工程经济可行性分析报告.doc
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工程经济可行性分析报告.doc
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潘多拉之盒
可行性分析
第七组成员:
2013.1.12
成员信息
设计方案:
在搬寝室的那段时时间向同学们销售搬运工具,有纸箱,塑料袋,泡沫,裁纸刀,胶带等。
从厂家订购三种大小的纸箱方便装各种物品,满足顾客需求,各种工具根据顾客需求可单卖,可一套卖,物美价廉。
设计目的:
虎溪校区每年到搬寝室时候搬运箱子供不应求
市场分析:
消费对象:
重庆大学及其周边的学校需要搬校区的学生
市场容量:
(1)区域,重庆大学虎溪校区及其周边
(2)消费者,学生
(3)数量,每年大概15000人次
(4)周期,这类商品处于成长期,正迈向成熟期
(5)寿命,一直可以办下去,直到不再搬校区
竞争对手:
根据小组分析,发现有下面两种竞争者
(1)一些学生同样在卖收纳袋
(2)其他从事这类销售的商家
消费能力:
根据调查,搬校区的学生中95%都需要另外买收纳盒或收纳袋,而且学生在这类商品中大都愿意花钱
市场调查:
以问卷调查的形式,具体问题与分析见下页
潘多拉之盒:
为了方便广大要搬校区的孩子们,我们特意设计了潘多拉魔盒,并且以套餐形式(配有塑料口袋,宽胶带等)超实惠价格推销给亲爱的你们!
此魔盒经我们的创意打造,根据不同需要分为大中小三种,在他们身上还印有:
姓名,电话等书写栏,方便运送查找!
市场调查与分析
一、需求调查
1.请问你在大三的时候需要搬到老校区吗?
()选A67.5%
A需要B不需要
2.你的物品(衣服,乱七八糟的小东西等)多吗?
()选A12.5B56%
A不多B一般C多
3.当你搬校区时,你是否有足够的箱子放置这些物品?
()选A27%
A我有B我没有
4.如果你没有足够的箱子空间,你是否有意愿购买纸箱来搬运这些物品?
()
A有B没有选A82.5%
根据调查,有67.5%的同学在大三时需要搬到老校区,大部分同学都有较多的物品,而且有七成多同学自己没有足够的箱子放置这些物品。
在这些同学中,有82.5%的人愿意购买纸箱来搬运物品。
按照需要搬校区的同学6000人计算,愿意购买纸箱的同学有3500人左右。
这使我们的项目有较大的可行性。
但由于
二、细节调查
5.请问你更期望塑料口袋还是纸箱来搬运你的物品?
选A32%B37%C31%
A纸箱B塑料口袋C都需要
6.请问你觉得需要哪种型号的纸箱?
()选A58%B32%C1%D9%
A大号B中号C小号D多种
7.请问你大概需要几个纸箱?
()选A34%B45%C17%D4%
A一个B两个C三个DS四个或更多
8.你可以接受多少钱购买需要的纸箱?
()选A52.5%B13%C4%D31.5%
A5~8元B8~10元C10~15元D无所谓,合理就行
9.请问你期望我们送货上门还是我们定点你来自己挑选?
选A83%C17%
A送货上门B自己来买
10.使用完毕后你是否期望我们高价回收你所购买的纸箱?
选A74.5%B25.5%
A期望B不,我以后还用的上
根据调查,同学们对于纸箱和塑料口袋的需求量差不多,一半多的人需要大号的纸箱,66%的人需要两个及以上纸箱。
对于价格的要求,一半的人认为5至8元为可以接受的范围。
在进货时要考虑到纸箱不同大小的需求个数,还有进货价格与出售价格的差价。
绝大多数同学期望可以将纸箱送货上门,且期望可以回收纸箱。
如果提供送货上门和回收的服务,需要我们有足够的人力。
两种具体营销方案
营销方案一
此方案的纸箱都全部不回收,我们只负责卖物品,不会再有任何售后服务。
(1)投资寿命:
5年。
(2)每年投资3000元(500个纸箱+500个收纳袋+50卷胶带+50把小刀)
(3)物品售价纸箱单价:
大纸箱单价8元、中号纸箱6元、小号纸箱5元;收纳袋单价:
8元。
胶带单价5元。
小刀单价1元。
(4)纸箱大号200个,中号250个,小号50个。
(5)残值500元。
(6)纸箱在造纸厂去买没有任何标志的纸箱。
收纳袋、胶带及小刀在批发市场去大批购买。
(7)货物囤积地点:
每个成员的寝室。
(8)货物销售渠道:
进行寝室内部销售宣传,不用找地点进行销售。
(9)货物的进价:
大号纸箱3元、中号纸箱2元、小号纸箱1.5元;收纳袋2元;胶带2元;小刀0.5元。
营销方案二
此方案的纸箱进行部分回收,在搬离校区之后统一地点进行回收,我们的销售就是半销售半租用。
将纸箱进行回收使用。
(1)投资寿命:
5年。
