备战高考语文考点微专题文言文阅读之文言虚词答案解析教师版22页文档格式.docx
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军不举火,将亦不举,名曰止欲将;
将不身服止欲,无以知士卒之饥饱。
将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱,故三军之众闻鼓声则喜,闻金声则怒。
高城深池,矢石繁下,士争先登。
白刃始合,士争先赴。
士非好死而乐伤也,为其将知寒暑、饥饱之审,而见劳苦之明也。
9.对下列句子中的加点词的解释,不正确的是()
A.臣既受命于专斧钺之威专:
独掌
B.敢问其目目:
条目
C.军皆定次,次序
D.白刃始合合:
交锋
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()
A.见其虚则进B.是故智者为之谋
置杯焉则胶且君尝为晋君赐矣
C.无以知士卒之寒暑D.炊者皆熟,将乃就食
蚓无爪牙之利项伯乃夜驰之沛公军
11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.将既受命/乃令太史卜斋/三日之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺
B.将既受命/乃令太/史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺
C.将既受命/乃令太史卜/斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺
D.将既受命/乃令太史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉/日以受斧钺
12.下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是()
A.君王任命将军是,应该在太庙执象征兵权的钺和斧,郑重地授给将军,赋予他处理一切军务的权力。
B.将军接受任命后,将再次请求君王给予充分信任,并表明战胜敌人还需要智者出谋划策、勇士英勇战斗
C.如果将军能做到“三礼”,那么无论攻城时还是野战时,士兵们都会奋勇争先,只想冲锋,不愿后退
D.本文通过君王与太公问答,阐明了君王的立将之过和将军的之策,充分体现了太公高超的军事智慧。
13.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)社稷安危,一在将军。
今某国不臣,愿将军帅师应之也。
(5分)
(2)士非好死而乐伤也,为其将知寒暑饥饱之审,而见劳苦之明也。
【答案】
9.C
10.A
11.C
12.B
13.
(1)国家的安危全在将军身上,现在某国不遵守臣属的职分,希望将军率领军队前去讨伐。
(关键词:
社稷、一、不臣、应,全句大意)
(2)士兵并不是喜欢送死,高兴负伤,而是做将领的能够了解士卒寒暑饥饱的详细情况,士卒才愿尽死力相报效。
好死、乐伤、为、审,省略句)
【解析】
9.题中,将A.B.D三项解释代入原文语境,都能与上下文吻合,唯有C项解释有误,在这里,“次”不是“(定)次序”之意,而是住宿之意;
全句意思说:
一直要等到部队都住下安定下来了,将领才能在住处睡觉。
10.A项的“则”都作副词,都相当于“就”。
B项的“为”虽都作介词,但前者相当于“给、替”;
后者相当于“被”。
C项的“之”,虽都作助词,但前者是定语的标志,后者是宾语前置的标志。
D项的“乃”,虽都作副词,但前者相当于“才”,后者相当于“就”。
11.解答断句题,应先明白句子的大致意思,然后再分析。
此句讲的是大将在接收命令后的做法,可根据其中动词断句。
动词“受”的宾语“命”后应断句;
“令太史卜”是兼语句,其后应断句;
动词“斋”的补语“三日”后应断句;
动词“之”的补语“太庙”后应断句;
动词“钻”的补语“灵龟”后应断句;
动词“卜”的补语“吉日”后应断句。
12.B项错误在于,同文本“将以受命,拜而报君曰:
‘臣闻国不可从外治,军不可从中御;
君不许陈,臣不敢将。
’”的意思不符。
13.第
(1)句中,“社稷”即江山、国家;
“一”作形容词,全部,完全;
“不臣”是“不遵守臣属职分”之意;
“应”应翻译为“回应、讨伐”。
第
(2)句中,“好死”即喜欢送死;
“乐伤”即愿意受伤;
“为”作动词,做、当、担任;
“审”是了解、知道之意。
【参考译文】
武王问太公说:
“任命主将的方式如何?
