物理初中物理声现象练习题及解析Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:19783723
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:186.54KB
物理初中物理声现象练习题及解析Word文档下载推荐.docx
《物理初中物理声现象练习题及解析Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理初中物理声现象练习题及解析Word文档下载推荐.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
故选D.
(1)人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;
(2)减弱噪声的途径有:
在人耳处、在传播过程中、在声源处.(3)声音的传播需要介质,真空不能传声;
(4)声音是由物体的振动产生的.
3.经常归纳总结知识是一种良好的学习方法,下列四个选项是小夏所做的总结,完全正确的一组是(
声音特性
影响因素
描述举例
响度
振幅
响鼓需要重锤敲、震耳欲聋
音调
频率
不敢高声语、低声细语
音色
材质
闻其声知其人、口技
串联电路
并联电路
电流
I=I1=I2
I=I1+I2
电压
U=U1+U2
U=U1=U2
电阻
R=R1+R2
R=R1=R2
电荷
磁极
种类
正、负
南、北
相互作用
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
应用
避雷针
指南针
电路图
电压表
电流表
电路故障
有示数
无示数
灯泡短路
灯泡开路
变阻器开路
A、人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调,音色反映了声音的品质与特色.响鼓需要重锤敲、震耳欲聋、不敢高声语、低声细语指的是响度;
故A错误;
B、在串联电路中,各处电流是相同的;
总电压等于各部分电压之和,总电阻等于各电阻之和;
在并联电路中,各支路两端电压相等;
干路中的电流等于各支路电流的和;
总电阻的倒数等于个电阻倒数之和,故B错误;
C、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引,自然界两种电荷:
正电荷和负电荷,人们利用电荷间的相互作用规律制成了验电器;
避雷针是利用导体的性质来工作的;
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,指南针能指示一定的方向就是由于受到了磁力的作用,故C错误;
D、灯泡短路,无电流通过灯泡,灯泡不发光;
电压表相当于与导线并联无示数;
电路有较大电流通过,电流表有示数.
如果灯泡开路,无电流通过灯泡,灯泡不发光;
电压表串联在电路中测量电源电压有示数;
电流表几乎无电流通过无示数.
如果变阻器开路,整个电路处于开路状态,灯泡不亮,电流表无示数,电压表无示数,故D正确.
故选:
D.
(1)根据声音的三个特征分析;
乐音的三个特征是:
响度、音调、音色.
(2)根据串并联电路中电流、电压、电阻的特点分析;
(3)根据电荷、磁极间的相互作用规律分析;
(4)电路故障有两种,短路和断路.根据电流表和电压表的作用分析故障原因.
4.在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起,它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动,音乐的节奏越快,它跳动就越快;
音乐的节奏一慢,它也随之慢下来;
音乐停止时,它也就停止了跳舞;
如图所示,人对着它唱歌时,它也会“跳舞“.根据现象下列说法错误的是(
将“跳舞草”置于月球上,“跳舞草”也会翩翩起舞
“跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动,振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动
音乐节奏快时,声波频率大,叶子就振动得快
音乐停止时,没有了振动,它也就停止了跳舞
【答案】A
A、“跳舞草”之所以能跳舞,是这种草对声波的刺激很灵敏,声音传播时引起空气的振动,月球上没有空气,故“跳舞草”不会跳舞,故A错误;
BCD、“跳舞草”之所以能跳舞,可能是这种草对声波的刺激很灵敏,声音传播时引起空气的振动,空气的振动又会引起草叶的振动,音乐节奏快时,声波频率高,叶子振动的就快;
反之,则慢,音乐一旦停止,没有了振动,“跳舞草”也就停止了振动,故BCD正确.
故选A.
【分析】跳舞草能随着音乐跳舞,是因为音乐响起,引起周围空气振动,节奏不同,周围空气振动不同,因而跳舞草振动不同.
