北师大版初中历史年级上册 知识点填空含答案Word文档格式.docx
- 文档编号:19816627
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:30.62KB
北师大版初中历史年级上册 知识点填空含答案Word文档格式.docx
《北师大版初中历史年级上册 知识点填空含答案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版初中历史年级上册 知识点填空含答案Word文档格式.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
他采用和相结合的办法,把洪水引入大海。
是禅让制度下产生的最后一个部落联盟首领。
第二单元国家的产生和社会变革
第4课
夏商西周的更迭
1、禹把全国划为,并铸造象征最高权力的
2、约
,禹建立了我国历史上第一个国家。
在他死后,则由他的儿子继承父位,开始了的历史。
从此代替了。
3、夏朝的最后一个国王是,夏朝灭亡的原因是
4、商部落的首领,领兵打败了,于建立了商朝,建都。
商朝屡次迁都,直到年,商王把都城迁到,才稳定下来,后代又把商朝称为。
5、商朝时期,是主要的生产部门,已经具备汉字结构的基本形式,并且广泛使用。
6、商朝的最后一个国王是,商朝灭亡的原因也是。
7、周部落首领于
年率兵在打败了商朝军队,建立,定都。
8、西周经济状况:
全国土地归所有,已有,建筑物上开始使用。
9、公元前771
年,少数民族攻破镐京,杀死,西周灭亡。
年,
迁都,史称东周。
第5课
早期国家与社会
1、西周的等级制度:
统治阶级(→→→
)→(→)。
是农业和手工业生产部门的主要劳动者。
奴隶主要来源于
和触犯刑法的。
2、统治人民的手段:
暴力镇压(、)和
双重手段统治人民。
作用是:
3、西周分封制的目的:
4、西周分封制的内容:
1)
2)
5、分封制的对象及目的:
6、分封国集中在:
、、,说明
7、西周分封制的作用:
1);
2);
3)
第6课
春秋五霸和战国七雄
1、东周分为
和
两个时期,
公元前
---
,是我国历史上的
时期,
公元前
时期。
2、
等五个霸主,史称
3、春秋五霸中最先称霸的是
,
最早称霸的原因是:
称霸标志是:
公元
,齐桓公在
举行盟会,周天子派人参加。
4、退避三舍的是
,他在
打败楚国。
问鼎中原的是
打败晋国。
5.由晋分裂成
,加上原有的
,并称为
6、战国七雄地理位置:
7、战国时的外交攻势是:
(1):
六国之间南北联合,共同抗秦
(2):
秦利用六国之间的矛盾,远交近攻,各个攻破。
代表人物是
秦国的
、
魏国的
第7课
铁器牛耕引发的社会变革
1、西周时期,人们通常进行大规模的,称为“千耦其耘”。
时期,工具开始应用于农业生产,时期,人们开始使用的犁进行耕作。
时期,人们开始普遍使用铁器和牛耕。
其作用是:
3、铁器牛耕的推广,使
逐渐取代了
,出现了的现象。
成为社会的基本生产单位,新兴
开始登上历史舞台。
4、商鞅变法:
(1)目的:
(2)时间:
(3)国家:
支持国君:
(4)内容:
A、
B、
C、
D、
E、
F、(5)作用:
(6)变法成功的根本原因
:
其他原因:
(7)商鞅变法的启示A、
B、C、。
第8课
早期中华文化
1、记录和反映了商王的活动和商朝的,对研究商朝的历史有重要的价值。
2、我国有文字可考的历史是从开始的。
今天的汉字与有着渊源关系。
3、商朝制造的是目前世界上已发现的最大的青铜器。
则是商代青铜器中的精品。
广汉三星堆出土的是商代蜀文化的杰出代表。
4、商周时期,刻在青铜器上的文字被称为
或
5、时期,秦国蜀郡守在流域修筑的工程是——。
