达县实验小学资料汇编Word下载.docx
- 文档编号:19796080
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:53.97KB
达县实验小学资料汇编Word下载.docx
《达县实验小学资料汇编Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《达县实验小学资料汇编Word下载.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
每学期学校开展的艺术活动均制定详细的活动方案,有计划有步骤地逐项落实,做到方案详尽,负责到人,奖惩逗硬,使我校的艺术教育工作取得了显著的成绩。
学校成立艺术管理机构——体卫艺处,对艺术教育教学及活动等方面实施具体管理,保证艺术教育及活动正常开展。
省教厅索处长、省艺教委专家、画家王培秋老师、省教科所艺体室副主任、美术教育专家冯恩旭老师、市教育局体卫艺科杨科长等省市领导多次莅临我校指导艺术教育工作,极大地鼓舞了我校教师投入艺术教育的热情。
二、打造师资,为特色建设提供人才资源
我校艺术教师配备足额,有艺术专业专科以上专职教师20人(音乐12人,美术8人),其中本科4人,省级艺术骨干教师1人,省艺术教育先进工作者1人,艺术教师担任行政管理2人,高级职称2人,中级职称4人。
学校积极创设条件组织艺术组教师参加各项专业培训,聘请专家和学者米校讲学和指导,购买相关的业务书和音像资料,同时鼓励教师经常通过媒体观看国内外高水平的艺术类展览和演出,努力提高教师艺术修养和业务能力,艺术教研组常年开展丰富多彩的集体备课等教研活动,今年艺术组还被评为学校优秀教研组。
郝太豪老帅创作歌曲《童年的歌》获全国二等奖、省一等奖,他出席全国颁奖会及座谈会并发言;
郝太豪、雷皇春、李利老师等6人次获全国艺术节比赛指导奖;
张容、杨小艳老师等3人次荣获省级音乐美术赛课二等奖;
杨松、李小渊老师等5人次荣获市级音乐美术技能大赛、赛课一、二等奖。
我校艺术教师获全国及省级沦文一、二等奖达12人次。
通过活动及成绩的取得,我校涌现出了省级音乐骨干教师1人、省级艺术教育先进工作者1人、市县级音乐骨干教师3人。
三、科学管理,为艺术教育夯实基础
1.施管理,务求落实
为使我校艺术教育工作不断引向深入,抓出成效,制定了达县实验小学艺术教育规章制度,如活动制度,奖励制度,工作制度等,规范了艺术教育方针、方法和具体措施,鼓舞大家的上气,提高大家的勇气,从认真学习文件,提高认识到组织开展活动,从提高自身业务素质到艺术工作量化管理,从器材到保管,到学校艺术教育投入,加强了艺术教育管理,都有章可循。
2.强硬件,环境育人
学校现有一幢专用艺术楼,配备有音乐室、合唱窀、器乐排练室、钢琴房、练功房、健身房、美术窄、写生室、手工制作室等2l问功能室及活动场地。
音乐美术相关器材按省教厅[2007]68号、[2008]83号配备。
学校对艺术教育经费有预算和支出并记载。
学校按标准“铜管乐团”配备有50多件铜管乐器。
配有合唱、舞蹈、器乐演出服装200多套,艺术演艺大厅配有专用舞台音响、灯光等。
配备美术作品专用展板与过道画框300多个(件)。
优化学校布局,打造花园式校园、岂术校园,请专业团队打造校园文化并按方案实施。
学校重视环境育人的作用,创设清新迷人的充满文化艺术韵味的校园,努力优化育人环境。
在场地极为有限的情况下,专门开辟出一块四季泛绿的小花园。
园内有挺拔的黄桷树和大片的绿草坪,有冰清玉洁的迎春花、娇艳似火的海棠花。
旭日东升的文化艺术墙和一百多幅用古木框悬挂在教室外走廊的学生书画作品更是校园的‘大风景。
校园里时常播放的是世界名曲和儿童音乐,学校“红领巾广播”定期播放的是校园新闻和配乐古诗词朗诵。
这里每一个角落都经过艺术的处理,每一个空间都经过精心的设计,整个校园充满了艺术的气息!