太公说:
“凡国家遇有危难,国君就避开正殿,在偏殿召见主将命令他说:
‘国家安危全靠将军,现在某国背叛,望将军率军征讨。
’
“主将接受了任命,国君就命太史占卜,斋戒三天,前往太庙,钴龟甲,择吉日,授给斧钺(到了吉日)国君进入太庙门,面向西站着;
主将进太庙门,面向北站着。
国君亲自拿着钺的头部,把钺柄交给主将,说:
‘从此,军中上至于天的一切事情全由将军管理。
’又亲自拿起斧柄,把斧的刃部交给主将,说:
‘从此军中下至于渊的一切事情全由将军管理。
”见敌虚弱就前进,见敌坚强就停止,不要以为我军众多就轻敌,不要以为任务重大就拚命,不要以为身居高位就轻视别人,不要固执己见而违背众意,不要把诡辩游说当成真理。
“主将接受任命后,再拜并回答说:
‘据我所知,国事不应受外部的干预,作战不能由君主在朝廷内遥控指挥。
臣怀二心就不能忠心耿耿地侍奉君主,将帅受君主的牵制,疑虑重重就不能专心专意地去对付敌人。
我既已奉命掌握军事大权,(不获胜利)不敢生还。
请你允许我照上面的话去做!
你不允许,我就不敢担任主将。
’国君允许了他,主将就辞别君主率军出征。
从此军中一切事务,不听命于国君而听命于主将,临敌决战,意志统一。
这样,就能使有知谋的人都为他策划,有勇力的人都为他战斗,士气昂扬直冲霄汉,行动迅速如快马奔腾,兵未交锋而敌已降服。
战争取胜于国外,功名显扬于国内,官吏都得到晋升,士卒都得到奖赏,百姓欢欣鼓舞,将帅没有罪过。
从此风调雨顺,五谷丰登,国家安宁。
武王说:
“好啊!
“我想使全军将士,攻城时争先登城,野战时争先冲击,怎么才能做到这样呢?
”太公答道:
“将帅有三个克敌致胜的要领。
”武王说:
“请您谈谈具体内容好吗?
“身为将帅,能冬天不穿皮衣,夏天不用扇子,雨天不张伞篷,这样的将帅叫礼将;
将帅不能以身作则,就无从体会士卒的冷暖。
翻越险阻关隘,通过泥泞道路,将帅必先下车马步行,这样的将帅叫力将;
将帅不身体力行,就无从体会士卒的劳苦;
军队宿营就绪,将帅才进入自己的宿舍,军队的饭菜做好,将帅才开始就餐。
军队没有举火照明,将帅也不举火照明,这样的将帅叫止欲将;
将帅不能克制自己,就不能体会士卒的饥饱。
将帅能同士卒同寒暑,共劳苦,同饥饱,那么全军官兵听到前进的号令就欢喜,听到停止的号令就愤怒。
攻打高城深池时,即使面临箭石如雨的危境,士卒也会争先恐后奋勇登城;
进行野战对,双方刚一交锋,士卒就会前仆后继勇往直前。
士卒并不是天性喜欢死亡、乐于伤残,而是由于将帅关心自己的冷暖和饥饱,体恤自己的劳苦,因此深受感动而甘心尽力报效。
【考点详解】
文言文中,连词、介词、副词、助词、叹词都是虚词,代词也被看作虚词。
从意义上看,实词的意思显得实在具体,能表示名称、动作、状态等;
虚词表示实词(短语)之间、句子之间的意义关系、结构关系以及语气,有的可以用现代汉语的词语翻译出来,有的不能。
从功能上看,各类实问分别能充当句子的主语、宾语、定语、谓语等;
虚词有的能充当状语(副词),有的与实词组合充当状语、补语(如介词),有的起连接词语或句子的作用(连词、结构助词),有的起标志作用(如宾语前置的标志)。
1.18个常见文言虚词的分类(以常用词性为标准)
①代词:
之、何、其
②副词:
乃
③连词:
而、且、与、则、若
④介词:
因、为、于、以
⑤助词:
焉、乎、也、者、所
(2)关联虚词
①连接上下文句的连词:
因、则、而
②连接词或词组的连词:
而、以、与
③连接词或词组的介词:
于、以、乎、与、为
2.虚词推断技巧
(1)语境推断
常见虚词大多有多种用法。
词性词义变化较为复杂,要确定其具体意义和用法,必须结合上下文,利用文意解题。
(2)词性界定
有些文言虚词往往兼有多种词性,根据语境,只要能推断出其词性不一样,那么其用法肯定也不同。
(3)结构推断
有些文言文句子结构整齐,讲究对仗,常常采用互文的修辞格,我们可以利用这一结构特点推知文言虚词的词义和用法。
如“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”,“以”和“而”相对,可见这里的“以”是连词,相当于“而”。
(4)句位分析
一些虚词在句中不同位置就起不同作用。
如“也”,句末助词,表判断、陈述、疑问、感叹等语气,在句中一般起舒缓语气的作用。
(5)关照全句
判断虚词的意义和用法要有全局意识,许多虚词的意义不实在,在句中主要起一定的语法作用或表语气.因此只有依靠对全句的分析和把握才能准确理解它。
如“之”字在“夫庸知其年之先后生于吾乎?