6、都江堰由“”、“”、“”等部分组成。
内江之水通过引入支流,用来灌溉农田。
第9课
思想的活跃与百家争鸣
1、老子是学派的创始人,时期楚国人。
老子有朴素辩证法思想,他认为。
2、孔子是我国古代的、、的创始人,时期鲁国人。
儒家思想的核心是和,政治上,提倡“”,以“”治国。
孔子在教育上的贡献:
创办,因材施教。
他的言论被其弟子整理成为《》一书。
3、春秋战国时期,学术上出现“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是。
诸子百家互相辩驳,互相影响,有力地促进了的发展。
4、诸子百家简表
学派
代表人物
代表作
主要思想
墨家
儒家
道家
法家
第三单元大一统国家的建立和发展
第10课
秦始皇开创大一统基业
1、秦朝统一全国的原因:
(1)政治(根本原因):
(2)经济:
(3)军事:
公元前260年,(秦国战胜赵国)后,。
(4)的外交策略。
(5)主观:
2、公元—年,秦国先后兼并六国,统一全国。
3、秦朝建立的时间是公元年,建立者是,都城是。
4、秦统一全国的意义:
秦的统一,结束了,建立起,将中国历史。
5、废分封,立郡县,建立中央集权制度
1)采用称号,。
2)在中央,设立、、。
丞相,太尉,御史大夫。
3)在地方废除,推行。
把全国分为,。
郡的长官称,县的长官称。
4)影响:
成为社会组织的基本单位,此后历代王朝基本沿用秦朝开创
的
6、交通上:
拆除,统一,大修。
7、文化上:
统一,把作为标准文字,后来又推行新的字体----。
对于,都起到了重要作用。
8、经济上:
统一(钱)、统一。
9、军事上:
北击,修筑。
(将战国时秦、赵、燕三国的长城连成一体,西起,东到,全长。
)
10、思想上:
(时间:
公元目的:
危害:
)
第11课秦末农民起义与汉朝的建立
1、秦灭亡的根本原因:
(表现:
,,,)
2、秦末农民起义:
:
1)时间:
2)地点:
3)直接原因:
4)领导人:
5)口号:
6)政权:
起义军攻下,建
立政权7)结果:
3、意义:
陈胜吴广起义是,它沉重打击了治,给后朝统治者。
4、后续斗争:
(1):
领导人是,时间是,成语是,特点是。
(2)秦朝统治者向投降。
(3)项羽自立为,封刘邦为。
5、楚汉之争:
和为了而进行的战争。
结果是战胜,建立。
(时间:
公元定都刘邦就是)
6、休养生息:
1)原因:
和,导致汉初经济残破,百姓生活极度贫困。
汉高祖出身于社会底层,并且注重。
2)内容:
、、、。
7、文景之治:
多次,还,是中国古代第一个。
第12课
汉武帝推进大一统格局
1、思想上:
“”
采纳了的主张,推行的“罢黜百家,独尊儒术”(意思:
)政策。
1)影响:
儒家学说被确立为,并延续了两千多年。
2)具体措施:
改革,推行教育,以为教材,在长安设立,在地方设立
2、政治上:
1)削弱封国势力,颁布“”
背景:
措施:
采纳的建议,颁布推恩令。
影响:
巧妙的消弱了诸侯王封国势力,无力和中央抗衡。
2)强化监察制度:
在中央:
设立,。
在地方:
将全国分为个监察区域,称为,每个州部派一人,负责。
3)设立“”:
汉武帝提拔身边的、参与谋划军国大事、发布诏令,形成“中朝”,改变了汉初以来的局面。
3、经济上:
推行和。
第13课
开疆拓土与对外交流
1、汉匈(首领称为)和战
1、秦始皇:
派北伐匈奴,收复。
2、汉高祖:
采取政策
3、汉武帝:
派、北击匈奴
4、汉元帝:
将嫁给为妻。
(作用:
出现了长期的和平局面,促进了。
)
2、张骞出使西域
1、西域:
汉朝时把和以西,包括今新疆和中亚以至更远的广大地区,称为。
2、第一次:
时间:
人物:
汉武帝、
目的:
第二次:
3、张骞出使西域作用:
开辟了通往的道路,加强了汉朝与西域各国的关系。
为的开辟奠定了基础。
4、公元年,西汉王朝在西域设置,这是今正式归属中央的开始。
三、丝绸之路
1、原因:
(1)通西域
(2)汉朝、、
2、路线:
→→→→
3、作用:
的桥梁。
第14课东汉的建立与衰亡
1、西汉灭亡:
(1)原因:
政治、专权
(2)公元,改国号为(3)王莽不合时宜的改制引发社会动荡,爆发。
2、东汉建立:
公元,刘秀沿用的国号,定都,史称,刘秀即。
之后推行了一系列改革措施,有效的促进了、,史称“”。
3、大姓豪强的势力强大:
表现:
(1)政治上:
朝廷新贵,享有“”的政治特权;
(2)经济上:
拥有;
(3)军事上:
拥有。
4、东汉后期,与相互倾轧残杀,使社会长期动荡混乱。
5、黄巾起义:
东汉后期,豪强地主。
(2)时间:
公元。
(3)特点:
利用宗教()发起的起义。
(4)领导人:
(5)结果:
(6)影响:
猛烈冲击了,缓解了的趋势;
使腐朽黑暗
的名存实亡。
第15课
先进的科学技术
1、,人们发明了纸。
东汉时候,宦官改进了造纸术。
2、成书于东汉时期,它的出现标志者以为中心的的形成。
3、东汉时期著名医学家中成就最突出的有两位,一位是“”张仲景,他著有《》一书,奠定了中医治疗学的基础;
另一位是“”华佗,他制成全身麻醉药剂“”,并实施手术,是世界医学史上的创举,并发明医疗保健的“”。
第16课
兼容并取的秦汉文化
1、司马迁所著《》是我国第一部,叙述了从传说中的到
时期3000多年的历史。
鲁迅先生评价《史记》为“”。
2、佛教传入中原的时间是,汉明帝派人去天竺求取佛经,并修建白马寺。
佛教的基本教义是:
佛教在流传开来。
3、道教是我国的宗教,兴起于时期,其思想来源于战国时期的和民间流行的。
4、东汉以后,思想领域逐渐形成了以为主,
三家并立互补的局面。
5、被誉为世界“第八大奇迹的”的艺术杰作是——。
第四单元政权分立与民族汇聚
第17课
三从国鼎立局面到南北朝对峙
1、
曹操统一北方的条件:
⑴政治上:
⑵经济上:
实行,实力大增。
⑶军事上:
,曹操打败袁绍,取得的胜利。
2、200年,曹操打败袁绍,取得官渡之战的胜利,从而进一步统一了北方黄河流域;
年,曹军与联军决战,爆发了著名的,此役奠定了三国鼎立局面的形成。
3、,曹丕建立,定都;
,刘备建立,定都;
年,孙权建立,定都。
220年,曹丕建魏,标志着开始。
三国鼎立局面形成于年,结束于年西晋统一全国。
4、西晋的兴亡:
年,魏灭吴;
,建西晋,定都;
年,西晋灭吴,统一全国。
年,西晋灭亡。
5、年,司马睿建立东晋,定都。
,刘裕废晋建宋。
此后至589年,
相继更迭,史称南朝。
6、年,北方政权林立,史称。
,北魏统一黄河流域。
第18课
东晋南朝政局与江南地区的开发
1、秦汉时期,我国的经济重心在。
,为了,北方人口开始南迁;
,西北方少数民族不断向中原推进,北方民众形成南迁浪潮;
北方移民主要分布在地区,部分移民到达一带。
2、,东晋战胜,取得的胜利
3、江南地区的开发的原因:
⑴自然因素:
;
⑵劳动和技术(最主要的原因):
⑶社会因素:
4、江南经济发展的表现:
⑴农业:
①在太湖、鄱阳湖和洞庭湖开辟大量;
②实行;
③五岭种;
④新建许多。
⑵手工业:
①纺织业:
有名;
东晋后期,建康建立专门机构管理丝织业;
②冶铸业:
的发明提高了钢的质量;
③烧制技术高;
④造船业发达,曾派人到达
⑶商业:
商品经济得到发展,的人口达到百万。
第19课
北方的民族汇聚
1、东汉以来,等少数民族内迁,在历史上合称“五胡”。
2、,鲜卑族拓拔部首领建立魏国,定都,史称。
3、民族汇聚成为时代主流,北魏孝文帝,顺应潮流,进行改革。