5.对以下物理现象的分析正确的是( )
甲图中,敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触正在发声的音叉叉股,乒乓球会被弹起,说明发声的音叉在振动
乙图中,从漏斗口向下用力吹气时,乒乓球上部空气流速大、压强大,于是产生一个向上的压力差,将乒乓球托起
丙图中,从上面倒水,下面无瓶盖时乒乓球不能上浮,盖住瓶盖乒乓球能上浮,说明只要有大气压的存在就不能产生浮力
丁图中,光在光导纤维中传播时,反射角可能不等于入射角
【答案】A
【解析】【解答】音叉发出声音时,乒乓球会被弹开,说明发声的音叉在振动,A符合题意;
当从漏斗口向下用力吹气时,乒乓球上部空气流速增大、压强减小,乒乓球下面的压强不变,乒乓球下面的压强大于上面的压强,于是产生一个向上的压力差,将乒乓球托起.B不符合题意;
当有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出,乒乓球下面的水向下流,下表面受到的压力为0,上表面受到的水的压力不为0,受到的合力方向向下,所以乒乓球不能上浮;
盖住瓶盖时,乒乓球浸没水中,乒乓球受到浮力的作用(水对乒乓球产生了向上的压力差),浮力大于重力,所以乒乓球将上浮,C不符合题意;
根据光的反射定律可知,反射角一定等于入射角,D不符合题意;
故答案为:
A。
【分析】声音的发生:
由物体的振动而产生.振动停止,发声也停止.
流体压强大小与流速关系:
在流体中流速越大地方,压强越小;
流速越小的地方,压强越大.
比浮力与物体重力大小:
F浮<G,下沉;
F浮>G,上浮;
F浮=G,悬浮或漂浮.
光的反射定律:
反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角.(注:
光路是可逆的)
6.2017年4月22日“天宫二号”与“天舟一号”成功对接,我国航天技术又上升到一个新的台阶,如图所示是在对接前从天宫看天舟的图片,下列有关说法错误的是(
)
发射“天舟一号”的火箭主要用液态氢作为燃料,选择该燃料的原因是它的比热容大
“天舟一号”所使用的供电装置最可行的是太阳能电池
“天宫二号”与“天舟一号”成功对接后,以“天宫二号”为参照物,“天舟一号”是静止的
航天员在飞船外共同作业时需要借助电子设备对话,是因为声音不能在真空中传播
【解析】【解答】A、用液态氢作为燃料是氢的热值较大,A符合题意;
B、用太阳能电池板将太阳能转化为电能,太阳能在太空中是非常丰富的,B不符合题意;
C、“天宫二号”与“天舟一号”成功对接后,以“天宫二号”为参照物,“天舟一号”没有位置的变化,所以是静止的,C不符合题意;
D、太空中是真空,真空不能传声,所以对话要借助电子设备,D不符合题意。
【分析】A、根据Q放=mq知当m相同时,q越大Q放越多;
B、太阳能是可再生能源且太阳能在太空中是非常丰富的;
C、机械运动:
一个物体相对于另一个物体的位置发生改变;
静止:
一个物体相对于另一个物体的位置没有发生改变;
D、声音不能在真空中传播。
7.下列说法不正确的是(
公路旁设置声音屏障,可以减少汽车行驶时噪声带来的影响
太阳能汽车的开发与推广,可逐步缓解城市“热岛效应”
人走向由平面镜制成的衣帽镜时,他在镜中的像变大
用遥控器遥控电视频道时,通常利用了红外传感器
【答案】C
【解析】【解答】A、公路旁设置声音屏障,是在传播过程中减弱噪声,可以减少汽车行驶时噪声带来的影响,A不符合题意;
B、太阳能汽车的开发与推广,减少了燃料燃烧放出的热量,可逐步缓解城市“热岛效应”,B不符合题意;
C、平面镜所成的像与物大小相等,人走向衣帽镜时,他在镜中的像不变,C符合题意为答案。
;
D、电视遥控器利用红外线传感器遥控电视,D不符合题意。
C。
【分析】A、控制噪声的途径:
控制噪声的声源,在传播过程中减弱噪声,在人耳接收处减弱噪声;
B、太阳能汽车的开发与推广,减少了燃料燃烧放出的热量;
