八年级班务工作计划4篇Word下载.docx
- 文档编号:19809852
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:20.29KB
八年级班务工作计划4篇Word下载.docx
《八年级班务工作计划4篇Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级班务工作计划4篇Word下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二、工作总目标
培养学生爱祖国、爱学校、爱班级、合作创新的精神,以自学、自理、自护、自强、自律做社会主义事业的合格建设者和接班人为目标,同时对学生进行学习行为习惯的养成教育,培养学会学习的能力,推进素质教育.
三、班级工作的实施方案
目标:
构建优良的班级教育生态环境.
1、尊重学生,关爱学生,让每一个学生沐浴关爱的阳光.
以行动落实学校“关爱”课题,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,帮助学生树立健全、完善的人格.像一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦;
像一个尽职尽责的家长一样,关爱呵护学生,关注他们的成长;
像一个优秀的教练一样,发现他们的特点,有针对性进行指导和科学训练,争取优异成绩.总之,为学生创造一个优良的教育生态环境.
2、用《士兵突击》中钢七连的“不抛弃、不放弃”打造班魂,激励每一个学生树立崇高理想,并为之不懈努力.
3、言传身教,以诚取诚.
孔子说过“其身正,不令而行;
其身不正,虽令不行.”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段.作为班主任,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远.
4、拿起表扬的武器.激励学生不断完善自我,不断进步.
5、继续家访,保持与家长的密切联系,建立和学生家长的良好关系.
6、进一步加强班级文化建设,营造美好、科学、文明的优良的教育生态环境.
以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标,以班级关爱行动为主导,以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论向导,以班会、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台,巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信,从而构建良好的生态育人环境,培养学生热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱人生的积极人生态度!
教育学生“学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习”.
7、安全重于泰山,时刻不容松懈.
加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其他活动安全等安全教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,尽到班主任责任.不体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化.
四、班级工作的管理保障.
全面提升班级工作管理水平,实现学生的自我管理.
(一)健全、完善《班级细则》,并带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生守规成为习惯.
(二)巩固、完善民主管理制度:
1、改组班委会,改选班干部.
目的是实行全员参与管理,用学生的特长管理班级,这是实现民主管理的基石和保证.充分发挥学生的积极性、主动性,把管理权逐步交给学生,激发群体的自律意识和责任意识.
2、班务会骨干成员实行述职制度,民主评定班委会核心成员.对那些表现突出的班干部予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,对不工作或工作不负责的班干部,帮教,直至很好地履行职责.
3、根据实际及时召集有关班干部,探讨班级学习、管理、常规等出现的问题,研究对策,加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯.并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性.促进班级不断进步.
3、对工作积极、工作能力强、成效显著的班干部,予以奖励,鼓励学生干部创新管理.
(三)常规工作长抓不懈.
1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度.进一步完善纪律值日和卫生值日制度,实行全班学生轮流负责纪律值日,加强学生的自我教育,让每一位学生都得到锻炼.以奖励促卫生,优化卫生责任包干制度,由卫生委员全权负责此项工作的开展.
2、表扬优秀,激励争优.力争流动红旗安家落户.
3、倡导健康文明的班风.定期检查个人卫生,杜绝说脏话、乱吐乱画、打架等不文明行为.
4、做好两操.坚持广播操排队规定,并不断提高质量.
5、经常性举行主题班会.完成学校规定主题班会:
(2月份:
加强行为规范,做文明中学生;
3月份:
“3·
8”妇女节孝敬感恩母亲活动、“3·
29”全国安全教育日活动;
6月份:
“6·
29禁毒宣传日”.)根据班级实际,每周举行一次主题班会,做到内容丰富多彩,形式活泼新颖,过程有条不紊,效果事半功倍.
6、利用教室后边的两块园地,开辟班级生态管理的有关报道专栏,如:
“大朋友(班主任)心语”、“班级一周要闻”、“青春寄语”等,并根据学生学习、思想实际状况及时开辟栏目,例如“我是这样学习的”,“我克服了懒惰”,“把你的烦恼告诉我”等等.
7、、重点打造“班级之星工程”,营造健康多元的班级文化.将“班级之星工程”落到实处,并以此为契机,提升学生素质,提升班级档次,提升班级形象,促使班级各项工作登上新台阶.
8、结合学校“班级之星工程”,组织各项班级之星的评比,交由各班干部实行量化考评,每周一评.将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予帮扶,共同进步.
9、加强与家长的联系,对所有学生进行家访,把工作做到学生和家长的内心深处.家访的原则是:
以表扬为主,以帮助学生全面进步为重,激发家长的教育热情,激励学生不断进步.
