全国卷地区专用高考生物总复习阶段滚动练489单元Word文件下载.docx

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A.向各组提供的饲料、温度等条件相同

B．2、3、4、5组摘除肾上腺，1组经相同手术创伤但不摘除肾上腺

C．1、2组尿量变化对比可说明肾上腺对水代谢的影响

D．4、5组摘除肾上腺，一组仅施加盐皮质激素，另一组仅施加生理盐水

4．如图为神经与肌肉的连接示意图，f所在的神经—肌肉接头，其结构和功能与突触类似。

g的神经纤维搭在肌肉上，e表示感受器。

下列分析不正确的是（　　）

A．刺激肌肉后，电流表的指针将偏转2次，d点处可检测到电位变化

B．刺激d点引起的肌肉收缩不属于反射

C．若b为抑制性神经元，刺激a点，c神经元膜外为正电位

D．神经递质属于内环境的成分

5．（2017河北涞水波峰中学月考，35）很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。

该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。

下列有关叙述正确的是（　　）

A．此过程涉及生物膜之间的融合和转化

B．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与

C．恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象

D．此过程涉及突触前膜对神经递质的释放与识别

6．（2017河北涿鹿中学月考，8）某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制Na＋通道的打开。

下面是动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。

下列叙述正确的是（　　）

A．轴突膜处于②状态时，Na＋内流且不需要消耗ATP

B．处于③与④之间的轴突膜，Na＋通道大量开放

C．若使用该种有机磷农药，则b处不能兴奋

D若使用该种蝎毒，则导致肌肉抽搐（持续收缩）的症状

7．（2017广东佛山一中期中，15）如图所示是毒品可卡因的作用机制：

可卡因通过影响神经递质的回收，从而刺激大脑中的“奖赏”中枢，使人产生愉悦感。

下列叙述错误的是（　　）

A．图中结构①是突触小泡，其中的多巴胺也属于神经递质

B．图中结构②为受体，多巴胺与其结合使突触后膜发生电位变化

C．图示表明，多巴胺完成兴奋传递后会被运回上一个神经元

D．吸食的可卡因进入突触间隙后会使下一个神经元的兴奋受到抑制

8．（2017山东莱州一中质检二，28）下列有关人体激素调节和神经调节的描述错误的是（　　）

A．缺乏碘导致地方性甲状腺肿和长期服用性激素导致不育都属于激素分泌的反馈调节

B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官，其中效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成，若刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应

C．在一个神经元内兴奋的传导方向可以是树突→胞体→轴突，而神经元之间兴奋的传递方向只能是轴突→胞体或者轴突→树突

D．下丘脑既可传导兴奋、分泌激素，也是血糖调节和体温调节的神经中枢；

垂体分泌的促性腺激素可影响性腺和生殖器官的发育，还可间接影响动物的性行为

9．（2017河北正定中学月考，12）胰岛素和胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系如下图。

A．激素①是由胰岛A细胞分泌的

B．激素②能促进肌肉细胞中糖原的分解

C．激素②能促进葡萄糖和氨基酸运进细胞

D．腺泡细胞的分泌物不会进入内环境发挥作用

10．（2017河北枣强中学月考，23）TORC2蛋白与血糖的调节有关，当血糖浓度降低时，胰高血糖素可以活化该蛋白从而开启葡萄糖制造基因的表达，当血糖浓度升高到一定值时，该蛋白也可以促使相关基因关闭。

下列相关说法正确的是（　　）

A．葡萄糖制造基因表达时能促进化能合成作用合成葡萄糖

B．TORC2蛋白分子开关的功能与血糖的负反馈调节机制有关

C．TORC2蛋白是位于细胞膜上的胰高血糖素特异性受体

D．调节葡萄糖制造基因的TORC2蛋白在体细胞中都存在

11．（2017广州桂林18中开学测试，33）下面为动物的某生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是（　　）

