浙教版学年九年级上学期期中科学试模拟Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:19783353
- 上传时间:2023-01-10
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:363.26KB
浙教版学年九年级上学期期中科学试模拟Word文档下载推荐.docx
《浙教版学年九年级上学期期中科学试模拟Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版学年九年级上学期期中科学试模拟Word文档下载推荐.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
⑤烧碱和熟石灰的溶液都显碱性;
⑥复合肥中一定要含有氮、磷、钾三种元素;
⑦如果将化合物按有机化合物和无机化合物两大类划分,则葡萄糖和尿素应属于有机化合物。
其中正确的是()
A.①⑤⑦
B.①②④⑥
C.④⑤⑦
D.①②⑤⑥
5.下列杠杆属于费力杠杆的是()
剪刀
钳子
镊子
瓶起子
6.厦门作为全国18个足球重点城市之一,校园足球活动开展的如火如荼.比赛时守门员把球大脚开过半场,足球飞行过程中()
A.重力势能先变大后变小
B.动能先变大后变小
C.机械能先变大后变小
D.最高点处动能为零
7.同样是清洁剂,炉具清洁剂呈碱性,而厕所清洁剂呈酸性,有关这两种清洁剂的叙说正确的是
A.炉具清洁剂能腐蚀铁质的菜刀并产生H2
B.测得炉具清洁剂pH=3,酸性较强,有可能腐蚀皮肤
C.清洗油污时我们常常选用厕所清洁剂
D.厕所清洁剂可用于检验某盐溶液中是否含有CO32-
8.物质的性质决定用途,下列物质与其用途不相符合的是()
A.用浓硫酸干燥氧气
B.用烧碱治疗胃酸过多
C.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械
D.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具
9.下列物质的成分主要是有机物的是()。
A.铁制文具盒
B.铅笔芯
C.钢制直尺
D.橡皮
10.质量是6kg的物体A放在水平桌面上,利用图所示的装置使物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计始终保持水平,其示数为2N,不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦,则()
A.作用在绳端的拉力F为6N
B.水平桌面对物体A的摩擦力是2N
C.在1s内拉力F做功1.2J
D.在1s内拉力F的功率是0.4W
11.结合下表中所列物质的pH判断,在下列各组物质中,分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是()
物质
酱油
厕所清洁剂
血浆
牙膏
肥皂水
橘汁
草木灰水
柠檬汁
pH
4.8
1.7
7.4
8.2
9.2
3.5
10.6
2.5
A.柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂
B.牙膏、蒸馏水、肥皂水
C.草木灰、蒸馏水、柠檬汁
D.橘汁、食盐水、草木灰水
12.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。
当材料的晶粒(或微粒)的大小处于纳米级时,其性质就会出现奇异的变化。
如:
各种块状金属显示一定的颜色(多数银白色,少数呈红色),但当其细化到纳米级时,都成了黑色。
纳米ZnO能吸收雷达电磁波,可用作“隐形”飞机的涂料。
下列说法中,你认为正确的是()
A.用氢气还原氧化铜的实验中,得到的铜粉是纳米铜
B.纳米氧化锌的化学性质类似于纳米氧化铁,不能与稀硫酸反应
C.黑白照相底片上析出的黑色银颗粒处于(或小于)纳米级大小
D.“隐形”飞机就是人的肉眼看不到的无色透明的飞机
13.锰(Mn)和镍(Ni)都是金属,将镍丝插入硫酸锰溶液中,无变化;
将镍丝插入硫酸铜溶液中,镍丝上有铜析出。
则Mn、Ni、Cu的金属活动性由强到弱排列正确的是()
A.MnCuNi
B.NiMnCu
C.MnNiCu
D.CuNiMn
14.在一定的条件下,反应物溶液中溶质的质量分数越大,化学反应的速度越快.现有100克溶质质量分数为30%的硫酸溶液,与足量的锌粒反应,为了减缓化学反应,而又不影响生成氢气的总质量,可向该溶液中加入适量的()
A.氢氧化钠溶液
B.碳酸钾溶液
C.氯化氢溶液
D.氯化钡溶液
15.将
质量分数为
的苛性钠溶液跟
的硫酸溶液混合后,下列物质中不能跟该混合液发生反应的是()
二、填空题
16.我国自行研发的大型客机C919于今年5月成功试飞,请根据所学知识回答问题。
(1)飞机上的镀铬铁制品能防锈蚀,其防锈原理是阻止了铁与________接触。
(2)若要验证飞机材料中的Fe、Cu和Al的金属活动性顺序,只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的,该试剂是____(填序号)。
A.
