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___________________;
(3)人物:
__________________;
(4)事件:
___________________。
2.文中画线的“美丽的秘密”指的是什么?
(联系上下文)(2分)
__________________________________________________________________________
3.鲍尔斯为什么“突然之间”“变得不安起来”?
(3分)
4.“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”是指什么事?
(2分)
5.为什么说“一切努力成了徒劳”?
(三)
①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。
母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色凝重。
母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。
②树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:
“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。
”
③没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场。
不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。
经验丰富的医生微笑着告诉众人:
“看我怎样弄醒她。
⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:
“学生下考场了。
⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:
“我得赶快问问儿子考得怎么样。
1.给下列加点的字注音。
嗫()嚅()
2.段①中“盯”字是什么意思?
有什么作用?
3.文中刻画母亲的形象,段①主要使用描写和描写。
段⑦主要使用描写和___描写。
4.母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只扫了扫不远处的茶摊,这说明了什么?
5.你怎样理解段③那一句话?
6.当母亲昏迷不醒的时候,医生为什么还在“微笑”呢?
(四)玫瑰树根
①地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
②那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
③据说还有别的:
身材比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。
④有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面一番话:
“树根邻居,像你这么丑的,我从来没有见过呢。
谁见了你都会说,准是一头猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。
看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。
我一碰上你,就被你喝掉一半。
丑八怪,你说,你这是干什么?
⑤卑贱的树根说:
“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。
长期和泥土接触,使我浑身灰褐;
过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样。
我也是工人,我替我身体见到阳光的部分干活。
我从你那里吸取里汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;
你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。
细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。
那时候,你去看看我的日光下的部分是多么美丽。
⑥细流并不相信,但是出于谨慎,没有做声,思忖道,等着瞧吧。
⑦当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
⑧天啊!
他看到了什么呀。
⑨到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
]
⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
11成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:
“_______________”
1.给下列加点字注音:
思忖___魅力___
2.第②段有两个比喻句,它们的本体和喻体分别是什么?
①本体____________喻体____________
②本体____________喻体____________
3.第④段,细流遇到玫瑰树根,他的态度如何?
4.结合后文回答:
第⑦段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事?
5.用“‖”给本文划分层次
6.请用简洁的语言概括出本文的寓意。
7.填入第11段横线上的语句,正确的一项是[]
A:
“天呀!
这怎么可能呢?
……”
B:
想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”
C:
难道是我错了?
……“
D:
“看来,树根是个诚实的人呀!
8.补上的最后一句在文中的作用是什么?
(五)给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币,突然的响声,惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正在进行课堂练习。
有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。
男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论:
“臭美!
拌啥酷呀!
“上课怎么能照镜子?
“活该受批评。
“看老师怎么办?
老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。
这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。
男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。
其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。
他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照。
借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸蛋真是漂亮。
男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。
“有反射作用。
”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是呀,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借着镜子反射出一朵。
但是镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽,要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。
这加数是指:
我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。
再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时,照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
1.根据上下文语境解释下面词语:
①小憩:
②酷:
2.文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样,请作简要分析。
3.文中加点的“灵感”一词的具体内容是什么?
4.写文章要前后照应,按要求作答。
a)找出与题目中“美丽”一词相照应的句子。
b)找出首尾相照应的句子。
5.第③段画横线的句子是对老师感觉的描写,请说说这样写有什么好处?
6.概括分析文中男老师是怎样的一位老师。
7.分析下列句子的深刻含义。
a)岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。
b)给美丽做道加法。
(六)试
①雅安公司的人事部经理戴维先生告诉我,面试将要由贝克先生主持,在10个人中选择一名。
②贝克先生是全球闻名的大企业家,从一个报童到美国最大的广告代理公司——雅安公司的董事长、总经理,他的经历充满了传奇色彩。
并且,他的年龄也不大,只有40岁上下。
③我听到这个消息,非常紧张,一连几天,从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备,以便顺利“推销自己”。
④考试是单独面试。
我一走进小会客厅,坐在正中沙发的一位老外便站了起来,我认为他就是贝克先生。
⑤“是你!
你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字,
⑥“原来是你!
