人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳》同步练习C卷Word文件下载.docx
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chó
ng
xīn
2.(6分)比一比,填一填
莫
慕
腊
蜡
浑
辉
________名其妙
________名而来
________月
________烛
________身
________煌
3.(5分)连一连
一条
飞机
圆圆的
阳光
一朵
尾巴
雪白的
荷叶
一架
水花
透明的
翅膀
一辆
马车
金色的
棉花
4.(3分)辨字组词
焊________ 驱________ 遥________ 僵________
悍________ 躯________ 谣________ 疆________
5.(6分)选择关联词填空
……所以……
……因为……
只要……就……
①你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,________我长大想当海军。
②她直到现在还没决定长大干什么,________只好照自己的样子做了个风筝。
③在我们这个地方,________下雨,你________能听到这样的歌声。
6.(3分)填空
“一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
”这句是________句,把________比作________。
7.(2分)(2019五上·
浙江期末)下面句子中没有语病的一项是()
A.他是众多死难者中唯一幸免的一个。
B.赵老师亲切地走过来对我说:
“你要注意保护视力啊!
”
C.从上小学三年级的第一天起,他就坚持每天写日记。
D.我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。
二、阅读理解(共2题;
共39分)
8.(19分)(2017一下·
瓯海期末)阅读课内选段,回答问题。
木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!
兔子吓了一跳,拔腿就跑。
小猴子看见了,问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫:
“不好啦,‘咕咚’可怕极了!
”
小猴子一听,就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫:
“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!
这一下可热闹了。
狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。
大伙一边跑一边叫:
“快逃命啊,‘咕咚’来了!
(1)选文共有________个自然段。
(2)选文讲了白兔、________、________、________、________这几种动物。
(3)从第一自然段中,我们知道“咕咚”是什么?
()
A.“咕咚”是一种怪物。
B.“咕咚”是熟了的木瓜。
C.“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
9.(20分)(2019四下·
东海期中)阅读短文,完成练习。
爬山虎的脚
①学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。
②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成城绿的爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙,一阵风捧过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
③以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角,细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
④爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圈片,巴住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
⑤爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就类了,后来连痕迹也没有了,触着墙的,细丝和小圈片逐渐变成灰色,不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢国,要是你的手指不费一点儿动,休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)判断下面句子的说法是否正确。
①爬山虎是一种植物。
②爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的,绿得很新鲜,非常引人注意。
③爬山虎的脚长在叶柄上。
④“要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎”意思是说你的手指不用费劲,就可以拉下爬山虎的一根茎。
(2)根据选文内容填空。
作者观察认真细致,具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化:
先是茎上
长叶柄的地方,反面伸出________,触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成________
,细丝原先是直的,巴住墙后变成的________,颜色开始是________,后来变成________。
(3)你觉得选文第⑤自然段中“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”一句中,“逐渐”一词可以去掉吗?
写出你的理由。
(4)简要概括第④自然段的主要内容。
三、语言表达(共3题;
共21分)
10.(15分)(2020四下·
)按要求写句子。
(1)妈妈不让雨来耍水,怕出危险。
(改变语序,不改变句子意思)
(2)小英雄雨来被鬼子拉到河边。
(改为“把”字句)
(3)村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。
(修改病句)
(4)那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。
(改为比喻句)
(5)葵花很想戴银项链。
葵花没有跟妈妈要。
(用合适的关联词合并成一句话)
11.(1分)猜字谜。
手把山扳倒________
姑娘出嫁________
走上面________
独生女________
12.(5分)读课文《新型玻璃》,结合生活实际想一想,你能用“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……。
”说一句话吗?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
2-1、
解析:
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
12-1、
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- 太阳 人教部编版五 年级 上学 语文 第五 单元 16 同步 练习
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