广东中学教师招聘考试真题及答案解析卷2docWord文件下载.docx
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A、皮亚杰
B、埃里克森
C、罗杰斯
D、科尔伯格
9:
学生管理的特点有()和沟通性。
A、复杂性
B、全面性
C、教育性
D、周期性
10:
研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在()。
A、一星期后
B、半个月
C、半年后
D、一个月后
11:
在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是过错责任原则。
12:
孔子的教育思想集中地反映在()中。
A、《学记》
B、《大学》
C、《论语》
D、《中庸》
13:
根据现代认知心理学的观点,技能本质上是()
A、习惯性动作
B、陈述性知识
C、程序性知识
D、经验性知识
14:
师生之间相互疏远、关系紧张,教师对学生简单、粗暴,这种师生关系属于()
A、依赖型师生关系
B、自由放任型师生关系
C、民主型师生关系
D、对立型师生关系
15:
教育法的执法要求大致可概括为()
A、正确
B、合法
C、公正
D、公平
E、及时
16:
按照教育法规要求人们行为的性质,可以将其分为()
A、义务性规范和强制性规范
B、义务性规范和授权性规范
C、任意性规范和义务性规范
D、义务性规范和权利性规范
17:
“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
18:
“一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为()。
A、刻板效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
19:
教师坚持正确职业行为方向的保证是()
A、廉洁从教
B、热爱学生
C、锐意创新
D、依法执教
20:
智育的任务包括()
A、向学生传授科学文化基础知识
B、培养和发展学生良好的品德能力
C、发展学生智力
D、培养训练学生,使其形成基本技能
E、培养学生的劳动习惯
21:
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成这属于()。
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
22:
下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()。
A、综合
B、分析
C、价值观念
D、知觉
23:
形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。
24:
我国师生关系的根本目标是()
A、培养全面发展的新人
B、教书育人
C、教育民主
D、教学相长
25:
现代教学媒体运用的基本原则是()
A、教育性原则
B、科学性原则
C、技术性原则
D、艺术性原则
26:
制度化教育建立的典型表现特征是()
A、学校的产生
B、学制的建立
C、教育实体的出现
D、定型的教育组织形式出现
27:
20世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
A、桑代克
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
28:
县级教育行政部门可认定()
A、初中教师资格
B、高中教师资格
C、中等职业学校教师资格
D、大学教师资格
29:
下列哪种现象不属于迁移()。
A、触类旁通
B、闻一知十
C、照本宣科
D、温故知新
30:
教师资格认定属于行政管理。
31:
综观全球,从20世纪60年代开始,国际教育心理学发展的趋势不包括【】
A、内容趋于集中
B、认知研究大行其道
C、注重学校教育实践
D、各派的分歧日趋缩小
32:
下列关于医学常识的说法正确的是()。
A、现有抗生素药物对超级细菌不起作用
B、如果人体内缺乏维生素E易患夜盲症
C、贫血指血液中红细胞和白细胞数量低于正常水平
D、手足口病主要传播的途径是血液传播和母婴传播
33:
态度的核心成份是__________
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为成分
34:
生产力是推动社会发展的最根本的因素,因此生产力决定着教育的领导权。
35:
在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。
A、有所不同
B、相类似
C、有一定联系
D、没有必然联系
36:
教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。
A、亲近感
B、理解感
C、尊重感
D、期待感
37:
“知人所不知,见人所不见”,这表明创造性的()。
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
38:
历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:
“傻瓜。
”下列王老师的处理方式,最恰当的一项是()。
A、指桑骂槐的批评
B、不予理睬,继续课堂教学
C、老师微笑着说:
“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?
