四川教师招聘中学教育学练习题含答案.docx
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四川教师招聘中学教育学练习题含答案
2018年四川教师招聘中学教育学练习题含答案
1:
教育目的的性质受()决定。
单项选择题
A、社会生产力发展水平
B、社会政治经济制度
C、社会文化因素
D、人的身心特点
2:
共青团是中国共产党的助手和后备军。
()
判断题
对
错
3:
集中体现柏拉图教育思想的著作是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《论演说家的培养》
C、《理想国》
D、《教育漫话》
4:
认为人的发展主要依靠外在的力量的是()。
单项选择题
A、外铄论
B、内发论
C、遗传决定论
D、多因素相互作用论
5:
作业分析技能是一种教学反馈技能。
()
判断题
对
错
6:
上好课的先决条件是()
单项选择题
A、了解学生
B、融洽的师生关系
C、先进的教学设备
D、备课
7:
教师和学生的地位是不平等的,因为教师享有管理学生的权力。
()
判断题
对
错
8:
教育过程中的师生关系是知识授受的关系。
()
判断题
对
错
9:
新课程提倡的学生学习的方式是()。
单项选择题
A、接受、合作、创新
B、自主、竞争、发现
C、自主、创新、合作
D、自主、合作、探究
10:
启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
11:
置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和期,指的是()
单项选择题
A、受教育者
B、教育影响
C、管理者
D、教育者
12:
西方教育史上,首倡“从做中学”的是:
()
单项选择题
A、布鲁纳
B、康德
C、杜威
D、卢梭
13:
我国也是世界上最早的一部教育专著是()。
单项选择题
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
14:
教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。
单项选择题
A、介入教学
B、教育教学实习
C、微格教学
D、模拟教学
15:
学校的中心工作是()。
单项选择题
A、教学工作
B、公共关系
C、行政工作
D、总务工作
16:
1939年,首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是()。
单项选择题
A、赞可夫
B、凯洛夫
C、布鲁纳
D、维果茨基
17:
教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。
单项选择题
A、学科专业素养
B、职业道德素养
C、政治思想素养
D、人格特质
18:
对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是()。
单项选择题
A、遗传对人的发展提供可能性
B、人的身心发展受社会环境的制约,但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程
C、人的发展应完全由教育来承担
D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用
19:
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理模式叫()。
单项选择题
A、集体管理
B、平行管理
C、常规管理
D、民主管理
20:
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()
单项选择题
A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
21:
高中阶段的学生一般都在11至l8岁,属于无民事行为能力人。
()
判断题
对
错
22:
整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、讨论法
C、读书指导法
D、谈话法
23:
注重培养学生的探究态度和能力的课程,属于()。
单项选择题
A、实践型课程
B、研究型课程
C、拓展型课程
D、知识型课程
24:
在儿童发展过程中起主导作用的是()。
.
单项选择题
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件
25:
推动教师热爱本职工作的力量源泉是热爱事业。
()
判断题
对
错
26:
使用最广泛的课堂观察方法是()
单项选择题
A、目视法
B、扫视法
C、巡视法
D、提问法
27:
教育的终身化是()的特点()
单项选择题
A、古代教育
B、近代教育
C、20世纪以后的教育
D、后工业社会教育
28:
对学生进行学习方法指导,最终是要让学生()
单项选择题
A、学会生存
B、学会思考
C、学会学习
D、学会分析
29:
班集体内教育和教学活动的核心是()。
单项选择题
A、班主任
B、班委会
C、共青团
D、少先队
30:
教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。
()
判断题
对
错
31:
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
单项选择题
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面发展学说
D、政治本位价值取向
32:
教师教学和学生获得知识的基本材料是()
单项选择题
A、教学大纲
B、教学指导书
C、教科书
D、课程计划
33:
美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验
34:
焦虑是各种神经症的共同特征。
()
判断题
对
错
35:
教学技能既表现为教师的个体经验,又是教师群体经验的结晶。
()
判断题
对
错
36:
用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、程序性知识
D、陈述性知识
37:
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
这一原则是()。
单项选择题
A、教育的一致性原则
B、因材施教原则
C、导向原则
D、疏导原则
38:
就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,体现了儿童身心发展——的特点。
()
单项选择题
