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A.两性花、自花传粉B.单性花、异花传粉
C.两性花、异花传粉D.单性花、自花传粉
3.当摘除了一朵花中的()后,这朵花就肯定不会再发育成果实。
A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.花药
4.一个果实中有两粒种子,则形成果实前,花的子房中应有()胚珠。
A.4个B.3个C.9个D.2个
5.右图是绿色开花植物的传粉和受精示意图。
下列有关其受精过程
的叙述正确的是()
A.②和④结合的过程B.①和③结合的过程
C.①和④结合的过程D.②中的精子和③结合的过程
6.我们吃花生时,剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由()发育而来的。
A.子房壁、珠被、受精卵B.外果皮、内果皮、子叶
C.果皮、种皮、胚乳D.果皮、种皮、子叶
7.植物个体发育的顺序是()。
A.受精卵→胚乳→植株B.受精卵→胚→植株C.胚→胚乳→植株D.胚乳→胚→植株
8.向日葵的一个花盘是()。
A.一朵两性花B.一个花序C.一朵单生花D.一朵花
9.柳树无花被,但能结出果实和种子,这一事实说明了()。
A.柳树的花只有雌蕊B.花蕊是花的主要部分C.柳树的花没有雄蕊D.雌蕊是花的主要部分
10.玉米开花时,如遇到连绵阴雨,果实产量就会下降,造成这一现象的原因是()。
A.雨水多,气温低,所以花粉不能正常形成B.花粉被雨水冲落,影响了风力传播
C.因为连绵的阴雨,昆虫不能进行传粉D.因为连绵的阴雨,影响了开花
11.人工辅助授粉的意义是()。
A.可以弥补自然授粉的不足B.使植物提前开花、结果,产生种子
C.协助植物的自花传粉D.虫媒花在自然环境下授粉的几率很低
12.下列农产品经常被人们食用,其中属于果实的是()
A.花生仁B.黄豆C.芝麻D.西瓜
13.
图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图。
请分析回答:
(1)你在观察桃花的结构时,用镊子由外向内依次摘下的结构是【】___
、【】___、【】___、【】___
(2)这朵花的主要部分是【】___和【】___。
(3)用镊子夹开[1]___,会发现里面有黄色的___
(4)用刀片纵剖开[5]___,会露出白色的___
(5)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于___。
(6)像桃花这样,既有雄蕊又有雌蕊的花属于___花。
它的花冠大、鲜艳,那么它可能靠___传粉。
(7)花粉从[1]落到[3]上的过程叫做___。
花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[5]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫___。
(8)桃的果实中,我们食用的部分[A]是图甲中___发育来的,结构[B]是由___发育来的图甲中___发育来的。
图乙是由【】___发育成的。
(9)某种桃的果实个大、味甜,要保持这一优良特性,在生产实践中常采用的繁殖方法是_____。
成功的关键技术是______。
第15课时种子的萌发
根的结构和类型
一、描述种子萌发的条件和过程
(一)种子的结构(识图八上第15页)
1.菜豆种子和玉米种子各部分的结构和作用
注:
胚是新植物体的幼体
2.我们吃的大米和面粉,分别主要来自水稻种子和小麦种子的___。
(二)种子萌发的条件和过程
1.种子萌发的自身条件:
完整且有活力的胚;
供胚发育的营养物质
(双子叶植物种子的营养在___,单子叶植物种子的营养在___)
2.种子萌发的外界条件:
_____、_____、_____。
3.种子萌发的过程:
①吸水,呼吸作用增强,子叶或胚乳中
的营养物质被逐步分解
②胚根最先突破种皮,发育成根;
③胚轴(发育成根茎连接处)伸长,
胚芽发育成茎和叶。
这样胚就发育成了幼苗。
二、根的结构和功能
根冠:
保护
分生区:
不断___产生新细胞
伸长区:
根_____的部位
成熟区:
根尖吸收_____的主要部位,
判断的依据是有大量根毛.。
根的生长:
根生长最快的部位是___。
根的生长主要原因:
一方面靠分生区增加细胞的数量;
一方面靠伸长区增大细胞的体积。
移栽时要带土,目的是保护_____
移栽最好在阴天,目的是蒸腾作用降低,减少水分的散失
三、说明绿色植物的生活需要水和无机盐。
1.植物的生活需要的水主要用于___作用。
2.植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
含氮的无机盐促使细胞的分裂和生长,使___繁茂,缺氮使叶子发黄;
含磷的无机盐促使开花结果,使_____提早成熟,缺磷使叶子呈现褐色;
含钾的无机盐使植物___健壮,促进淀粉的形成,缺钾使叶子出现花斑。
3.无土栽培的概念:
根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和比例配制营养液,用营养液来栽培植物。
四、综合练习:
1.霉烂的种子不能萌发是因为()。
