高二语文文写作与修改联想与想象Word文档下载推荐.docx
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由眼前的荷花想起江南采莲旧事朱门酒肉臭路有冻死骨因果联想一片叶子落下来秋天到了树生病了……由因而果由果而因远远的街灯明了好象是闪着无数的明星。
天上的明星现了好象是点着无数的街灯。
作者先由远远的街灯联想的明星然后又由天上的明星联想到街灯远远了的相似联想天上的明星现了好像点着无数的街灯远远的街灯明了好像闪着无数的明星床前明月光疑是地上霜。
相关联想庄稼现实我想我竟与闰土隔绝到这地步了但我们的后辈还是一气宏儿不是正想念水生么?
我希望他们不再像我又都大家隔膜起来。
相反联想幸福现实搬进宽敞明亮的楼房某人的自私自利象征联想 象征联想的特点是用所写的具体事物代替某种人或某种精神。
事理联想 即由事到理的联想。
作者对事物作出简要介绍之后由此联想到其中包含的道理并将其直接引发出来。
想像的手法:
变异:
异化事物神话形象、科幻人物等。
如孙悟空=人猴子。
拟人夸张:
童话、寓言故事等。
如《匹诺曹》。
梦幻:
通过设置梦境来想像。
如《梦游天姥吟留别》、“黄粱梦”的故事等。
推测假设:
根据现在的情况推测以后的发展。
如补写故事推测结局等等。
时空转换:
上天入地穿越时空。
如某些科幻电影等。
角色错位:
假设你是某人或你变成了某人。
如《假如我是市长》。
其他:
比喻缩小扭曲增加删减……牛刀小试面对“水”沿着不同的方向、不同的角度、不同的层次地思考问题或者通过转换角度逆向求解的方式展开联想你会想到什么?
发散性思维与作文水药水茶水糖水酒水自来水解渴灌溉载舟覆舟孕育生命发散性思维与作文〖迁移训练:
话题作文〗“水”与我们的生活息息相关面对“水”你能否想到三个以上的主题?
、水不但自己奋斗不息还能推动别人前进、水经常探求自己前进的方向、遇到障碍物时水能发挥百倍力量水遇到障碍物会绕道而行比喻人在生活中要机智灵活。
、水以自己的清洁洗净他人的污浊有容清纳浊的大度量。
、“人往高处走水往低处流。
”◇做事要遵循自然规律不能逆规律行事违规就要受罚。
做人要努力才能不断进步。
◇水不一定往低处流人也不一定往高处走。
当我们努力向上而不得时想一想退一步海阔天空做人最重要的是开心。
、一滴水不会远流无数滴水汇成河流才可以流向远方。
◇团结就是力量。
集体的力量是伟大的。
从成语俗语古诗词一个角度考虑:
子在川上曰:
“逝者如斯夫!
”◇要珍惜时间。
“人往高处走水往低处流。
长江后浪推前浪。
◇后来者居上。
“惊涛拍岸卷起千堆雪。
”--当水遇到障碍物时能发挥百倍力量。
◇当我们的生活遇到困难时也应当具有水的这种精神鼓起勇气勇于克服一切困难这样才能在生活中激起美丽的浪花。
◇有时候水遇到障碍物会绕道而行。
比喻人在生活中要机智灵活。
一滴水不会远流无数滴水汇成河流才可以流向远方。
“流水不腐户枢不蠹。
”◇生命在于运动。
“滴水穿石”◇成功在于矢志不渝。
草:
由小草你想到了什么、青青河畔草绵绵思远道芳草萋萋勾起人对游子的思念之情。
长亭外,古道边,芳草碧连天,”离行恰似春草,小草勾起人们对离别的感伤。
、小草没人关爱被人忽略正如那没有父母亲友的关爱的孩子要独自承受人生的风风雨雨.、即使被人踩在脚下也誓不低头来年仍将长出翠绿的芽人生即使遭遇挫折困苦也要像小草一样挺过去,如史铁生、小草经历了严寒的考验,在春天破土而出,那种冲破重重阻碍的拼搏精神令人震撼,人也一样,经过艰难困苦的考验,总能在春天绽放人生的光彩、没有花朵的艳丽没有树的伟岸默默无闻小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。
由小草你想到了什么(字数在字左右)没有花朵的艳丽没有树的伟岸默默无闻小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。
草“野火烧不尽春风吹又生”,野草是阳光、水和土壤共同创造的生命平凡而具有顽强的生命力它看似散漫无羁但却生生息息绵绵不绝它永远不会长成参天大树却因植根于大地而获得永生。
我由“”想到……七嘴八舌话含义丰厚的请你修饰:
月亮苹果太阳镜子露珠地球足球奖牌、它像一面圆圆的镜子。
镜子不仅能照出人外表的美丑还能照出人的灵魂。
、想到常见的围观的“怪圈”批评中国人的“劣根性”、“眸子”由“黑板上的圆”想到圆形的晶莹眼珠“浸在水中的宝石”“黑夜的珍珠”“、“露珠”由圆形想到荷叶上的露珠。
、“家乡的石拱桥”的联想想象富有诗情画意让石拱桥的“半圆”和倒影构成一个圆西瓜
这可是个好瓜。
在青蔓绿叶的掩映下透着碧绿的瓜皮反射着几点柔和的阳光。
拨开枝蔓你看吧好大的个儿啊!