我找你找了很长时间了。
”贝克先生
“先生们,向你们介绍一下,这位就是救我女儿的那位年轻人。
⑦我的心狂跳起来,说道:
“我划船技术太差了,把女儿掉进了昆明湖中,要不是这位年轻人就麻烦了。
真抱歉,当时我只顾看女儿了,也没来得及向你道谢。
⑧我竭力抑制住心跳,抿抿发干的双唇,说道:
“很抱歉,贝克先生。
我以前从未见过您,也没救过您女儿。
⑨贝克先生“你忘记啦?
4月2日,昆明湖公园……我记得你脸上有块痣。
年轻人,你骗不了我的。
”贝克先生一脸的得意。
⑩我说得很坚决,贝克先生一时愣住了。
忽然,他又笑了:
“年轻人,我很欣赏你的诚实,我决定,免试了。
几天后,我幸运地成了雅安公司的职员,有一次,同戴维先生闲聊,我问戴维:
“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗?
“贝克先生的女儿?
”戴维先生一时没反应过来.接着他大笑起来:
“他女儿?
有7个人因为他女儿被淘汰了。
其实,贝克先生根本没女儿。
1.第⑦节中,“我的心”为什么会狂跳起来?
_____________________________________。
第⑧节中,“我”为什么又“竭力抑制住心跳”?
________________________。
2.第⑨节中,当“我”否认曾经救过贝克先生的女儿时,贝克生生为什么又特别强调“肯定是你!
”“你骗不了我的”?
3.第⑩节中,贝克先生说:
“我决定,免试了。
”贝克先生真的没有对“我”进行“考试”吗?
从上下文看,只要你“拥有”什么,就可以通过他的考试?
4.文中加波浪线的部分描写了贝克先生的________、________。
这些描写表明了贝克先生________________,贝克先生这样做的目的是________________。
5.从全文看,贝克先生之所以能够从报童到美国最大的广告代理公司董事长,一个很重要的因素是贝克先生________________。
(七)最后的握手
①一名中文系的女大学生,在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择。
几乎所有的人都惊异:
怎么竟会是她?
在人们的期望中,能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们。
而她,却是普通得时常会被老师和同学们忽略的女孩儿。
②在隆重而盛大的毕业典礼上,女孩儿的名字生平第一次出现在院长的大会致辞中,白发苍苍的老院长还笑容可掬地把一束鲜花亲自送到她手上……台下涌动起潮水般经久不息的掌声。
然而,令人们感到有些遗憾的是,女孩站在闪光灯频频闪烁的主席台上,竟没有说出一句大家希望听到的豪言壮语来。
在师生的情绪振奋的热浪中,她总是羞涩地说了声“谢谢大家”。
便匆匆地跑下台。
③毕业典礼一结束,她所在的班级的学生干部们临时商定:
为在班上分配得最远的她,再专门举办一场欢送会。
于是几十个即将天各一方的年轻人,围绕着她最后地聚在了一起。
④班长开口说:
“我感到惭愧,面对这样一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学,面对着她的这一毕业选择,再来审视一下我自己,本人实在是自愧不如……”一向口若悬河的班长突然语塞了。
⑤片刻的沉默后,他才继续了下去:
“在我们班所有的同学中,她所选择的工作地点是最远,条件也最艰苦。
四年了,在班级组织的那么多活动中,我们似乎都忽略了这位同学,现在,我要郑重宣布:
今天这场聚会,她,将是我们唯一的女主角!
下面,就让大家一起听听这位女主角的内心独白吧!
⑥女孩儿一直在静静地聆听着班长的发言,写在脸上的依旧是略带腼腆的微笑。
当大家的掌声突然在教室里响起来时,她竟然显得有些手足无措。
“其实,我真的不该成为什么女主角,我一直认为,自己的选择与大家相比也许并没有太大的区别,只不过是我要去的地方,可能要稍微远一点吧!
”女孩的话如同她的外表一样朴实,却深深地触动了每个人的心弦。
直到这时大家才突然感觉到,在这之前整整四年的时间里,班上竟然没有一个人这样聚精会神地听过她讲话。
“其实,到西藏去是我心中一个美丽而遥远的梦想。
你们应该替我高兴才对呀!
”望着真诚袒露心迹的女孩儿,班长代表大家向她提出了最后的请求:
“在大家就要分手之际,我们还能帮你做点儿什么吗?
⑦“我有一个请求!