C、物体通过平面镜成像始终与物体等大;
D、遥控器是利用了红外传工作的。
8.手机是利用电磁波来传递信息的,在研究电磁波和声音能否在真空中传播时,按以下步骤做试验:
将A手机悬挂在密封瓶内,如图所示,用B手机拨打A手机的号码,可以看到A手机来电显示出B手机的号码,并且听到了A手机发出的响铃信号音。
接着将密封瓶内的空气抽出,如果这时用B手机拨打A手机的号码,你认为可能出现的情况时(
听不到A手机发出的铃声,在A手机上看不到B手机的号码
听不到A手机发出的铃声,在A手机上能看到B手机的号码
能听到A手机发出的铃声,在A手机上看不到B手机的号码
能听到A手机发出的铃声,在A手机上能看到B手机的号码
【解析】【解答】将A手机悬挂在密封瓶内,将密封瓶内的空气抽出,因为真空不能传声,如果这时用B手机拨打A手机的号码,听不到A手机发出的铃声;
但是电磁波可以在真空中传播,因此可以看到A手机来电显示出B手机的号码,A、C、D不符合题意,B符合题意.
B。
【分析】因为真空不能传声,如果这时用B手机拨打A手机的号码,听不到A手机发出的铃声;
但是电磁波可以在真空中传播,因此可以看到A手机来电显示出B手机的号码.
9.噪声严重影响人们的生活和工作。
下列控制噪声的方法中,可行的是(
通过科学研究使噪声声源不发生振动
将所有的噪声声源隔离在真空容器中,以避免噪声干扰
高架道路两侧建起透明板墙
每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰
【解析】【解答】A.在噪声的产生处可以减弱噪声,物体只要振动就会发出声音,不振动就不能工作,A不符合题意;
B.所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实,B不符合题意;
C.高架道路两侧建起透明板墙,可以在声音的传播途中减弱噪声,办法可行,C符合题意;
D.每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰,也听不到讲课了,D不符合题意;
C.
【分析】声音是由物体振动产生的,物体不振动就不会发出声音;
将所有的噪声声源隔离在真空容器中,是不现实的.高架道路两侧建起透明板墙是在声音的传播途径中减弱了噪声;
戴防噪声耳罩可以减弱噪声,但同时会减弱有用的声音.
10.如图,把一个装有少量水的杯子放在桌面上,一只手按住的底座,将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音.下面关于水杯发声说法正确的是
(
声音是由于杯中空气振动产生的;
杯中水量越小,音调越低
杯中水量越大,音调越低
声音是由于杯和水振动产生的;
【解析】【解答】如图的实验中,当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时,是杯子和水发生了振动,当水量越大时,杯子和水越难振动,因此可以得出杯中的水量越大,音调越低,水量越小,音调越高.D符合题意.
D.
【分析】发出的声音是由于杯和水振动产生的;
物体质量和体积越大时,越难振动,振动频率越低,声调越低.
11.火车钻山洞时,车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比
(
)
声音轻了
声音响了
声音没有变化
声音消失了
【答案】B
【解析】【分析】当火车钻山洞时,山洞内会有回音,回声与原声重合加强声音的响度.
【解答】火车钻山洞时,车轮在钢轨上滚动的声音会与回声重合,这样响度会增大,所以跟火车在洞外行驶相比声音变响了;
【点评】解决此类问题的关键是知道回声与原声重合也会增加声音的响度.
12.“又进球啦!
”足球场上传来了震耳欲聋的欢呼声,这里的“震耳欲聋”形容的是声音(
响度大
音调高
音色好
传播快
【解析】【解答】震耳欲聋是指声音的响度很大,与其他选项内容无关,A符合题意.