这里成了陶冶孩子们心灵的乐园,更是素质教育的阵地,学校向学生提出“十会’’:
会学习、会写一手好字、会画一手好画、会一口标准的普通话、会一种乐器、会跳绳、会打乒乓球、会唱歌、会电脑、会英语。
达县实验小学为孩子们实现“十会”插上了腾飞的翅膀,在“十会”中,孩子们快乐地成长,快乐地演绎童年的乐趣。
3.开好课,强化考核
音美教学是艺术教育的主阵地。
长期以来,我们按国家教委颁布的教学计划,开足、开齐各类课程,艺术教师全部运用现代教育技术手段,电子备课,多媒体上课,每位教师配备一套教学用播放机、教学用琴。
努力构建人文化的艺术课常教学。
美术谋堂教学中,以“情感体验”为纽带,以“美”为境界,让学生在动中学、玩中思、乐中画,在动态的、开放的活动和情境中感受美、理解美、体验美、参与美、创造美、拓展美。
音乐课堂教学中,按“感受一体验一创新”的思路让学生自主参与,以形象、直观、灵活、多样的方法让所有的学生感受音乐的魅力,接受艺术的熏陶。
坚持器乐(竖笛、口琴、葫芦丝、口风琴、打击乐器等)进入课堂,开展陶泥、手工兴趣活动。
坚持课内与课外结合,校内与校外结合,普及与提高的教学方针,把艺术课程列入期末考查和毕业考核。
艺术教研组定期开展教研活动,包括讲座、公开课、示范课、送教课等。
校领导定期检查音美课教学工作,并开展教研活动,进行听评课,加强教师业务能力的提升。
学校把艺术教师的工作情况、工作成绩列入期末考核、年终评优晋级等,形成了有效的激励机制。
4.巧渗透,润物无声
艺术的内容无处不在,在各类文化知识课学习的同时,学生也在不知不觉中受到了艺术的熏陶,因此,在平时的教学要求中,要求各任课教师充分挖掘教材内容对学生进行潜移默化的艺术教育。
每学期我校都要举行青年教师的教学比武,而教师“三字一画”基本功是评课的内容之一,在课堂教学中经常也能欣赏到教师精心准备的与教学内容紧密相连的艺术性美感聚为一体的板书设汁,加以美妙音乐、图片或是课本剧表演,主题班队会史是将艺术的内容结合得贴切到位,这样小仅在课程设置上给予了保证,更在教学的质量上给予了保证,使得学校艺术教育的主渠道充分全面高效地发挥。
5.建社团,点面结合
踏踏实实开展素质教育,坚持面向全体学生,让所有学生在实验小学都能得到发展,学校以兴趣特长为突破口,拓宽素质教育渠道,学校有多种形式的课外艺术教育活动,学生参与面达80%,成立了声乐、合唱、中国舞、拉丁舞、电子琴、钢琴、管乐、二胡、古筝、播音主持、美术、书法、体操等十多项艺术社团、兴趣小组。
有固定活动室,坚持每周活动,做到了普及与提高。
学校被省舞蹈家协会授予“省艺术培训基地”。
各小组都能据自己小组的特点,展示自己的特点,充分发挥学生个性特长,创造了良好的育人环境。
6.搞活动,展现风采
建立并完善了艺术教育活动体系,学校每年举办校园艺术节,丌展四次大型节目文艺活动,即:
“儿童节、教师节、元旦节、国庆节”的庆祝活动。
要求人人参与,班班发动,在以班级为单位展示活动的基础上选拔优秀节目参加学校的汇演。
校园艺术节上,嘹亮的歌声,优美的舞姿、一幅幅色彩斑斓、想象丰富的绘画……汇聚成校园一道靓丽的风景。
为孩子们搭建锻炼的舞台,艺术节展现了每一位学生的风采,也是检验、展示我校“艺术教育”成果的机会。
学校经常表彰在艺术教育活动中不断涌现出的先进个人和先进事迹,每年度评选校级艺术教育先进工作者,对在艺术教育工作中做出成绩的师生给予一定的精神鼓励和物质奖励,促使师生对艺术教育进一步重视,为学校争创艺术教育工作特色奠定了思想基础。
学校近几年组织学生参加亚洲艺术盛典比赛,年年参加全国、省、市级艺术活动及中小学生艺术节、艺术考级及比赛等,特别是每年组织达150多人参加省教厅举办的“中小学生优秀艺术人才大赛”获奖率、获奖等次居达州同类学校前矛的优异成绩。
