人教版二年级下册语文看图写话同步专项练习题含答案Word文件下载.docx

人教版二年级下册语文看图写话同步专项练习题含答案Word文件下载.docx

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他们在做什么？

他们做得怎么样？

请展开你想象的翅膀，把你看到的、想到的写下来。

三、写话天地

仔细观察两幅图，小朋友们遇到了什么困难？

他们会用什么办法解决呢？

想一想，写一写。

四、看图写话。

仔细观察画面，图中有几个小朋友，他们在干什么？

展开想象，写几句通顺的话。

五、看图写话（不会写的字可以用拼音代替）。

仔细看图，用自己话写-写图中都有谁，他们都在干什么？

六、看图写话。

图中发生了什么事？

三个小朋友帮小树苗做了什么？

结果怎样？

写一写。

（不会写的字用拼音代替）

七、看图写话。

仔细观察图片,把图上的内容写具体,注意不要写错别字,语句一定要通顺哟!

200字左右。

八、看图写话。

仔细观察图片,文中的小男孩在做什么?

他做得对不对?

你会怎么劝他?

把你想说的话写下来吧!

九、看图写话。

仔细看图，图上有谁？

他们在干什么？

他们的心情怎么样？

想一想，用几句通顺的话写下来。

十、看图写话。

提示：

图上画的是什么季节？

景色怎样？

都有什么人？

他们在干什么呢？

十一、我能认真看图，发挥想象，写几句话。

写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么。

十二、看图写话。

要求：

请仔细观察下面的图片，看看图中都有谁，他们在什么地方，在做什么，心情怎么样。

把你看到的、想到的结合起来，编成一个小故事，写在横线上。

十三、写话平台

仔细看图，想一想图上都有谁？

他做了一件什么事？

展开想象，把左边的四幅图表达清楚。

注意句子通顺，字迹工整哦！

（不会写的字可以用拼音代替

十四、看图写话。

什么天气？

图上有谁？

他在干什么？

仔细看图，完成写话。

语句通顺，不会写的字用拼音代替。

答案

1、小红放学回家后急忙放下书包去看自己的小鸡，她端来装有下米的盆。

她抓了一把小米撒在地上喂小鸡。

小鸡们吃的可欢了。

小红看着小鸡吃的欢，心里可高兴了。

2、范文：

体育课终于到来了，同学们一窝蜂的跑到了操场上，大家都一群一群的玩着自己喜欢的项目，四个同学在打兵乓球。

三个同学在跳大绳，他们一个接着一个跳，看谁能跳的最多。

还有几个同学在一旁比赛拔河，他们喊着“一二一，一二一”，虽然累得满头大汗，但还是很开心。

大家都很喜欢上体育课，锻炼好身体才能更好的学习！

3、今天，小明和同学们在草坪上踢足球，正玩得高兴，突然球滚进了一个洞里，洞很深，用手拿不出来，大家都在想办法。

突然，小明想到一个主意，他准备用水将这个洞灌满，球自然就漂上来了。

大家都说这个主意好。

4、示例：

星期天，丽丽、小军和琳琳约好一起放风筝。

他们来到一处空旷的地方，每个人都把自己到的风筝放上了高高的天空，看他们的风筝在空中飘呀飘的，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

他们玩得多么尽兴啊！

5、范文：

星期天，妈妈带着小明到店里吃自助餐，小明拿了很多的吃的。

妈妈看见了，连忙教育小明说：

“小明，吃多少就拿多少！

我们一定要珍惜粮食，拒绝浪费。

”小明听后，脸红地低下了头。

6、有一天，下了一场大暴雨，刮起了大风，有几棵小树苗被刮倒了。

小红和小明看见了，心想小树苗被刮倒了就不能长成大树为我们遮荫了，于是他们就用木棍和绳子把小树苗绑起来，小树苗被扶了起来，再也不怕风吹雨打了。

小树苗乐得笑了，小红和小明也笑了。

7、提示:

孩子们堆了雪人、雪桌子（像一块大蛋糕）。

他们围着雪桌子说笑,有一个小女孩儿正吃着雪球。

他们玩儿得非常开心。

8、提示:

我们在劝说他时应先说明这种行为是错误的,要注意语言要委婉,让人易于接受。

9、示例：

星期天，天气晴朗，几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。

他们拿着各自的风筝放了起来。

风筝越飞越高，看，它们的形状各不相同，有的是老鹰风筝，有的是鸽子风筝……小朋友们高兴极了，大声喊着：

“飞起来了！

飞起来了！

”田野上传来了一阵欢声笑语。

瞧，连蝴蝶和鸭子也被他们吸引过来了。

10、图上画的是春天。

景色是万物复苏，柳绿花香。

都有美丽的小山，可爱的向日葵。

嫩绿茂密的小草。

还有叽叽喳喳的小鸟。

还有一群活泼可爱的孩子，跟着老师一起去植树。

11、一天,小明放学回家，走在十字路口，正好是红灯。

路边有一位盲人爷爷，他带着一副墨镜，他看不到是红灯亮着，别人都站在斑马线旁等绿灯时，只有他手里拄着拐杖摸摸索索着要往前面走，大伙急忙喊着告诉他：

“危险！

不敢过去！

”马路上正好是车来车往，小明三步并作两步跑过去，赶快扶住盲人爷爷说：

“爷爷，我扶您过马路吧！

”老爷爷说：

“谢谢你，小朋友。

”绿灯亮了，小明领着盲人爷爷走在斑马线上，由于有了小明，盲人爷爷这下放心了，步伐加快了许多，他脸上露出了高兴的笑容。

12、示例：

春天到了，微风吹拂。

草地绿油油的，小朋友们都在草地上玩耍，有骑自行车的，有唱歌的，有睡觉的，还有放风筝的，大家都很开心。

13、开头空两格，能够把四幅图表达清楚，写清图上都有谁，他们之间发生了一件什么事，可能会说些什么。

字迹清楚，句子通顺，没有错别字和写错的拼音，即可得满分。

否则酌情扣分。

14、示例：

一个人在家

今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。

早上闹钟响后，我就起床了。

洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。

然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。

“叮咚、叮咚”门铃响了，我跑去门口的猫眼一看，原来是妈妈回来了。

妈妈看我乖乖的在家看电视，摸看我的头夸奖我：

“小明真是一个听话的好孩子。

”