(2)第一年投资3000元,以后每年投资2000元。
(3)第一年购买500个纸箱+500个收纳袋+50卷胶带+50把小刀,以后每年看纸箱的回收情况按情况购买纸箱的数量。
(不合适,在调查问卷里已经设置了相关问题,根据问卷回收比例为74.5%)
(4)物品售价纸箱单价:
大纸箱单价8元、中号纸箱6元、小号纸箱5元;收纳袋单价:
8元。
胶带单价5元。
小刀单价1元。
纸箱回收价格是大纸箱是3元、中纸箱2元、小纸箱1元。
(5)残值1800元。
(6)纸箱在造纸厂去买没有任何标志的纸箱。
收纳袋、胶带及小刀在批发市场去大批购买。
(7)囤积地点:
每个成员的寝室。
(8)货物销售渠道:
进行寝室内部销售宣传,不用找地点进行销售。
静态分析投资收益率计算
方案一
大纸箱
中号纸箱
小号纸箱
收纳袋
胶带
小刀
总计
售价
8
6
5
8
5
1
33
进货数量
200
250
50
500
50
50
1100
售出数量
180
220
40
450
40
30
960
残值
500
收益
1440
1320
200
3600
200
30
7290
净收益=7290-3000=4290元
故由公式
算得Ra1=4290/3000*100%=143%
方案二
大纸箱
中号纸箱
小号纸箱
收纳袋
胶带
小刀
总计
售价
8
6
5
8
5
1
33
进货数量
200
250
50
500
50
50
1100
回收价格
3
2
1
——
——
——
售出数量
180
220
40
450
40
30
960
回收数量
134
164
30
——
——
——
328
回收成本
402
328
30
——
——
——
760
残值
1800
收益
1038
992
170
3600
200
30
7830
净收益=7830-3000=4830元
由公式算得Ra2=4830/3000*100%=161%
由于Ra2>Ra1,故方案二优于方案一。
动态分析计算:
第一种方法:
净现值(NPV)法
方案
年末
投资/元
经营成本/元
总收入/元
净现金流量/元
方案一
0
1
2
3
4
5
3000
3000
3000
3000
3000
3000
3000
3000
3000
3000
7290
7290
7290
7290
7290
-3000
4290
4290
4290
4290
4290
方案二
0
1
2
3
4
5
3000
2000
2000
2000
2000
3000
2000
2000
2000
2000
7830
7830
7830
7830
7830
-3000
4830
5830
5830
5830
5830
第一个方案:
我们有第一个方案在分析期内每年的净现金流量均等时,项目的净现值为:
取基准收益率为10%
根据式得:
不难看出,由于NPV>0故方案可取。
第二个方案:
由上面的分析图表知道,在分析期内每年净现金流量不均等,所以项目的净现值为:
=14291.3元
不难看出,由于NPV>0故方案可取。
但是我们可以得到,故第二方案经济效益好。
所以我们得到结论,我们选取第二方案实施。
第二种方法:
内部收益(IRR)法
第一种方案:
根据上面的数据,用静态收益率作为第一个试算值:
以带入式,求:
NPV=-3000元+4290元
-
=1081元
因为说明
NPV=-364.8元
用直线插值法求:
因为NPV=1081元, NPV=-364.8元,两值符号相反,且两值均不等于0(或接近于0),而21.4%,所以算的。
所以方案可行。
第二种方案:
根据上面的数据,用静态收益率作为第一个试算值:
==53%
以带入公式,求:
因为>0说明过小,所以应该调大,取代入式中可得到
NPV=-1329.3元
用直线插值法求:
因为NPV=3603元, NPV=-1329.3元,两值符号相反,且
两值均不等于0(或接近于0),而97%,所以算的。
所以方案可行。
但是我们可以从两个方案中比较得到第二方案的>第一方案的所以我们选择么方案的时候我们选择方案二更有利。
总结
经过可行性分析报告,我们的方案具有可行性,可以实行。
根据“250”推销定律,我们的商品要打入同学的市场需要小组成员的宣传,调查显示其他的商家的商品都普遍价格偏高,我们前期的定位可以低价多销,打出我们的名声,然后在收纳盒上设计跟多的人性化的设计,引起大家的购买兴趣,我们不一定要占领全部的市场,我们只需要占领我们能够服务的市场。
我们的方案简单实际,想法新颖,可行性强,有投资,有回报。
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