7.集体舞,多姿多彩
为保证学生在浓郁的艺术氛围中生活学习,我校组织全体学生学习了校园集体舞、健美操,将孩子们平日喜爱的拍手游戏、踢毽子、跳皮筋等活动融于其中。
校园集体舞节奏欢快,艺术性较高,深得学生的喜爱,锻炼了学生的体质,培养了学生的合作意识,团队意识,也培养了学生艺术情操。
8.抓“科研”,跨越发展
学校艺术组紧紧围绕国家级课题《学科电影课研究》,探索在艺术课堂教学和课外活动中进行民族艺术教育的基本思路和做法,通过丰富多彩的校园文化生活和艺术课堂引导学生了解各民族历史风貌、民情民俗,从而传承民族文化,升华民族情怀,弘扬民族精神。
坚持科研兴校、科研强校,在研省级艺术课题一项,校级艺术课题一项。
四、扩大社会影响,为艺术教育创设良好的环境
随着艺术与人的日常生活日趋贴近,我校将艺术活动的阵地拓展延伸到社区,学校与社区相互合作,开展多种形式的艺术活动,丰富艺术教学的内容。
同时艺术教育与少先队“假日雏鹰小队”结合,组织学生开展服务社会系列活动:
组织学生走进花溪社区,开展重阳节与老人们联欢、文娱表演等活动,为社区居民送去了文明清新、和谐欢乐的风。
加强教师乐队队员基本功训练,利用好公益性演出的机会提高演奏水平,打响学校知名度。
自学校管乐队成立以来参加各级各类演出、迎宾不下百场,教师们娴熟的演奏获得了领导、专家同行和社区居民的高度赞扬和评价,也取得了良好的社会效应,为我校丌展艺术教育创设了良好的社会环境。
五、特色教育结硕果,为艺术教育铸就阳光生命
艺术教育活动的深入开展,为我校造就了一支综合素质强的师资队伍和一批全面发展的学生。
近年来,学生参加亚洲、全国、省、市艺术类竞赛,有2000多人次获省市级以上奖励,杨静、李雅璐、蒋昕辰、张菲月、郭心悦、郑世洁等50多人次获全国声乐、器乐、舞蹈、美术等金奖及“十佳”奖。
合唱《孩子,祖国就是你的家》(系学校原创歌曲)获全国一等奖,创作歌曲《童年的歌》获省一等奖第一名、教育部二等奖。
参加各级中小学生艺术节比赛,获全国二等奖一项,省一等奖三项,二等奖六项,市一等奖二十多项。
教师荣获全国、省、市、县奖项100多人次,其中学校先后荣获全国、省、市艺术类比赛等优秀组织奖20多项。
1998年获得县教育局授予“艺术教育先进单位”称号,2002年获得市教育局授予“市艺术教育特色学校”称号,2006年获得省教育厅授予“省艺术教育先进学校”等称号。
一枝独秀不是春,万紫千红春满园,2010年12月,在达县中学举行的达县教育系统巴山放歌师生合唱比赛拉开序幕,由该校100名学生组成的合唱队登台汇报演出,欢快悠扬的旋律似高山流水、溪水淙淙,观众们被震撼了,整个体育场被雷鸣般的掌声淹没了,在场观众无不为之啧啧赞叹。
如今该校学生的合唱节目已经被作为保留节目参加各类联欢会,在今年5月我校作为达州市委宣传部唯一应邀小学代表学生声乐团参加了达州市红歌连连唱的红歌会启动仪式,这无不凝聚孩子们的童趣与智慧,无不展现达县实验小学艺术教育的风采。
2008年,刘名扬同学远赴日本参加亚洲艺术盛典比赛,其表演的杂技《翘碗》,以一套近乎完美的动作征服了现场评委和观众,在众多参赛选手中脱颖而出,勇摘金奖;
2009年,刘名扬、庞晶月同学远赴俄罗斯参加亚洲艺术盛典大赛,分别取得杂技类和舞蹈类金奖;
2010年,刘名扬同学参加了中央电视台《大风车》栏目的摄制,在节目录制现场,他为小观众们表演了《晃板》,博得了小观众们的阵阵掌声;
2002年,李雅璐、杨静两位同学参加了达州市首届十佳小歌手的比赛,双双摘取“十佳歌手”桂冠;
目前杨静在香港文娱界小有名气,李雅璐成为北京理工大学学生会文艺部部长。
万喜成为著名笑星李伯清的高徒,为《猫和老鼠》中的贾老练配音,获得巨大成功。