A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素

B．激素Y到达靶细胞后，通过主动运输进入靶细胞内发挥作用

C．长期注射激素Y可导致性腺衰退

D．该生理过程体现了负反馈调节

12．下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应。

下列分析中正确的是（　　）

A．细胞Ⅰ表示吞噬细胞，其在吞噬病原体后能依靠吞噬泡中特有的水解酶杀灭病原体

B．④过程表示T细胞释放淋巴因子杀灭病原体

C．当相同病毒再次入侵时，细胞Ⅱ也可以分化为细胞Ⅲ

D．细胞Ⅶ膜表面无抗原受体是细胞分化的结果

13．科研发现，神经－体液－免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

下图为神经系统、免疫系统和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图。

据图分析不正确的是（　　）

A．若图示免疫细胞为T细胞，则免疫活性物质为淋巴因子，可以促进浆细胞的增殖分化

B．若把图中免疫细胞换成甲状腺细胞，则图中表示的激素可能是垂体分泌的促甲状腺激素

C．图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于效应器，在突触前膜上电信号转变为化学信号

D．图中的神经递质和激素都属于信号分子，与靶细胞膜上特异性受体结合后会失去活性

14．（2017黑龙江大庆四中期中，14）如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，②、③表示物质，④～⑨代表细胞。

A．③是糖蛋白，能特异性识别①

B．人体内的细胞④能合成分泌淋巴因子

C．④是T细胞，⑧是效应T细胞

D．相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌②

15．将离体的植物细胞用不同浓度的生长素处理，测得某一浓度的生长素处理时细胞内DNA、RNA、蛋白质含量比值的变化如图。

下列相关叙述不正确的是（　　）

A．细胞生长过程中蛋白质含量增加

B．生长素可以促进相关基因的表达

C．不同浓度的生长素对应的实验结果一定不同

D．该实验可以探究促进细胞生长的生长素适宜浓度

16．（201吉林长春质检三，28）有关生物体生命活动调节的表述，正确的是（　　）

A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒

B．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落

C．外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定

D．单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲

17．（2017江西丰城中学周练，29）研究人员用一定浓度的赤霉素（GA）溶液分别处理棉花植株的受精花（受精幼铃）和未受精花（未受精幼铃），24h后在叶柄处注射含32P的磷酸盐溶液（如右图），一段时间后取样测定两种幼铃32P的放射性强度并统计两种幼铃的脱落率，实验结果如下表。

下列有关叙述不正确的是（　　）

处理

受精幼铃

脱落率（%）

未受精幼铃

放射性强度（cpm）

GA

3.3

18

14242

14399

H2O

100

9667

7336

A.H2O处理组与GA处理组施用的液体量相等

B．GA处理对受精幼铃脱落率的影响大于未受精幼铃

C．H2O处理组中幼铃的放射性强度差异与内源激素有关

D．GA对磷酸盐向幼铃的运输具有明显的调配作用

18．（2017浙江温州中学月考，7）将水葫芦置于不同磷含量的营养液中培养，一段时间后，测定叶腋内激素水平和统计单株平均分蘖数，绘制如下图。

下列有关实验结论的叙述中，正确的是（　　）

A．随着培养液中外源激素配比的增大，水葫芦单株分蘖数减少

B．叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多

C．当培养液磷含量为6mg/L时，对水葫芦分蘖既不促进也不抑制

D．高磷培养液既促进水葫芦细胞分裂素的合成，又抑制生长素的合成

19．当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先降低，然后突然升高，最后又下降，此时果实便进入完全成熟。

这个呼吸高峰，称为呼吸骤变。

目前认为，果实发生呼吸骤变是由于果实中产生乙烯（C2H4）的结果。

据图分析，下列说法不合理的是（　　）

（香蕉成熟过程中CO2释放量与乙烯含量的变化曲线）

A．适当降低温度，可以使果实成熟延迟

B．对植物施以适量的乙烯，可以加速果实成熟

C．适当提高环境中CO2浓度，可以加速果实成熟

D．果实被采摘后，激素含量还会发生改变

20．下面关于植物激素的叙述中，错误的是（　　）

A．植物组织培养过程中需加入适宜浓度的植物激素

B．相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏

C．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子

D．植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用

二、非选择题

21．（2017江苏启东中学月考，32）下图表示兴奋通过神经－骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程。

突触小泡释放乙酰胆碱（Ach）作用于A（受体兼Na＋通道），通道打开，Na＋内流，产生动作电位。

兴奋传导到B（另一受体）时，C（Ca2＋通道）打开，肌质网中Ca2＋释放，引起肌肉收缩。

分析回答问题：

（1）神经－骨骼肌接头属于反射弧中________（结构）组成部分，骨骼肌细胞产生动作电位时，膜外发生的电位变化为________。

（2）轴突末端释放Ach方式是________，Na＋由通道进入细胞内，其运输方式是________________________________________________________________________。