⑧教室里静极了,所有人的目光一下子凝聚在女孩儿的脸上。
⑨“我心中一直有一个小小的心愿,与大家相处四年了。
但是连许多同学的手都没有拉过一下。
在这分别的时候,我想和你们每一个都握一握手,可以吗?
”女孩儿把她那纤细的手颤巍巍地伸到班长面前。
⑩班长的脸上呈现出异常惊诧的表情,然而他毫不迟疑地向女孩儿伸出了右手。
两只年轻的手紧紧的握在了一起。
11谁也没有想到,女孩儿最后的请求竟会是如此简单而独特!
但很快,一只又一只的手掌便向女孩儿伸去……
1.解释下面的词语。
①腼腆:
②口若悬河:
2.第①段中“如此惊人之举”指的是什么?
3.第②段“令人们感到有些遗憾的是”一句中,“遗憾”可换成“____”而意思基本上不变,你认为“人们感到有些遗憾”的主要原因是什么?
4.第④段“一向口若悬河的班长突然语塞了”一句中班长“突然语塞”的原因是什么?
5.第⑩段中“班长的脸上”为什么会“呈现出异样惊诧的表情”?
6.文中具体表现女孩儿“普通得时常会被老师和同学忽略”的内容有:
(八)①关中农村,总喜欢用泥巴打墙、围起一个院儿。
我家的小院在村的正中。
母亲每天早早起来,将院子一遍遍地扫干净,不允许我们扔下一片纸屑,一个柴棍,村里的人见一方小院,竟收拾得这般模样,便与母亲开起玩笑来:
“王妈,您这里准备在地上擀面条了吧?
”说得大伙直乐。
②小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱,请了小工,打墙围起来的,得之不易,母亲便格外地宠它,爱它;
冬天埋下一截葡萄枝条,春天里长起来了,嫩嫩的叶,像一只刚出壳的雏鸟,昂着头,望着这新鲜的世界;
春天里种下一行豆,夏天里蔓爬上土墙,花便密密地排成队儿,立了起来。
③小院是母亲精心编织的一个花篮。
它盛着农家艰辛而又多彩的生活,也使我稚嫩的心灵成熟起来。
④父亲早年在外地工作,家中无劳力,地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。
天长日久,我在外面受了气,便独自坐在院子的石头上发呆。
母亲过来了,她最知道我的心思,便挪了小凳,凑到我的眼前,东南西北地比画,仿佛一切智慧的东西,都在那粗布裹着的胸口倒出,更似放飞了一只鸽子,携我振奋起来。
⑤更多的时候,我同母亲一起,在小院里筹划着生活,筹划着以后的事情。
或者跟了母亲的眼神,走进一个个带着泥土味儿,又十分生动的传说之中。
什么姑家婆、王老六;
什么堤埂神、杨柳女,这些故事总如钩子一般地勾着我,让我至今忘不了。
⑥小院的南侧有几棵香椿树,那是母亲赶庙会时,从近百里的山里挖来的苗,三年便长得胳膊般粗细,并举起一树的叶子。
香椿虽是野树,但那香却十分细腻,风来也罢,风去也罢,香便充满了小院,香便传遍了村落。
左邻右舍的直说多了这香,整个村子也便多了新鲜,三天两头有人带了孩子来看,小院也因此多了一种情趣。
慢慢地说,小院成了大伙儿的小院了。
⑦以后我参加工作,怕母亲一个人在家里孤单,想接她到城里一起生活,可母亲执意不肯,她说离不开小院,丢不下小院。
从此,我想到小院,就想到了母亲的人生。
我想,母亲不就是那小院吗?
朴素得再不能朴素了,但她正是用这种朴素,将一片爱心献给了这个世界,将那干干净净,且带着泥土芳香的情捧给了人间。
⑧母亲啊,我也是您那小院中的一颗树呀!
1.①段主要写小院的_______________,是从_______________和_______________两方面来写的。
2.简要概括②段的段意,并找出五个表现小院的生命活力的词语。
3.③段中,小院“使我稚嫩的心成熟起来”,从文中找出这句话的根据。
4.⑤段中说“这些故事总如钩子一般地勾着我”,对这句话的含意怎样理解?
5.⑥段写香椿树表达了一种怎样的情感?
6.用波浪线画出⑦段中的抒情语句,并指出其深刻含意。
7.对全文最后一句话怎样理解?
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