孙伯年同学的科幻画《环保奶牛》参加第25届青少年科技大赛,获得省级一等奖和国家级二等奖的佳绩。
如今,一大批艺术人才都沐浴达县实验小学艺术教育的阳光,他们从实小开始了自己的艺术之路,迈进了北京舞蹈学校等艺术殿堂。
艺术教育的成功,助推我校跨越发展,我们先后获得全困“三算”教学先进集体、全国“注提”实验一等奖,获得省级艺术教育先进学校、教师职业技能示范学校、家长示范学校、市示范小学、校风示范学校、德育先进学校、教改实验学校、现代教育技术实验学校、依法管理示范单位、达州市脑心算竞赛五连冠学校。
2002年6月被国家基础教育实验中心外语教育研究中心授予“外语实验学校”。
艺术教育教学工作是学校美育教育的主渠道,是展示学校风采的一个亮丽的窗口。
目前学校办学声誉、艺术教育成果及艺术特色在达州具有一定的示范和辐射,闻名川东,但艺术教育工作任重道远,我们决心精诚团结、努力工作,在漫长的征途上用满腔热血构筑艺术教育的大厦,播种知识、孕育希望,创造佳绩。
进一步加大对艺术教育经费的投入和管理,加强艺术教育科研工作,加强校园环境建设,更新观念,立足长远,形成合力、齐抓共管,突出成果,再创辉煌。
请领导专家多提宝贵意见。
谢谢!
达县实验小学创建省艺术教育特色学校规划
一、指导思想:
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以规范办学行为,实施素质教育为准绳,以“弘德、颂美、求真、育人”为宗旨,以提高素质、强化审美、培养特长、发展个性为目标,进一步贯彻《学校艺术教育共作规程》,加强学校精神文明建设,繁荣校园文化生活,丰富学生的课余生活,培养全面加特长的学生,提高学牛的审美情趣。
二、工作目标:
l、充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能,积极改善我校艺术环境,营造良好的艺术氛围,通过开展丰富多彩的艺术教育活动,提高学生的艺术修养和整体素质,培养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、尝试艺术的多元化发展。
坚持面向全体学生,普及与提高相结合,群体提高与个体特长发挥相结合,日常教学与活动竞赛相结合,使学校艺术教育工作思路更宽。
3、发挥学校现有的教育装备,充分利用音乐室、美术室、图书室等,深化艺术类课程的教学改革,提高艺术教育教学质量。
4、进一步抓好学校合唱、舞蹈、美术、书法、竖笛、跳绳等兴趣小组的训练工作,引导学生自愿选择,自主参与,推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
给学生提供更多锻炼和展示的舞台,让学生在实践中得到锻炼与提高。
三、具体措施:
(一)加强队伍建设,形成一支具有特色的艺术教育队伍。
l、加强对艺术教育的领导,形成由校长、分管副校长、体卫艺处、任课教师组成的艺术教育队伍,定期召开艺术教育会议,提出具体要求,检查工作落实情况。
2、组织艺术教师参加市、县级的培训,加强自身学习,学习新课标,新教材,学习艺术教育理论的方法,及时更新教育观念,从理论上武装自己。
3、积极提供艺术教师外出学习培训的机会,鼓励教师积极撰写艺术教育论文,以科研促教改,让艺术教育能焕发生命力。
(二)加强过程管理,使艺术教育特色工作有新起色
l、健全艺术教育管理网络,形成普及→提高→特色这样一个管理体系,将普及艺术教育和争创艺术特色相结合,充分利用校内外的艺术教育资源,面向全体学生,提高整体素质。
在学校的整个管理工作中,艺术教育成为学校教育教学管理的重要抓手。
将艺术教育工作作为学校的“特色产品”,做到层层有计划,层层有工作,层层有落实。