A.缺水B.缺温度C.缺空气D.胚不完整
2.下列最适于种子萌发的外界环境条件是()。
A.潮湿松软的土壤B.冰冻的土壤C.干旱疏松的土壤D.潮湿板结的土壤
3.将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在相同的适宜温度下播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是()。
A.甲先萌发B.乙先萌发C.同时萌发D.乙不萌发
4.移栽幼苗时,要求尽量根部带土,主要是为了()。
A.保留水分和无机盐B.避免伤害分生区C.避免伤害根冠D.避免伤害根毛和幼根
5.下列说法中,不正确的是()。
A.根冠是保护组织,分生区是分生组织
B.根毛吸收的水分和无机盐,通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C.分生区的细胞体积大,形状不规则,细胞壁薄,细胞核大
D.成熟区以上的部分,根毛脱落,失去了吸水功能,但加强了输导水分和无机盐的功能
6.为促进幼苗发育和花的早日开放,应施以()。
A.氮肥B.钾肥C.磷肥D.硼肥
7.茎输导有机物的结构是(),输导水分和无机盐的结构是()。
A.髓B.导管C.筛管D.树皮
8.双子叶植物茎的木质部比韧皮部发达的原因是()。
A.木质部细胞生长快B.形成层向内分裂产生的细胞多
C.形成层向外分裂产生的细胞多D.韧皮部形成后,不再产生新细胞
9.我们食用的绿豆芽的白嫩部分,主要是由种子的()。
A.胚芽发育成的B.胚根发育成的C.胚轴发育成的D.子叶发育成的
10.(2011济南中考)在播种前要测定种子的发芽率,随机取出1000粒小麦种子,在适宜的条件下有50粒种子未发芽,这一批种子的发芽率为( )
A.5%B.50%C.90%D.95%
11.(2011济南中考)菜豆种子和玉米种子都具有的结构是( )
A.种皮和胚B.种皮、胚和胚乳C.胚和胚乳D.子叶和胚乳
12.无性生殖在生产实践中的益处有()。
①繁殖速度快②后代性状均一致
③短期内可以获得大量性状一致的植株④引起品种的退化
A.①③B.①②③C.①②③④D.①④
13.在种子的结构中,主要的部分是()。
A.子叶B.胚乳C.胚D.种皮
14.菜豆种子和玉米种子的相同之处为()
A子叶的作用B子叶的数量C胚乳的作用D胚的构成
15.双子叶植物的种子和单子叶植物的种子胚的组成是()。
A.胚芽胚轴和胚根B.胚芽胚轴胚根子叶C.胚芽胚轴胚根两片子叶D.胚芽胚轴胚根胚乳
16.单子叶植物种子的子叶的作用是()。
A.贮藏营养物质B.光合作用C.吸收、转运营养物质D.发育成叶
17.某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验:
1
2
3
4
处理方式
撒少量清水,使餐巾纸湿润拧紧瓶盖
不洒水,拧紧瓶盖
倒入较多清水,使种子淹没拧紧瓶盖
撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖
放置环境
25℃,有光
4℃,有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
(1)1号瓶与2、3、4号瓶都只有___种条件不同,其他条件都相同。
(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和___号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件。
(5)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在___的环境中,其他条件___与号瓶相同。
18.下面是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:
(1)图二示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的【】线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分【】___,说明该结构的主要成分是___。
(3)由图三→图四的过程,除所必须的外界条件_____、_____、_____外,还应具备的自身条件是__________。
[8]将来发育成图四幼苗的【】___;
[B]是由图三种子的【】___发育而成的,[C]由图三种子的【】___直接发育而成。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是___,其功能是_____。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有___和___,胚都由___、___、___和___四部分组成。
不同点是玉米种子有【】___而菜豆种子没有。
第16课时芽的结构和功能
植物的无性生殖
一、芽的发育。
2.茎能够不断加粗,是【】___不断分裂产生新细胞的原因。
茎的结构中能输导有机物的是【】___。
[3]木质部与水分和无机盐的输导有关。
顶芽生长旺盛时,侧芽的发育会受到影响,这种现象叫_____。
为了提高农作物的产量、花卉的观赏价值,是破坏还是保留顶端优势?