”句中用于主谓结构,表示取消句子的独立性,而在“人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!
”句中作定浯后置的标志。
这两个“之”均为助词,只能从语法作用上把握。
(6)分析搭配
虚词跟其他句子成分的搭配关系,也决定了它的用法。
如“以”字的用法有一个规律,即“以”后面是名词、代词,“以”为介词;
“以”后面是动词,“以”为连词。
如《兰亭集序》“犹不能不以之兴怀”中“以”与后面代词“之”构成介词结构,表原因;
在《烛之武退秦师》“越国以鄙远,君知其难也”中“以”用在动同前,为连词表目的。
(7)代入检验
将判断出来的意义、用法代入句子中,若结合上下文,语意通畅,即可验证准确。
如“而、且”都有表承接、转折的意义.若判断为承接关系,可用“就、随后、那么”替代,若判断为转折关系,则可用“可是、但是”替代,替代后若前后语意不通畅,则说明判断不准。
【对点训练】
1.下列带“之”的各句均选自本课文,若按用法把“之”分类,哪一项正确()
①公从之②臣之壮也③是寡人之过也④许之⑤邻之厚,君之薄也⑥行李之往来⑦君之所知也⑧夫晋,何厌之有⑨将焉取之⑩唯君图之
A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧B.①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧
C.②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩D.②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩
2.下列对“以”的解释归类正确的一项是()
①樊将军以穷困来归丹②皆白衣冠以送之
③不敢兴兵以拒大王④今有一言,可以解燕国之患
⑤而秦武阳奉地图匣,以次进⑥侍医夏无且以其所奉药囊提轲
⑦而乃以手共搏之⑧臣乃得有以报太子
⑨丹不忍以己之私
A.①⑤/②③④⑨/⑥⑧/⑦B.①⑨/②③⑧/④/⑤/⑥⑦
C.①⑨/②④⑥⑧/③⑦/⑤D.①⑤/②③④⑧/⑥⑦/⑨
3.下面句子中“为”字的意义和用法,归类正确的一项是()
①使子婴为相,珍宝尽有之②旦日飨士卒,为击破沛公军③吾令人望其气,皆为龙虎④谁为大王为此计者⑤约为婚姻⑥若入前为寿⑦若属皆且为所虏
⑧如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为
A.①/②④③⑧⑤⑥/⑦
B.①⑤/②④③⑧⑥⑦
C.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦
D.①⑤②④③⑧⑥/⑦
4.下面各句中都有“之”字,归类正确的一项是()
①犹不能不以之兴怀
②及其所之既倦
③或因寄所托,放浪形骸之外
④生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之
⑤仰观宇宙之大,俯察品类之盛
⑥会于会稽山阴之兰亭
⑦南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然前往
⑧后之览者,亦将有感于斯文
A.③⑤⑥⑧/①④⑦/②
B.③④⑤⑥/②⑧/①⑦
C.①②/③⑤⑥⑧/④⑦
D.①②/③④⑤⑥/⑦⑧
5.下列语句中划线的“于”,用法不相同的一项是( )
A.①苏子与客泛舟游于赤壁之下
②少焉,月出于东山之上
B.①徘徊于斗牛之间
②于是饮酒乐甚,扣舷而歌之
C.①寄蜉蝣于天地
②况吾与子渔樵于江渚之上
D.①此非孟德之困于周郎者乎
②托遗响于悲风
6.对下列各句中的“其”分类正确的一项是()
①以故其后名之曰“褒禅”。
②既其出,则或咎其欲出者。
③以其乃华山之阳名之也。
④独其为文犹可识,曰“花山”。
⑤其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众。
⑥问其深,则其好游者不能穷也。
⑦然视其左右,来而记之者已少。
⑧其孰能讥之乎?