A.
【分析】响度表示声音的大小.
13.关于声的认识,下列说法正确的是(
声音在15℃的空气中传播速度约为1500m/s
噪声扰民主要是因为其音调太高
声音既可以传递信息,又可以传递能量
超声波在空气中比次声波传播速度大
【答案】C
A、在15℃的空气中声音的传播速度是340m/s,故A错误;
B、噪声扰民主要是因为它发出声音的响度较大,故B错误;
C、声波既可以传递信息,也可以传播能量;
如利用B超对孕妇做常规检查,是利用声波传递信息;
外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,是利用声波能够传递能量,故C正确;
D、在同种介质中超声波与次声波的传播速度相同,故D错误.
故选C.
(1)声音在15℃的空气中声音的传播速度是340m/s;
(2)噪声的分类有两种:
①从物理角度考虑:
物体做不规则振动时发出的声音是噪声;
②从生活角度考虑:
凡是干扰人们正常休息、学习和工作的,都是噪声;
(3)声波可以传递信息,如:
隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,“声呐”的利用、医用“B超”等;
声波能够传递能量,如:
利用声波来清洗钟表等精细的机械,“超声波碎石”等;
(4)在同一介质中超声波和次声波传播的速度相同.
14.如图所示,拨打悬挂在广口瓶内的手机,听到手机来电铃声,同时看到手机指示灯亮,然后不断抽出瓶内的空气,下列相关现象的解释错误的是(
铃声逐渐减小,改变的是声音的音调
铃声中有古筝在演奏,是根据“音色”辨别的
根据声音逐渐减小,可以推断真空不能传声
根据指示灯一直闪亮,可以推断真空能够传播电磁波
A、铃声逐渐减小,改变的是声音的响度,故A错误;
B、我们能区分不同乐器发出的声音,这是因为不同乐器发出声音的音色不同,故B正确;
C、逐渐抽出其中的空气,声音逐渐减小直到消失;
说明空气介质在减少时,声音变小到消失,充分说明真空不能传声,故C正确;
D、我们仍能看见甲手机来电指示灯闪烁(属于光信号),这说明光的传播不需要介质,光可以在真空中传播,故D正确.
(1)声音的三个特征分别是:
音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;
响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;
音色是由发声体本身决定的一个特性;
(2)声音的传播需要介质.
15.依据你所学的声现象知识,下列说法正确的是(
物体只要振动,人们就能听到声音
声音越洪亮,在空气中的传播就越快
人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同
利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量
A、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz~20000Hz范围内,在此范围以外的声波(超声波和次声波),人耳听不到,该选项说法不正确;
B、声音越洪亮,声音的响度越大,但在空气中的传播的快慢不变,该选项说法不正确;
C、人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同,该选项说法正确;
D、利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递信息,该选项说法不正确.
(1)人耳听到声音的条件:
①物体发生振动;
②介质向外传声;
③良好的听觉器官;
④频率在人的听觉范围之内;
⑤有足够的响度.
(2)声音传播的速度与介质种类和温度有关,与声音的音调、响度和音色无关.(3)声音的三个特性:
音调、响度和音色,音调指声音的高低;
响度指声音的大小;
通过音色能辨别不同的发声体.(4)声音既能够传递信息,又能够传递能量.
