完整版人教版英语八上语法知识篇Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:19790446
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:28.50KB
完整版人教版英语八上语法知识篇Word文档下载推荐.docx
《完整版人教版英语八上语法知识篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《完整版人教版英语八上语法知识篇Word文档下载推荐.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
不定代词的用法中有几点需要注意上:
1.some和any既可修饰可数名词复数,也可修饰不可数名词。
some多用于肯定句,
any则多用于否定句、疑问句和条件从句。
例如:
A:
Arethereanyapplesinthefridge?
B:
Yes,therearesome./No,therearen’tany.
Isthereanywaterinthebottle?
Yes,thereissomewater./No,thereisn’tanywater.
但在Wouldyoulikesometea?
这类问句中则用some,而不用any,这是因为问
话者希望得到对方肯定的答复。
2.many,much,alotof均表示“很多”。
但many只修饰可数名词复数,much只
修饰不可数名词,而alotof既可接可数名词复数,又可与不可数名词连用。
3.few与afew是一对反义词,修饰可数名词复数;
little与alittle也是一对反义词,
修饰不可数名词。
few和little的意思是“很少;
几乎没有”,侧重“否定”的含义;
afew
和alittle的意思是“有一些”,侧重“肯定”的含义。
Don’tworr.yThereisalittletimetogo.Wetookquiteafewphotosthere.
Fewpeopleknowwhathappened.Thereisnowlittlehopeofsuccess.
4.由some,any,no,every构成的复合不定代词作主语时,都作单数看待,其谓语动词用
单数第三人称形式。
Somethingiswrongwithmywatch.Well,everyonewantstowin.
Nobodyknowswhatthefuturewillbelike.
ThereissomethingforeveryoneatGreenwoodPark.
5.除noone以外,其他复合不定代词都写成一个词。
6.不定代词若有定语修饰,该定语要置于其后。
Didanyoneseesomethinggoodatthecinema?
Forlunch,wehadsomethingveryspecial—Malaysianyellownoodles.
Doyouhaveanythingtosay?
Unit2.频度副词(AdverbsofFrequency)
1.定义:
频度副词是表示动作或状态出现的频率的副词,常用以回答howoften的提问。
2.常见的频度副词:
always(100%)>
almostalways>
usually>
often>
sometimes>
hardlyever(seldom)>
never(0%)
always
总是,一直,始终
100%
almostalways
几乎总是
95%
usually
通常,经常
90%
often
常常,经常
70%
sometimes
有时,不时
40%
hardlyever(seldom)
几乎从不,几乎不曾,难得
(很少)
5%
never
从不,绝不
0%
3.位置:
频度副词通常位于实意动词之前,be动词、助动词、情态动词之后。
Sometimes
有时可位于句首或句末。
It’aslwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.
Tomdoesn’tusuallyeatbreakfastatschool.
TheyhardlyeverwatchTV.
Fewerpeoplewilldosuchjobsinthefuturebecausetheyareboring,butrobotswillnevergetbored.
Hesometimesgetsupat6:
00.=Sometimeshegetsupat6:
00.
4.表示频率的短语:
once/twiceaweek一周一次/两次,threetimesaday一天三次,
everyhour/day/week/year每小时/每天/每周/每年
提示:
三次或三次以上一般用“基数词+times”来表示。
5.当对频度副词及事件发生频率的短语提问时,常用Howoften,意为“多久一次”。
A:
HowoftendoesLisagotothemovies?
Never.
6.频率副词或短语通常与一般现在时连用,有时也与一般过去时连用。
Ihardlyeverstayuplate.
Healwayswenttoworkbybuslastyear.
Unit3.形容词和副词的比较级和最高级(ComparativeandSuperlativeFormsofAdjectiveand
Adverbs)
1.概念:
大多数形容词和副词有三个等级:
a.原级,即原形。
b.比较级,表示“较⋯⋯”或
“更⋯⋯一些”。
c.最高级,表示“最⋯⋯”。
两者比较用比较级,三者或三者以上用最高级。
2.形容词和副词的比较级和最高级的构成
1)规则变化
构成方法
原级
比较级
最高级
部分双
一般在词尾加-er或-est
hightallshortslow
highertallershorterslower
highesttallestshortestslowest
以字母e结尾的词,在词尾
加-r或-st
finelate
finerlater
finestlatest
音节词
重读闭节词词尾只有一个辅
音字母时,先双写该辅间字
母,再加-er或-est
bigthinfat
biggerthinnerfatter
biggestthinnestfattest
以“辅音字母+y”结尾的双音
节词,先把”y改为””i再加”,-er
或-est
easyfunnyearly
easierfunnierearlier
easiestfunniestearliest
部分双音节词多音节词和
在词前加more或most
beautifulinterestingcomfortablecomfortably
morebeautifulmoreinterestingmorecomfortablemorecomfortably
mostbeautifulmostinterestingmostcomfortablemostcomfortably
以一个或几个辅音字母结尾,而中间只有一个元音字母的音节。
若该音节处在重读
2)不规则变化
good/well
better
best
bad/badly
worse
worst
many/much
more
most
little
less
least
far
farther[?
fɑ:
e?