⑨事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?
⑩而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
A.①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧
B.①③④⑤⑥⑦⑨/②/⑧/⑩
C.①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩
D.①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩
7.下列句子中加点的“而”的意义和用法,和例句相同的一项是()
例句:
黎民不饥不寒,然而不王者
A.秦王还柱而走B.拔剑切而啖之
C.途有饿莩而不知发D.是何异于刺人而杀之
8.下列各句中加点的“也”字的用法归类正确的一项是()
①直不百步耳,是亦走也②寡人之民不加多,何也③非我也,岁也④然而不王者,未之有也⑤斧斤以时入山林,材木不可胜用也⑥女也不爽,士贰其行⑦臣之壮也,犹不如人
A.①③/④⑤/②/⑥⑦B.①⑤/③④/②⑥/⑦
C.③④/①⑤/②/⑥⑦D.②③/①⑤/④⑥/⑦
9.对下面虚词的用法分类正确的一项是()
①君子博学而日参省乎己。
②孰知赋敛之毒有甚于蛇者乎。
③叫嚣乎东西,隳突乎南北。
④吾尝题乎是。
⑤有朋自远方来,不亦说乎?
⑥将军迎操,欲安所归乎。
⑦臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?
A.①④/②⑤⑥⑦/③B.①③④/②⑥/⑤⑦
C.①②③④/⑤⑥⑦D.①③④/②⑤⑥⑦
10.下列句子中,加点的“而”字用法归类正确的一项是()
①蟹六跪而二螯②青,取之于蓝,而青于蓝③君子博学而日参省乎己④顺风而呼⑤吾尝终日而思矣⑥则知明而行无过矣
A.①⑥/②③/④/⑤B.①⑥/②/③/④⑤
C.①②/③/④⑤/⑥D.①③/②④/⑤/⑥
11.下列句子中,“为”的词性归类正确的一项是()
①冰,水为之,而寒于水②木直中绳,輮以为轮③有布衣毕昇,又为活板④且君尝为晋君赐矣⑤人方为刀俎,我为鱼肉⑥谁为大王为此计者⑦为君翻作《琵琶行》
A.①⑤⑥B.②④⑥C.④⑥⑦D.③④⑦
12.下列句子中加点介词“于”的意义,用法相同的一组是()
①青取于蓝,而青于蓝②善假于物也③寡人之于国也
④屈原至于江滨⑤颁白不负戴于道路矣⑥冉有、季路见于孔子
A.①④⑤B.①②③C.③⑤⑥D.②④⑥
13.对下列句中加点的“之”字的意义和用法的归类,正确的一项是()
①并吞八荒之心②北收要害之郡③哀吾生之须臾④填然鼓之⑤焚百家之言⑥无如寡人之用心者⑦而迁徙之徒也
A.①②③/⑤⑦/④⑥B.①③④/⑤⑦/②⑥
C.①②⑤⑦/③⑥/④D.①②④/③⑥/⑤⑦
14.下列各句中“也”字的用法归类正确的一项是()
①师者,所以传道受业解惑也②其闻道也亦先乎吾③惑而不从师,其为惑也,终不解矣④今其智乃反不能及,其可怪也欤⑤欲人之无惑也难矣⑥小学而大遗,吾未见其明也⑦道之所存,师之所存也⑧今之众人,其下圣人也亦远矣
A.①⑦/②⑤/③⑥⑧/④B.①/②⑤⑥/③④⑧/⑦
C.①⑥⑦/②⑧/③/④⑤D.①⑦/②⑤⑧/③⑥/④
15.下列加点的“其”字意义、用法相同的一项是()
今其智乃反不能及,其可怪也欤
A.生乎吾前,其闻道也,固先乎吾惑而不从师,其为惑也,终不解矣
B.古之圣人,其出人也远矣余嘉其能行古道
C.夫庸知其年之先后生于吾乎爱其子,择师而教之
D.圣人之所以为圣……其皆出于此乎