它静静地躺在那儿仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。
瓜皮上的浅绿和深绿布成了许许多多的奇异的图案深绿的那是“漫江碧透”的湘江浅绿的却又似朱自清先生眼里的“女儿绿”。
它映着阳光像对你眨着眼它是在用离合的神光引招着你:
快来欣赏、快来品尝这造化为你为我为他奉献的神奇的甜蜜的“圆”。
圆使我想起了长河落日圆满是光彩的云朵流过太阳慢慢地向上飘去。
大圆球似的夕阳涨红着脸俯视着万物迟迟不愿离去把自己最后一抹光辉洒向人间带着羞涩的笑隐在五彩云朵中。
一轮更圆更红的太阳将在明朝升起。
夕阳打架“打架了!
”随着一声喊叫骑车的下车走路的停步呼啦围成一个圆圆的圈观赏这不可多得的“格斗”。
人们各自站在自己的位置上不偏不倚。
总是以格斗者为中心以不伤害自己而又看得清清楚楚的最佳距离为半径这圆圆的人群中竟没有一个越轨。
“闲事少管嘛”就是这个圆的哲学。
如果没有屈原我们不会记得汨罗江如果没有项羽我们也不会记得乌江。
还有徐志摩的康桥苏轼的赤壁。
我看见西子浣沙的涟漪望见貂婵戏水的波澜听到红拂袖水的誓言闻到虞姬临江的哀叹。
水边的女人永远带着那一份无悔保持着那永不失去真彩的灵动于是我想到了你黛玉水做成了女人。
水教师推荐:
“”的断想是一只救生圈让弱者随波逐流……是谦虚者的起点骄傲者的终点的负担最轻但任务最重是一面镜子让你重新认识自己第二课时桥再如关于桥的多角度多层次的联想:
.从造桥用料联想:
木质→石质→钢筋水泥→是历史的见证。
.从字型出发:
犹如一个人手足俱插于水中→修桥的都是普通的劳动人民。
.从作用联想:
它连接两岸代表人与人、地区与地区间的沟通→大陆与台湾之间。
.从比喻义联想:
连接人们心中美好的感情:
如“鹊桥”“断桥”“虹桥”“魂断蓝桥”“廊桥遗梦”。
它牵扯人们的感情→是一条纽带。
.桥所代表的精神→承受重压担负责任人车马在身上川流不息而岿然不动。
.过河拆桥→过河后桥便失去了对他的价值被拆掉。
.代表尊重→古时先有河而无桥怎样渡河呢?
是把河填平还是想别的办法?
架桥既过了河又不使河受到伤害。
这体现一种对河的尊重对自然存在万物的尊重人想的不是去改变自然去伤害它而是与自然和谐相处。
.天桥一种在新时代中出现的新的桥本来是为给行人提供方便和安全但却有一部分人总是不走天桥而是横穿马路穿行→人的素质.桥上的特殊故事→一种是桥上总发生一些浪漫的故事引起人们的美好情感另一种则是桥成为兵家必争之地。
比如南斯拉夫电影《桥》所反映的故事美国电影《桂河大桥》所述的内容又如“飞夺泸定桥”的故事。
一把坚实的大锁挂在大门上一根铁棒费了九牛二虎之力还是无法将它撬开。
钥匙来了瘦小的身子钻进锁孔只轻轻一转大锁就“啪”的一声打开了铁棒奇怪的问:
“为什么我费了那么大的力气也打不开而你却轻而易举就把它打开了呢?
”钥匙说:
“因为我了解它的心。
”看了这个故事你会联想到那些事情呢?