”
D、否定学生的观点
39:
从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是()。
A、教学工作所占时间最多
B、对学生发展影响最全面=^_^=(^_^)
C、其他工作都是围绕教学来进行
D、对学校教育质量影响最大
E、教学是师生双方的共同活动
40:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2021-2022)》明确了今后一‘个时期内我国学制方面的发展任务,主要有()
A、积极发展学前教育,重点发展农村学前教育
B、普及高中阶段教育
C、全面提高高等教育质量
D、发展继续教育,努力建设学习型社会
E、把职业教育放在更加突出的位置
41:
最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。
A、艾宾浩斯
B、巴甫洛夫
C、冯特
D、弗洛伊德
42:
个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。
43:
注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。
44:
某教师上课经常迟到,他的行为主要违反了()
A、教师思想行为规范
B、教师教学行为规范
C、教师人际行为规范
D、教师仪表行为规范
45:
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
A、个别差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
46:
数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加,将连加变为乘法的方法,快速解决1~100的连加问题是一种()。
A、真创造
B、假创造
C、种创造
D、类创造
47:
教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。
48:
情景教学法的首创者是()
A、倪谷音
B、李吉林
C、邱学华
D、刘京海
49:
下列国家中,不属于加勒比海地区的是()。
(2014年上半年)
A、海地
B、牙买加
C、多米尼加
D、马达加斯加
50:
在人类社会的发展史上,经历了三次科技革命,其标志为()。
A、蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
B、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明
C、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用
D、蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用
51:
下列哪一项是校风中的中心?
A、学风和教风
B、学生作风
C、领导作风
D、教师作风
52:
启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
53:
作为传统教育的代表人物,提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是()。
A、杜威
B、卢梭
C、赫尔巴特
D、夸美纽斯
54:
教学大纲一般由下列哪几个部分组成?
A、练习部分
B、作业部分
C、说明部分
D、本文部分
E、注释部分
55:
教师带领学生进行实地参观、访问、考察,如让学生参观博物馆,观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。
这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用,这种教学形式是()。
A、实物直观
B、模象直观,
C、言语直观
D、意念直观
56:
教育目的可以发挥下列哪几种作用?
A、导向、规范和权威作用
B、激励、评价和统一作用
C、导向、激励和评价作用
D、宣传、引导和激励作用
57:
通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于()。
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
58:
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的因材施教原则。
59:
我国德育的基本方法中说服法包括()。
A、讲解
B、谈话
C、报告
D、讨论
E、参观
60:
从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是()。
A、归纳
C、演绎
D、综合
1:
答案B
解析遗传素质对人的身心发展不起决定作用,遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性,遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征,遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响,遗传素质具有一定的可塑性。
因此,本题选择B选项。
(本解析由何龙提供)
2:
答案A
解析掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明·
布卢姆提出的学校课堂学习理论,集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。
因此,本题选择A选项。
3:
答案D
解析
4:
答案A,B,D,E
5:
答案正确
6:
解析基础教育是国民素质教育的奠基工程,具有鲜明的基础性、相对稳定性,也具有一定的时代性。
素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。
故选A项。
7:
答案B
解析B我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的“鸿都门学”,一所文艺专科学校,而西欧最早的则要算雅典时的弦琴学校。
8:
9:
答案A,B,C,D
10:
