彩墨山水画社团教学导案Word格式.docx
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第一课《国画的基本知识》用20分钟时间教学生怎样运用毛笔笔法(中锋、侧锋),墨的使用方法(浓、淡、干、湿、焦),以及颜料的三原色调配法(朱红、藤黄、花青);
感知水墨画的独特效果。
(2015年9月9日、9月10日)
2课
第二课《水的画法》;
注意掌控水墨的浓淡。
(2015年9月16日、9月17日)
3/4课
第三课《石头的画法》;
注意循序渐进,掌控水与墨颜色的搭配。
(2015年9月23日、9月24日)
5/6课
第四课《树干的画法》;
注意三种颜色的搭配。
(2015年9月30日、10月8日)
7/8课
第五课《树叶的画法》;
运用笔法分左右画出,注意颜色搭配。
(2015年10月14日、10月15日)
9/10课
第六课《远山的画法》;
注意作画步骤。
(2015年10月21日、10月22日)
11/12课
第七课《近景房子的画法》;
注意先后顺序,干湿结合。
(2015年10月28日、10月29日)
13/14课
第八课《小船画法》;
注意先后顺序,水墨的掌控。
(2015年11月4日、11月5日)
15/16课
第九课《云雾的画法》;
注意先后顺序。
(2015年11月11日、11月12日)
16/17课
第十课《怪石林的画法》;
注意先后顺序,由淡到浓。
17/18课
第十一课《人物
(1)的画法》;
墨与色搭配。
18/19课
第十二课《人物
(2)的画法》;
第一课:
国画的基本知识
教学目标:
学习写意国画的基本知识,感受笔墨韵味,激发学生热爱中国画,热爱生活。
引导学生掌握笔法、墨的使用方法,以及颜料调配,感知水墨画的独特效果。
指导学生掌握材料的水分关系,调动学生主动性,大胆尝试;
教学过程:
第一课时
导入:
1.小朋友们,你们以前学过国画吗?
那么你们知道国画都需要哪些工具吗?
好,那我我就给你们介绍一下我们画画的工具:
笔:
狼毫、羊毫、白云;
墨:
松烟、油烟;
纸:
生宣、熟宣;
砚:
研墨的石头;
颜色:
有十几种或更多,主要的三原色是,朱红、藤黄、花青。
2.小朋友们,你们知道墨加入水之后有几种颜色吗?
那你们就用手中的笔来试一下!
墨分五色:
浓、淡、干、湿、焦。
(老师示范,逐一让学生领会。
)
3.好,学完了墨的五种颜色,那我们就再来来学一学,毛笔的用法。
中锋、侧锋
好了,小朋友们,那我们就一起来试一试。
(边讲边示范,学生跟着画)。
绘画过程:
(老师进行示范)注意画面布局。
讲解什么是藏锋露锋。
藏锋:
笔锋从内部开始起笔
露锋:
笔尖在外面起笔
找出颜色,对每种颜色进行染色练习。
分别调出不同颜色的墨
小结:
1.展示画好的作业
2.评价作业优缺点、学生自评、互评。
课后小结:
要学生记住今天所讲的主要内容,多做练习。
第二课时
播放视频,观看《中国山水画的基本笔法》
了解几种常见的笔法,折带皴,披麻皴等。
学生对这几种笔法进行练习
小结:
第二课:
水的画法
画面的构图,布局,把握水的流动性特点。
导入:
1.小朋友们都见过各种各样的水,有谁能讲一下,水的特点是什么呢?
2.好的,那你能画出水的流动性吗?
1.复习上节课内容。
2.调出淡墨(在废纸上试试轻重),画出水波细条,然后补上一笔画出整个水波。
3.完成
4.由学生自己重新画一遍,老师对个人进行详细指导。
课后小结:
整理工具。
教学过程:
复习上节课的内容
学生进行拓展练习:
学画大海,大江,静止湖面的水波,分析他们的特点。
焦墨题名字。
晾干完成。
要学生记住今天所讲的主要内容,注意笔法的运用,多做练习。
第三课:
石头的画法
怎样把握好石头的特点。
0.复习上节内容。
1.小朋友们你们知道石头在哪里的吗?
(山上、河边)
2.你们捡过吗?
那么我们把它画到纸上好不好?
