小学二年级下册体育计划及详细教案Word文档下载推荐.docx
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1.教师语言要清晰。
2.讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1.能够清醒头脑,有利于学习。
2.能够呼吸新空气,有利于健康。
3.能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
1.教室讲解语言要清晰。
2.要求:
①学生认真遵守纪律。
②养成良好的坐立行的正确姿态。
③能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
20
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
4
1.队列队形:
立正、稍息、集合、解散;
2、游戏;
块块集合
1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2.培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
3.培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
准
备
一、课堂常规:
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1.小游戏;
“抓人”
2.做二到三节简单徒手操。
3.专项准备活动。
组织:
×
◎
同上队列
2.教师讲解课堂要求和任务。
3.教师带领学生一起做游戏。
1.教师做徒手操的讲解和示范。
2.师生一同练习。
1.学生站成四列横队。
2.学生和教师一同做游戏。
3.学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
重点;
挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
同上队列四列横队。
1.教师讲解动作和要领。
2.教师做完整正确示范。
3.教师个别指导。
1.生认真听动作方法和要领。
2.学生练习,分组练习。
3.学生练习时精神饱满整齐一致。
一、放松;
二、小结;
三、下课
1.教师总结本次课的情况。
2.下课。
1.认真听讲情绪饱满。
内容
1.基本体操:
第八套广播操(1—3)节;
2.队列:
排纵队,横队;
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
1.队列:
立正、稍息、集合、解散。
2.二到三节简单徒手操。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
3.讲解队列练习的要求。
4.师生一同练习。
1.学生站四列横队。
2.学生认真听讲,注意关查。
3.听从指挥注意力集中。
4.学生充分活动各关节。
2
一、第八套广播操(1—3)节:
原地踏步(8×
2)
第一节,伸展运动。
第二节,阔胸运动。
第三节,踢腿运动。
同上队列四列横队,体操队形。
教师讲解动作方法和要求。
教师做完整正确的示范。
教师个别指导。
找学生表演。
学生认真听讲动作方法和要领
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
18
中
3
第八套广播操(4-6)节;
2.游戏:
块块集合;
1.通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3.培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
2.复习广播操的前三节。
一、第八套广播操(4-6)节;
第四节,体侧运动。
第五节,体转运动。
第六节,全体运动。
1.教师讲解动作方法和要领。
2.教师做分解和完整动作示范。
1.学生认真听讲动作方法和要领
2.学生集体练习。
3.学生分组练习。
自由散开
1.总结本次课的情况。
1.认真听讲,精神饱满。
第八套广播操(7-8)节;
一切行动听指挥;
3.培养学生快速反应和集体行动的能力。
2.复习广播操的前六节。
++++++
第七节,跳跃运动。
第八节,整理运动。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
第八套广播操(1-8)节;
挑战应战;
3.发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
2.广播操。
一、第八套广播操(1-8)节;
重点:
各节的动作要领及要求。
3.教师给学生个别指导。
2.游戏;
4.教师做徒手操的讲解和示范。
师生一同练习。
向左转、向右转、向后转;
2.复习,广播操;
1.通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。
2.培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。
3.培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。
一、队列:
原地的转法:
转体;
腿要靠拢不要外扫。
四列横队
1.技巧:
前后滚动;
障碍赛跑;
1.通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。
2.通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3.培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。
立正、稍息、集合、解散、。
一、技巧:
(前后滚动)
滚动要圆滑;
团身紧;
□□□□□□
1.学生认真听讲动作方法和要领。
游戏课:
端水平衡比赛;
1.通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
2.培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
原地三种转法。
一、游戏课:
1、端水平衡比赛;
规则:
球随水泼出应捡回碗内,并由裁判把水加满后再跑。
++++
1.教师讲解游戏要求和规则。
2.学生练习比赛。
3.教师做正确评定胜负。
1.学生认真听讲游戏规则。
3.分组比赛。
1.总结本次课的情况。
2.下课。
1.认真听讲,精神饱满。
1.技巧:
复习前后滚动;
2。
游戏:
绕木棒运动
1.通过本次课的学习,使学生学会前后滚动的动作方法,掌握动作要领。
2.通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3.培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
1.队列:
2.广播操。
3.专项准备活动。
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
3.讲解队列练习的要求。
4.师生一同练习。
1.学生站四列横队。
2.学生认真听讲,注意关查。
3.听从指挥注意力集中。
4.学生充分活动各关节。
1.教师讲解动作方法和要领。
2.教师做分解和完整动作示范。
3.教师给学生个别指导。
1.学生认真听讲动作方法和要领。
2.学生集体练习。
3.学生分组练习。
1.韵律活动;
2.走:
各种姿势的走;
1.通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。
2.通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
一、韵律活动
节奏,游戏
形式:
本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。
4、在音乐下练习
游戏课;
1.穿称门;
2.加球接力;
1.发展学生速度素质,提高快速反映能力。
2.培养学生齐心协力的集体主义精神。
3.发展速度,提高身体的协调能力。
1.队列练习;
2.小型徒手操;
3.专项准备活动;
四列横队,体操队型
2.教师讲解课堂要求和任务
3.教师讲解徒手操的动作和要求。
1.
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- 小学 年级 下册 体育 计划 详细 教案