东县一中邵阳市一中邵阳市二中武冈县二中隆回县一中1718学年高二优生联考语文试题附答案Word格式文档下载.docx

东县一中邵阳市一中邵阳市二中武冈县二中隆回县一中1718学年高二优生联考语文试题附答案Word格式文档下载.docx

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唐宋时期“香”受到文人的高度推崇，读书以香为友，独处以香为伴，衣物必以香薰，被褥必以香暖；

公堂之上以香饰其庄严，松阁之下以香展其儒雅；

调弦抚琴，以清香一炷佐其心志，导其韵致；

品茗论道、书画会友无不以香为聚。

生活上，书中置芸香草避虫而有“书香”，以麝香、丁香入墨而有“墨香”，以沉香树皮作纸而有“香纸”，凡此种种，举不胜举。

（摘编自《中国香文化概述》，有删改）

1.下列关于原文内容的表述，正确的一项是（3分）（）

A．新石器时代，古人通过燃烧木柴等祭品来祭祀天地诸神的形式，可以看作是香文化的起源。

B．春秋时期，香木香草的种类虽然不够丰富，但人们发明了许多使用方法，在《诗经》中就有相关的记载。

C．《黄帝内经》是我国最早的医学典籍，书中发明了艾灸、熏燎等治病方法，体现了古人使用香药香草的智慧。

D．文人偏爱香木香草，歌之咏之，托之寓之，屈原就曾在《离骚》《九歌》等作品中借香草来讴歌忠贤、痛斥奸邪。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）

A．秦汉时期，政治局面的稳定，丝绸之路的开通，为香文化的进一步发展起到了推动作用。

B.《汉官曲制》规定，向皇帝奏事的尚书郎事先要用香薰衣，奏事时还要口含香料。

C．丝绸之路开通以后，东南亚、欧洲等地的香料开始传入我国，香药成为当时中外贸易的重要商品。

D．马王堆汉墓出土了一些装有香药的熏囊、熏炉等物品，说明熏香风习在民间已较为普遍。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）

A．宋代，中药成药的广泛流传、香疗法的普及、宗教用香等因素使得香药用药数量大幅度增加。

B．宋朝出现了专事海外运输贸易香药的“香舶”，促进了香药的进口，使香药成为主要进口货物。

C．唐宋时期，“香”已经渗入到文人的生活中，其不仅是芳香之物，更能启迪性灵，濡养身心。

D．香文化萌芽于石器时代，成长于春秋，发展于汉，鼎盛于宋，伴随着民族的发展，是留给后人的一笔不可多得的宝贵财富。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成4——6题。

《鉴宝》

聂鑫森

夕阳西下时，五十岁出头的阳欣走出了他下榻的北城宾馆。

他的鼻翼有力地翕动了几下，分明嗅到有饭菜的芬香自西边的一条小街飘来，心中一喜：

那儿该有个好吃处！

阳欣是个著名的文物鉴定家，供职于南方的一家省级博物馆。

他的强项是古瓷鉴定，已有十几本专著问世。

他之所以来到这北地小县，是该县博物馆邀请他来看一看历年库存的一批古瓷器，帮忙“掌掌眼”，以便向公众开放展览。

阳欣还是个美食家，不但会吃，而且会做，没事时喜欢琢磨各种菜品的制作。

家中小院种着许多花草，芙蓉花、晚香玉、马齿苋、荠菜、小青竹……他随手采来便可成为菜肴的原料。

比如用芙蓉花和豆腐做成“雪霁羹”，洁白的豆腐上飘着淡红的花瓣，真如雪后飞霞；

小笋子出土时,拔几根洗净去皮，切成细段，下油烹炒后，再打两个鸡蛋，煎出黄中泛翠的“金镶玉”。

至于各种禽畜之肉，他都有妙法烹饪。

朋友称他是“儒厨”，因为他做的菜既有书卷气，也有诗的想象，调和五味，管领水火，一般的烹饪师难以比肩。

他七弯八拐走进了这条小街，从油烟味中知道这些小饭馆多以牛羊肉为主要菜料。

北地多牛羊，取之方便，但不知烹饪得怎样。

他喜欢清静，便走进了街尾的一家门脸很小厅堂很小且没有一个客人的“习均羊肉馆”。

刚到门前，一个二十多岁的小伙子迎了上来，殷勤地说：

“先生，里面请。

”