(r)]
farthest[?
st]
further[?
f?
:
furthest[?
old
older['
?
ld?
r]
oldest[?
elder[?
eld?
eldest[?
3.用法
(1)甲“+be+(倍数)+as+形容词或副词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍
TomisasoldasKate汤姆和凯特年龄一样大。
.
TomistwiceasoldasKate.汤姆的年龄是凯特的二倍。
(2)甲“+be+not+as/so+形容词或副词原级+as+乙”甲不如乙⋯
Thisroomisnotas/sobigasthatone.这个房间不如那个大。
(1)甲“+be+形容词或副词比较级+than+乙”表示“甲比乙更⋯”
“甲+be+倍数+形容词或副词比较级+than+乙”表示“甲比乙⋯几倍”
“甲+数词+名词+形容词或副词比较级+than+乙”表示“甲比乙大几岁或高多少”
例如,TomistallerthanKate.汤姆比凯特高。
Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.这个房间比那个大三倍。
Heistwoyearsolderthanme.他比我大两岁。
(2)比较级前用much,alot,far,⋯得多alittle,abit,⋯一点儿even甚至,still仍然等词
修饰,加强语气。
Herhairismuchlongerthanmine.她的头发比我长得多。
(3)“比较级+and+比较级”表示“越来越⋯⋯”。
例如,Heisgettingtallerandtaller.他变得越来越高了。
Theflowersaremoreandmorebeautiful.花儿越来越漂亮。
Hedoeshishomeworkmoreandmorecarefully.他做作业越来越认真了。
(4)“the比较级,+the+比较级”表示“越⋯⋯,越⋯⋯”。
例如,Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou’llm你越认真,犯的错误越少。
ake.
(5)“甲+be+the+形容词比较级+ofthetwo+⋯⋯”表示“甲是两者中较⋯⋯的”。
Lookatthetwoboys.Mybrotheristhetallerofthetwo.看那两个男孩,我弟弟是两个当中较高的那个。
(6)“甲+be+形容词或副词比较级+than+anyother+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围
的任何一个人/物都⋯⋯”,含义是“甲最⋯⋯”。
例如,TheYangtzeRiverislongerthananyotherriverinChina.(长江,扬子江)
Hejumpshigherthananyotherstudentinhisclass.
(7)“特殊疑问词+be+形容词比较级,甲or乙?
”
例如,Whichisbigger,theearthorthemoon?
哪一个大,地球还是月球?
“特殊疑问词+实意动词+副词比较级,甲or乙?
”Whodrawsbetter,JennyorDanny?
Unit4.最高级及常用句型结构
(1)主语“+be+the+形容词最高级+单数名词+in/of短语”表示“⋯⋯是⋯⋯中最⋯⋯的”。
例如,Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.汤姆是他们班上/所有学生当中最高的。
(2)主语“+be+oneofthe+形容词最高级+复数名词+in/of短语”表示“⋯⋯是⋯⋯中最⋯⋯之一”。
例如,BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.北京是中国最大城市之一。
(3)特殊疑问词“+be+the+最高级+甲,乙,or丙?
”用于三者以上的比较。
例Whichcountryisthelargest,China,BrazilorCanada?
哪一个国家最大,中国,巴西还是加拿大?
Whichseasondoyoulikebest,spring,summerorautumn?
你最喜欢哪一个季节,春夏还是秋?
(4).形容词和副词最高级的意义也可以用比较级形式表达。
常见的有:
1)形容词/副词比较级+than+anyother+单数名词。
如:
Jackgetsupearlierthananyotherstudentinourclass.杰克在我们班起得最早。
2)形容词/副词比较级+than+theother+复数名词。
Lindaisquieterthantheothergirlsinherclass.琳达是她班上最安静的女孩。
注:
1.形容词最高级前必须加the,副词最高级前常省略the。
2.形容词最高级前若有物主代词,指示代词或名词所有格等修饰时,不加定冠词the.
易错题解析:
1.Iammoretallerthanhim.()Iamtallerthanhim.(比较级不能重叠)
2.TakingbusesinBeijingisthantakingataxi.
A.morecheaperB.muchcheaperC.alittlecheapD.lesscheaper
3.Iamtallerthananyotherstudentinmyclass.(比较级对象不能重叠)我比班里其他学生都高
4.Yourbookisnewerthanme.()Yourbookisnewerthanmine.(比较级对象要对等)
Unit5一、Whatdo/doessb.thinkofsth.?
句型的运用
某人认为某物怎么样?
其同义句型为“Howdo/doessb.likesth.?
