种情况发生后，往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。

在帮同学修改程序的过程中，也遇到过一个问题。

在头文件后定义了子函数，可是之后忘了编写子函数，在纠错时，有的是不会发现错误的，但是连接过程中就会报告出错。

我觉得在以后的编程过程中，最好用什么函数写什么函数，后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。

9.总结心得及良好建议

此次实习为期一周，我学到了很多，也知道了很多的不足。

通过老师的精心指导带领下，我不仅获得了很多新知识，还好好复习了一下以前学的知识。

在这之前，我们已经对C语言

这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在学习了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，并不是很熟练，有着许多欠缺，更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。

C语言课堂上许多关于C语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。

然而要使用C语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。

通过多次上机练

习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定。

对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，更加巩固了学过的知识，而且在设计的时候学要系统的知识，也是一个较大的挑战，某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。

我所编的虽然只是一个小程序，但是每一步的编的过程，让我懂得很多。

重温一下C语言，因为过了计算机二级，因而编程比较容易懂，但是通过练习，发现理论与实际的差距。

编程从一开始全部编到一个main函数中到，最后逐个分块，到添加功能，一点一点的进步让我很欣喜，对编程的兴趣也更加浓厚。

此次实习，不仅学到了有关c语言的知识，还学到了一些有关C++方面的知识，动手能力也得到了历练，是很好的一次机会！

10．致谢

在C语言的实习过程中，让我巩固了C语言的基础知识，以前从来没有这样编过完整的

程序，实习让我有这样的一个机会，自己独立编写程序。

我觉得自己说学的东西不多，但是可以将它们运用出来。

在实习过程中，首先我要感谢我的老师，一个是带我走进C语言大门

的曹老师，因为她，我开始喜欢C语言，把所学知识掌握牢固。

同时，在这次实习中，邵老

师对我的帮助对我最难忘。

题目本身是很简单的，在老师的教学风格影响下，我在编写完最初程序后，有自己添加了很多功能。

总之，我真诚的感谢在这次实习中给过我帮助的人！