4、北魏孝文帝改革
内容:
①。
②
第20课
异彩纷呈的科学文化
1、生活在之际的,是在世界上第一次把圆周率的数值,精确地计算到小数点以后的第位数字,也就是在之间,比欧洲早年。
2、北朝(北魏和东魏时期)的著的《》是我国现存的完整的农学著作。
3、东晋书法家的书法有“”的美称,
人称“”;
代表作以行书《》最出色,被称为“”。
4、东晋人顾恺之流传至今的有摹本《》和《》。
5、北魏石窟艺术著名的有:
山西大同的、河南洛阳的等。
1、元谋人
170万年
云南元谋
2、71万---23万北京周口店猿直立行走上肢
手下肢脑
劳动打制石器
天然火群居
3、3万北京周口店捉水生动物人工取火
骨针
4、烧烤食物御寒照明驱赶野兽原始人类适应自然环境体质的发展和脑
5、群居山顶洞人
1、6000
多年
黄河陕西西安半坡村
磨制半地穴式粟彩陶猪、狗等
家畜
7000年长江浙江余姚河姆渡村磨制水稻干栏式猪、狗、水牛等家畜黑陶
3、四五千年山东大汶口私有财产贫富分化
4、粟和水稻河姆渡居民
传说时代的文明曙光
1、炎帝黄帝部落联盟
2、炎帝农具农耕百草医药原始农业
医药学神农氏陶器集市
3、黄帝
嫘祖养蚕抽丝技术。
4、蚩尤涿鹿之战阪泉之野
炎帝
、黄帝华夏族炎帝和黄帝人文始祖。
5、推举禅让尧、
舜、
禹
6、禹大禹筑堤堵水疏通河道禹
1、九州九鼎
2、公元前2070
年禹夏朝启继家天下王位世袭制禅让制
3、桀暴政
4、汤夏桀公元前1600年亳公元前1300
盘庚殷殷
5、农业甲骨文青铜器
6、纣暴政
7、周武王
公元前1046牧野西周镐京。
8、周王人工灌溉
瓦
9、犬戎周幽王公元前770
周平王洛邑
1、周天子诸侯卿大夫
士平民奴隶平民
战俘罪徒。
2、军队刑法礼仪教化调节社会矛盾,稳定社会秩序。
3、
巩固对周边的统治
4、1)周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,称为授民授疆土,由诸侯管理当地的事务。
2)受封者必须服从周王的命令,治理诸侯国,保卫周王,因此,他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。
5、大多是同姓子弟、姻亲和功臣及前代贵族的后裔。
团结大多数部族,稳定统治。
6、1)加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系;
2)密切了同少数民族的关系;
3)推动了边远地区的经济开发和文化发展。
4、春秋
战国770年476春秋475年
221年战国。
5、
齐桓公、
宋襄公、
晋文公、
秦穆公、
楚庄王
春秋五霸
6、齐桓公
(1)东方大国。
(2)任用管仲为相,发展经济,改革内政。
(3)提出了尊王攘夷的口号。
651年
葵丘
4、晋文公城濮
楚庄王邲
5、韩、
赵、
魏齐、
楚、
秦、
燕战国七雄
6、齐
楚
秦
燕
赵
魏
韩,
东
南
西
北
到
中
间
7、合纵连横张仪公孙衍
1、集体耕作春秋铁质战国两牛牵引
4、
春秋战国促进了社会生产力的发展,引发了巨大的社会变革。
5、个体生产集体耕作公作则迟、分地则速个体小农地主阶级
4、
(1)富国强兵,变法图强
(2)公元前356年(3)秦国
秦孝公
(4)A、编制户口,加强刑罚
B、奖励生产
C、奖励军功
D、承认土地私有
E、推行县制
F、统一度量衡
(5)秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
(6)顺应了历史发展的潮流。
秦孝公的支持,人民的支持,改革措施的正确等。
(7)A、变法是强国之路,只有顺应时代潮流,不断改革,才能促进社会的发展。