（3）在神经－骨骼肌接头处，兴奋的传递是单向的，这是因为________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（4）神经－骨骼肌接头上存在分解Ach的胆碱酯酶，有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用。

可推测有机磷农药中毒后，会出现________症状。

（5）细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”（即钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少）。

临床上血钙含量偏高，会引起________症状。

22．如图为细胞之间的联系方式示意图，根据所学知识回答问题：

（1）X处受到刺激后，电流表指针将偏转______次。

（2）人体内环境除图中所示细胞生活的内环境还包括________。

（3）细胞甲能接受激素b的刺激，而细胞乙不能接受的根本原因是________________________________________________________________________

（4）如果细胞甲为胰岛A细胞，在________条件下分泌物a的分泌量增加，分泌物a与________的调节作用有拮抗作用。

（5）如果细胞乙为T淋巴细胞，它起源于________的增殖、分化。

23．（2017江苏启东中学月考，27）下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。

请回答相关问题：

（1）寒冷刺激使冷觉感受器兴奋时，兴奋位点的神经元膜内外的电位是________。

人的体温调节方式为________调节。

（2）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在________调节。

（3）弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体，该抗体能与甲状腺上的受体结合，发挥与________激素相同的生理作用，从而导致甲状腺功能亢进，从免疫学角度来看，这属于一种________病。

（4）图中物质A是________，细胞③的名称是________。

弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以利用放射性131I杀死部分甲状腺滤泡上皮细胞进行治疗，131I能在甲状腺滤泡上皮细胞中聚集，其进入细胞的方式是________。

24．（2017江西丰城中学段考二，36）为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验：

实验1：

将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2：

将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：

不同浓度的IAA溶液处理；

B处理：

在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示。

回答下列问题：

（1）在番茄幼苗中，生长素可由________经过一系列反应转变而来；

在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是________（填“极性”或“非极性”）运输。

（2）实验1中，幼苗将________（填“向光弯曲”“直立”或“不”）生长，对这一生长现象产生原因的解释是________。

（3）实验2结果表明，在________和________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。

B组加乙烯处理后，随IAA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系，请对这一实验现象提出合理假说：

________________________________________________________________________

阶段滚动练4（八～九单元）

1．D　【解析】人体稳态的维持包括正反馈调节和负反馈调节，生态系统稳态的维持，是以负反馈调节为基础，A错误；

人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，缓冲物质对的存在只能在一定范围内维持pH稳态，超过了限度会引起内环境pH失调，例如酸中毒，B错误；

若某种病毒破坏吞噬细胞，则非特异性免疫和特异性免疫均会受到影响，C错误；

神经－体液－免疫调节网络是维持人体稳态的主要调节机制，D正确。

2．B　【解析】我们已知：

当体温相对恒定时产热量等于散热量，从图中可以看出AB段体温升高，那此时的产热量大于散热量，原因是在病毒影响调节中枢的情况下内脏、肌肉代谢加强，皮肤血管收缩，汗腺分泌减少导致产热增加散热减少的结果，A错误；

BC段体温调定点上移了，但是维持高温不变，产热量仍然等于散热量，B正确；

CD段体温下降，产热减少，出汗散热增加，C错误；

AB段时散热减少，刺激皮肤的冷觉感受器并传至中枢，所以我们就感觉到冷；

CD段与之相反，D错误。

3．D　【解析】本实验的目的是研究肾上腺分泌的盐皮质激素对动物水盐代谢的调节作用，盐皮质激素为自变量，故实验组2、3、4、5都要摘除肾上腺，排除自身肾上腺产生的盐皮质激素的影响，对照组1经相同手术创伤但不摘除肾上腺，保证实验组和对照组只有自变量不同，B正确；

无关变量要等量控制，避免对实验结果产生影响，A正确；

1、2组自变量为肾上腺的有无，因变量为尿量变化，C正确；

4、5组摘除肾上腺，一组仅施加盐皮质激素、另一组仅施加生理盐水，有两个自变量，不能相互对照，应该是4、5组摘除肾上腺，都加生理盐水，一组加盐皮质激素，另一组不加，D错误。