阳欣看了看小伙子，眉清目秀，上下也穿得干干净净，就点了点头，跟着走进厅堂，挑一张桌子，坐下来。

小伙子手脚麻利地泡上茶，然后递上单薄的菜单。

阳欣猜测，这小饭馆的名字应该是小伙子的名字，这冷清劲说明生意不好，只好老板、厨师、跑堂一肩担。

阳欣扫了一眼菜单，说：

“我先点个焦酥羊肉，来二两酒，好吗？

”习均喊声“好咧”，进厨房去了。

随即，厨房里的刀、砧、锅、勺也响了起来。

过了一阵，一大盘焦酥羊肉端了上来，还有一把小酒壶和一只小酒盅。

阳欣斟上酒，不忙着喝，先举筷夹了一块焦酥羊肉放进口中，细细品嚼。

嚼着嚼着，他眉头皱起来了，然后把筷子重重一搁，叫道：

“小习，你来！

小习慌忙跑过来，毕恭毕敬地站着。

“这不行，焦过头了，有糊味；

却又不酥，咬着粘牙，你得重炒！

小习和气地说：

“先生，对不起，我重炒，您稍候。

”焦酥羊肉再次端上来时，阳欣又尝了尝，依旧说：

“难以下咽，谁教你的活？

“一个乡下厨师，还花了两千元拜师钱哩。

先生，我再炒一次试试。

阳欣叹了口气，说：

你是个老实厚道人，就别浪费材料了。

你到街上去买几个小秋梨来。

今儿我反正没事，教你几招。

习均飞快地去买了梨来。

阳欣系上围腰，走进了厨房。

厨房很洁净，各种菜料、配料、调料摆放得井井有条，这让他有了一种“技痒”的感觉。

先炒焦酥羊肉。

阳欣取一块肋条羊肉，去骨，烙去残存的毛后用温水浸泡一阵，再刮洗一净，升起猛火，放入锅里烹煮。

煮熟后捞出来又清洗一遍，装入盆内（皮朝下），放入盐、糖、拍破的葱和姜，还有桂皮、料酒……

阳欣接着做梨丝爆羊肉。

习均记住了，切条的羊肉爆炒到快出锅时，才将洗净切好的粗梨丝放入，铁铲搅拌几番，赶快入盘，又香又脆，这条街上没有这道菜。

习均特意寻出一瓶茅台，一老一少，坐在小厅堂里边吃边聊。

临走时，阳欣搁下五百元钱，说：

你不要推辞，先放下。

庖厨虽小艺，却不可不读书明理。

你先把这两道菜推出去，准火！

明天傍晚我再来，再教你做两道菜。

四天过去了。

第五天的傍晚，阳欣没有来！

习均想：

只知道这个人叫阳欣，住在北城宾馆，是那里的大厨师吧？

明天上午一定去找找他。

北城宾馆没有叫阳欣的厨师！

习均却从住房登记册上看到订房间的单位是县博物馆，便又赶快去了那里。

年轻的馆长听了原委，哈哈大笑。

“习均，你遇到高人了。

他是文物鉴定专家，不到一个星期，把馆里的古瓷都鉴定了一遍。

还会鉴人，说你是个可以造就的厨师，为人忠厚、谦和，脑瓜子也灵，所以要帮帮你。

”习均愣了，然后问：

“阳先生呢。

”“他家里有事，匆匆回南方去了。

他给你用宣纸写了个匾额，又用小楷字写了一叠菜谱，托我交给你，还嘱咐我们，如上馆子就到你那里去。

制匾的钱，他也留下了。

习均展开一张四尺宣纸，上写六个隶字：

一街香羊肉馆；

落款是：

湘人阳欣。

习均的手抖动起来，泪花哗哗地涌出了眼眶。

