考研政治思修与法基.docx
- 文档编号:19781504
- 上传时间:2023-04-24
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:38.41KB
考研政治思修与法基.docx
《考研政治思修与法基.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考研政治思修与法基.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
考研政治思修与法基
以社会热点为材料与大学生的生活密切相关德与法相结合
第一部分(123)思想修养
第二部分(456)道德修养
第三部分(78)法律基础
第一章追求远大理想坚定崇高理想
【考点1】确立马克思主义的科学信仰
为什么要树立马克思主义崇高理想1.马克思主义是科学的又是崇高的。
2.马克思主义具有持久的生命力。
3.马克思主义以改造世界为己任。
【考点2】树立中国特色社会主义的共同理想
共同理想:
在中国共产党的领导下,建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。
【考点3】立志高远与始于足下
励志三原则1.立志当高远2.立志做大事3.立志须躬行
【考点4】实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
1、要充分认识理想实现的长期性、艰巨性和曲折性。
2.对待实现理想过程中的顺境与逆境:
共存、渗透、转化
在顺境中使人们更容易接近和实现目标。
但顺境中的宽松气氛又容易使人滋生骄娇二气,自满自足,意志衰退。
在逆境中只是增大了人们向理想目标前进的难度,而不是消解了实现理想目标的可能性。
3.在实践中化理想为现实
(1)正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础
(2)坚
那种认为“艰苦奋斗是老一辈的事,当代青年不需要艰苦奋斗”的观点,在理论上是错误的.在实践中是有害的。
物质生活条件的改善,社会观念的变化,只是赋予艰苦奋斗以新的时代内涵和实践要求,但艰苦奋斗的精神是永远不会过时的。
艰苦奋斗始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
【考点5】爱国主义的科学内涵(爱国主义精神很重要)
分析题专题一:
爱国主义八个角度(考5--8)
1内涵:
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。
2基本要求是:
首先,爱祖国的大好河山。
其次,爱自己的骨肉同胞再次,爱祖国的灿烂文化最后,爱自己的国家。
祖国的大好河山,不只是自然风光,而且是主权、财富、民族发展和进步的基本载体。
(爱组个的领土完整不是到处旅游观光)因此,每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一,作为自己神圣使命和义不容辞的责任。
3特征:
一、爱国主义是历史的、具体的,在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义,总是具有不同的内涵。
二、阶级性、在阶级社会中,不同的阶级对待祖国的感情,既有一致的方面,也有差异的方面,甚至有对立的方面,这是阶级性的反映。
【考点6】爱国主义的优良传统
4、中华民族的爱国主义传统源远流长,其内涵极为丰富,第一,热爱祖国、矢志不渝。
第二,天下兴亡、匹夫有责。
第三,维护统一、反对分裂。
第四,同仇敌忾、抗御外侮。
【考点7】爱国主义的时代价值(为什么要弘扬爱国主义精神)
5、时代价值1爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱2爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带3爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力4爱国主义是实现人生价值的力量源泉
【考点8】爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一(表现)
6、现在的表现爱社会主义和拥护祖国统一(最根本的标准)
1爱国主义与爱社会主义的一致性
社会主义中国不是从天上掉下来的,而是中国共产党领导人民抛头颅、洒热血,艰苦奋斗、
锐意进取的结果。
历史证明,中国共产党是高举爱国主义旗帜并躬身实践的光辉典范。
爱社会主义,与爱中国共产党以及爱人民政府,具有深刻的内在一致性。
2爱国主义与拥护祖国统一的一致性
拥护祖国统一,是爱国与否是最大的政治分野。
【考点9】经济全球化与爱国主义(新观念)
7、爱国主义新观念:
第一,人有地域和信仰的差别,但报效祖国不受限制。
第二,科学没有国界,但科学家有祖国。
第三,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。
8、怎么做忠诚的爱国者(12---15)
{
【考点12】一、自觉维护国家利益
第一,自觉维护国家利益,就要承担起对国家应尽的义务。
第二,自觉维护国家利益,就要维护改革发展稳定的大局。
第三,自觉维护国家利益,就要树立民族自尊心和自豪感。
【考点13】二、促进民族团结和祖国统一
【考点14】增强国防观念
增强国防观念的重要意义
首先,增强国防观念,是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。
其次,增强国防观念,是大学生履行国防义务,关心支持国防和军队建设的必然要求。
再次,增强国防观念,是大学生提高综合素质,促进自身全面发展的迫切需要。