4．A　【解析】刺激肌肉，兴奋可以传导至g的神经纤维上，电流表指针偏转2次；

由于神经—肌肉接头的结构和功能与突触类似，说明兴奋只能由神经纤维单向传递至肌肉，而不能逆向传递。

反射的完成离不开完整的反射弧，兴奋由d点到肌肉没有经历完整的反射弧。

若b为抑制性神经元，刺激a点，兴奋不会传递至神经元c，因此c神经元膜外为正电位。

神经递质通过胞吐的方式进入突触间隙（组织液），即属于内环境的成分。

5．A　【解析】神经调节中以胞吐的方式释放神经递质，涉及生物膜的融合和转化，A正确；

看到恐怖电影发生上述反应时，首先是眼睛接受到刺激，然后在神经和激素的共同作用下完成，B、C错误；

突触前膜释放神经递质，突触后膜上的特异性受体识别，D错误。

6．A　【解析】轴突膜处于②状态时，此时产生动作电位，动作电位是由Na＋内流所形成的，Na＋内流是顺浓度梯度进行的，不消耗ATP；

从③到④开始出现K＋外流，以恢复形成静息电位，此时K＋通道大量开放；

若使用有机磷农药，乙酰胆碱酯酶活性受抑制，乙酰胆碱不能被分解，导致乙酰胆碱持续作用于突触后膜b，从而使b持续兴奋；

若使用蝎毒，由于蝎毒抑制Na＋通道的打开，导致不能产生动作电位，神经元不能产生兴奋，因此，不会出现肌肉抽搐症状。

7．D　【解析】根据图示可知，①是突触小泡，多巴胺也属于神经递质，A正确；

②为特异性受体，多巴胺与其结合使突触后膜发生电位变化，B正确；

图示表明，多巴胺在完成兴奋传递后，会通过多巴胺转运体运回上一个神经元细胞中，C正确；

吸食的可卡因进入突触间隙后，会与多巴胺转运体结合，阻碍多巴胺的回收，会使下一个神经元持续兴奋，D错误。

8．B　【解析】缺乏碘导致地方性甲状腺肿和长期服用性激素导致不育都属于激素分泌的负反馈调节，A正确；

反射弧中的感受器和效应器不一定分布于机体同一组织或器官，B错误；

在一个神经元内兴奋的传导是双向的，可以是树突→胞体→轴突，而神经元之间兴奋的传递是单向的，只能是轴突→胞体或者轴突→树突，C正确；

下丘脑是血糖调节和体温调节等神经调节的中枢，所以可传导兴奋；

下丘脑还可以分泌促甲状腺激素释放激素等，垂体分泌的促性腺激素可影响性腺和生殖器官的发育，还可间接影响动物的性行为，D正确。

9．B　【解析】激素①只作用于肝细胞，说明激素①为胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌；

图中激素②是胰岛素，可以促进肌糖原的合成；

激素②（胰岛素）可促进葡萄糖和氨基酸运进细胞，从而降低血糖浓度；

腺泡细胞分泌多种消化酶，正常情况下其分泌物不含有激素，消化酶也不会进入内环境发挥作用。

10．B　【解析】化能合成作用是自养型生物利用无机物合成有机物的方式，不能存在于动物体内，A错误；

血糖浓度降低时，TORC2蛋白开启基因表达，使血糖浓度升高，血糖浓度升高到一定值时，该蛋白促使相关基因关闭，该过程属于负反馈调节，B正确；

TORC2蛋白通过促使相关基因的表达开启和关闭发挥作用，可能位于细胞内，不可能是细胞膜上胰高血糖素的受体，C错误；

TORC2蛋白只与血糖调节有关的基因表达有关，并不存在于所有细胞内，D错误。

11．B　【解析】激素X是垂体分泌并作用于卵巢的激素，是促性腺激素，激素Y是卵巢分泌的具有促进生殖细胞形成作用的激素，是雌性激素；

雌性激素的化学本质是脂质，进入细胞的方式为自由扩散；

长期注射激素Y，导致体内该激素含量过高，反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，导致性腺衰退；