（有删节）

4．下列对小说思想内容与艺术特色的分析鉴赏，恰当的一项是（3分）（）

A．小说开头写阳欣嗅到饭菜芳香时心中一喜，这一细节既符合人物的社会身份，暗合人物的兴趣爱好，又推动了情节发展。

B．对阳欣作为美食家的介绍，生动而富有诗意，体现了他作为“儒厨”的文化修养，这样写主要是为了表现阳欣的厨艺高超。

C．“习均羊肉馆”地处街尾，且门脸和厅堂都很小，导致了生意非常冷清，习均只好身兼数职，老板、厨师、跑堂一肩担。

D．小说细致地描写了阳欣烹饪羊肉的过程，不仅展示了他的高超的厨艺，也可以看出习均积极认真、潜心学艺的态度。

5.结合全文简要概括阳欣的形象特征。

（5分）

6.小说以“鉴宝”为题，但大量篇幅似与“鉴宝”无关，这样安排有何用意？

请结合全文进行分析。

（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

材料一：

在北大今年录取的4380名本科新生中，农村学生占700余名，这也意味着，每6名新生中，几乎就有1名是农村寒门学子。

而寒门学子人数创新高，得益于北大持续推进的“筑梦计划”。

事实上，不仅是北大，国内著名高校，均将高等教育的阳光，洒向了广袤的农村大地。

无论是北大的“筑梦计划”，还是清华的“自强计划”、复旦的“腾飞计划”等，名校均提高了招收农村学生比例，并向农村贫困生倾斜，让人们看到了高等教育走近农村、走向公平的希望。

每个孩子都有权利接受优秀教育，都有权利享受发达的教育资源，农村孩子尤其是贫困孩子起点低、条件苦、上升通道较为狭窄，为此，在各方面多照顾他们一下，很有必要。

当然，在分数上倾斜并非唯一渠道。

彻底改变寒门难出贵子的状况，更应该在均衡教育资源上做文章。

如果贫困农村不配置优质资源，比如优秀教师不愿意下沉，比如基本的教学硬件不具备，即便名校大幅度降分，受益的也只能是极少数农村孩子。

（摘编自《促进教育公平，“筑梦计划”助“寒门”学子脱颖而出》）

材料二：

《中国青年报》两会调查

.

材料三：

2013年秋季学期起，友成基金会与北京人大附中合作开展了双师教学试验，探索通过互联网把城市优质教学资源送到贫困地区的乡村学校中去。

所谓双师教学，就是每个乡村试验班有两位教师，一位是人大附中远程授课的教师，一位是乡村学校的现场教师。

广西百色田东县的上法中学是全国首批13个试点学校之一，一段时间的效果证明，双师教学的效果很好，从考试成绩来看，在上法中学初一年级的六个班中，试验班学生的期末考试平均成绩比其他班高出了41.2分。

学生精神面貌也有了很大改观。

乡村教师也成为受益者。

等于每天都在接受人大附中教师的“培训”，不但学到了好的教学方法，还提升了教育理念。

可以说，互联网十教育扶贫可以从根本上解决贫困地区缺乏优质教师的问题，而且不仅是给孩子们带来了好的教育，更重要的是把贫困地区的教师水平整体提高了，而且可复制、成本非常低。