A、阶段性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、顺序性
39:
美国和中国对教育目的有不同的表述,说明了()。
单项选择题
A、不同发展阶段有不同的教育目的
B、不同社会制度有不同的教育目的
C、不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特色
D、不同发展阶段有不同的发展目的
40:
教必有法,教无定法,贵在得法。
()
判断题
对
错
41:
以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()
单项选择题
A、示范性说课
B、研讨性说课
C、评比性说课
D、检查性说课
42:
()年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定每年的9月10日为“教师节”。
单项选择题
A、1984
B、1985
C、1986
D、1987
43:
在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是()
单项选择题
A、“癸卯学制”
B、“壬子癸丑学制”
C、“壬戌学制”
D、“戊辰学制”
44:
下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中,不正确的一项是()。
单项选择题
A、教育为政治经济制度培育所需要的人才
B、教育体制决定着政治经济制度
C、教育可以促进政治民主化
D、教育是一种影响政治经济的舆论力量
45:
下列不属于教态语言特征的是()
单项选择题
A、辅助性
B、动作性
C、情境性
D、间断性
46:
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
47:
让纪律性较差的学生担当某种临时负责人对其进行转化,这是利用()
单项选择题
A、期望效应
B、角色效应
C、晕轮效应
D、首因效应
48:
根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指定的教学工作的基本准则县()
单项选择题
A、教学目的
B、教学方法
C、教学原则
D、教学内容
49:
中国采用班级上课制始于1862年于北京开办的()
单项选择题
A、京师大学堂
B、京师同文馆
C、北京大学
D、清华大学
50:
所有法律规范都存在于法律条文中。
()
判断题
对
错
知满天参考答案
1:
答案B
社会政治经济制度决定着教育目的的性质。
2:
答案正确
3:
答案C
4:
答案A
外铄论的基本观点认为,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
5:
答案正确
6:
答案D
7:
答案错误
8:
答案错误
教育过程中师生关系并不是单项传输过程,它需要学生积极地、富有创造性地参与。
9:
答案D
10:
答案C
识记性试题。
启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是《爱弥儿》。
11:
答案B
12:
答案C
13:
答案D
14:
答案A
15:
答案A
学校是培养人的专门机构,教学是学校的中心工作,其他工作都必须为教学服务。
16:
答案B
1939年,首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是凯洛夫。
17:
答案A
18:
答案C
19:
答案C
20:
答案B
赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。
21:
答案错误
22:
答案A
23:
答案B
研究型课程由学生自己来提出问题,设计方案,实施并得出结论。
重研究过程甚于注重结论。
24:
答案C
25:
答案错误
26:
答案A
目视法因为使用简便,可以直接获取第一手的反馈信息,所以成为使用最广泛的课堂观察方法。
扫视法和巡视法都属于目视法的一种。
27:
答案C
28:
答案C
29:
答案A
30:
答案错误
31:
答案C
马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的制定的指导思想和理论基础。
32:
答案C
教科书又称课本,它是根据教学大纲编写的教学用书。
教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料。
教科书也是教师进行教学的重要依据。
33:
答案C
根据题意,在课程中突出多样化的实践充分体现了直接经验在课程中的地位。
34:
答案正确
35:
答案正确
36:
答案C
37:
答案D
题干的表述符合疏导原则的含义。
38:
答案B
个体身心发展的不平衡性表现在两方面:
首先,同一方面发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的;其次,不同方面发展的不平衡性。
39:
答案B
40:
答案正确
教学有法,教无定法,贵在得法。
所谓“教学有法”,是指教学有规律可循,学习一定的内容,面对一定的学生,为了实现一定的教学目标,都有与之相适应的教学模式、教学路径和教学步骤;所谓“教无定法”是指在具体的教学中并不存在“放之四海而皆准”的固定不变的方法,一切都因人、因情而定,教学的艺术性也正体现在这里;所谓“贵在得法”,就是说教学方法运用得恰到好处,这就是教学艺术。
教学艺术取决于教师的创造精神。
因此,本题的观点是正确的。
41:
答案B
根据“探索性研讨”这一关键词可以判断出选择研讨性说课。
42:
答案B
43:
答案C
44:
答案B
45:
答案D
教态语言的特征有:
辅助性、连续性、表情性、动作性、情境性。
46:
答案B
主要体现了教师的奉献精神,即崇高的职业道德。
47:
答案B
现实生活中,人们以不同的社会角色参加活动,这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。
让纪律性较差的学生担当某种临时负责人对其进行转化,这是利用角色效应。
因此,本题选择B选项。
48:
答案C
教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程观律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。
49:
答案B
50:
答案错误
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- 四川 教师 招聘 中学 教育学 练习题 答案
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