宁夏回族自治区公开招聘特岗教师考试初中.doc
- 文档编号:198134
- 上传时间:2022-10-06
- 格式:DOC
- 页数:8
- 大小:66KB
宁夏回族自治区公开招聘特岗教师考试初中.doc
《宁夏回族自治区公开招聘特岗教师考试初中.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宁夏回族自治区公开招聘特岗教师考试初中.doc(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
绝密★启用前
2009年宁夏回族自治区公开招聘特岗教师考试
中学信息技术教师试卷
本试卷共8页,满分150分,时限150分钟。
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
核分人
复核人
得分
说明:
本试卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ。
试卷Ⅰ为公共基础知识,分值为20分;试卷Ⅱ为专业知识,分值为130分。
试卷Ⅰ 公共基础知识
得分
评卷人
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题1分,共12分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
1.教育的最基本职能是 【 】
A.促进经济增长 B.传播文化知识
C.培养人才 D.促进社会政治进步
2.课程标准有五个方面的规定性,它们是时限性、具体性、预测性、
A.操作性和灵活性 B.指导性和灵活性
C.工具性和基础性 D.操作性和指导性
3.激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力是
A.动机 B.需要
C.意志 D.情绪
4.教学活动在本质上是一种 【 】
A.交往活动 B.实践活动
C.认识活动 D.课堂活动
5.创造性思维的核心是 【 】
A.形象思维 B.发散思维
C.辐合思维 D.直觉思维
6.注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫 【 】
A.注意的动摇 B.注意的分配
C.注意的转移 D.注意的分散
7.某教师经常体罚学生,学校对他的这种行为进行过多次批评和教育,但他屡教不改,在这种情形下,学校可以给予他的最严重处罚是 【 】
A.解聘 B.扣发工资
C.高职低聘 D.通报批评
8.德育过程的基本矛盾是 【 】
A.受教育者和教育者的矛盾
B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平的矛盾
C.教育者与德育内容的矛盾
D.教育者与德育方法的矛盾
9.班集体在育人方面突出价值的实现是通过 【 】
A.班主任 B.集体教育
C.班干部 D.学科教师
10.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法获得良好的发展,这句话的意思是说 【 】
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中不起主导作用
11.教育在人的发展中起 【 】
A.主导作用 B.制约作用
C.决定作用 D.内部动力作用
12.教师必须做到“严以律己,为人师表”,这是因为教师的劳动具有 【 】
A.创造性 B.主体性
C.连续性 D.示范性
得分
评卷人
二、问答题(本大题共两小问,每问4分,共8分。
)
个体的身心发展有哪些一般规律?
教育过程中应采取哪些相应的策略以适应这些发展规律?
个体身心发展的一般规律
1.个体身心发展的不平衡性。
个体身心发展的不平衡性表现在两方面,首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
其次是不同方面发展的不平衡性。
有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。
人的身心的不同方面有不同的发展现象,心理学家提出了‘发展关键期”或“最佳期,,的概念。
所谓“发展关键期”是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。
在这一时期中,对个体某一方面的训练可以获得最佳成效,并能充分发挥个体在这一方面的潜力。
错过了关键期,训练的效果就会降低,甚至永远无法补偿。
2.个体身心发展的顺序性。
个体身心的发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
瑞土心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究,揭示了个体认知发展的一般规律,即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。
美国心理学家柯尔伯格的研究证明,皮亚杰的发生认识论在个体的道德认知过程中,也具有普遍的推广意义,人的道德认知遵循着从前世俗水平到世俗水平再到后世俗水平的发展过程。
3.个体身心发展的阶段性。
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。
前后相邻的阶段是有规律地更替的,在一段时期内,发展主要表现为数量的变化,经过一段时间,发展由量变到质变,从而发展水平达到一个新的阶段。
人生的每一阶段对于人的发展来说,不仅具有本阶段的意义,而且具有人生全程性的意义。
4.个体身心发展的互补性。
互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。
互补性也存在于心理机能与生理机能之间。
人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。
互补性告诉我们,发展的可能性有些是直接可见的,有些却是隐现的,培养个体自信和努力的品质是教育工作的重要内容。
5.个体身心发展的个别差异性。
从群体的角度看,首先表现为男女性别的差异,它不仅是自然性上的差异,还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。
其次,个别差异表现在身、心的所有构成方面,其中有些是发展水平的差异,有些是心理特征的表现方式上的差异。
需要说明的是,个体发展水平的差异不仅是由于个人的先天素质、内在机能的差异造成的,它还受到环境及发展主体在发展过程中的努力程度和自我意识的水平、自主选择的方向的影响。
试卷Ⅱ 专业知识
得分
评卷人
三、教学能力(1小题,共10分。
)
你即将执教某中学一年级信息技术课教学。
该学校地处城乡结合部,学生来源于不同的小学(初中)和多种层次的家庭,信息技术基础参差不齐:
有的学生经常上网,计算机操作娴熟,有的学生基本没有接触过计算机。
立足你的角色(初中或高中信息技术教师),以“网络信息的检索”为教学内容,制定针对上述学情,能让不同层次学生在学习中得到发展的教学策略。
(300字以内)
得分
评卷人
四、单项选择题(10小题,每题3分,共30分。
)选出下列各题中唯一正确的答案,把它的序号填写在题后括号内。
不选、多选、错选均不得分。
1.现在常用的台式电脑(PC机)属于 【 A 】
A.微型机 B.超大型机 C.中型机 D.大型机
2.关于信息,下列说法正确的是 【 B 】
A.信息本身是一些有形物质,如人的名字、报纸、广播等
B.信息必须以某种记录形式表示出来,如语言、文字、符号、声音等
C.信息的传播可以不依赖媒体
D.信息必须用计算机存储和处理
3.在计算机中,字符一般是按其对应ASCII码值进行大小比较的,下列字符按ASCII码由大到小顺序排列正确的是 【 C 】
A."A">"a">"1" B."a">"1">"A"
C."a">"A">"1" D."1">"a">"A"
4.下列IP地址中属于C类的地址是 【 A 】
A.192.168.21.10 B.159.226.1.19 C.10.1.1.0 D.127.0.0.1
5.Windows系统中,文件组织的目录结构采用的是 【D 】
A.顺序结构 B.分支结构 C.循环结构 D.树型结构
6.要打开中国教育科研网,需要在浏览器的地址栏中输入,其中的http是指 B
A.浏览器名称 B.超文本传输协议 C.主机名 D.教育科研网地址
7.下列计算机文件格式中,属于多媒体动态图像文件格式的是 【 C】
A.AVI B.BMP C.SWF D.WAV
8.在用Excel图表进行就业调查数据分析中,使用下列哪种图表类型能直观地反映出不同年龄段人群就业情况所占比例 【 】
A.饼图 B.柱形图 C.折线图 D、圆锥图
9.在VB中,表达式mid("visualbasic程序设计",8,5)的结果是 【 】
答:
本题答案:
Cmid(字符串,起始位置,截取长度),指从中间指定位置截取指定长度的字符串。
本题指从字符串“visualbasic程序设计”的第8个字符开始截取5个字符串,其中字符串的空格也为一个字符串。
A.visualb B.lbasic C.basic D.出错
10.现在重要部门的门禁系统采用扫描眼角膜来识别身份,此
10.现在重要部门的门禁系统采用扫描眼角膜来识别身份,此系统应用的信息技术是 D
A.虚拟现实技术 B.语音技术 C.智能代理技术 D.模式识别技术
得分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 宁夏回族 自治区 公开 招聘 教师 考试 初中 精品 文档