16.如图所示,分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波(
)
音调不同
响度不同
音色不同
音调、响度、音色均不同
【解析】【解答】根据图像,是声波图像,图像的形状不同,反应声音的音色不同,C符合题意。
故答案为:
【分析】声音的的音色不同在声波图中的形状不同。
17.物理知识是从实际中来的,又要应用到实际中去,没有物理学就不会有今天的科技发展,下列技术及其应用中说法正确的是(
新型电饭锅的发热体是用超导体材料制成的
LED灯中的发光二极管主要是由导体材料制成的
人们利用超声波的反射制成的声呐来测量地球到月球的距离
手机无线上网时利用电磁波传递信息
A、由于超导体的电阻为零,电流流过超导体时,导体不会发热,新型电饭锅的发热体不能用超导体材料制成,故A错误;
B、LED灯中的发光二极管主要是由半导体材料制成的器件,它具有单向导电性,故B错误;
C、由于声音不能在真空中传播,所以不能利用超声波的反射制成的声呐来测量地球到月球的距离,故C错误;
D、手机上网属于移动电话,它传递信息是通过电磁波来实现的,故D正确.
(1)在超导状态下,导体的电阻R=0Ω,根据焦耳定律可知导线不会发热;
(2)二极管是由半导体做成的器件,它具有单向导电性.(3)声音可以在固体、液体、气体中传播,不能在真空中传播;
(4))电磁波可以在真空中传播,现代的移动电话都是利用电磁波来传递信息的.
18.音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是(
演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度
演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调
小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵
小提琴的音色和二胡的音色是相同的
【解析】【解答】A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调,A不符合题意;
B.音调一般由发声体的粗细、长短决定,所以演奏时,用力拉紧小提琴的同一琴弦不改变音调,B不符合题意;
C.空气可以传播声音,所以小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵,C符合题意;
D.音色是发声体特有的特征,可以用来区分声源,小提琴的音色和二胡的音色是不同的,所以我们能分辨是用哪一种乐器演奏的,D不符合题意;
C
【分析】声音的传播:
声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的.
(1)音调:
是指声音的高低,它与发声体的频率有关系.
(2)响度:
是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.(3)不同物体声有别,音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同.
19.关于声现象,下列说法中正确的是(
声音的传播不需要介质,真空可以传声
用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调
住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声
用不同种乐器演奏同一乐曲,这几种乐器发出的音色相同
A、声音传播需要介质,真空不能传声.故A错误;
B、用大小不同的力敲鼓可以改变声音的响度,故B错误;
C、住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声,故C正确;
D、不同乐器的材料和结构不同,它们有不同的音色,故D错误.
(1)声不能在真空中传播,声传播需要介质.
(2)响度是指人耳感觉到的声音的大小,它跟发声体的振幅有关.(3)减弱噪声的途径:
①在声源处减弱﹣﹣消声;
②在传播过程中减弱﹣﹣吸声;
③在耳朵处减弱﹣﹣隔声.(4)音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同;
20.下列四句谚语、俗语中对应的物理知识不正确的是(
“孤掌难鸣”﹣﹣﹣﹣一个物体也可以产生力的作用
“隔墙有耳”﹣﹣﹣﹣固体能传声
“真金不怕火炼”﹣﹣金的熔点高于一般炉火火焰的温度
“秤砣虽小压千斤”﹣﹣﹣﹣杠杆的平衡条件
A、力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体;
“孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用;
故A的说法不正确;
B、声音的传播靠介质,“隔墙有耳”说明固体能传声;
故B的说法正确;
C、“真金不怕火炼”说明金的熔点高于一般炉火火焰的温度;
故C的说法正确;
D、“秤砣虽小压千斤”是利用了杠杆的平衡条件;
故D的说法正确;
(1)力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体;
其中受到力的作用的物体叫受力物体;
对别的物体施加了力的物体叫施力物体.
(2)声音的传播靠介质,气体、液体、固体都可作为传播声音的介质;
(3)金属都属于晶体,晶体都有熔点;
(4)杠杆平衡条件是:
F1L1=F2L2.
21.“天宫一号”中的宇航员在太空和家人通话.下列说法正确的是(
宇航员的声音是靠超声波传回地球的
宇航员的声音大约以340m/s的速度传回地球
家人能根据音色辨别出宇航员的声音
家人听到宇航员的声音很大是因为他的音调很高
【解析】【解答】A
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 初中 现象 练习题 解析
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)