（摘编自汤敏《把慕课推广到贫困地区是中国解决教育不公的创新》）

材料四：

作为一种以网络为介质的教学方式，在线教育最大的优势就在于能突破时间和空间的限制，让每个人获得适合自己的学习资源。

因此，在线教育开始承担起传播教学资源的责任，也被认为是解决教育资源配置新的突破口。

目前，随着移动互联网的普及和发展，在线教育已经成为一个热门领域。

今年被认为是全面深化教育改革的关键之年。

教育部2015年教育工作要点提到，要加快推进教育信息化，完善国家教育资源云服务体系，继续加大优质数字教育资源开发和应用力度，探索在线开放课程应用带动机制。

（摘编自诸葛亚寒《在线教育织一张教育公平的网》）

7．下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.当前教育领域有很多问题让老百姓非常关注，不过不同身份的人所关注的内容可能是不一样的。

B．老百姓认为，当前教育不公平最主要的问题是城乡之间和东西部之间在教育资源分配上不均匀。

C．教育不公平的原因很多，其中核心问题还是教育制度的不完善，对贫困地区的教育投入不充足。

D．要深化招生制度的改革，取消不健全的加分制度，缩小各地高考分数差异，完善自主招生制度。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）（）（）

A.“筑梦计划”“自强计划”“腾飞计划”的实行，只是对当前招生政策的一种的补救而并不能从根本上解决教育公平的问题。

B．农村学生如果在基础教育实现了教育公平，就会在高等教育上实现教育公平，毕业后就能享受到和城市学生一样的社会资源。

C．学生“减负”是当前教育领域一个突出问题，城里学生除了上课还要上各类辅导班，比农村学生负担重，这也是一种不公平。

D．从广西百色田东县的上法中学一个年级的教学实践可以得出，“慕课”将来可以成为解决“教育公平”问题的一个重要措施。

E．在四则材料中，材料二通过调查分析了教育公平问题产生的原因、困境，其它三则材料提出了解决教育公平问题的根本措施。

9．面对当前“教育公平”的困境，政府可以采取哪些措施来解决问题，试结合材料内容谈谈你的看法。

（4分）

二、古代诗文阅读（共35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

刘章，字文孺，衢州龙游人。

少警异，日诵数千言，通《小戴礼》，四冠乡举。

绍兴十五年廷对，考官定其级在三，迨进御，上擢为第一，授镇江军签判。

明年，迁秘书郎兼普安、恩平两王府教授，迁著作佐郎。

事王邸四岁，尽忠诚，专以经义文学启迪掖导，受知孝宗自此始。

秦桧当国，嗛不附已，风言者媒蘖其罪，出倅筠州。

桧死，召为司封员外郎、检详枢密院文字兼玉牒检讨官。

使金还，除权工部侍郎，俄兼吏部、兼侍讲。

正迁吏部，御史论章使胥长买绢，高宗愕然曰：

“刘章必无是事。

”御史执不已，罢提举崇道观，举朝嗟郁。

起居郎王佐讼其冤，亦坐绌。

起知信州，未久，复请祠。

孝宗受禅，念旧学，命知漳州，为谏议大夫王大宝所格。

朝廷议经略中原调诸郡兵民颇扰少卿赵彦端指言非是或谮彦端曰陛下究心大举凡所图回但资赵彦端一笑尔彦端惧不测。

上因夜对问章曰：

“闻卿监中有笑朕者。

”章不知状，从容对曰：

“圣主所为，人焉敢笑，若议论不同或有之。

”上意颇解。

彦端获免，人称章长者。

进权礼部尚书兼给事中。

对选德殿，问章：

“今年几而容貌未衰，颇尝学道否？

”章拱对曰：

“臣书生无他长，惟菲俭自度。

晏婴一狐裘三十年不易，人以为难，臣以为易。

”上嘉叹久之。

亲洒宸翰以赐，俾安职。

章力告归，以显谟阁学士食祠禄。

淳熙元年，子之衡由御史、检法出守广德军，当陛辞，对便殿，问：

“卿父学士安否？

”抚劳再三，临退复谓曰：

“卿归侍，为朕致此意。

”旋遣阁门祗候苏曦至家宣问，拜端明殿学士，赐银绢四百匹。

四年，上表告老，以资政殿学士致仕，卒，年八十，赠光禄大夫，谥曰靖文。

章容状魁硕，以周密自守，出入两朝，被顾遇，未尝泄禁中一语。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.朝廷议经略中原/调诸郡兵民/颇扰/少卿赵彦端指言非是/或谮彦端曰/陛下究心大举/凡所图回/但资赵彦端一笑尔/

