2园林植物绘制与表现Word文档格式.docx
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授课地点
教学目标与要求:
1、掌握园林树木的基本绘图笔画,熟练掌握乔木、灌木的平面、立面和透视画法;
2、使学生能熟练掌握乔、灌木的基本作图方法及规律;
3、培养学生园林植物绘制与表现的基本技能。
职业技能教学点:
主要技能点包括园林植物基本笔画;
乔木绘制与表现;
灌木绘制与表现;
园林植物与园林景观要素组合绘制与表现。
教学组织:
实训重点为掌握园林植物绘制与表现技法;
难点为园林植物平面、立面、透视表现及整体表现能力培养;
通过园林图纸中图例识别导入新课,结合《风景园林图例》资料及图纸讲解并指导园林植物绘图及表现、边讲边练、及时讲评与小结的方式进行实训。
教学手段:
本实训以个人为单位,在园林室或绿地现场完成实训项目;
全班不分组。
教学过程
教学内容与板书
备注
实训主要步骤:
教师给定实训题目,学生复习相关知识、查找资料――教师结合园林图纸讲解园林植物绘制基本笔画及园林植物绘制与表现作图步骤与方法――学生以个人为单位进行园林植物绘制与表现作图练习-―教师讲评与小结――学生完成实训作业与实训报告。
组织实训:
实训2园林植物绘制与表现
(一)实训目的:
1、掌握园林树木的基本绘图笔画,熟练掌握乔木、灌木的平面、立面和透视画法;
2、使学生能熟练掌握乔、灌木的基本作图方法及规律。
(二)材料及用具:
园林制图室1个、《风景园林图例》、绘图纸、常用绘图工具、铅笔等。
(三)实训学时与地点:
1、实训学时:
本实训安排8学时。
其中园林室及园林绿地现场结合各种图纸等讲解种植设计图画法及相关知识1学时;
学生在教师指导下进行园林植物各种作图方法及表现练习6.5学时;
讲评与小结、完成实训报告0.5学时。
2、实训场地:
本实训主要安排在园林室或园林绿地现场进行。
(四)实验内容、方法与步骤:
实训形式:
本实训以个人为单位,在园林实验室或园林绿地现场完成实训项目;
(园林植物绘制与表现图例附加资料)
实训组织:
实训重点为掌握园林植物绘制与表现技法;
实训步骤:
教师给定实训题目,学生复习相关知识、查找资料――教师结合园林设计图图纸讲解园林植物基本笔画及作图与表现步骤与方法――学生以个人为单位进行园林植物作图与表现练习-―教师讲评与小结――学生完成实训作业与实训报告。
1、园林植物绘图的基本笔画:
通过简化描绘而成的抽象型图例。
2、乔木的画法:
(1)树木的平面画法:
用大小不同的“黑点”表示树木的种植位置及树木的粗细;
用一个圆圈表示树冠的形状和大小,大小应与设计图的比例相吻合,根据树冠的类型、性状及姿态特征,用不同的树冠曲线加以区别,并由此强调直观效果。
针叶树的树冠投影边缘用针刺状波纹表示,常绿针叶树则在树冠内加上平行的斜线。
阔叶树的树冠投影边缘一般用圆弧波纹状表示,因树种不同,树冠的投影边缘的表示方法有所区别。
(结合图纸及补充资料组织实训)
(可在园林绿地现场实训)
(2)树木的立面画法:
仅反映树木的垂直形体轮廓,无法表现出树木的立体形态特征,在园林设计中应用较少。
省略细部,高度概括,画出树姿,夸大叶形。
树冠轮廓可分为:
球形、椭圆形、圆锥形、圆柱形、匍匐形、伞形、垂枝形、塔形等。
(3)树木的透视画法:
把树木看成整体,注意研究其形状和姿态,不必一枝一叶地刻画,注意它的体积感,不仅要表现其正面,还要表现其顶面和侧面的枝叶。
应当画出透过树叶的空隙以及透露的背面枝叶。
干周有大枝、小枝及叶子,其叶子常常自然组成一团,要体现出叶子团团球形的感觉,才可获得良好的透视效果。
树冠受阳光的照射,显示出明暗差别,迎面的一面很亮,背光一面很暗,里层的枝叶完全处于阴影中,为最暗。
(4)树木的三种画法之间的联系:
树木的平面图、立面图及透视图在视线变化方面存在内在联系。
3、灌木的画法:
单株灌木的平面画法与乔木相同,立面及透视画法则不同;
而且,灌木通常以群体的形式出现,枝叶互相穿插及渗透,无法用单株灌木的表现形式来区分各自的轮廓。
灌木丛常分为:
不规则的灌木丛;
规则的绿篱。
。
(1)灌丛的平面画法:
注意其正投影轮廓、位置及比例范围。
(2)灌丛的透视画法:
通过明暗关系将立体感反映出来。
(3)绿篱的平面画法:
从生态习性分为:
落叶、常绿;
从形式上分为:
双层、单层;
从树种上分为:
整形式、半自然式。
(4)绿篱的立面画法:
(5)绿篱的透视画法:
4、园林植物绘制与表现技巧
(以叶丛外形为主的树形)
(画树常见病例)
(叶丛的表现)
(树木的层次)
5、园林植物与其他景观要素绘制练习:
6、教师讲评与小结、作业布置:
(五)提交资料与作业:
1、每人上交1份园林植物绘制图纸资料;
2、每人上交1份实训报告,实训报告主要包括园林植物绘制与表现实训内容、收获与实训体会等。
(六)实训考核:
实训完成后,根据实训作业完成情况、实训报告、课堂纪律、实训态度进行综合考核,实训成绩按A、B、C、D四等进行评价。
课后小结
根据实训情况进行小结:
作业
布置
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- 关 键 词:
- 园林植物 绘制 表现