解析经研究证明,第四次复习应该安排在一个月之后,第一次为一天之后,第二次为一个星期之后,第三次为半个月之后。
11:
12:
答案C
解析《论语》是孔子的言论集,汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想,也包括了他的教育思想。
13:
14:
15:
答案A,B,C,D,E
16:
解析按照教育法规要求人们行为的性质,可以将其分为义务性规范和授权性规范。
(资料来源《教育法规概论》)(本解析由张恩凯提供)
17:
解析形态扩散是以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点,设计出利用某种形态的可能性。
18:
解析平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。
19:
20:
答案A,C,D
21:
解析【解析】感性概括即直觉概括,是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式,只能获得不充分的日常概念和命题。
22:
23:
24:
解析我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。
这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系,其明显的特征是:
尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。
25:
解析现代教学媒体的基本原则包括:
教育性原则、科学性原则、技术性原则、艺术性原则、经济性原则。
(资料来源《教学方法导论》)(本解析由张恩凯提供)
26:
解析学制的建立表明制度化教育的建立,是其典型表现特征。
27:
28:
29:
30:
答案错误
31:
解析20世纪60年代开始,教育心理学的内容日趋集中,比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务,各流派之间的分歧日趋缩小。
“认知研究大行其道”是错误的,应该是各流派都得到了不同的发展。
(本解析由张恩凯提供)
32:
解析超级病菌是耐药性细菌,能在人身上造成浓疮和毒疱,甚至逐渐让人的肌肉坏死。
更可怕的是,抗生素药物对它不起作用,病人会因为感染而引起可怕的炎症,高烧、痉挛、昏迷直到最后死亡。
A项正确。
眼底的视网膜上有圆锥体细胞和细长形杆状细胞,这两种细胞中都存在同一种光感物质即视紫红质。
这两种细胞中的感光物质实际上是由维生素A(视黄醇)参与的蛋白质。
如果机体缺乏维生素A,视紫红质的再生不仅缓慢而且不完全,当人从亮处进入暗处时,很长时间看不见物体,就是人们常说的“夜盲症”。
B项错误。
贫血是指全身循环血液中红细胞总量减少至正常
33:
34:
解析教育的领导权受政治经济制度的制约。
35:
解析略。
36:
解析教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的亲近感。
37:
解析创造性的基本特征是:
(1)变通性。
具有创造性的人在处理问题或学习时,总能做到随机应变,触类旁通。
(2)独创性。
独创性在行为上的表现则是超出常规,擅长做一些别人从未想过和做过的事,观念新颖独特,知人所不知,见人所不见,敢于向权威挑战。
(3)流畅性。
流畅性是指具有创造性的人,其思维敏捷、灵活、迅速。
所以选择D。
38:
解析在课堂上,学生是学习的主体,教师要尊重、重视学生的观点和态度,一味地批评、不理睬、武断地否定都是不可取的。
39:
解析教学是学校工作的中心,是实现教学目标的基本途径,其他工作要围绕教学来开展。
40:
41:
解析德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究,并提出了著名的遗忘曲线。
42:
43:
解析研究型课程注重培养学生探究态度和能力。
44:
解析教师教学行为的一般要求是:
教师应遵守教学规范,按时上课下课,不迟到、不缺课、不拖堂。
45:
解析【答案解析】北京师范大学出版社教育学P35,一刀切跟阶段性有关。
46:
47:
解析教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有负相关。
48:
49:
解析加勒比海是大西洋西部、南北美洲之间的一个海,它的北部和东部的边缘是一连串从墨西哥湾一直延伸到委内瑞拉的岛屿(西印度群岛),包括北部的古巴、海地、多米尼加、牙买加、波多黎各和东部的小安的列斯群岛。
其南部是南美洲北部的几个国家,包括委内瑞拉、哥伦比亚和巴拿马。
其西部是中美洲的大西洋沿岸国家,包括哥斯达黎加、尼加拉瓜、洪都拉斯、危地马拉、伯利兹及墨西哥的尤卡坦半岛。
50:
解析①第一次技术革命的时间:
1750年;
代表人物:
瓦特;
标志是蒸汽机的发明与使用。
②第二次工业革命的时间:
1870年以后;
爱迪生;
标志是电力的发明与应用。
③第三次技术革命的时间:
20世纪40年代;
比尔·
盖茨;
标志是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表。
51:
解析校风中的学风和教风是中心,培养和形成良好的校风,关键又在于领导的作风。
52:
解析识记性试题。
启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是《爱弥儿》。
53:
54:
答案C,D
解析教学大纲包括说明部分和本文部分。
55:
解析直观的形式分为三种:
实物直观、模象直观、言语直观。
实物直观是通过各种实物进行的:
模象直观是通过各种实物的模拟形象进行的;
言语直观是通过教师对学生作形象化的语言描述而起到直观的作用。
参观、访问、考察属于对实物进行直观认知。
56:
解析教育目的对教育活动的顺利进行具有这几种功能:
规范功能,导向功能,激励功能,评价功能。
57:
解析通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的常规管理。
58:
59:
60:
解析演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。
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