高中地理高一地理人地关系思想的演变 最新.docx
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高中地理高一地理人地关系思想的演变最新
【学习目标】
1、了解人地关系思想发展的历史演变。
2、根据有关资料,归纳人类面临的主要环境问题。
3、了解并理解可持续发展思想的由来、概念、原则等基础知识。
理解可持续发展包括生态可持续、经济可持续和社会可持续三个方面,以及可持续发展是解决全球环境问题的根本途径。
【自主学习】
一、人地关系的历史回顾:
1.采集渔猎时期:
人类对自然既又,环境对人类的制约作用,人类与环境是一种关系。
2.农业文明时期:
人类自然,人类对环境依赖性,对抗性,环境遭到破坏,出现局
部的 问题。
3.工业文明时期:
人类自然,人地关系全面呈现,人地矛盾迅速,短缺,破坏,污染从局部扩展到。
4.人地关系思想的演变
人地关思想
地理环境决定论
人类中心论
人地伙伴论
生产力水平
采猎文明
工业文明
后工业化时代
农业文明
核心
思想
影响
二、直面环境问题:
1.人类与环境的关系:
图中大圆表示______,小圆表示_________。
A箭头表示人类从环境中索取______和________,B箭头表示人类把_________和_________所产生的____________排放到环境中,C箭头表示人类作用于环境的同时,环境也把它所受到的______,反过来作用于_________。
2.环境问题产生的机理
①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其的再生速度,生态破坏、资源短缺。
②人类向环境排放废弃物的数量超过了,导致环境质量下降,环境污染。
3.环境问题的原因与表现:
①原因:
a压力。
b人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的
c片面追求,人类向环境排放的废弃物超过了环境的。
②表现:
,,
4.环境问题的表现
表现
方面
原因
资源短缺
水资源、土地资源、矿产资源、能源
人类等超过了资源本身及其替代品的再生速度
生态
破坏
水土流失、土地荒漠化
以自然植被的破坏
生物多样性减少
生物生存环境遭破坏或过渡捕猎
二氧化硅含量增加和臭氧层的破坏
大量燃煤和使用消耗臭氧物质
环境
污染
大气污染、水污染、土壤污染
固体废弃物污染
人们生活产生的大量垃圾
噪声污染
放射性污
海洋污染
3.环境问题的分布:
城市和乡村、发达国家和发展中国家的主要环境问题有何差异?
三、走向人地协调——可持续发展
1.提出:
开始,提出了可持续发展思想并得到公认。
1.可持续发展的概念既满足,而又不危及后代人满足其需求的。
2.内涵:
持续发展持续发展持续发展。
其中是基础,是条件,是目的。
3.原则:
、、
【合作探究】
1、在人类采猎文明、农业文明、工业文明三个不同的历史发展阶段中,最能体现“地理环境决定论”的历史阶段是哪一个?
为什么?
2、读P93读图思考,完成教材中四个问题。
⑴人们为什么要不断的扩大土地面积?
⑵人们是通过什么方式扩大耕地面积的?
你能举一个具体的例子说明吗?
⑶这些扩大耕地面积的方法会带来哪些负面影响?
你认为这些影响在短时期内能消除吗?
⑷耕地面积虽然扩大了,但是并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题,反而越来越贫穷。
请你讲讲其中的道理。
3、如何区分环境污染和生态破坏?