二、植物的无性生殖
(一)无性生殖:
不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
特点:
速度快、后代能保持母体的优良性状(遗传性状)。
植物的无性生殖包括营养繁殖和组织培养。
1.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫_____。
常见的方式有:
扦插、压条、嫁接
①扦插:
如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。
②嫁接:
如桃、梨、苹果等果树。
包括:
有芽接和枝接两种。
芽接(接穗是芽)、枝接(接穗是枝条)。
新枝条保持接穗的性状。
嫁接成活的关键是:
接穗和砧木的形成层要紧密结合。
③压条:
如夹竹桃、桂花等
2.组织培养
①原理是利用植物细胞的_____。
②优点是:
能在短期内大批量的培养植物新个体,并防止植物病毒的侵害。
(二)有性生殖:
由________结合成___发育成新个体的生殖方式。
这是生物界最常见、最重要的生殖方式。
例如:
种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)
有性生殖的过程:
开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
三、综合练习:
1.以红果毛皮桃为接穗,以黄果毛皮桃为砧木,接穗上结出的毛皮桃皮色是()。
A.红果皮B.黄果皮C.半边红果皮,半边黄果皮D.不一定
2.(2007·
湖南湘潭市)切取一段葡萄的枝条,插入潮湿的沙土中,不久枝条的下端长出了根,这种繁殖方法叫()。
A.扦插B.压条C.嫁接D.组织培养
3.进行压条时,要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮,这样有利于(),从而促进生根。
A.吸收水分B.吸收无机盐C.吸收营养D.积蓄有机养料
4.下列各项中不属于无性生殖的是()。
A.利用根繁殖B.利用茎繁殖C.利用叶繁殖D.利用种子繁殖
5.云南某地大量红豆杉因树皮被剥,致使树木死亡。
这是因为树皮中输送有机养料的()被破坏。
A.木质部B.韧皮部C.伸长区D.成熟区
6.把马铃薯切成小块,种在土壤里,这种繁殖方式叫做()。
A.压条B.嫁接C.扦插D.营养繁殖
7.(2007·
四川广安市)果农为了使一株桃树上能结出“水蜜桃”“毛桃”“油桃”等不同品种的桃,你建议他应该采用的繁殖方式为()。
A.分根B.扦插C.压条D.嫁接
8.水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后结出的成熟果实的味道是()。
A.酸味的B.甜味的C.果实一半酸味,一半甜味D.酸甜适
9.了加强遮荫效果,对于栽植在公路两旁的法国梧桐,应采取的措施是()。
A.保护侧枝和侧芽B.摘除主干的顶芽C.保护主干的顶芽D.摘除侧枝的顶芽
10.双子叶植物茎的木质部比韧皮部发达的原因是()。
A.木质部细胞生长快 B.形成层向内分裂产生的细胞多
11.(2011济南中考)从柳树植株上剪取一段枝条,将其插入土壤中能发育成新个体,这种繁殖方法叫做( )
A.组织培养B.压条C.扦插D.嫁接
12.下图是植物无性生殖的几种方法,在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称。
A.______________,B.____________,C.___________,D.______________。
13.春天万物复苏,树木抽出新的枝条,你知道新的枝条是如何长出来的吗?