2、强化课程管理,全面提高我校艺术教育教学质量。
严格执行艺术教育课程计划是深入实施素质教育的关键所在,仍然要在“开齐、开足、教好”上下功夫,坚决杜绝停、甩、占艺术课现象,确保艺术课程开课率达成100%。
3、在普及艺术教育的基础上,选拔优秀艺术苗子,组成各类艺术兴趣小组。
开展长年持久的辅导、训练。
4、选拔艺术学科类的优秀教师,提高艺术类学科的教学和辅导水平,吸纳社会艺术资源,为学校艺术教育发展服务。
(三)改善环境,营造良好的艺术氛围
为了创建优美的校园环境,创建良好的育人环境,学校着力从建设校园文化、改善艺教设施入手,积极进行艺术教育的实践与研究,大力营造艺术教育氛围。
使校园环境成为艺术教育宣传的重要阵地。
校园中的紫藤花架,宽敞明亮的教学大楼、芬芳四溢的花卉草园,无一不折射出校园浓郁的艺术氛围。
我们力求因地制宜、总体构思、重新布局,完善教学设备,开辟设施齐全的音乐室、舞蹈房、书画美术室,图书室,使校园整洁、文明、美观、朝气蓬勃。
l、部分艺术专用教室配上多媒体设备;
各类音乐及兴趣小组器材配置齐全。
配齐美术、书法教学器材。
2、结合“六一”儿童节,举行第一届“湖之韵”艺术节,开展一次面向家庭、社会的文化艺术活动,做好向家长、社会的艺术教育宣传,使之形成全面的教育观念,取得社会各界的支持,促进学生素质的整体发展。
(四)切实提高艺术学科的教育质量。
1、加强教研组建设,加快艺术教肓改革。
教研活动要经常化、专题化、系列化,切实提高教研活动实效性。
我们首先将制定经常化的活动安排,并能在实际操作中,严格按计划开展教研活动,开展教学反思的交流,加强经验积累。
通过对优秀示范课的赏评、分析、模仿、改革,把别人好的教学方法真正为我作用,切实提高教师教学水平。
2、重视课堂常规,在教学中充分发挥学生的积极性和主动性,发挥艺术课审美教育的作用。
艺术教师要认真钻研教学大纲,吃透教材,恰当、熟练地运用各钟教学方法,特别是先进的教学媒体,使学生成为真正学习的主人。
3、加大常规监督力度,与教研组长配合多下课堂,加强常态课的听课力度,了解教师份额日常教学情况和学生的学习情况。
(五)注重艺术教育活动的开展,给学生提供锻炼和展示的舞台。
1、利用晨会、活动课等时间,集体教唱歌曲,组织跳校园集体舞,举行艺术主题班会,通过学校广播、板报等宣传阵地开展艺术教育,展示艺术教育成果。
2、重视“大课间活动”的开展,让音乐、舞蹈、体育融为一体。
丰富学生的学校生活,促进学校艺术教育的开展。
3、全面普及,促进发展。
根据我校现有状况与学生的实际情况,成立学生乐于参加的兴趣小组(合唱、舞蹈、民乐、管乐、书法、美术等),丰富学生的课余生活,提高学生的艺术才能,营造浓厚的艺术教育氛围。
同时,鼓励孩子根据自己兴趣爱好选择自己所学的艺术门类,突出艺术学习的个性特点,发展学生个性特长,做到稳定性与选择性相结合。
(1)音乐舞蹈工作。
①照新课标要求,配齐配好音乐学科教学设备,提高课堂教学效益。
②由舞蹈特长的艺术教师辅导学生舞蹈、音乐。
③合唱队:
从二、三年级招收队员(约20人)成立初级班,四、五年级(20人)为高级班,形成梯队,进行训练。
以合唱训练为重点,同时注重拔尖人才的培养,排好独唱、重唱、小组唱等节目。
从二年级开始器乐进课堂,二至六年级每天5分钟吹竖笛,一年级唱歌,使每个同学小学毕业后都会一件乐器。
④舞蹈队:
从一、二年级开始招收队员,并形成大小班梯队。
舞蹈排练以少儿专题舞蹈为重点,要突出创编和儿童的童心;
注重队员舞蹈情感表现力的培养和舞蹈基本功的训练。
(2)书画工作
①采用请进来、走出去的方式,培训美术教师,提高他们的工作和业务水平。
②挑选优秀的美术和书法教帅担任小组培训。