B.朝廷议经略中原/调诸郡兵/民颇扰/少卿赵彦端指言非是/或谮彦端曰/陛下究心大举/凡所图回/但资赵彦端一笑尔/

C.朝廷议经略中原/调诸郡兵/民颇扰/少卿赵彦端指言非是/或谮/彦端曰/陛下究心大举/凡所图回/但资赵彦端一笑尔/

D.朝廷议经略/中原调诸郡兵/民颇扰少卿/赵彦端指言非是/或谮彦端曰/陛下究心大举/凡所图回/但资赵彦端一笑尔/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.《小戴记》，即《礼记》，由西汉礼学家戴圣编定，是中国古代一部重要的典章制度书籍。

B.教授，古时设置在地方官学中的教师，掌管学校课试等事，宋代各路的州、县学均置教授。

C.祠禄，古官名。

宋朝制度，大臣罢职，令管理道教宫观，无职事，但可享受官俸。

D.致仕，指古代官员正常退休，也称“致事”“致政”“休致”等。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.刘章敏锐特异，从小勤奋好学。

他四次乡举都考第一，后来参加殿试成绩也排在第一。

他也因殿试成绩第一而被授任镇江军签判。

B.刘章尽忠竭诚，深得孝宗信任。

他在孝宗未即位前就作为王府教授，用经义文学启发诱导孝宗，孝宗对他的知遇也就是从这时开始的。

C.刘章胸无城府，言行坦荡无私。

赵彦端因为直言被人构陷，刘章对此并不知情；

但在孝宗询问他对这事的看法时，他不偏不倚，秉公直言。

D.刘章不求奢华，且能节俭自持。

他要求自己节俭自律，崇敬并学习晏婴的操守。

皇上因此对他赞叹了很久。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）章不知状，从容对曰：

（2）章容状魁硕，以周密自守，出入两朝，被顾遇，未尝泄禁中一语。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