请把你想到得内容记下来。
.治病“对症下药”才能药到病除。
.做人的思想工作不能采取简单粗暴的方法而应该了解对方的想法理解对方思想的症结以心换心采取相应的方法才能打开对方的心扉。
.领导制定方针政策先要调查研究熟悉实际情况后才能产生正确决策不至于“蛮干”“瞎指挥”。
.选拔领导干部要找“懂行”的人否则“外行领导内行”工作难以开展。
.阅读文学作品要学会知人论世了解作者的思路意图就容易理解鉴赏作品的精妙之处。
.学习讲究方法采取正确的步骤就会事半功倍否则事倍功半。
.知彼知己百战不殆。
.发展经济要依据客观规律蛮干、盲干费力而不讨好。
.每个人的心都像上了锁的大门任你再粗的铁棒也撬不开。
唯有关怀才能把自己变成一只细腻的钥匙进入别人的心中了解别人。
门花朵把春天的门推开了绿阴把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了飞雪把冬天的门推开了星辰把黑夜的门推开了坚韧把苦难的门推开了真诚把爱的门推开了爱把生活的门推开了到处都是开门的声音生活中的“门”形形色色有形的无形的高贵的卑鄙的。
请你选择其中的一种门如“春天的门”、“苦难的门”等选取一个场景进行描述。
不少于字。
门不管是“春天的门”还是“苦难的门”都是“比喻”意义的门。
想象出的“场景”既要有“门”的特征又有“春天”或“苦难”的内涵。
“春天”可指自然意义的也可以理解成比喻象征意义的。
“门”是“出入口”“春天的门”是进入春天的“口”“苦难的门”是走进苦难或逃脱苦难的“门槛”。
启发学生沿着这些“线索”去想象“场面、景象”然后再做描述。
让学生既可写小诗中的门也可以写小诗以外的门。
体裁上让学生自由选择散文、寓言故事、诗歌都可。
美国田纳西州有一位秘鲁移民在他的居住地拥有六公顷山林。
在美国掀起西部淘金热时他变卖家产举家西迁在西部买了九十公顷土地进行钻探。
希望能找到金沙或金矿他一直干了五年不仅没有找到任何东西最后连家底也折腾光了不得不重返田纳西。
当他回到故地时发现那机器轰呜、工棚林立。
原来被他卖掉的山林就是一座金矿新主人正在挖山炼金如今这座金矿仍在开采它就是美国有名的门罗金矿。
第二题读故事由故事联想提炼出一段富有哲理的话。
由材料联想出道理要启发学生找到联想的角度对内容做些分析。
如故事的主人公举家西迁的目的是找黄金方法是丢掉自己的去“追风”结果是失败原来黄金在自己丢掉的土地里。
由此可以概括出,黄金就在自己脚下脚踏实地才能取得成功丢掉了自己的立足点就丢掉了黄金。
还可以通过假设去联想思考如“移民”不举家西迁能发现脚下的黄金吗?
他为什么在西部没有找到黄金?
如果不返回田纳西他应该怎么办?
一个人一旦丢掉属于自己的东西就有可能失去一座金矿。
在这个世界上每个人都潜藏着独特的天赋这种天赋就像金矿一样埋藏在我们平淡无奇的生命中。
关键看能不能脚踏实地地发挥自己的长处去经营自己的人生。
那种整天羡慕别人的活法而邯郸学步的人那种总认为财宝埋在别人家园子里的人是挖不到金子的。
契科夫《打赌》中的故事要求续写一个结尾一个银行老板和一个年轻律师打赌如果年轻的律师能够连续年深居在一间屋子里整天看书闭门不出不接待来客老板就愿意给他一笔巨款。
年轻的律师同意了于是日复一日春去冬来天天坐在屋里看书哲学、文学、历史、科学、传记、逻辑。
。
什么书都读。
年的期限很快就要满了银行老板担心破产顿起杀机。
他在一个深夜潜入小屋。
参考例文契诃夫《打赌》的结尾是这样的:
银行老板在一个深夜潜入小屋发现人去屋空。
文人留了张纸条在桌上说他年里博览群书苦读深思悟出了人生的真谛视金钱如粪土。
因此决定废弃旧约出走了。
教室里灯火通明同学们正在上晚自习突然停电教室里漆黑一团。
要求想象“教室漆黑一片”后发生的事要有环境描写、对话描写、心理描写。
根须赋观察感受寻找特点联系生活人生立意构思、根须与树干、枝叶的关系立意:
角度一根须埋身地下默默地为茎、叶、花、果提供养分。
据此盛赞默默无闻、埋头苦干、无私奉献的精神。
☆根须与树干、枝叶的关系:
、须根、侧根与主根的关系立意:
角度二☆须根、侧根与主根的关系:
根须能抓住大地擎住枝繁叶茂的大树。
它之所以有力量是因为那众多的侧根和无数的须根都紧紧围绕着主根盘根错节形成了一个宠大的根的网络。
据此挥宏议论阐发我们国家要强大民族要复兴十三亿人民必须紧紧地团结在中国共产党的周围共创“四化”宏图的道理。
、根须与地面的距离立意:
角度三☆根须与地面的距离:
根须之所以强大有力擎起参天大树还由于它不断地向地的深层进军根子深则树干直、枝叶茂。
据此我们可以领悟:
要想成为国家的栋梁支撑起社会主义的大厦必须努力学习打好坚实的基础。
、根须的生命需求立意:
角度四☆根须的生命需求:
根须要繁茂获取充足的养料和水份必须向纵深延展钻土破石不畏艰难。
这种“钻劲”和“挤劲”这种“拼命”精神不正是我们搞好学习所必须的吗?
、根须对土地的依赖立意:
角度五☆根须对土地的依赖:
根须由于吮吸了大地母亲的“乳汁”才变得粗壮、结实才承担起支撑大树的重任。
据此阐发个人的成长离不开祖国和人民的哺育的道理抒写热爱和忠于祖国人民的深情。
、土地对根须的寄望立意:
角度六☆土地对根须的寄望:
土地的最大悲哀在于流失和干裂。
而根须却伸出了它们无数的坚强手臂抓住泥土保住水份紧紧拥抱和护卫着大地“母亲”。
根须不就是大地的忠实的儿子吗?
据此挥毫讴歌古往今来的仁人志士深沉的爱国主义事迹和情怀。
远远了的
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