填写叶芽结构图,并写出枝条各部分是由芽的那些结构发育来的。
(1)①是_____②是_____③是_____
④是_____⑤是_____
(2)a、b、c分别是由什么发育来的(填数字符号)
a--【】,b--【】,c--【】。
(3)由此可以看出,叶芽将来发育成。
第17课时动物的生殖和发育
人类的生殖和发育
一、举例说出昆虫的生殖和发育过程。
1.生殖:
体内受精,卵生
2.发育不完全变态:
___→___→___,幼虫和成虫差别___。
如:
蟋蟀、蝉、蝗虫
完全变态:
___→___→___→___,幼虫成虫差别___。
蜂、蝇、蚊、蛾、蝶
3.防治害虫的最佳时间:
幼虫时期。
二、描述两栖动物的生殖和发育过程。
___受精,___。
2.发育:
_____.青蛙发育过程:
___→___→___→___
生殖和发育离不开___
3.两栖动物特征:
幼体生活在水中,用鳃呼吸;
成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要的呼吸器官是肺。
生殖发育特点:
体外受精、变态发育。
注意:
两栖动物的发育只说是变态发育,不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。
三、描述鸟的生殖和发育过程。
1.鸟的生殖---体内受精,卵生、产带硬壳的大型卵
2.鸟卵的结构与功能:
(识图八上51页)
卵黄膜:
一个卵细胞卵黄_:
卵细胞的主要营养部分;
胚盘_:
内有细胞核,胚胎发育的部位。
3.鸟的生殖和发育过程:
筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
其中___、___、___是所有鸟类都有的繁殖行为。
鸟类的发育—受精卵在雌鸟体内已开始发育,产出后,因外界温度低而停止发育。
需由亲鸟___才能继续发育。
雏鸟可分为两类:
像雏鸡一样,孵出时已充分发育的,属于___;
像雏蓝山雀一样,孵出时尚未充分发育、需由亲鸟喂养一段时间的,属于___。
四、概述男、女性生殖系统的结构和功能。
男性生殖系统
女性生殖系统
睾丸:
分泌雄性激素,产生精子
(男性的主要性器官)
卵巢:
分泌雌性激素,产生卵细胞
(女性的主要性器官)
输精管:
输送精子到阴茎
输卵管:
输送卵细胞到子宫,受精作用的场所
阴茎:
排出精液和尿液
阴道:
精子进入和婴儿出生的通道
附睾:
促使精子成熟并暂储
子宫:
胚胎发育的场所
五、描述青春期的发育特点;
养成青春期的卫生保健习惯。
(识图八上61页)
2.养成青春期的卫生保健习惯:
自我调整,保持良好的心理状态,精力集中在学习上,并积极参加体育锻炼和有益的文娱活动;
养成良好的生活习惯,注意冷暖,谨防感冒,注意饮食卫生,内裤要勤洗勤换,睡前用温水洗脚。
六、综合练习
一、选择题:
1.人体发育的起点是( )。
A.婴儿 B.胎儿 C.卵细胞 D.受精卵
2.人体产生精子与卵细胞的部位分别是( )。
A.睾丸和子宫B.阴茎和阴道C.睾丸和卵巢D.输卵管和输精管
3.睾丸的作用是()。
A.分泌粘液B.产生精子C.分泌雄性激素D.产生精子和分泌雄性激素
4.下列属于不完全变态发育的动物是()。
A.家蚕B.蚊子C.蝗虫D.苍蝇
5.蝴蝶的发育过程应该是()。
A.卵-蛹-茧B.卵-蛹-成虫C.卵-幼虫-成虫D.卵-幼虫-蛹-成虫
6.蝗虫主要危害禾本科农作物,其危害最严重的时期是()。
A.产卵以后B.幼虫时期C.受精卵D.成虫时期
7.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,发出鸣叫的蛙的性别及鸣叫的意义是()。
A.雄蛙、求偶B.雌蛙、求偶 C.雄蛙、报警 D.雌蛙、报警
8.青蛙的生殖发育特点是( )。
(1)体外受精
(2)卵生 (3)变态发育 (4)体内受精
A.