【考点15】以振兴中华为己任
}
【考点10】爱国主义与弘扬民族精神
一、原因依据、A所谓民族精神,是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的,为本民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现(民族特质)。
B民族精神集中地反映了一个民族的精神风貌,是构成一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
二、中华民族精神的基本内涵
(1)爱国主义是中华民族精神的核心
(2)团结统一(3)爱好和平(4)勤劳勇敢
(5)自强不息
三、怎么弘扬和培育民族精神:
A既要弘扬中国古代的民族精神,更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大的民族精神。
B要立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践,反映社会主义初级阶段的基本特征,反映建立社会主义市场经济体制的现实需要,反映发展社会主义先进文化的前进方向。
【考点11】爱国主义与弘扬时代精神
1时代精神的内涵:
第一,改革创新居于核心地位。
第二,改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。
第三,改革创新是建设社会主义创新型国家的根本保障。
第四,改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的迫切需要。
2怎么弘扬以改革创新为核心的时代精神
首先,弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
其次,弘扬以改革创新为核心的时代精神,要自觉投身于改革创新的伟大实践。
创新的希望在青年。
当代大学生是国家创新型人才的重要后备军,当代大学生风华正茂,
最少保守思想,敢于冲破落后的、陈腐的观念。
当代大学生有较丰富的文化科学知识和较高的科学素质,思维比较敏捷,最具创新潜力。
大学生要带头树立创新意识,保持创新锐气,发扬创新精神,努力走在全社会创新的前列,努力为理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方向的创新做出应有的贡献。
第三章领悟人生真谛创造人生价值
【考点16】世界观与人生观
【考点17】追求高尚的人生目的
1、人生观是由人生目的、人生态度和人生价值三个主要方面构成的。
2、人生目是最重要是居于核心地位的的;
3、人生目的在人生实践中的重要作用
首先,人生目的决定走什么样的人生道路。
其次,人生目的决定持什么样的人生态度。
再次,人生目的决定采取什么样的人生价值标准。
【考点18】确立积极进取的人生态度
人生态度:
第一,人生须认真。
第二,人生当务实。
第三,人生应乐观。
第四,人生要进取。
【考点19】用科学高尚的人生观指引人生
(材料题二很重要雷锋逝世50周年)
(分析材料的人生观为什么错误什么正确为什么正确)
1为什么说:
为人民服务的人生观是正确的人生观
A:
尽管在人类社会长河中涌现过形形色色的人生观,但只有以为人民服务为核心内容的人生观,才是科学高尚的人生观,才值得同学们终生尊奉和践行。
B:
一个树立了为人民服务人生观的人,对人生的意义就能够有真切的理解,就能够把人民群众的利益放在心上,力求为人民做好事。
一个人的能力有大小,职业有不同,职位有高低,但只要有了为人民服务的人生观,就能够时时、处处为人民着想,助人为乐,造福人民,成为受人民群众欢迎的人。
C:
全心全意为人民服务的精神,毫不利己专门利人的精神,应当成为我们时代最崇高的精神。
2反对错误的人生观(怎么判断抓人生目的)
(1)反对拜金主义人生观:
把追求金钱作为人生至高目的的人生观。
(2)反对享乐主义人生观:
主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐。
(3)反对个人主义人生观(利己主义)把个人的利益放在集体利益之上,只顾自己,不顾别人的思想。
(人是目的不是工具)
上述种种错误的人生观尽管在形式上五花八门,内容上不尽一致,但它们却有着共同的特
征(错误事务实质)。
其一,它们都是剥削阶级的人生观,反映的都是狭隘的阶级利益,不可能具有先进阶级的宽广胸怀和远大志向,更不能代表人民群众的利益。
其二,它们都没有把握个人与社会的正确关系,忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性,他们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己私利的。
其三,它们对人的本质的理解是片面的,夸大了人生的某方面需要,而无视人的全面性和人生的全面需要。
【考点20】人生价值的评价(价值观一定考但不考材料题了去年刚考)
1、人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。
一方面,不仅是个体生存的前提,也为个体的发展提供条件。
人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的基础。
另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础,没有社会价值,人生的自我价值就无法存在。
2人生价值的标准
评价人生价值的基本尺度,是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献,这是社会评价
一个人的人生价值的普遍标准。