性激素的调节属于反馈调节。

12．D　【解析】Ⅰ是吞噬细胞，Ⅱ是效应T细胞，Ⅲ是记忆T细胞，Ⅳ是T细胞，Ⅴ是B细胞，Ⅵ是记忆B细胞，Ⅶ是浆细胞。

细胞Ⅰ表示吞噬细胞，其在吞噬病原体后能处理病原体，并暴露出其抗原决定簇，A错误；

④表示浆细胞释放抗体杀灭病原体，B错误；

当相同病毒再次入侵时，细胞Ⅲ（记忆T细胞）也可以分化为细胞Ⅱ（效应T细胞），C错误；

Ⅶ是浆细胞，其细胞膜表面无抗原受体是细胞分化的结果，D正确。

13．A　【解析】若图示免疫细胞为T细胞，则免疫活性物质为淋巴因子，可以促进B细胞的增殖分化，A错误；

垂体分泌促甲状腺激素能促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，B正确；

效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，所以图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于效应器，在突触前膜上完成电信号→化学信号的转化，C正确；

神经递质和激素都是信号分子，发挥作用后就会被灭活，D正确。

14．D　【解析】图中左侧为体液免疫图解，右侧为细胞免疫图解。

体液免疫过程中，树突状细胞（吞噬细胞）将抗原处理后传递给T细胞，④T细胞依靠细胞表面的糖蛋白③识别抗原，然后分泌淋巴因子促进⑤B细胞的增殖、分化，产生⑥浆细胞和⑦记忆B细胞，浆细胞分泌抗体②；

相同抗原再次侵入时，⑦快速增殖、分化，但不能直接产生抗体。

⑧是效应T细胞，可以清除被抗原感染的细胞。

15．C　【解析】生长素具有促进细胞生长的作用，在施加生长素的过程中，RNA和蛋白质的量增多，说明生长素能促进转录和翻译过程，A、B正确；

由于生长素的生理作用特点是两重性，在最适浓度前，随生长素的浓度增加，促进作用越来越强，超过最适浓度，随生长素的浓度增加，促进作用不断减弱直至抑制生长，因此存在作用效果相同的两种不同生长素浓度，C错误；

在探究生长素的最适浓度时，实验的自变量是生长素的浓度，D正确。

16．B　【解析】人体T细胞无分泌抗体的功能，只有浆细胞才能分泌特异性抗体，A错误；

摄入高糖食品后，人体的血糖浓度升高，此时胰岛B细胞能够感受到血糖浓度的变化，会使胰岛素的分泌量增加，促使血糖回落到正常水平，B正确；

体温调节中枢位于下丘脑，C错误；

单侧光照，使生长素由向光侧向背光侧运输，从而使背光侧生长素含量升高，植物向光弯曲生长，D错误。

17．B　【解析】为了控制无关变量，清水处理组和GA处理组施用的液体量应是相同的，A正确；

由数据分析可知，GA处理组对受精幼铃的脱落率基本无影响，而对未受精幼铃脱落率影响较大，B错误；

清水组中的幼铃也会出现放射性强度的差异，与内源性激素有关，C正确；

用GA处理过的放射性强度高于清水组，应是GA对磷酸盐向幼铃的运输具有明显的调配作用，D正确。

18．B　【解析】该图表现的是叶腋内激素水平，而非外源激素水平，A错误；

看图可知：

随着磷含量的上升，水葫芦叶腋内生长素/细胞分裂素不断下降，单株平均分蘖数逐渐上升，即叶腋内细胞分裂素含量相对较高时，水葫芦单株分蘖数较多，B正确；

与磷含量为0的一组对比，当培养液磷含量为6mg/L时，对水葫芦分蘖是促进作用，C错误；

该图表现的是随着磷含量的上升，水葫芦叶腋内生长素/细胞分裂素不断下降，不能体现高磷培养液促进水葫芦细胞分裂素的合成，还是抑制生长素的合成，还是二者兼而有之，D错误。

19．C　【解析】适当降低温度，可以降低呼吸酶的活性，可以使果实成熟延迟，A正确；

乙烯促进果实的成熟，对植物施以适量的乙烯，可以加速果实成熟，B正确；

适当提高环境中CO2浓度，可以抑制呼吸作用，可以延迟果实成熟，C错误；

分析题图可知，果实被采摘后，激素含量还会发生改变，D正确。

20．B　【解析】植物组织培养过程中需加入适宜浓度的生长素和细胞分裂素，A正确；

相对密闭的贮藏环境氧气浓度较低、二氧化碳浓度较高，细胞呼吸较弱，乙烯产生较少，有利于新鲜果蔬的长期贮藏，B错误；

赤霉素能促进种子萌发，所以春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子，C正确；

植物激素是植物体内一定部位产生