(1)
(2)(4) B.
(1)
(2)(3) C.
(2)(4)(4) D.
(2)(3)(4)
9.青蛙被称为两栖动物的原因是( )。
A.幼体生活在水中,成体只生活在陆地上
B.在水中生殖,在陆地发育
C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;
成体生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中,也能生活在陆地上
10.鸟卵的结构中,将来发育成雏鸟的部位是()。
A.胚盘B.卵黄C.卵白D.胎盘
11.鸟卵中能为胚胎发育提供养料的是()。
A.卵黄B.卵黄和卵白C.卵白D.卵黄和胚盘
12.请根据下图,将结构与相应的功能连线:
a胎儿娩出的通道
b胎儿发育的场所
c分泌雌激素产生卵细胞
d受精作用的场所
13.下图是苍蝇生殖和发育示意图,请据图回答下列问题:
请用序号和各个发育阶段的名称排列出苍蝇的发育顺序:
【】___、【】___、【】___、【】___。
这样的发育过程叫做_____。
下列与苍蝇的生殖和发育过程相似的动物是()
A蝗虫B.菜粉蝶C.蝉D.青蛙
⑶蝗虫的发育过程为_____。
陆地生活相对干燥,与此相适应的是:
蝗虫出现了___,但该结构不能随着蝗虫身体的生长而长大,故蝗虫生长发育过程中有___现象。
14.右图为青蛙发育过程图,请仔细观察图思考:
(1)若[3]是幼蛙,则[2]是___,它只能生活在_____中,用___呼吸。
(2)[4]的幼体只能生活在水中,成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用___呼吸,这样的动物叫___动物。
(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这句诗反映的是青蛙的___行为,能够表现这种行为的是___(请填:
雌蛙或雄蛙)。
15.右图为鸡蛋结构示意图,据图回答问题:
(1)[7]是___,[6]是___,[2]___是胚胎发育的部位。
[7][6][2]共同组成了___。
(2)[1]是___,它的作用是_____。
(3)[4]的作用是为胚胎发育提供______。
(4)[5]是___,作用是________。
(5)下列四种动物中,与鸡的生殖方式最相近的是()。
A.蝗虫B.青蛙C.企鹅D.中华鲟
(6)鸡、鸭、鹅等孵出后已充分发育的,属于__雏,雏蓝山雀孵出后尚未充分发育,则属于___雏。
16.下图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程。
请仔细阅读、分析,回答以下问题:
(1)请分别写出细胞A、C的名称:
A_____,C_____。
(2)若上述生物体代表昆虫,按照过程②的发育具体阶段不同,将昆虫的发育可以类型分为:
_____和_____两种。
(3)若上述生物体代表两栖动物,其共同特征在过程①中是_____受精,在过程②中是_____发育。
(4)若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程是_____,按照其方式的不同,分为______和异花传粉两种。
(5)细胞C内的染色体数目与该生物体细胞内染色体数目______,若细胞C发育成的新个体与亲代之间存在差异,这种现象在生物学上称为___。
第18课时生物的遗传和变异
一、藻嫁接实验说明细胞核是遗传的控制中心。
1.从图中可以看出,嫁接后伞藻B长出的伞帽的形状与原来的形状___。
伞帽形状发育是否受嫁接部分的影响?
___。
2.如果对伞藻A和伞藻B相互进行细胞核移植,移植后的伞藻A长出的伞帽形状与___一致。
3.该实验说明生物的遗传物质主要存在细胞核中,细胞核是遗传的控制中心。
二、DNA是主要的遗传物质
1.染色体:
(1)在体细胞内染色体都是___存在的;
(2)染色体的化学成分主要包括___和___。
(3)一条染色体上通常包含一个DNA分子。
2.DNA(脱氧核糖核酸的简称):
(1)DNA是主要的遗传物质;
(2)DNA是两条长链盘旋而成的规则的___结构;
3.基因:
(1)基因是DNA上与_____的片段,而不是任意的片段。
(2)每个DNA分子上包含___基因
(3)生
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