教师个人专业发展计划精选多篇文档格式.docx

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6、配合班主任加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性，工作热情还不够。

7、对少数几名同学的学习策略和方法的指导不利。

二、具体的年度目标：

2014年我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的语文教学能力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。

并能熟练运用现代教育技术。

德育工作争取逐渐形成自己的特色。

争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。

2014年能成为一个智慧的实践者，能很好地驾驭新教材，理解新教材。

在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。

教学中求“熟、透、新”，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。

2014年我要能够对自己的阶段性的教育教学进行总结，而且能够有所成就。

争取取得中小学过渡衔接课题的本质上的督导的见解和成就。

三、具体落实在以下几个方面：

1、永葆真情。

我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。

2、饱读书本。

针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。

3、同伴互助。

善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，不耻下问，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。

4、尝试改革。

为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。

并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。

5、参加网上远程学习。

学习是终身的事，活到老，学到老，为自我发展，更为中国教育的发展贡献自己的力量。

第二篇：

教师个人发展计划

东台市时堰镇中学谢加勤

新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业理论和教育教学业务水平。

只有不断学习新的理论、新的思想，不断更新教师的教育教学观念，才能实现自我超越；

只有树立以终身学习发展为指向的自我培训自我提高的思想，增强教师的团队合作意识，才能实现教师素质的可持续发展；

作为一名不再年轻的教师，仍需要不断的解析自己，多学习、多反思、多实践、多总结，希望自己在今后的教育教学活动中不断改进，为此，特制定以下个人发展计划：

一、专业发展状况的自我分析

1、优势：

（1）善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，认真执行课改教学理念。

（2）教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。

2、不足：

（1）对学生的了解不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。

（2）要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。

需要从作业中反射出更多的知识点，知识面也应更广一些。

3、对策：

（1）不可缺少的是自身的不断“充电”，自学或研究生课的学习是必要的，加强自己在物理、教育学、心理学、文学史学等方面的知识积累。

（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。

（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功。

二、专业发展计划

1、教育教学：

（1）学习和应用新课改的教学理念，采集全方面的教学资源来充实教学内容，使其新颖而有可学性。

（2）认真参加教育心理学的培训

（3）学习人性教育方面的书籍，它对现代学生的心理状况分析的比较透彻，通过学习也可以近一步地从书本中了解我们的学生。

（4）积极了解本专业外的知识，加强传统知识的学习

2、专业培训：

（1）强化专业技能，扎实已有的专业技能把握机会学习新的技法;

（2）认真研究新教材。

3、教研活动：

积极参加新教材的培训

4、读书计划：

每月读三本书，写读书笔记

5、科研：

写教育论文

三、专业发展的期望

1、教学：

运用教学优势，提高学生的学习兴趣，学习通过自己的钻研和努力掌握更多的物理知识技能。

2、教研：

扩大作业分析中知识的容量，进一步辅导学生完善作业的质量，培养学生的信心和作业的耐心，使自身的教学理念不断完善。

3、论文：

对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳鲜明的个例。

保证一年至少写一篇论文。

我现在一直在思考着，事业的追求应该是我这一生的不断努力的，似乎有做不完的事情在等着我，总觉得自己的生活刚刚要开始。

现在我已经很明了这样一个道理：

对自己的要求就是对生活的追求，是一种对高质量生活品质的要求。

第三篇：

教师的专业发展对教师自身的学习能力提出了越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科知识，还要具有教师专业技能，所有这一切，都要求我要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。

用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。

努力使自己真正成为知识与能力水平同步的研究型教师。

学生求知快乐，便是我教学的追求。

教学中逐步培养学生养成良好的学习习惯，形成善于质疑，乐于探究，勤于动手，努力求知的积极态度，激发学生探索、创新的欲望，并积极承担课题研究，不断提高业务水平。

同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学随笔，每学期读一本教育名著，写好读书报告，从而不断充实自己。

第四篇：

教师个人专业发展计划

新的学期不知不觉中又来了，对于我们2014年又是一个充满动力和压力的一年。

面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。

基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。

进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。

一、存在的问题及今后努力方向

存在的问题：

（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。

（2）知识面不够广泛。

（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。

努力方向：

（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。

（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。

二、具体措施

1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。

坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。

2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。

3、认真研究新教材；

全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。

积极参加新教材的培训。

4、要提高自己的政治思想素质。

5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念

6、善于思考，在实践中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作

7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

8、提高自己的教育能力；

在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；

并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。

工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学生，让我的学生永远快乐！

只要勤于耕耘，会有收获的一天！

第五篇：

2014教师个人发展计划

2014年是我参加工作的第五个年头，是我的五年个人发展计划中重要的收获性的一年。

我为自己作了以下的个人专业发展计划：

1，优势：

（1）善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，认真执行二期课改教学理念。

2，不足：

3，对策：

（1）不可缺少的是自身的不断“充电”，自学或研究生课的学习是必要的，加强自己在英语、教育学心理学文学史学等方面的知识积累。

（3）调整教学方式使其不断完善，对于我这个青年教师而言需要汲取经验，巩固自己的教学基本功。

1，德育：

树立健康的美德教育和世界观、人生观的教育，通过美术课程的特殊性，让学生用健康的正确的美的眼睛来谱写人生之曲目。

2，教育教学：

（3）学习人性教育方面的书籍，它对现代学生的心理状况分析的比较透

彻，通过学习也可以近一步地从书本中了解我们的学生。

（4）积极本专业外的知识的学习，加强传统知识的学习

3，专业培训：

（1）进修英语专业研究生

（2）强化专业技能，扎实已有的专业技能把握机会学习新的技法；

（3）认真研究新教材；

（4）全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。

4，教研活动：

5，读书计划：

6，科研：

1，教学：

运用教学优势，提高学生的学习兴趣，学习通过自己的钻研和努力掌握更多的英语技能；

加强专业语言的传达，让学生学着运用。

2，教研：

扩大作业分析中知识的容量，进一步辅导学生完善作业的质量，培养学生的信心和作业的耐心，积跬步而至千里使得自身的教学理念不断完善。

提高小考和测试的频率，提高三率。

3，论文：

4，创建教学博客：

既可以把自己原创的东西与人分享，相互学习。

当遇到网上同行时还可以在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面以及教学管理、校本教研方面多沟通和交流，互相帮助，掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，深入领会并具体体现我校优秀教育文化传统和先进教育思想。

我现在也一直在思考着，事业的追求应该是我这一生的不断努力的，似乎有做不完的事情在等着我，总觉得自己的生活刚刚要开始。