在我们今天所处的社会主义社会中,衡量人生的价值,标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。
3人生价值的评价方法
除了要掌握科学的标准外,还需做到以下四个坚持:
第一,坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
第二,坚持物质贡献与精神贡献相统一。
第三,坚持完善自身与贡献社会相统一。
第四,坚持动机和效果相统一。
【考点21】人生价值实现的条件
1人生价值实现的社会条件首先,实现人生价值要从社会客观条件出发。
其次,人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致。
2人生价值实现的个人条件
首先,实现人生价值要从个体自身条件出发。
个体自身条件主要由一个人的思想道德素质、科学文化知识水平、生理心理条件等方面的要素构成。
其次,不断提高自身的能力,锻炼实现人生价值的“本领”。
再次,立足于现实,坚守岗位作贡献。
最后,实现人生价值要有自强不息的精神。
【考点22】在实践中创造有价值的人生
实现的途径:
首先,走与人民群众相结合的道路。
其次,走与社会实践相结合的道路。
第三节 正确对待人生环境主要就是要协调好自我身心的关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系、人与自然的关系等。
【考点23】协调自我身心关系
(材料题三个角度)
1身心关系的含义:
身指人体的生理组织以及身体的机能;心指人的心理或称精神活动。
一般说来,身(生理)是心(心理)的物质基础,心(心理)为身(生理)的精神机能,二者相互作用,作为有机统一体对人的生活实践产生影响。
一个健康的人,不仅要有健康的生理,还要有良好的心理,即所谓“身心健康”。
2大学生心理问题产生的原因
(1)大学生处于特定的心理期,这是产生心理问题的内因。
从心理上讲,大学生正处于迅速走向成熟而又未真正成熟的过渡阶段,在心理发展上表现出许多过渡状态的矛盾性:
第一,抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性;第二,情绪情感日益丰富但波动性较大:
第三,自我意识增强但发展还不成熟;第四,独立性、闭锁性与依赖感、归属感同时存在。
(2)社会环境的影响,这是产生心理问题的外因。
当前,我国的社会环境总的是好的,是有利于大学生健康成长的。
但是也要看到,社会上拜
金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想对大学校园的冲击,重智而轻德、分数至上等错误观念的误导,学习负担和就业竞争造成的压力,新的大学生活带来的不适应等,这些外在因素也会在不同程度上影响大学生的心理。
3怎么保持心理健康的途径和方法
第一,树立正确的世界观、人生观、价值观。
第二,积极参加集体活动,增进人际交往。
第三,掌握应对心理问题的科学方法。
第四,合理地调控情绪。
【考点24】协调个人与他人的关系
1个人与他人关系的含义关键是要处理好个人与他人的利益关系。
2应坚持的原则
(1)平等原则
(2)诚信原则(3)宽容原则(4)互助原则
3怎么正确处理好竞争与合作的关系(共存、渗透、促进)
从形式上看,竞争与合作是对立的,而从本质上看,二者又是相互伴随、相互统一的。
竞争
离不开合作,竞争获得胜利,通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果;合作也离不开竞争,没有竞争的合作就缺乏活力。
竞争促进合作的广度和深度,合作又增强竞争的实力,正是这种竞争中的合作和合作中的竞争,推动着人类社会的不断发展和进步。
【考点25】协调个人与社会的关系
【考点26】协调人与自然的关系
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
(四五章为分析题首选章节)
第一节 道德及其历史发展(选择)
【考点27】道德的本质
道德作为一种特殊的社会意识形态,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。
因为:
首先,社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
其次,社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。
再次,在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因此,各种道德体系也必然带有阶级属性。
最后,社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
【考点28】道德的功能与社会作用
1道德的主要功能
(1)道德的认识功能(反应社会现实、反应经济关系)
(2)道德的调节功能:
道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间关系的功效与能力。
2道德的社会作用:
道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。
道德的社会作用主要表现在:
道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响:
道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德通过调整人们之间的关系维护社会稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。
【考点29】道德的历史发展
人类道德进步的主要表现是:
道德在社会生活中所扮演的角色越来越重要,对于促进社会
和谐与个人完善发挥着越来越突出的作用;道德调控的范围不断扩大,调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理;道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。
第二节 继承和弘扬优良道德传统(选择)
【考点30】中华民族优良道德传统的主要内容
第一,注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
第二,推崇“仁爱”原则和人际和谐。
第三,讲求谦敬礼让,强调克骄防矜。
第四,倡导言行一致,强调恪守诚信。
第五,追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
第六,重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
【考点31】正确对待中华民族道德传统
1对待传统道德的正确方法------辩证否定法即批判继承法
要按照(四个有利于标准)是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业,是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系,是否有利于维护广大人民群众的根本利益,是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准,做好取舍和创造性的转化工作。
2反对两种错误思潮
一种是文化复古主义思潮,(全部肯定)另一种是历史虚无主义思潮,(全部否定)
这两种错误思潮在对待道德问题上都割裂了共性和个性、抽象和具体、一般和个别以及普
遍性和特殊性的关系。
第三节 弘扬社会主义道德(分析题)
【考点32】社会主义道德建设与社会主义市场经济(分析题)
分析题三道德建设市场经济的关系
在社会主义初级阶段,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会的基本经济
制度。
在这一基本经济制度上实行的社会主义市场经济体制,以市场为配置资源的基础性手段的经济运行机制,对当前的道德建设提出了新的要求。
首先,要正确处理竞争和协作、自主和监督、效率和公平、先富与共富、经济效益和社会效益等关系。
既勇于竞争又有序竞争;既反对平均主义,又防止收入悬殊;既重经济效益,又重社会效益。
其次,要正确认识和运用物质利益原则,树立正确的义利观,既要鼓励人们通过诚实劳动、合法经营去获得正当的个人利益,也要大张旗鼓地褒奖见利思义、见得思义的言行,反对见利忘义、唯利是图,形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。
要正确发挥社会主义道德对市场经济的价值导向作用,形成和完善与社会主义市场经济相适应的道德规范,发挥市场经济的积极效应,避免市场经济的消极效应,促进和保障社会主义市场经济体制健康发展。
【考点33】社会主义道德建设的核心和原则(分析题)
考点四集体主义原则
1社会主义道德建设要以为人民服务为核心
道德建设的核心,即道德建设的灵魂,它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向,规定并制约着道德领域中的种种道德现象。
道德建设核心的问题,实质上是一个“为什么人服务”的问题。
在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,在发展和完善社会主义市场经济的条件下,在构建社会主义和谐社会的过程中,提出社会主义道德建设以为人民服务为核心,这是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
为人民服务作为社会主义道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
应当在给为人民服务的要求注入新的时代内涵的同时,在全社会大力弘扬为人民服务的精神,大力倡导和积极实践为人民服务的道德。
2社会主义道德建设要以集体主义为原则
在社会主义道德体系中,集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。
在社会主义社
会,人民当家作主,国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性,使得集体主义应当而且能够在全社会范围内贯彻实施。
社会主义集体主义原则的根本思想,就是正确处理集体利益和个人利益的关系。
如何处理好:
首先,社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。
(共存、包含、促进)
在社会主义社会中,国家利益、社会利益体现着个人根本的、长远的利益,是集体所有成员共同利益的统一。
同时,每个人的正当利益,又都是集体利益不可分割的组成部分。
集体利益和个人利益是相辅相成的,集体利益的发展,本身就包含着集体中每个人利益的增加。
而集体中每个人利益的增加,同样有利于集体利益的扩大。
其次,社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。
社会主义集体主义强调,在个人利益与集体利益发生矛盾冲突,尤其是发生激烈冲突的时候,必须坚持集体利益高于个人利益的原则,即个人应当以大局为重,使个人利益服从集体利益,在必要时,为集体利益作出牺牲。
社会主义集体主义之所以强调个人利益要服从集体利益,归根到底,既是为了维护集体的共同利益,也是为了维护个人的根本利益。