【课堂检测】
1、关于农业文明时期人地关系的叙述,正确的是()
A人对自然的对抗性减弱,人地矛盾平和B人类对人地关系的了解有了科学的萌芽
C环境对人类的制约作用较强,人类改造环境的作用微弱
D大规模的耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂和稳定
2、下列现象中,属于环境对人类反作用的是()
A我国北方的夏季暴雨给市民带来许多不便
B近来台湾地震活动频繁,对台湾人民的生命财产造成严重影响
C台风频繁登陆,对人类的生命财产构成威胁D我国强沙尘暴天气持续40多天,增加近4倍
3、环境问题的本质是()
A人口问题B发展问题C资源问题D生态问题
4、人与环境的对立性表现在()
A环境的发展不以人的意志为转移
B环境可供给人类的物质和能量是有限的
C环境无法容纳人类产生的日益增多的废弃物D人类既是环境的产物,也是环境的塑造者
5、对可持续发展的理解正确的是()
A可持续发展主要是环境保护B社会可持续发展是目的
C公平性原则是指同代人、代际人之间对可持续发展所尽义务应相同
D实现可持续发展需要全球整体协调和国际合作
6、当前人类与环境的主要矛盾集中体现在()
A环境污染严重B人口增长过快C人口素质太低D森林破坏严
1995年2月至1998年9月,全球环境基金(GEF)针对全球福利的项目和活动,向发展中国家几个重点领域提供了大量的资金。
读全球环境基金(GEF)融资的项目分布图,回答9~11题
7、全球环境基金(GEF)最关心的领域属于()
A.环境污染问题B.生态环境问题
C.二氧化碳的大量排放造成的气候变化
D.与人们大量使用冰箱空调有关
8、全球环境基金(GEF)最关心的领域及其原因是()
A.生物多样性地球上物种的灭绝速度在加快
B.气候变化二氧化碳等温室气体的大量排放
C.国际水域水体污染D.臭氧的消耗氟氯烃类等破坏臭氧层物质的大量排放
9、阅读下列材料,回答下列问题(10分)
材料一:
2018年1月13日以来,我国广东、湖南、贵州、安徽等省自北向南出现入冬以来大幅度的降温过程,遭受1954年以来50年未遇的极端雨雪冰冻灾害。
据专家介绍,此次我国中东部地区的持续雪灾原因主要是:
拉尼娜现象导致赤道东太平洋水温偏低,大气环流异常。
孟加拉湾暖气流异常强大,暖气流抵达我国长江以南,滞留在我国南方,遭遇北方的强冷空气后,南北两强各不相让,上演了这场已经争斗了20多天的持久“角力”。
多重原因的叠加使蓄势待发的冰雪冻雨灾害粉墨登场。
忽视温度短期波动变化的自然规律,片面强调全球变暖长期趋势,是导致防灾准备不足的重要原因。
材料二:
灾情发生后的一组照片
材料三:
冰雪无情,人间有爱。
为尽快打通京珠高速这条动脉,在清除道路冰雪时,大量使用融雪剂来加快冰雪的融化。
融雪剂主要分为两大类,一类是以醋酸钾为主要成分的有机融雪剂,其特点是效果好且环保,但它的价格太高,一般使用在机场;另一类融雪剂,包括氯化钠、氯化钙、氯化镁、氯化钾等,统称为“化冰盐”,它的价格低廉,但危害很大。
氯盐类融雪剂的除雪作用有两点:
除了盐类的溶解吸热以外,还有一个作用就是盐水的凝固点较低,因此在雪水中溶解了盐之后就难以再形成冰块,从而有利于排雪。
据《羊城晚报》报道,京珠高速公路化冰时大量使用工业盐作融雪剂,环保专家称此举无异于“饮鸩止渴”。
为此国家环保总局要求各受灾地区环保部门加强环境应急管理工作,防止次生环境污染事故。
⑴上述雪灾主要属于()(1分)
A.原生环境问题 B.次生环境问题 C.地质灾害 D.全球性大气环境问题
⑵此次雪灾之后,在有些地方会引发滑坡、泥石流问题,这说明原生环境问题和次生环境问题相互影响、相互作用,彼此叠加,形成“ ”,使环境问题更加复杂。
请你举出这一方面的另一例子。
如:
。
(2分)
⑶根据上述材料和你所学知识,分析说明使用融雪剂来融冰会带来哪些方面的环境污染和危害?
(4分)
⑷为减轻对环境的污染,你认为可采用哪些好办法来清除道路上的冰雪,保证交通畅通。
(3分)
参考答案
1、B2、D3、B4、A5、B6、D7、B8、A
9
(1)A(1分) ⑵复合效应 我国北方沙尘暴频发(黄土高原水土流失)等(2分)
⑶①这些盐类融化后随雪水流淌或渗入地下,会污染水源,使地表水和地下水质变咸;这些盐融剂中所含的亚硝酸对人体危害大,会使水质变坏,饮用后引起人体中毒②使附近地区土壤盐碱化③盐融剂随雨水流入绿地,对植被及农作物产生危害,甚至导致死亡④对大型公共基础设施(桥梁、高速公路、地下管道等)等会产生较大的腐蚀
⑤会使雪水的淡水性质发生改变,使降雪带来的大量雨水无法利用⑥使车辆受到腐蚀(4分,答出四点即可)⑷①应大力发展机械除雪,机动为主,手动为辅,及时除雪②继续研究新型融雪剂,力求把公害降到最低限度③在机械铲雪后,在道路上洒碳渣、粗沙、树枝渣类物质来防滑,同时利用这些渣类物质的深色来吸收太阳的能量,以帮助增加地面的温度来融雪。
④也可采用热能除雪的方法(2分,答出两点即可。
只要答得合情合理,也可给分)
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