”这一句型主要用于询
问某人对某物的喜爱程度或看法。
句中thinkof意为“认为”,对这一句型的回答由某人对
某物喜爱程度的高低来定,具体有Ilove⋯(love喜爱,很喜欢,相当于like⋯verymuch);
I
like⋯(like喜爱,所表示的喜爱程度比love低);
Idon'
tmind⋯(don'
tmind不介意,表示喜爱
的程度低);
tlike⋯(don'
tlike不喜欢,喜爱程度为零);
Ican'
tstand⋯(can'
tstand不能忍
受,所表示的喜爱程度低于零,达到讨厌的地步)
二、动词不定式作宾语的用法
动词不定式的基本形式为“to+动词原形”。
动词不定式没有人称和数的变化。
在句子
中可作主语、宾语和表语等。
不定式作宾语的用法非常广泛。
许多动词都可以接这种宾语,结构为“动词+不定式”。
常见动词有:
ask,expect,plan,want,learn,need,hope,try,like,begin,agree等。
下
面的顺口溜能帮助同学们记住这一用法:
同意(agree)做计划(plan),需要(need)来帮忙(help)。
努力(try)多学习(learn),想要(want)有希望(hope),期盼(expect)送祝愿(wish)。
Unit6.一般将来时(SimpleFutureTense)
1.一般将来时的定义
一般将来时表示在将来某一个时间将要发生的动作或存在的状态,也可以表示打算好在
将来要去做的动作。
一般将来时主要有两种表示形式:
“will+动词原形”和“begoingto结
构”。
本单元主要介绍“begoingto结构”。
2.“begoingto结构”的基本句式
(1)肯定句:
主语+begoingto+动词原形+其他.如:
IamgoingtoplaycomputergamesnextSunday.下周日我打算玩电脑游戏。
(2)否定句:
主语+be+not+goingto+动词原形+其他.如:
Heisn'
tgoingtoseeafilmwithustonight.今晚他不打算和我们一起去看电影。
(3)一般疑问句:
Be+主语+goingto+动词原形+其他?
肯定回答:
Yes,主语+be.否定回答:
No,主语+be+not.如:
—Areyougoingtowatchtalkshowsafterdinner?
晚饭后你们打算看访谈节目吗?
—Yes,weare./No,wearen'
t.是的,我们打算看。
/不,我们不打算看。
(4)特殊疑问句:
特殊疑问词+be+主语+goingto+动词原形+其他?
HowareyougoingtolearnEnglish?
你打算怎样学习英语?
3.一般将来时的判断
(1)句中有表示将来时间的状语时,用一般将来时。
这样的时间状语有:
①“tomorrow一类”。
tomorrowmorning,atfiveo'
clocktomorrowafternoon
②“next一类”。
nextweek,atfournextFridayafternoon
③“this一类”。
attheendofthismonth
【温馨提示】thismorning常用于一般过去时。
④表示将来的短语或日期。
soon,fromnowon,inthefuture,inafewdays'
time,
inamoment,intheyear2016。
Thefamoussingerisgoingtohaveaconcertnextmonth.那个有名的歌手下个月将举办演
唱会。
Thekidsaregoingtoclimbthemountainsthisweekend.这个周末孩子们要去爬山。
(2)有迹象表明或从句意判断出某一动作或状态是在将来发生或存在的,也用将来时。
Theboysareputtingtheirbooksandpensintheirbackpacks.Ithinktheyaregoingtowalkhome.那些男孩们正在把书和钢笔放进他们的背包里。
我想他们将步行回家。
1)在口语中,will常缩略为’..,willnot常缩略为won’t。
2)在表示“带意愿色彩的将来”时,常用助动词will。
Iwilltellyouallaboutit.
3)在疑问句中,主语为第一人称(I和we)时,也常用助动词shall。
例如:
Whenshall
wehavetheparty?
4)在书面语中,主语为第一人称(I和we)时,也常用助动词shall。
Ishallwrite
youaletternextmonth.但在口语中,所有人称都可以用will。
5)“begoingto+动词原形”也可能表示将要发生的动作或安排,或打算、计划、决定
要做的事。
TheSmithsaregoingtoseeaPekingoperathisevening.
They’regoingtoplayvolleyballnextweek.
Im’goingtostudymedicineatauniversity.
Whenareyougoingtowork?
I.动词(Verbs)
1.动词的种类(KindsofVerbs)
类别
说明
例句
实义动词
FullVerbs
表示动作或状态,在句中能独立作谓语。
ShehasanewfriendfromAustralia.
Hetakesthetraineveryday.
Weleaveforschoolataroundseven.
连系动词
LinkingVerbs
不能独立作谓语,必须与表语一起构成
谓语。
Heispopularinschool.
Twinsusuallylookthesame.
Threesturngreeninspring.
助动词
AuxiliaryVerbs
不能独立作谓语,只能和主要动词一起
构成谓语,表示否定、疑问、时态或其
他语法形式。
Idon’twanttogoforadrive.(否定)Weareplayingbasketball.(进行时态)
Doyouliketomatoes?
(疑问)
情态动词
ModalVerbs
构成谓语,表示说话人的证据和情态。
情态动词一般没有人称和数的变化。
ShecanspeakalittleEnglish.
Ithinkyoushouldgoto
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整版 人教版 英语 语法 知识