阅读下面两首唐诗，然后回答14—15题。

咏钱

【唐】罗隐

志士不敢道，储之成祸胎。

小人无事艺，假尔作梯媒

。

解释愁肠结，能分睡眼开。

朱门虎狼性，一半逐君回。

【唐】徐寅

多蓄多藏岂足论，有谁还议济王孙。

能于祸处翻为福，解向仇家买得恩。

几怪邓通

难免饿，须知夷甫

不曾言。

朝争暮竞归何处，尽入权门与幸门。

【注】

梯媒：

媒介。

邓通：

蜀郡南安人，汉文帝男宠；

凭借与汉文帝的亲密关系，依靠铸钱业，广开铜矿，富甲天下。

景帝即位，邓通被革职，其家产被没收，饿死街头。

夷甫：

《世说新语》载王夷甫清高，“雅尚玄远，常嫉其妇贪浊，口未尝言「钱」字。

14．下列对这两首诗的理解不正确的两项是（5分）（）（）

A．罗诗第一联，深刻洞悉了金钱的危险性的一面，颇具警世意味。

B．徐诗第二联，揭示了金钱在社会生活中翻云覆雨的巨大力量。

C．罗诗对小人的钻营表现出深深的蔑视，徐诗对邓通的命运表现出深深的同情。

D．两首诗都较强烈地表达了愤世嫉俗之情，且对社会阴暗面的认识有相同之处。

E．两首诗都以讽刺诙谐之笔，辛辣批判了“小人”“权门”对金钱的疯狂追逐。

15．在表现手法上，这两首诗有何相同和不同之处，请简要分析（6分）

（三）名篇名句默写（本小题共1小题，5分）

16.补写出下列各句中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子 

， 

（2）陶渊明在《归去来兮辞中》中写他拄着拐杖出去走走，随时随地驻足休息的是“ 

”一句。

（3）《阿房宫赋》中，作者认为人心相同：

既然秦人爱纷奢的生活，可想而知“ 

”，而秦一方面“ 

”，另一方面却使用浪费它如泥沙一样。

第Ⅱ卷

（表达题，共80分）

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）（）

①党的十九大是凝心聚力、振奋人心、万众期待的盛会，会上，各位与会代表推心置腹，提出了许多有利于国家发展的好建议。

②但人们谁会想到，他们为了争那么一点无聊的名声，竟然肯如此钩心斗角，无所不至呢！

③此文打着科学的幌子，实际上宣传的是封建迷信，这样一篇不刊之论，竟然公开刊登在一家省级大报上，真是令人费解。

④在第十三届全运会赛程过半时，我省运动健儿已经夺取10枚金牌，消息传来，整个武汉市几乎万人空巷，人们纷纷走上街头，欢欣庆祝。

⑤县长在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上大放厥词，总结回顾了改革开放近40年来，我县反贫困斗争取得的重大成就和成功经验。

⑥依格宣布停止制作象《灰姑娘2：

梦想成真》这样狗尾续貂的低劣作品，这些作品对迪斯尼来说就好比《料理鼠王》中那些速冻食品一样。

A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑥D．②③⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A.2009年，黄大年放弃英国优越的生活条件和高端精良的研发平台，妻子苦口相劝，义无反顾地应聘回国。

B.根据德国营养医学会的研究显示，“啤酒肚”与男性遗传基因有关，就像女性肥胖从臀部开始一样，男性的脂肪大多数贮存于腹部。

C.2017“汉学与当代中国”座谈会日前在北京开幕，来自全球22个国家的26名海外学者与国内19名著名学者参加了本次座谈会。

D.10月6日，网曝“两辆白色越野车碾轧、追逐藏羚车，致使数只藏羚羊受伤死亡”。

对此，可可西里国家级自然保护区管理局回应，事件并未造成藏羚羊受伤或死亡。

19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）

A.听说好友小李的母亲病了，小赵打电话给他说：

“家慈的病好些没有？

我有一个朋友是医生，要不我们一起带她老人家到我朋友所在的医院去看看吧？

B.中秋节到了，李兵提了一盒月饼去拜访他的高中班主任王老师。

王老师说：

“小李，师生之间就不要这么客气了！

可是却之不恭，我也只好笑纳啰！

C．某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会，汪老激动地说：

“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。

D．老同学，久违了！

我们大学毕业约有三十年没见面了吧？

你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

“禁烟花爆竹”的争论年年岁岁来一次。

总的来说，对烟花爆竹的显性危害

_________________。

一般来说，燃放烟花爆竹有两点危害：

_________________，每逢春节期间各大城市都有不少人因此意外受伤；

二是燃放烟花爆竹造成空气污染和噪音污染，弥漫的烟雾，震耳的声响，我们每个人都有切肤之痛。

不过，

_________________，需要政府引导，多方配合，假以时日方能见效。

21.仔细观察下面这幅题为《悬案》的漫画，请阐释画面的内容及漫画的寓意。

要求语言准确、简明，不超过100字（5分）

漫画内容（2分）：

漫画寓意（3分）：

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

根据一项针对中学生的调查，他们较为关注的“成功人生”关键词有：

做自己喜欢的事、不怕失败、知足常乐、比尔·

盖茨、高薪工作、健康、家庭、美好感情、父母、改变世界。

请从中选择两三个关键词来呈现你所理解的成功人生，写一篇文章。

要求:

选好关键词，并使之形成有机的关联；

选好角度，立意自定，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭；

不少于800字。

2017年下学期高二优生2018年1月