B、学习商鞅、秦孝公勇于改革、敢于创新的精神。
C、改革不是一帆风顺的,要有牺牲精神。
1、甲骨文政治经济情况
2、商朝甲骨文
3、司母戊鼎四羊方尊四川青铜立人像
4、金文钟鼎文
5、战国李冰父子岷江防洪灌溉都江堰。
6、分水鱼嘴飞沙堰宝瓶口宝瓶口
1、道家春秋时事物有对立面,对立双方可转化。
2、大思想家大教育家儒家学派春秋“仁”“礼”“为政以德”“礼”私学《论语》
3、生产力的发展思想文化
4、墨子《墨子》兼爱、非攻孟子
《孟子》“仁政”、民贵君轻庄子《庄子》顺其自然、无为而治韩非子《韩非子》“法治”、中央集权
1、
(1)顺应历史发展潮流,统一成为大势所趋。
(2)商鞅变法后,秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。
(3)长平之战六国无力抵御秦国的攻势。
(4)远交近攻(5)嬴政的雄才大略
2、前230前221韩、赵、魏、楚、燕、齐
3、前221嬴政咸阳。
4、春秋战国以来诸侯国长期割据混战的局面中国历史上第一个以华夏族为主体的多民族的大一统国家推进到一个崭新的阶段。
5、1)皇帝确立了皇帝至高无上的地位。
2)丞相、太尉、御史大夫协助皇帝处理国家政事掌管军事负责监察百官3)分封制郡县制三十六郡郡下设县郡守县令4)个体家庭中央集权制度
6、路障车轨驰道
7、文字小篆隶书中央集权国家政令的统一、文化的传播和发展
8、货币圆形方孔铜度量衡
9、匈奴长城临洮辽东
10、焚书坑儒前213年加强思想控制束缚了思想,摧残了文化
1、秦的暴政徭役重赋税多刑法严酷秦二世更加残暴)
2、公元前209年大泽乡遇雨误期,按律当斩陈胜、吴广王侯将相,宁有种乎陈张楚失败。
3、我国历史上第一次大规模的农民战争秦朝的残暴统治留下了深刻的教训。
4、巨鹿之战项羽公元前207年破釜沉舟以少胜多刘邦西楚霸王汉王
5、刘邦项羽争夺天下刘邦项羽西汉前202年长安汉高祖
6、秦末的暴政王朝更迭的动荡战乱吸取秦亡的教训罢兵归田释放奴婢轻徭薄赋奖励农耕。
7、减免田租赋役减轻刑罚治世
2、罢黜百家,独尊儒术董仲舒排斥和抑制其他学说,把儒家学说定为治国的指导思想)政策。
2)专制王朝的正统思想
2)选拔官员的方法儒学五经太学官学
1)推恩令汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀,严重威胁了皇权主父偃不费一兵,不损寸土2)司隶校尉监督和检举京师百官以及皇族的不法行为13十三州部刺史监督地方官员,打击地方豪富。
3)中朝侍从宦官丞相位高权重
3、盐铁官营严禁私铸货币
3、单于
4、蒙恬河套地区。
2、和亲3、卫青、霍去病4、王昭君呼韩邪单于匈奴与汉朝的经济文化交流和友好往来
4、张骞出使西域
4、玉门关阳关西域2、公元前138年
张骞
联合大月氏,夹击匈奴公元前119年。
3、西域丝绸之路4、前60西域都护新疆地区
1、张骞修道路设驿站筑长城2、长安→河西走廊→今新疆地区→中亚、西亚→欧洲
3、东西方经济文化交流的桥梁。
6、腐败外戚9年王莽新绿林、赤眉起义
7、25年汉洛阳东汉汉武帝社会安定经济发展光武中兴
8、累世公卿大量土地私人武装
9、外戚宦官。
5、政治极端腐败肆意兼并土地184年太平教张角失败豪强地主庄园土地兼并东汉朝廷
1、西汉前期蔡伦(龙亭候)
3、《九章算术》计算中国古代数学体系
3、“医圣”《伤寒杂病论》中医治疗学“神医”“麻沸散”开腹“五禽戏”
5、《史记》纪传体通史黄帝汉武帝“史家之绝唱,无韵之
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大版初中历史年级上册 知识点填空含答案 北师大 初中历史 年级 上册 知识点 填空 答案