③聘请校外书画界知名人士来校担任指导教师,使书画艺术品种更多样化。
④每学期举行一次书法(铅笔、钢笔、毛笔)和绘画比赛,以提高学牛对书画的兴趣和爱好,促进学生书画技能的提高。
⑤以书画为主要内容,每年至少出好(六一、国庆、元旦)三期宣传板报。
四、工作领导小组
组长:
王渠
副组长:
毕大安黎平候俊杰陈仲军
成员:
郝太豪李小渊颜露萍杨晓燕杨松
达县实验小学
创建四川省艺术教育特色学校方案
从新世纪开始,我国已进入加快推进社会主义现代化建设的新阶。
世界经济全球化和科学技术的迅猛发展,使国与国之间综合国力竞争日趋激烈。
教育在综合国力的形成中处于基础地位。
新的形势对教育在培养和造就我国21世纪的代高素质新人方面提出了新的、更加迫切的要求。
切实加强学校美育工作,是当前全面推进素质教育,促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务,而学校艺术教育则是学校实施美育的主要途径和内容。
自《全国学校艺术教育总体规划(1989—2010年)》颁布实施以来,我校艺术教育在法规建设、行政管理、教学活动、教师队伍、设备器材、科学研究等方面,取得了显著的成绩。
为适应21世纪人才培养的需求,贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的精神,我校特申请创建四川省艺术教育特色学校,并制定本创建方案,作为我校艺术教育的奋斗目标和行动纲领。
一、指导思想:
高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻党的“三个代表”重要思想,面向现代化、面向世界、面向未来,以全面推进素质教育为目标,深化课程教学改革为核心,加强教师队伍建设为关键,普及和发展学校艺术教育为重点,大力弘扬中华民族的优秀文化艺术,积极学习世界的优秀文化艺术,坚持积极进取、分类指导的原则,依法治教,真抓实干,切实提高工作质量和管理水平,使我校艺术教育再上新的台阶。
二、发展目标:
1、充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能,积极改善我校艺术环境,营造良好的艺术氛围,通过开展丰富多彩的艺术教育活动,提高学生的艺术修养和整体素质,培养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术潜能,提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、尝试艺术的多元化发展。
坚持面向全体学生,普及与提高相结合,群体提高与个体特长发挥相结合,日常教学与活动竞赛相结合,使学校艺术教育工作思路更广。
3、发挥学校现有的教育装备,充分利用音乐室、美术室、图书室等,深化艺术类课程的教学改革,提高艺术教育教学质量。
4、进一步抓好学校合唱、舞蹈、美术、书法、竖笛、跳绳等兴趣小组的训练工作,引导学生自愿选择,自主参与,推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
给学生提供更多锻炼和展示的舞台,让学生在实践中得到锻炼与提高。
三、主要任务:
(一)课程与教学
学校艺术教育要以全面推进素质教育为目标,以深化课程教材改革为核心,更新教育思想和教育观念,大力改革教学内容和教学方法,使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时,注重培养爱国
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 达县 实验 小学 资料汇编