1.准备花青、墨。
2.控制毛笔水分蘸重墨。
3.起笔露锋,中锋下压一笔画出石头外形。
4.换大笔,调淡墨,加花青染出石头的颜色。
5.重复以上动作,画出多个石头。
学生拓展练习:
不同形状石头的不同画法
等待画干,完成,题名字。
第四课:
树干的画法
不同种类树干的不同画法。
1.小朋友们喜不喜欢大树啊?
2.大树对环境有什么好处吗?
3.那么你们知道大树的树干是什么颜色吗?
1.准备颜色:
赭石、藤黄、紫色、绿色、墨。
2.小笔调浓墨,画出树外轮廓(中锋两笔画完)。
3.重复以上动作,画出另一个树轮廓(可以根据想象多画几个)。
4.调淡墨,点出树干的皴点,要有变化。
5、不同种类的大树的树干各不相同,体会其中的变化(学会画松树树干和柳树树干)
9.焦墨题名字。
要学生记住今天所讲的主要内容,注意笔法的运用,颜色可以适当调多一些,要大胆。
不怕错,多做练习;
不同形状树干的不同画法
第五课:
树叶的画法
学画树叶的形状。
1.小朋友们都见过什么样形状的树叶?
2.那你们还记得树叶有哪些颜色吗?
3.好,谁能给我画一下?
1.学生找出颜色,藤黄、曙红、胭脂、墨。
2.大笔调藤黄(保证水分),笔尖蘸曙红,中锋顿笔自下向上画出树叶左半部。
3.用同样的笔法画出右半部(注意停笔时间不要过长)。
4.重复以上动作,画出多个树叶。
6.小笔调浓墨,在多个树叶上点叶蒂(露锋快速点出),勾柄(中锋)。
同学们已经基本上掌握了绘画的技巧,那么下次课,你们就可以画出你们喜欢的东西。
要大胆尝试。
1、复习上节课的内容
2、学生拓展练习:
不同形状树叶的不同画法。
3、可根据学生喜好,结合上节课学习的树干,画一个完整的树。
4、焦墨题名字。
第六课:
远山的画法
远山的画法及大小的控制。
0.复习上节课内容
1.小朋友们你们看这是什么?
2.山离我们是不是很远呢?
3.好,今天我们就来学习画远山。
,远山是山水画中最常见的。
1.找出颜色,花青、墨。
2.中笔调墨(注意水分),笔尖蘸一点花青,中锋顿笔画出远山形状。
3.重复动作,多画几个(可大可小)。
4.焦墨题名字。
注意画面布局,整体统一。
多多练习。
不同地域远山的不同画法。
3、可根据学生喜好,结合上节课学习的笔法,画远山。
第七课:
近景房子的画法
房子的画法。
2我们都见过房子,那么它包含哪几部分?
(房顶,墙面,窗户,门)
3.好,今天我们就来学习画房子。
2.中笔调墨(注意水分),画出房顶以及墙面形状。
3.接着可以画房顶的瓦片,重复动作,多画几个,赭石上色。
4、再画窗户和门,可以用花青染色。
4.焦墨题名字。
房子的遮挡画法。
3、可根据学生喜好,结合上节课学习的笔法,画房子。
第八课:
小船的画法
小船的点景作用。
1.小朋友们喜不喜欢这个小船啊?
2.小船在江面给你一种什么感觉?
3.那么你们知道小船在画面中的作用吗?
赭石、绿色、墨。
2.小笔调浓墨,画出小船轮廓(中锋两笔画完)。
3.接着画出桅杆轮廓。
4.调淡墨,点出船体颜色。
5、不同种类的船,外形各不相同,体会其中的变化(学会画帆船和普通的渔船)
不同功能小船的不同画法
第九课:
云雾的画法
学画云雾的无形之美。
1.小朋友们看这是喀纳斯的清晨,你觉得美吗?
?
2.那你们觉得云雾有哪些颜色吗?
3.云雾是有形的吗?
1.学生找出颜色胭脂、花青、墨。
2.大笔调淡墨(保证水分),画出云雾最少的地方,云雾最多的地方留白
3.重复以上动作,画出一些云雾的变化。
不同形状云雾的不同画法。
3、可根据学生喜好,结合上节课学习,画出不同颜色的云雾。
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