10、及时了解教师授课情况,注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见,及时分析研究况,并将调研结果及时反馈给学科教师,以便更好的改进教育教学工作.
11、深化学校“拒绝网吧”专项活动,挽救班级个别沉迷网吧的同学远离网吧,并能根据其特长,在网吧以外做出成就,以促使其彻底戒除网瘾,回到正常的人生轨道.
12、巩固班级学生的管理工作.记考勤,记表现,严守纪律.
13、树立良好的班风和班级形象.
14、搞好春游,确保安全.
15、积极参与“阳光体育”锻炼,确保安全、有效,鼓励学生积极参与,享受参与、欣赏及获奖的快乐!
16、扎实开展“感恩角”、“祝福语”、“心语小屋”等活动.3月中旬以主题班会方式启动,办专栏,设感恩角.
五、班级工作的激励措施.
全面提升班级学生的综合素质.
1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导.坚决同抄袭作业,考试作弊等不良现象做长期斗争,在班级深入开展“我谈学习”活动,让同学们互相交流学习经验、学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法.
2、开展目标性学习活动.让每位同学为自己合理定位,为自己树立一个榜样,确立一个赶超对象,充分调动学生的学习积极性,为学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越.
3、评选各科学习标兵,发现和培养各科的尖子生,作为班级各科的龙头,带动全班的学习,形成良好的学风.督促他们向更高目标发展.
4、注意促进中间层学生的正常发展.不断激发他们的学习热情,以极大提高他们的成绩.
5、开展“一助一”学习互助小组工作.实行团员、优秀学生与学习困难的学生结对子,全面督促辅导他们的学习,帮助他们克服困难,建立自信,及早走出低谷,提高成绩.
6、全面提高学生综合素质.鼓励学生多参加运动,多加强体育锻炼,为中考打基础.多组织些形式新颖、内容创新的班级活动,以丰富学生的业余爱好.
7、利用中午大部分学生在校的大好时机,鼓励学习优秀的学生更上一层楼,激励困难的学生加强复习、巩固.
__班在过去的三学期里,团结一致,奋发拼搏,取得了比较大的进步,在学习、纪律、卫生等各个方面都有了不同程度的提高.这学期我们将再接再励,继续争取更大进步.
一、指导思想:
以学校班级管理和德育工作计划为指导,认真学习有关班级管理的理论和,认真抓好学生的日常行为规范,落实班务管理,开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强安全教育,深入学生群体,关心与教育并重,坚持从学生的日常行为和学习情况着手,不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成,创建良好的班风,促进良好学风的形成和学生全面健康发展.
二、班级情况分析:
__班现有学生62人,其中女生37人,男生25人.初二年班级学生会出现两级分化的趋势.比如有的学生会出现情绪不稳定,纪律散漫,学习目的不明确,学习的自觉性差,有的还有厌学情绪.根据这些情况,本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感,加强对学生的前途理想教育,引导学生树立人生观、价值观,勤奋进取.同时准备迎接地理和生物两科会考.在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心,培养得力的班干部,树立模范,组织管理好班级的工作.
三、现结合班级实际,特制定计划,努力做好以下几方面:
1.转变教育观念,健全学生人格.
我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;
不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成.以管理学生的日常行为规范为首要工作,深入了解和动察每一位学生的行为动态,进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,要求学生以日常行为规范来约束自己,开展“在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民”的主题教育,培养其良好的习惯和情操.加强法制和安全教育,通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识,认真开展各种活动,寓教育于活动之中.
2.言传身教,以诚取诚.
班主任应该不断加强师德教育,提高自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力.
3.尊重学生,关爱学生.
班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦.被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力.
4.换位思考,正确引导.
学生是活生生的人.他们有思想,有感情,有自己的道德标准.我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下.所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步.
5.拿起表扬的武器.
班上有一名学生原来学习成绩一直不理想,在与他的家长交流后,我表示需要家长的配合共同帮助学生进步.此后我利用课后时间对他进行辅导,在上学期的期末考中他除了生物这科有显著进步以外,其他科目也有不同程度的进步.当成绩公布后,他和家长都非常高兴,我在全班同学面前表扬了他,并将他评为校级进步生.这学期开学初发现他的学习劲头很足,和以前相比有了很大的变化.由他的例子我们可以看出,必要的表扬是成功的阳光、空气和水.我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器.
6.注意加强对后进生的教育工作.
后进生,常是很多人歧视的对象.我们应该知道:
无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长.也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 务工 计划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)