再次,社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现,使个人的才能、价值得到充分的发挥,
这是集体主义思想的应有之义。
只有在集体中,个人才能获得全面发展,只有在集体中,才可能有个人自由。
对于集体主义来说,只有个人的价值、尊严得到实现,个人的正当利益得到保证,集体才能有更强大的生命力和凝聚力。
在发展社会主义市场经济的条件下,在全面建设小康社会的进程中,依据我国经济生活和
人们思想道德状况的实际,可将社会主义集体主义的具体道德要求分为三个层次:
一是无私奉献、一心为公。
这是集体主义的最高层次,是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标。
二是先公后私、先人后己。
这是已经具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标。
三是公私兼顾。
这是对我国公民最基本的道德要求。
第四节 恪守公民基本道德规范(去年考了分析题考选择)
【考点34】我国公民基本道德规范
1公民基本道德规范:
“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”
2大学生如何应在三个重要环节上加强公民道德建设的实践:
一是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同,全面掌握其内容和要求;二是把公民基本道德规范作为行为标准,正确进行道德判断和作出道德选择;三是积极践行公民基本道德规范,使自己的思想感情得到陶冶,精神生活得到充实,道德境界得到提高。
【考点35】大学生与诚信道德
1诚实守信是公民道德建设的重点
原因:
首先,诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。
市场经济是讲究信用的经济,市场经济越发达,对诚实守信的道德要求就越高。
其次,诚实守信是职业道德的一项基本要求。
它要求各行各业的从业人员在自己的工作岗位上,都要诚实劳动、实事求是,杜绝弄虚作假、虚报浮夸现象。
最后,诚实守信是做人的一项基本道德准则。
诚信是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本道理。
2大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质的意义,关系良好社会风尚的形成,关系社会主义和谐社会的构建,在一定意义上关系中华民族的未来。
首先,诚信是大学生树立理想信念的基础。
其次,诚信是大学生全面发展的前提。
再次,诚信是大学生进入社会的“通行证”。
【考点36】努力提高道德修养的自觉性
1、大学生要努力按以下要求来提高道德修养的自觉性:
首先,应有进行道德修养的强烈动机;其次,应积极主动地进行自我教育、自我启发、自我激励,坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养;最后,正确地认识和评价自己,发扬成绩,克服不足。
2、途径与方法:
其一,学思并重的方法,即通过虚心学习,善于思索,辨别善恶,学善戒恶,以涵养良好的德性。
其二,省察克治的方法,即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、坏的念头,并加以抑制和克服。
其三,慎独自律的方法,即在无人知晓、没有外在监督的情况下坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄为。
其四,积善成德的方法,即通过积累“善行”或“美德”,使之巩固强化,以逐渐凝结成优良的品德。
其五,知行统一的方法,即通过将提高道德认识与躬行道德实践统一起来,以促进道德要求内化为自己的道德品质,外化为实际的道德行为。
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
第一节 公共生活与公共秩序(选择)
【考点37】公共生活及其特点
公共生活的特征:
第一,活动范围的广泛性。
第二,交往对象的复杂性。
第三,活动方式的多样性。
【考点38】为什么公共生活需要公共秩序
是构建和谐社会的重要条件,是经济社会健康发展的必要条件,是提高社会成员生活质量的基本保证,是国家现代化和文明程度的重要标志。
【考点39】维护公共秩序的基本手段:
道德和法律
【考点40】社会公德的含义及其特点
第一,继承性。
第二,基础性。
社会公德是社会道德体系的基础层次,第三,广泛性。
第四,简明性。
【考点41】社会公德的主要内容
1文明礼貌2助人为乐3爱护公物4保护环境5遵纪守法
【考点42】社会公德的实践与养成(考分析题概率相当高)
考点五:
现状大学生应该发挥什么作用措施
1我国当前社会公德的基本现状:
:
我国当前社会公德的主流是健康的,但也存在着一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象,
2大学生在践行公德意识、公德规范中的要求:
提高自身素质,努力培养自己的公德意识、树立遵守公德的良好形象,争做践行社会公德的模范,以实际行动推动全社会的公德建设。
措施:
一方面,应当积极参与各种社会活动,在实践中培养公德意识和责任意识。
另一方面,应当从小事做起,从小节改起,带头践行社会公德规范。
【考点43】网络生活中的道德要求(可能考分析题的重要考点)
考六网络的影响怎么办
网络的双刃剑:
网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点,可以成为大学生学习、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考研政治 思修与法基 考研 政治