16.下列各句中,“因”字的意义和用法与“不如因而厚遇之”中的“因”相同的一项是()
A.因宾客至蔺相如门谢罪B.因人之力而敝之
C.蒙故业,因遗策D.相如因持璧却立
17.对下列加线虚词的意义和用法判断正确的一项是()
①游于三辅,因入京师,观太学
②振声激扬,伺者因此觉知
③精思傅会,十年乃成
④自此以后,乃令史官记地动所从方起
A.①与②相同,③与④不同。
B.①与②相同,③与④也相同。
C.①与②不同,③与④相同。
D.①与②不同,③与④也不同。
18.对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是( )
①其翼若垂天之云
②水之积也不厚
③鹏之背,不知其几千里也
④汤之问棘也是已
⑤鹏之徙于南冥也
⑥楚之南有冥灵者
⑦众人匹之
⑧之二虫又何知
⑨且举世而誉之而不加劝
⑩奚以之九万里而南为
A.①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧/⑨
B.①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩
C.①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧
D.①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩
19.对下列各句中的“以”字用法分类正确的一项是()
①伏惟圣朝以孝治天下②但以刘日薄西山③谨拜表以闻④奚以之九万里而南为⑤以八千岁为春⑥而彭祖乃今以久特闻⑦御六气之辩,以游无穷者⑧耕植不足以自给⑨诸侯以惠爱为德⑩倚南窗以寄傲
A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧B.①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨
C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧D.①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨
20.选出与例句加点词意义和用法相同的一项()
其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。
A.吏呼一何怒。
B.大王来何操?
C.豫州今欲何至?
D.何者?
严大国之威以修敬也。
21.下列各句中加点的“乃”字解释完全正确的一组是()
①若事之不济,此乃天也(是)②蒙冲斗舰乃以千数(却)③乃罢会(于是)④骑乃得过(于是)⑤家祭无忘告乃翁(你的)⑥天下胜者众矣,而霸者乃五(仅,只)
A.①③⑤⑥
B.②③⑤⑥
C.①④⑤⑥
D.②④⑤⑥
22.对下列句子中“乃”的意义、用法一致的一项是()
①良乃入,具告沛公②使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还
③度我至军中,公乃入④吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
⑤问今是何世,乃不知有汉⑥尔其无忘乃父之志
⑦夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。
今君乃亡赵走燕。
⑧家祭无忘告乃翁
A.①②⑦B.③④⑤
C.②③⑦D.①⑥⑧
23.下列句子中加横线的词用法和意义相同的一组是()
A.又有若老人咳且笑于山谷中者如太行、王屋何?
且焉置土石?
B.誓不相隔卿,且暂还家去存者且偷生,死者长已矣!