硫酸铝溶液
B.
硫酸亚铁溶液
C.
硫酸铜溶液
17.如图为酸碱的化学性质知识网络,A、B、C、D是四种常见的不同类别的无机化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。
请你据图回答。
(1)A、B、C三种物质中,能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是______。
(2)能同时实现反应①和②的物质可以是______,反应①的实验现象为______。
18.小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。
(1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是____________。
(2)根据图所示的物质间关系,写出其中两个化学方程式:
①____________________________;
②________________________________。
19.小明做了如图实验(铁片和镁片的形状和大小相同)。
请回答:
(1)小明根据“甲中产生气泡比乙中快”得出镁的金属活动性比铁_____(填“强”或“弱”)。
(2)完全反应后,过滤,把滤液都倒进同一个烧杯中,加入过量的锌,待充分反应后再过滤,得到的固体中一定含有的物质是_____;
得到溶液的质量_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)与锌反应前溶液的质量。
20.如图所示,滑轮
可以看作是等臂杠杆(选填“A”或“B”);
若物体所受重力均为20N且处于静止状态,不计摩擦和滑轮重力,力F2的大小为
N;
物体上升时,它的重力势能
(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
21.如表是几种家用清洁剂的功能和有效成分。
清洁剂名称
洁厕灵
彩漂液
漂白水
功能
清除污垢,除异味
漂洗衣物,使色彩鮮艳
漂除衣物污渍
有效成分
HCl
H2O2
NaC1O
根据表中信息,回答下列问题。
(1)三种清洁剂的有效成分中,属于酸的是____(填化学式).
(2)大理石上的污垢不能用“清厕灵”清洁的理由是_______。
22.我们周围的物质都会发生变化,而且变化的速度都是一样的。
(______)
23.现有溶质质量分数为20%的NaOH溶液20g,与一定质量的稀盐酸恰好完全反应。
计算:
(1)NaOH溶液中溶质的质量为____g;
(2)生成NaCl的质量。
__________
24.选择H、O、S、K四种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
(1)可做干燥剂的一种酸____________________。
(2)一种可溶的钾盐___________________。
(3)常见的一种碱____________________。
(4)污染大气的氧化物________________________。
25.杠杆平衡的条件:
动力乘以_______等于阻力乘以_______。
公式是:
_________。
三、探究题
26.某研究性学习小组的同学为了制作能够方便鉴别液体种类的仪器。
他们猜测漂浮在液面上的物体浸在液体中的深度可能与物体的质量、液体的种类存在着某种关系,并进行实验探究。
实验时,该小组同学选用一个圆柱形的瓶子,内装不同质量的细沙,先后漂浮在甲、乙两种液体中,并用仪器测出每一次实验时瓶和细沙的总质量及圆柱形的瓶子底部所处的深度h(已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙),如图所示。
记录的数据如表一、表二所示。
(1)分析比较实验序号l、2、3或4、5、6的数据及相关条件,可初步得出结论:
漂浮在同种液体中的圆柱形瓶子,它浸在液体中的深度与瓶和沙的总质量成____比。
(2)分析比较实验的数据及相关条件,可知甲、乙两种液体的密度关系是ρ甲___ρ乙(填“<
”或“>
”或“=”)。
(3)实验序号1的这次实验,圆柱形瓶子所受的浮力为___牛(g取10牛/千克),若圆柱形瓶子的底部面积为0.002米2,则甲液体的密度为_________千克/米3(结果保留小数点后1位)。
27.小李在测定某滑轮组的机械效率时,得到下表中的两组数据:
序号
物重
(N)
提升高度
(m)
绳端拉力
绳端移动
距离(m)
机械
效率
1
6
2.5
4
60%
2
16
5
(1)完成表中空格___________________________。
(2)该实验采用的实验装置图是图中的_________。
(填“甲”或“乙”)
(3)比较实验1、2可得:
使用同一滑轮组,增大提升物体的物重,可以________滑轮组的机械效率.(填“增大”或“减小”)
(4)小李想到计算机械效率还可用η=G物/(G物+G动),于是用弹簧测力计测得动滑轮重,代入上式计算后发现比实际测得的机械效率值偏大,原因是______________。
28.某市初中毕业水平考试的体育测试中,男生有一个引体向上的考试项目,小唐同学为了在体育测试中取得优异成绩,用吸盘和不锈钢管在家里竖固平滑的墙面上安装了如图所示的训练装置练习引体向上。
已知他的质量为50kg,每个吸盘与墙面的接触面积为1.0×
10﹣3m3,共有两个吸盘,他每次引体向上上升的高度为0.5m,取g=10N/kg,求:
(1)他吊在吸盘骑上静止时(脚离地,不考虑吸盘器的重力),墙面对吸盘器的摩擦力是多大?