C.且行且珍惜且壮士不死即已,死即举大名耳
D.若属皆且为所虏且庸人尚羞之
24.下列虚词“且”用法不同的一项是()
A.橐驼非能使木寿且孳也B.无不活,且硕茂
C.吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇D.故病且怠
25.与“若入前为寿”的“若”意义相同的一项是()
A.海内存知己,天涯若比邻
B.天若有情天亦老
C.失法离令,若死,我死
D.若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空
26.选出与例句加点词意义和用法相同的一项()
更若役,复若赋。
A.若潜师以来,国可得也。
B.吾儿,久不见若影。
C.桑之未落,其叶沃若。
D.以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。
27.下列“焉”字的意义和用法归类正确的是()
①有鱼焉,其广数千里,未有知其修者②复驾言兮焉求③有鸟焉,其名为鹏,背若太山④子亦有不利焉。
⑤焉用亡郑以陪邻⑥若不阙秦,将焉取之⑦且焉置土石⑧积土成山,风雨兴焉⑨割鸡焉用牛刀⑩或师焉,或否焉,小学而大遗⑪少焉,月出于东山之上
A.①③/②/④⑤⑥/⑦⑨⑪/⑧⑩
B.①③/②/④⑤⑥⑦⑨/⑧⑩⑪
C.①③⑥⑦/④/⑤⑨/⑧⑩⑪
D.①③⑥⑦⑧/②/④/⑤⑨/⑩⑪
28.下列句子中,加点的词与“三人行,必有我师焉”中的“焉”意义和用法都相同的一项是()
A.盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落
B.焉用亡郑以陪邻
C.且焉置土石
D.积土成山,风雨兴焉
29.下列各句中“因”的意义和用法与例句相同的一项是()
因击沛公于坐。
A.因宾客至蔺相如门谢罪B.相如因持璧却立
C.因人之力而敝之D.不如因而善遇之。
30.下列句中一词多义解释有误的一项是()
A.始可与言《诗》已矣与:
和
B.则与一生彘肩与:
给予
C.与赢而不助五国也与:
联合
D.吾与点也与:
赞许
31.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )
入则孝,出则弟。
A.若民,则无恒产,因无恒心。
B.位卑则足羞,官盛则近谀。
C.以身作则。
D.此则岳阳楼之大观也。
32.下列加点词语的用法不同的一项是()
A.“壮士!
赐之卮酒。
”则与斗卮酒故木受绳则直,金就砺则利
B.向吾不为斯役,则久已病矣位卑则足羞,官盛则近谀
C.于其身也,则耻师焉,惑矣此则岳阳楼之大观也
D.非死则徙尔非其身之所种则不食
33.下列各项中对“者”的意义和用法与例句相同的一项是()
例:
村中少年好事者驯养一虫,自命“蟹壳青”
A.廉颇者,赵之良将也
B.集谢庄少年之精技击者而诏之
C.今者项庄舞剑,其意常在沛公也
D.屈原者,名平,楚之同姓也
34.选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是()
A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也
B.其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众
C.既其出,则或咎其欲出者
D.然力不足者,亦不能至也
35.选出与例句加点词意义和用法相同的一项()
某所,而母立于兹。
A.举所佩玉玦以示之者三。
B.居清明门外,有宅四所。
C.行将为人所并。
D.成反复自念,得无教我猎虫所耶?
【模拟提升】
一、阅读下面的文言文,完成1-5题。
鲁云谷传
(明)张岱
会稽宝祐桥南,有小小药肆,则吾友云谷悬壶地也。
肆后精舍半间,虚窗晶沁,绿树浓阴,时花稠集。
窗下短墙,列盆池小景,木石点缀,笔笔皆云林、大痴。
墙外草木奇葩,绣错如锦。
云谷深于茶理,褉水雪芽①,事事精办。
相知者日集试茶,纷至沓来,应接不暇。
人病其烦,而云谷乐此不为疲也。
术擅痈疽,更专痘疹。
然皆以聪明用事,医不经师,方不袭古,每以劫剂②臆见,起死回生。
人终疑其游戏岐黄③,不尊不信,故凡患痘之家,非极险极逆,时医之所谢绝者,决不顾吾云谷也。
然云谷也诊视灵敏,可救则救,不可救则望之却走,未尝依回④盼睐,受人一钱。
性极好洁,负米颠⑤之癖,恨烟,恨酒,恨人撷花;
尤恨人唾洟秽地。
故非解人韵士,不得与之久交。
自小多艺,凡羌笛、胡琴、凤笙、
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