方向怎样?
(2)吸盘器对墙面的压强为1.0×
105Pa,则两个吸盘器对墙面的压力是多少?
(3)他引体向上一次克服重力做的功是多少?
29.如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:
杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。
此时,应把杠杆两端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使杠杆不挂钩码时,在水平位置达到平衡状态。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。
于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:
。
他这样得出结论是否合理?
请说明理由
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:
“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?
”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是:
30.
(1)浓硫酸与木炭共热,生成CO2、SO2和H2O,写出反应的化学方程式。
(2)已知SO2能使品红溶液褪色,也能使澄清石灰水变浑浊;
而CO2不能使品红溶液褪色;
SO2能被酸性KMnO4溶液吸收而除去。
而CO2不能被酸性KMnO4溶液吸收。
试用下图所列各种装置,设计一套实验来验证浓H2SO4与木炭反应所得到的各种产物。
这些装置的连接顺序(按产物气流从左到右的方法)是_________(填写装置的编号)。
(3)实验时可看到装置①中A瓶的溶液褪色,C瓶溶液不褪色。
则A瓶的作用是:
________;
B瓶的作用是:
_________;
C瓶的作用是:
____________。
(4)装置②中所加固体药品是___________,可验证的产物是_______。
(5)装置③中所盛的溶液是__________。
31.某工厂的原料Fe2O3(粉末状)中混入了铜粉,现要测定混合物中铜粉的质量分数,可用多种方法。
请按测定步骤依次选择下列所示的实验步骤(填编号字母),要求列举3种方法,并写出其中一种方法所对应的铜粉质量分数表达式(用含有字母的代数式)。
可选择的实验操作步骤有(可重复选用):
A.用天平称取混合物m1(g);
B.在空气中充分加热m1(g)混合物;
C.将m1(g)混合物加到足量的氯化锌溶液中;
D.将m1(g)混合物加到足量的硝酸银溶液中;
E.小心过滤;
F.在高温加热m1(g)混合物的条件下通入充足的CO;
G.根据混合物反应前后的质量变化进行计算;
H.用天平称量冷却后的混合物质量m2(g);
I.用天平称量洗涤、干燥后的滤出物质量m3(g)
(1)方法一:
__________________________________________
(2)方法二:
(3)方法三:
(4)方法____所对应的铜粉质量分数表达式____________________。
(任意选取一个,但必须与所填写的方法相对应):
32.(2017·
湖南衡阳)实验室有一瓶标签腐蚀的溶液A(如图所示),某组同学将碳酸钠溶液与样品反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液,同学们进行了一系列的探究。
探究一:
A溶液中溶质是什么?
(提出猜想)①CaCl2,②______。
(查阅资料)CaCl2溶液呈中性。
(设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量A溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞试液
___________
猜想①正确
碳酸钠与其反应的化学方程式为________。
探究二:
过滤后的滤液中会有哪些溶质?
(提出猜想)小明的猜想:
NaCl、CaCl2;
小红的猜想:
NaCl;
你的猜想:
___。
(设计实验)请设计实验对“你的猜想”进行验证:
实验步骤
猜想正确
四、简答题
33.消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸。
某种消
化药品的标记如右图所示。
医生给某胃酸过多的患者
开出服用此药的处方为:
每日三次,每次二片。
试计算:
患者按处方服用该药一天,理论上可中和盐酸多少毫克?
34.光滑斜面甲与水平面AB平滑连接。
从斜面甲高H处静止释放小球,小球运动到B点静止,如图甲。
在AB上的C点平滑拼接另一光滑斜面乙,已知AB=3AC,如图乙。
回答下列问题
(1)如果小球从斜面甲高H处静止释放,说明小球在乙斜面到达的最大高度h与H的数量关
系及理由。
(2)要使小球在乙斜面上到达的最大高度变为2h,小球应在甲斜面上多高处静止释放并说明理由。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙教版 学年 九年级 学期 期中 科学 模拟
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)